全不。如： A: Are you tired? 你累用法了吗? B: Not a bit. 一点不累。 2. 有时可用来回答感谢，意为：不用谢;不客气;哪儿的话。如： A: Thank you very much. 多谢你了。 B: Not a bit. 哪儿的话。 有时也说：Not one bit. / Not a bit of it. 如： A: Are you afraid? 你怕吗? B: Not a bit of it. 一点不怕。 以上就是今天分享的全部内容，是不是对你很有帮助呢?更多精彩内容，请关注沪江网。

语用"が"。窓が　開きました。(李さんは)　窓を　開きました。タイムサービスが　始まります。(でぱーとが)　タイムスービスを　始まります。 　　1.动词的“ます形” 用于与作为句子的谓语成分1.1.名【时间】+动词“ます形”　表示时间数量的词语和动词一起使用，说明动作、状态持续的时间李さんは　毎日　七時間　働きます。昼　一時間　休みます。森さんは　九時間　寝ます。1.2.动词ません 表示现代式动词的否定形式☆动词ません 表示现代式动词的否定形式吉田さんは　今日　働きません。森さんは　明日　休みません。 　　1.3.动词ました/动词ませんでした　表示动词过去式/动词过去式的否定形式李さんは　先週　休みましたか。わたしは　昨日　働きませんでした。森さんは　先週　休みました。☆まだ　+动词否定形式 表示还没达到询问的内容的成都。相当于汉语中的“还没有”。A:何年ぐらい　日本語を　勉強しますか。B：二年　勉強しました。　でも、　まだ　あまり　できません。此外，对用“もう”提问的句子做否定时，使用“まだ　～て　いません”的表达形式。A:小野さんは　もう　結婚して　いますか。B:いいえ、　まだ　結婚して　いません。 　　以上就是沪江日语培训小编为大家带来的标准日语初级上的动词用法总结。希望大家深入掌握这些技巧，提升日语学习的能力和效果，获取理想的学习成绩。更多有关日语学习内容请持续关注沪江日语网，感谢大家支持。

外地：by accident=by chance 　　36、赶上：catch up with，keep up with 　　37、坐公交车：catch a bus，take a bus 　　38、给……打电话：call up, ring up, give ... a phone call, give…a call，give…a ring ，call sb，phone sb, 　　39、考虑干……：consider doing, think about doing, think of doing 　　40、继续干：continue doing..., go on doing..., go on with... 　　41、感冒：catch/get a cold，have a cold 　　42、走进： come into，step into 　　43、插队：cut in line，jump the queue 　　44、过来：come on，come along 　　45、下来：come down，get down 　　46、在……干

本是我在大陆看到最好的语法书了，没有之一，语法现象由浅入深，解释也非常明了，具体的研究成果也比较新(包括的敬语的分类等)，且包括了大量日文的解释。 　　5、日语初级语法书：轻松躲过日语能力考试中的语法陷阱 　　这本书先以实际应用的场景把容易错的语法领出来，然后纠正至正确的说法，并且说出说错的后果，让你印象更深刻。语法都是以表格的形式列出来，把容易错容易混淆的语法统统列出来对比，精确到每个助词两两对比用法的差别，是做选择题的宝典。 　　以上就是无锡沪江日语培训班的老师为大家推荐的关于初级日语语法的相关书籍，希望对大家日语语法学习效果的提升能够产生积极的作用。也希望大家能够选择沪江日语培训做为自己日语学习的助手。

送气音说到底还是清音，将其跟浊音区分开来的最主要的一点就是其没有浊音那样的发音时的声带(预先)振动。 　　4、鼻浊音：浊音中的が行在位于单词或句子中间时，会产生“鼻浊化”现象，其发音类似于国际音标中的[ηa:][ηi:][ηu:][ηε:][ηo:]，这是日语语音的难点之一，初学者可采用以下办法体会：读一个以eng为韵母的汉字，保持住后鼻音，然后依次顺势带出aiueo的元音，以此方法多练习相信很快就能掌握鼻浊音的发音方法。在各省方言中有不少带有鼻浊音的字，比如山东话中的“俺”，广东话中的“我”等等，懂方言的朋友也可以在那里寻找相应的发音进行体会。 　　5、特殊假名明治维新之后，日本大量从西方各国引进外来词汇，直到今天仍然如此，因此导致了外来语部分产生了一部分特殊假名，比如非かさたぱ四行前的促音(如キッド)、特殊的拗音，如下面提到的ヴァ行等等。*ヴァ　ヴィ　ヴ　ヴェ　ヴォ　这是为了迎合英语中辅音[v]和其他元音拼读的相似性而生造的一行假名，读音其实和ば行是完全相同的，只是这行假名没有平假名形式而只有片假名形式。*ファ

