穿下。】 　　4 なら 　　①表示假定。多用于对未知事物进行假语法点来讲，考试的时候主要是做到认真细腻，题目并不是特别费解，但容易犯低级错误。有些语设或把对方提到的事情作为前提条件，后项发表自己的意见，看法，建议等。可译为：要是…，假如… 　　②提示主题。多用于会话场合，把之前的话题作为自己的主题再次提出。 　　例： 　　車を運転するならお酒を飲んではいけません。 　　【如果开车的话，不能喝酒。】 　　例： 　　鎌倉へ行くなら、このお店がお勧めですよ。 　　【去镰仓的话，推荐去这家店。】 　　5 Nがほしいです 　　想要某件东西 　　例： 　　かわいい彼女がほしいです。 　　【想要一个可爱的女友。】 　　6 Vたいです 　　想做某个动作 　　例： 　　つまらないテレビ番組は見たくないです。 　　【不想看无聊的电视节目。】 　　7

应当存在传统意义上的“学”他们需要的仅仅是“玩”而已，这样就已经足够，高品质的少儿英语口语教学正是从理念和方法上达到让孩子们得以在“玩”中“学”，通过一系列新颖的游戏形式和课堂互动，深深吸引孩子的注意力，并培养孩子在英语学习上的浓厚兴趣。这将无疑会为孩子在今后更高速、更英语高效地学习英语和提高英语水平打下一个坚实的基础。 　　等到孩子进入小学，一般年龄在7-10岁期间，由于学校的英语教育受到师资水平、教学条件等诸多方面的局限，往往会使孩子的英语学习停滞不前，每天机械地背单词、做作业更是降低了孩子的学习兴趣和主动性，英语丧失了最开始的功能，孩子使用英语去表达自己的意愿明显在下降。 　　针对这些现存的问题，高品质的英语教学必须丰富少儿英语口语教学的内容。比如

根据科学研究显示，孩子越早学习英语越好，因此很多家长在孩子还是幼儿时期就开始选择让孩子参加少儿英语培训机构，可是，面对市场上的少儿英语培训班，家长们应该要如何挑选呢?下面就跟着沪江的小编一起来看一下吧。 　第一多听免费试听课程 当你无法分辨该家培训学校好坏的情况下，最好的方法就是去试听，多去感受体验他们的课程，有了亲身体验就能分辨出该英语学校到底如何。 　第二价格高的不一定就是好的 判断一个培训机构的好坏，不是表现在他的教学环境有多豪华，教学设英语越好，因此很多家长在孩子还是幼儿时期就开始选择让孩子参加少儿英语培训机构，可是，面对市场上的少儿英语备有多先进，而是表现在课堂的学习氛围，学生及老师的品质和教学的质量上的。 　第三看口碑 在选择英语培训机构的时候，可以去网上找找哪些少儿英语培训机构的口碑好。当然，还有就是开家长会的时候，也可以从这里了解这方面的信息。 第四是否测试孩子的英语水平 一些好的英语培训机构不会一上来就安排上课，一般都是先给孩子做英语水平的测试。然后再根据孩子的英语水平选择适合的班级，制定适合的学习计划。 第五看教材 目前，一部分少儿英语培训机构使用自编教材，“无充足研发投入、无广泛应用、无质量管控”。而其他培训机构，选用的则是国外原版教材。 教育专家指出：原版教材是所有英语学习者的首选。但是，“洋为中用”也不是“搬来就用”，教材好比是电影剧本，不可能直接见诸屏幕，要想精彩上映，那么师资、教学理念、软硬件等配套缺一不可，这样才能转化成孩子真正喜爱的课程。 　第六看环境 众所周知，学习一门外语，最好的方式就是把学生置身于一个完全使用外语的环境当中。而我们的学生由于受到母语的影响，学习外语时缺少像学习母语时的真实语言环境，家长也很难为孩子创造一个英语环境。因此，专家提醒：家长在孩子英语学习方面主要做的是保持孩子的兴趣，不要因为孩子英语学习中一时的裹足不前而大加责备，扼杀孩子的学习兴趣和积极性。要想让孩子拥有好的英语学习环境，送孩子进入培训机构是比较明智的选择。

