学习更多英语知识，请关注小学英语xscyy 　　3. 劳拉用了半天时间复习功课。 　　× Laura has spent half a day to revise her lessons. 　　√ Laura has spent a half day revising her lessons. 　　4. 我习

发生的动作为前半句，后发生的动作为后半句]按照句子的内容，前半句可以成为后半句的原因或理由，这时它用法可以跟 -고서 或 -고 나서互换。 속제를 하고 놀아요.写完作业玩儿。 먼저 전화를 하고 찾아 뵙니다.先打电话，再去拜访。 [维持前一状态的状态或结果，同时进行后一动作]表示手段或方式。它可以和 -고서 互换。 옷을 그냥 입고 자요?穿着衣服睡吗? 가방을 메고 학교에 갑니다.背着书包去学校。

会在中午之前，抽时间把今天的单词记完，基本都是分组记的，比如一组10个单词，记完在进行下一组。下午和晚上就利用零碎的时间复习，比如，坐公交、地铁，宿舍往返的路上。 　　(2)如何过英语四级?精读真题 　　①第1遍：先计时做，把答案选出来，最好不要超过考试规定时间。要是没有完整地两个小时的时间，就按题型来做，每个题型计时。 　　②第2遍：精读文章，争取把文章里的生词难句都圈出来，对照巨微英语的真题解析，把单词意思标注在题旁边，坚持每个句子都能基本看懂，自己也可以先在心里翻译一遍文章，再对照原文翻译，重点看看有问题的地方。 　　③第3遍：对答案，重点分析错题，看看为什么会错，注意分析题干和干扰选项，选项里面的关键词汇也要弄懂，可以把错题整理在错题本上，也可以直接在真题上标记出来，方便复习的时候翻看。 　　④积累背诵：把文章里的重点单词、亮点句型积累下来，多背背，考试也能用得着。 　　要想顺利通过英语四级，那么基础的英语知识必不可少。学习英语不能一步登天，需要的是靠长期的积累和运用。以上就是小编给大家分享的英语四级复习方法，希望可以给大家带来帮助。

完形填空的非常重要的技巧和手段。 　　(1)利用段首句或首段最大限度地获取信息。 　　通常,完形填空的第一句话甚至前几句话都是完整的,为考生提供足够的信息,去挖掘文章思路,而且,这里往往包含主题句,或为理解文章的大意和主要内容提供必要的线索。 　　(2)把握文章发展的基本线索,搞清段落和句子之间的逻辑关系。 　　完形填空是一篇有完整内容且按照一定思路发展的文章,各段各句之间都有逻辑上的必然联系。应熟记表达不同逻辑关系的连词: 　　表示列举的连词:first, second, third... 　　表示原因的连词:because, since... 　　表示结果的连词:so, therefore... 　　(3)利用上下文寻找解题信息。 　　完形填空的文章都是一个意义相关联的语篇。它围绕一个话题论述,在行文中词语重复、替代、复现和同现现象是不可避免的。根据这个原则,某一个空格所对应的答案很可能就是在上下文中复现或同现的有关词,我们可以根据这些动词之间的联系确定答案。所以,解题时,应联系上下文,寻找相关线索。 　　2. 运用词汇、语法等方面的语言知识 　　词意理解和辨析以及语法结构是完形填空的测试重点,因此可以充分发挥积累的语言基础知识,利用搭配知识解题。 　　3. 运用

有效的办法就是写日记，日记写多了，就会有丰富的写作素材和写作经验，在写作时，可信手拈来，下笔有神。 　　8、养成积累的习惯。 　　"合抱之树始于毫末"。学习英语也要养成积累的好习惯。鲁讯先生曾说："无论干什么事，如果继续搜集材料，积之十年，总可成一学者"。学生也要建立"积累档案"，积累词组，积累谚语，积累名言警句，积累西方文化常识。久而久之，阅读、写作和英语整体水平定能不断提高。 　　以上就是沪江小编与大家分享的关于学好英语要养成的好习惯的内容，希望大家能够通过这些知识的学习来提升自己英语学习的能力和效果，帮助自己取得理想的英语学习成绩。