很好。 all 通常不与可数名词单数连用，如：不说 all the book，而说 the whole book。 但all可与表时间的可数名词单数连用，如 all day，all night，all the year; 但习惯上不说 all hour，all century。 all还可以与一些特殊的单数名词连用，如 all China，　all the city，　all my life， all the way 3) both　都，指两者。 a.　both 与复数动词连用，但 both… and…可与单数名词连用。 b.　both, all 都可作同位语，其位置在行为动词前， be 动词之后。如果助动词或情态动词后面的实义动词省 去，则位于助动词或情态动词之前。 Who can speak Japanese? We both (all) can. 4

裹上每个结头都必须封起来——是不是? 6. 用来加强下文的语气(其后常有and)，意为：而且。如： I can endure, yes, and enjoy it. 我能忍受，而且心安理得。 He has read, yes, and studied it carefully. 他不但读了，而且还仔细研究了。 7. 用来表示部分同意，然后随之提出自己的不同看法，意为：是的;是呀。如： Yes, (yes, ) what you say is right, but… 是的，(是的，) 你说得不错，但是…… 8. 用于自问自答的场合，意为：对了。如： What was I asking about? Ah，yes, yes. I was asking what ever made you become a monk? 我刚才在问什么来着? 哦，对了，我是问是什么使你去做了和尚? 9. 用于习语yes and no，表示对某一问题的两可性回答(即：既肯定又否定)。如： A：Would you like to move to Shanghai? 你想搬到上海去吗? B：Yes and no. 又想又不想。 希望就是今天分享的全部内容，是不是对你很有帮助呢?更多有关高考英语口语考试的内容，请关注沪江网。

高考口语考试是同学们很头痛的部分，如何让提高高考口语水平，就需要同学们有更多的技巧。今天沪江小编为大家分享一下why在口语中的用法归纳供大家参考，希望对大家有所帮助。 一、用作疑问副词 ①可视为一个完整特殊疑问句的省略形式，意为：为什么?干吗? 如： A：I‘m afraid I can’t go. 恐怕我不能去。 B：Why? 为什么? A：The old lady is buying a house. 老太太准备买房子。 B：Why? 她买房子干吗? ②用来询问对方有何建议或安排，意为：有什么事? 你有何建议? 你有何安排? 如： A：By the way， where‘s Tom， do you know? 顺便问一下，你知道汤姆在什么地方吗? B：He‘s in the classroom. Why? 他在教室里，有什么事? A：Meimei，are you free next Tuesday evening? 梅梅，下周星期二晚上你有空吗? B：I think so. Why? 我想有空吧，有什么事? 二、用作感叹词，表示各种感情，含义视语境而定 ①表示惊奇或出乎意外： Why， you are ahead of time too. 怎么，你也提前完成了! Why， here‘s what I was looking for. 哟，我找的东西在这里。 Why， what a bruise you have got! 啊唷，你怎么弄了这块紫伤痕! ②表示反对或提出异议： Why， what‘s the harm? 嗨，这有什么害处? You say he‘s only forty. Why， I know he’s at leastfifty. 你说他只有40岁。嗨，我知道他至少有50岁了。 ③表示赞同或许诺： Why， of course. I won‘t tell anyone. 噢，当然啦，我谁也不会告诉。 A：Are you sure? 你有把握吗? B：Why， yes， yes—of course. 嗯，是呀—当然啦。 ④表示问题很简单或不难回答： A：What is twice two?二的两倍是多少? B：Why，it‘s four. 怎么，是四呀。 A：Who wrote "Hamlet"? 《哈姆雷特》是谁写的? B：Why，Shakespeare. 怎么，是莎士比亚呀。 ⑤表示不如意： A：Are you well? 你好吗? B：Why， I have trouble in my heart. 好什么，我心脏有毛病? 在考试过程当中，同学们会由于紧张发生很多意想不到的状况，但是避开这些问题，相信考官自然会对你很友好。希望以上的内容对大家有所帮助。更多有关高考英语口语考试的内容，请关注沪江网。