即把自己的话用这个词编个句子进而记住该词的方法。利用这种方法不仅会使记忆变得牢固而且还可能增添乐趣。比如当我们学了“pretend”这个词后，你回到寝室里，当看到某同学在假装睡觉的时候，你就可以说：Ah,you are pretending to be sleeping now.这样不仅学会了这个词，而且使我们的生活美不胜收，何乐而不为呢? 　　二、语法学习方法 　　第一，我们应善于分类，也就是说我们要学会梳辫子，语法的内容看似很多，但若分类的话，只不过那么十几种。所以分类学习，有利于我们知道哪个盘有哪些菜，而不至于是一锅粥。 　　第二，我们要善于归纳，所谓善于归纳就是我们在学习语法过程中应将易混难辨的语法知识用较为合适的方法进行有效的总结。例如我们可以采用“顺口溜”的方法进行归纳，下面我们给大家举个例子，大家都知道英语中许多结构都可以当作宾补，那么究竟充当宾补的结构是什么呢?通过学习后我们编了这么一个口诀，那就是“名形介短不分副，它们均可做宾补”;再如，我们知道许多及物动词及短语后只能加动名词做宾语而不能用不定式，那么这些及物动词及短语有些什么呢?通过思考我们可以把这样的及物动词及短语的首字母编成如下口诀，以助记忆：Aaabbb，cdf 三个e，kiigl，mm 和pp，还有一个r 和三个s 别忘记。大家看通过这样的思索是不是很枯燥的语法变得有趣了呢?所以只要用心想，语法并不难。 　　第三，我们应善于应用，所谓善于应用就是我们应抓住一切机会，把我们学过的词汇用起来，让它们成为活的语言而不是死的记忆。比如我们在第二点中所谈到的只大青少年来说，在平时的英语学习时偶尔会遇到苦恼，词汇量增加，难以记忆，语能用动名词做宾语的Vt 中有mind doing sth，那么学习以后，我们就应大胆用，如在教室里，你可以问你的同学：Would you mind me borrowing your book? Do you mind me speaking to others?若如此，则同学们语法会了，且事情也办了，真是一举两得的好事呀!当然有人说现在考试淡化语法，所以不学语法完全可以，这种说法是不对的，我认为语法虽然淡化，但是我们应该将他浓化，因为语法好比我们进行实践的理论，只有在理论的指导下，我们的实践才会更出色，所以语法不仅该学，而且应该好好学。 　　以上就是沪江小编与大家分享的关于青少年如何学好英语的两大技巧，希望大家能够深入掌握这些好的学习方法，将其应用到自己的日常学习之中，真正提升自己英语学习的能力和效果，取得理想的学习成绩。

有效的途径，但好的培训机构会针对外教质量下足功夫。要求外教具备外教资格证明，同时培养外教对中国环境。要求外教适应学生，而不是学生模仿外教。 如何选择优秀少儿英语培训机构呢? 沪江李老师指出如今许多家庭有有幼儿英语早教的意识，因此近几年涌现了大批少儿英语培训机构，都想在这一领域分一杯羹。如何在众多机构中选择合适孩子的，具有专业，高效教学资质的培训机构，就需要家长们擦亮双眼。沪江李老师教给家长4招识别优秀少儿英语培训机构： 1、关注该机构是否具备丰富的行业经验，在社会上拥有良好口碑以及老学员高度评价。 2、家长与学员不要将第一关注点落在教学点的环境，设备等。而是关心该少儿英语培训市场非常火爆的情况下，很多不具备办学资质或是纯为商业目的少儿英语培训机构混入英语机构教师在课堂上营造的学习氛围。家长可选择培训机构的试听课进行试听，再决定是否报名学习。 3、不要盲目相信广告，要更相信自己的双眼，通过亲眼所见去感受该培训机构是否值得信赖。家长们可以从办学条件、教师团队、教材特点、教学环境、试听质量、后续服务等六方面，初步决定是否报名。” 4、家长也要考虑孩子的接受程度，将他们的选择作为衡量依据之一，希望这4招能够帮助广大家长为孩子选择一个好的培训机构。  

经济的快速发展，带来的直接的效益就是人们的生活水平的提高，对于生活有了更深层次的追求，同时关注点也重点放在了孩子的身上。而英语的学习也已经是潮流发展的必学科目，也因此满足市场需求，少儿英语培训机构日益增多。然而在这么多的学校中有师资力量非常强大的，也不乏滥竽充数的。面对如此复杂的教育培训学校，家长们应该如何应对呢？小编这里对于怎样选择好的少儿英语培训机构这一问题和大家分享一下选择经验。 “外教越多英语越纯正”是错误的观念 “60%以上是外籍教师，让孩子得到更多开口说正宗美语的机会!”，在少儿英语培训学校的宣传当中不乏这类的宣传语，很多家长往往就是冲着这样的广告带着孩子进入该培训学校参加培训。到学校后，家长把外籍教师人数多少作为主要的参考标准。事实上，那些金发碧眼的外国人不一定全是室友教师资格的老师。有很多是到中国来旅游，暂时停留在某个城市留下来歇歇脚的外国朋友，也有中国与外国的交换生、留学生。其实他们不懂什么叫教育，只会跟孩子们玩玩。耽误了孩子的提高和发展。 盲目迷信试听 现在很多少儿英语教育机构都对外开展了试听课程的项目，为的就是吸引学生以及家长到学校。教育专家也指出：选择培训班，试听环节很重要，家长可以通过试听课程进入课堂，深入了解这家培训学校的硬件设施以及教师水平。但是有的家长认为在试听结束后就可以完完全全把孩子叫给学校了。这样是不太明智的，最直接考查培训机构的教学效果就是看孩子在是试听过后收获了什么。 培养孩子学英语的兴趣 根据相关调查显示，孩子在3-6岁的阶段时，家长最关注少儿英语教育机构是怎样帮助孩子改变性格塑造性格的。而6岁过后，家长们就开始关注孩子在学习上所取得的成绩。所以在孩子的幼儿阶段，家长应该为孩子选择趣味性强，师资力量强的培训学校，培养孩子自主学习的好习惯。 以上是小编总结的关于怎么选择好的少儿英语培训机构所英语提供的一些选择方向来供各位家长参考，以便于选择出最适合孩子的学习机构，更好的学习。