接法-即直接利用相关语法知识，通过题干中的已供信息，捕捉到解题线索，从而得出正确答案的解题方法，例： 　　——Will you come to the net bars(网吧)with me? 　　——Sorry. My mother always tells me______ there. 　　 go 　　 　　 to go 　　 go 　　根据句意可知此题考查动词不定式的否定形式，即tell sb. not to do sth.，故此题应选C. 　　2.关键词法-许多题目中都有这样一些词，它们对于快速而准确地判定答案起着至关重要的作用。我们称这些词为关键词(key words)。找到句中的关键词，也就找到了解题的突破口，例： 　　He hardly hurt himself in the accident，______? 　　‘t he 　　’t he 　　 he 　　 he 　　该题中hardly与hurt是起关键词作用的。凡陈述部分含有hardly，never，little， few等否定意义的词时，反意疑问句用肯定形式;而hurt一词的过去式与原形相同，此处hurt未加s，应为过去式。因此本题答案C是正确的。 　　3.类推法-如果对题

…or;both…and;一些短语动词、固定搭配、习惯用法都是考试的重点。 　　e.g.—Hello! Can I speak to Alice? 　　—Sorry. She isn’t here right now. She ______ to the shop. (2008北京市) 　　 go 　　 gone going 　　本题考查时态。答案是C。 　　e.g.Please _________ the dog for me while I’m away. (2008重庆市) 　　 at after

在做～ 　　例：ラオさんは今テレビを見ています。 　　46.“ます” 形+ましょうか：表示想帮助对方的意思。 　　例：タクシーを呼びましょうか。 　　47.“て”形+も　いいです：可以～ 　　例：たばこを吸ってもいいですか。 　　いいえ、いけません。 含有禁止、命令的意思。 　　いいえ、ちょっと(困ります)。 比较委婉。 　　48.“て”形+います 　　(1) 某一动作进行后的结果尚存在。 　　(2) 长期反复进行同一动作 　　例：わたしは自動車の会社で働いています。 　　49.知っています、知りません 　　50.连接句子： 　　(1) 动词句： 　　“て”形、“て”形、～：做～，做～ 　　句子的时态由最后一个动作的时态决定。 　　例：きのう銀座へ行って、友達に会って、映画を見ました。 　　(2) “い”形句： 　　去“い”+くて、～：又～，又～ 　　例：東京は人が多くて、にぎやかです。 　　(3) 名词句、“な”形句： 　　名词 +　で、～：是～，是～;既～，又～ 　　“な”形 　　例：リーさんはきれいで、たいへん親切です。 　　注：只

竟要表达什么，吃透要求，选好人称、有提示词，不要漏掉提示词语。 　　2、语言地道：尽量使用你初中读本中学过的句子、常用的短语、习惯用法。表达要正确。 　　3、不要跑题：理解脉络，抓住重点。 　　4、仔细检查：注意时态、语态、人称是否上下文一致，单词是否有单复数的错误，拼写的错误，字数是否达到要求等。 　　上述就是沪江小编围绕中考英语高分技巧分享的而相关内容，希望大家通过以上的方法能够踏踏实实的进行学习，不断提升自己的英语学习效果。

就是过好单词关。如何过好这一关呢?在每一学期开始，花上一周左右的时间，以半学期的单词量为单位学单词，每天记一单元，一周后进行专门的单词测试，这样就给同学们预习课文扫清了单词障碍。 　　在接下来上课文的过程中，重点就放在了词的理解和应用上了，同时也起到了对单词的复习作用。为了确保单词记得牢，每次月考、期中、期末考试前，要把所学的单词再抽出来进行复习测试，这样就确保过好了单词关。只要记住了单词，无疑对学生的课文理解、阅读、写作都有了极大的促进作用，也能起到事半功倍的效果。所以过好单词关是必要的。 　　三、背诵关 　　关许多同学对“勤朗读多背诵”不以为然，只是翻翻课文、动手写写、眼睛看看，嘴巴根本不用，更不用说是“背诵”。这是一种十分错误的做法，从学生到我自己的亲身体会，勤朗读尤其是背诵是使我们受益的一大法宝，所以高一学生必须过好“背诵”关。首先，对于教科书的每一篇文章都要求背诵，俗话说“书读百遍，其义自见”，更不用说是背诵了。 　　但这种背诵并不仅仅以背诵为目的，而是要通过背诵熟悉单词及其用法，体会英语的语气、语境，增强语感，同时在这个自己所营造的小小的“英语天地”里锻炼着听力、练习着口语，每天所需的时间并不是很多，半个小时左右足够了，只要天天坚持，把零星的时间充分利用在英语的朗读背诵上，效果就会明显地体现出来，也只有这样，才有可能做到出口成章，给写作积累下更多的素材。 　　上述就是沪江小编分享的关于高中英语学习重点的内容。希望大家能够深入掌握这些方法，提升英语学习的有效性，帮助自己取得理想的英语学习成绩。