成了以上中级教材的学习，到高级学习时可选用以下教材。 　　主教材：《上?から学ぶ日本語》 　　高级辅助教材：《日本語上?読解》 　　没有一个人刚刚接触学习一种语言是有基础的，这个大家的条件都是一样的。学习外语，兴趣是相当关键的，另外应该注意多给自己学好它的信心，不要半途而废就可以了。其实，学习一门外语对任何人的自身并没有什么要求，只要你想学，而且有信心学好它就可以了。 　　至于入手嘛，应该是五十音图的读音、读法、书写及一些日语的基础句型。首先必须打好基础，这对你今后的学习尤为重要。 　　小编觉得，无论怎么样，坚持学下去就一定会遇到好事。下面是一些方法： 　　一、必须做到五十音图的发音要准确，这对你今后的日语学习有很大的帮助，可以少走许多弯路。 　　二、勤查、勤翻字典，加深对单词发音、意思的理解和记忆，掌握日语汉字的音读和训读的区别，做到举一反三、这样对你的日语学习大有裨益。 　　三、尽可能给自己创造多说、多练的机会和环境，做到不耻下问，不能不懂装懂。有时候你认为是理所当然的发音、读法，让人听了之后常常觉得莫名其妙。 　　四、下苦功掌握日语动词的多样的变化，以及敬语、自谦语等的特殊表现形式。 　　五、有条件的话，多看日本的电影、电视节目，多读日文版的报刊、杂志，多听日语歌曲，切实感受日语的在不同场合的不同的表达方法，真正做到耳闻目染。 　　六、勤复习，做到温故而知新。把学习日语当作一种兴趣、爱好，做到持之以恒。那你一定能够成功地学好日语。 　　《简明日语》讲座。每周一、三、五更新。 　　从基础学起，点击“REAL”听讲，点击“例文”看句例。 　　NHK的网上直播新闻，涉及的内容比较丰富，练习听力正好可以派上用场。点击“REAL”处就可网上收听的。 　　词典向你推荐由三省堂出版社、世界图书出版公司联合出版发行的《新明解国语辞典》，详解通俗易懂，用例精辟，不失为一本好辞典。 　　《标准日本语》这一套教材确实是比较旧的了，不过，只要你对日语真正的感兴趣，肯努力，下苦功，一定会学有所成的。 　　这里的MP3应该能满足你的需求。注意听清楚女性的发音，她的比较标准。 　　以上就是沪江日语培训小编为大家整理的日本语学习经验大分享。希望以上这些内容可以帮助到大家提升日语学习的能力和效果。最后祝大家学习愉快，早日通过日语能力等级测试。

通顺的语句在大脑中似乎可以连成一片，让你感觉自己搞懂了，也就是我们常说的“言葉がわかるが、意味がわからない”的现象。 　　举个例子。“亲も亲なら、子も子だ”“～も～なら、～も～だ”一般表示前后两者都不好，所以这句应该翻译成“做父母的不像话，孩子也好不到哪里去”。 　　那好，我们再来看一个句子，“するほうもするほうなら、させるほうもさせるほうだね”。 　　这回轮到你翻译了，怎么难住了?其实，说来很简单，记住一点，规律是永远不会变的，刚才说了“～も～なら、～も～だ”一般表示前后两者都不好，所以，这句话的意义当然就是“做(这件事)的人也不好，让别人做(这件事)的人也不好”。只有通过实践翻译，语法和单词才能融会贯通，真正地变为自己的东西。而且翻译的另一好处是，再将翻译好的中文，翻回日语，又能找出你掌握上的不足与差错了。 　　以上这些内容就是华景语培训小编围绕日语学习背单词经验为大家介绍的相关内容，希望可以帮助大家提升日语记忆单词的效果，获取理想的日语考试成绩。