看看教材、教具、课堂活动安排等。 　　教材 　　原文引进的教材未必真的适合。对于大多数中国家庭的孩子来讲，英语都是第二语言，所以教材的编排遵循ESL(英语作为第二语言学习者)这个原则。另外，语言是不断变化发展的，因此英语教材也是需要及时更新的。 　　课后辅助教学系统 　　除了课堂教学外，课后练习也非常重要。有些机构声称让孩子“开心学英语”而不留作业，这样其实孩子回家后很快就忘了;有一些机构会提供一些音、视频供孩子自己在家学习，但这些资料不与课本同步，孩子没有课堂衔接，很难理解，于是成为“无效输入”。对于家长来说，专业的课后跟踪体制能够帮助其了解孩子学习进度，而大部分学校只是通过邮件或者口头上跟家长沟通一下，孩子到底学得怎么样，也没有事实佐证。 　　课外活动 　　如果父母在家不说英语，孩子一离开课堂，基本没有讲英语的机会了。所以学校如果能够定期提供课外活动，类似主题活动或者西方节日派对，不仅能给孩子提供英语的实际运用环境，还能够让孩子更深入地了解西方文化。在这个方面，不同的机构有很大的差别。有的英语培训机构会定期举行，但可能就是在学校里随便 举办一下小少儿英语派对;有的机构比较有意思，举办一些实地活动，比如参观汽车或者可乐的生产工厂，或者化妆舞会等等;还有一些学校甚至会忽略这个环节。 　　沪江英语建议，关于整个教学体系，一定要： 　　1、咨询课程顾问的时候，尽量让他们拿出教材，看看出版时间和课本内容; 　　2、实地考察一下学校地点和环境; 　　3、报班前，尽量挑选有定期公开课以及良好家校反馈系统的培训机构，能让家长看到孩子每个阶段的进步是非常重要的。 　　相信只要参考以上几点，家长一定能为孩子选择出满意的少儿英语培训机构。

气了，那就先放放，学些能让你兴奋的其他东西吧。 　　4、 个别的东西： 　　美音hot, pot, mop里面的[o]更像是hard, laugh中的短的[a]; 　　going to会变成gonna; 　　want to 会变成wanna; 　　him等等前语博大精深，为什么就没有人觉得汉语难学，难理解，而学起英语面的h通常不发音，meet him会读成meedim; 　　congradulate等等后面的t连读时很多时候是发d音，如上面的meedim; 　　What are you doing?实际可能是Wha tu doing? 　　You更多是读轻音ye，类似的your也有轻读的，其实代词一般都可以轻读; 　　And会是轻读的en，或者就省略成轻读的a;

说是有利有弊，一方面可以多方选择，而另一方面却造成了选择恐惧症，让大家都不知道该如何选择，沪江的小编指出三点关键条件。 兴趣培养为先 少儿英语培训中的首要问题就是培养兴趣，学习兴趣对于提升少儿英语能力有着奠基作用。一家少儿英语培训机构在对孩子进行培训中，应遵循引导孩子对学英语感兴趣的信心，通过孩子们喜欢的各种方式传达英语知识，增强学英语趣味性，让孩子主动学英语。这中间需要老师和整个机构的多重配合，沪江少儿英语培训中，采取孩子们感兴趣的动画、电影、音乐、绘画等多重手段，在游戏玩乐中帮助孩子学英语。 纯正口语环境 环境教学对于少儿英语培训来说非常关键，因为良好的英语学习环境，给学员更纯正的口语学习空间。而少儿英语学习阶段是培养英语口语的最佳年龄段，此时为孩子提供纯正的英语口语环境，让学员感到到地道的英语魅力。沪江少儿英语培训纯正的“外教一对一”教学模式人，让学员和外教老师面对面学英语，零距离和外教老师沟通，在无形中锻炼了听力和口语。潜移默化培养了孩子的口语能力。 量身定制式学习 对于少儿英语培训，个性培养是真少儿英语培训机构越来越多，竞争也空前的激烈，每年到了寒暑假的时候，各大正从本质尊重孩子。不同的孩子有不同的个性，沪江专家认为少儿英语培训机构在对孩子进行英语培训中，尊重孩子的个性，制定符合孩子个性的学习方案，即为孩子“量身定制”学习方案，只有针对孩子的个性，采取不同的学习方法才能真正将少儿英语真正活学活用。“量身定制”课程除了更具针对性，代表性，还让学员更有学好英语的信心。 沪江英语提醒家长，给孩子选择英语培训机构要先权衡利弊再做选择。