下书，用心听 有些人总是在最初阶段离不开书，要么在听之前浏览一遍，要么边听边看，认为这有助于理解。事实上，这种理解依赖于视觉帮助，而不是语音语调等信号，这不利于听力水平的提高。没有语音的影响，很难前进一步，这阻碍了信号和意义之间的直接联系。因此，大家不要有看书的念头，而应该专注于听懂材料的意义。 4.摆脱母语 英美人的说话速度非常快，所以我们必须有快速的反应能力，直接用英语分析和理解材料的意思。如果在理解之前把英语翻译成母语，就很难跟上原来的速度，顾此失彼，不利于听力水平的提高。 以上就是沪江小编为大家带来的英语听力强化训练方法，如果想学好一门外语，就必须把加强听力训练，除了不断改进学习方法，学习还需要毅力，这些都是提高听力技能的必要条件。
该下的工夫，最后我要建议的是，如何将自己所学的知识加以巩固，这只有读书。天天一个小时的读书，坚持下来，便不会忘记曾经所学过的语法和单词，同时对语法和单词的理解还能更加深入，更重要的是，你将会逐渐养成日本人的思维习惯，读他们的文章就会更加得心应手。长期下来，在考级阅读的时候，速度自然就加快了。 以上就是沪江小编为大家带来的如何提高日语阅读速度的方法，大家要深入掌握，提升自己日语阅读的能力，养成良好的阅读习惯。更多日语阅读技巧，尽在沪江网，小编会持续为大家更新。
现在说到日语教材，很少有人不知道的《新标准日语》的，不管是日语培训学校里还是选择自学日语的小伙伴，很多人都在使用这本教材。那么对于新标准日语初级单词你了解多少了呢?沪江日语培训小编现在把新标准日语里面的初级部分高频词汇为大家做了一个简单的总结，如果你还有哪些没有记牢的，不妨记忆一下吧。 新标准日语初级单词 Ⅰ わたし (0) [代] 我 学生 (がくせい) (0) [名] 学生 (多指高等院校的学生) 初めまして (はじめまして) (4) [寒暄] 初次见面 (寒暄语) はい (1) [感] 是，是的 (应答声或用于回答) 社員 (しゃいん) (1) [名] 职员
快地掌握了“四声”，及声调符号。 三、创编游戏，开展愉快教学。 孩子小，有些东西出现次数多了，也就远远不能满足他们的需求，所以上课时让他们动动手，动动脑，做做知识性游戏是很有必要的，也是极为有效的，这样做的目的，主要是加强动手，动脑的能力，加深记忆，为此，可采用以下一些做法。 1.与视频同步，拍手记忆 在我们的电脑软件中安装了与教材同步的配套资料，在播放时，加上同学的拍手伴奏，使拼音字母易读，易记，便于学生理解掌握。如：教六个单韵母时，就可以边唱边拍手。 2.摘果子，读拼音 出示课件：一棵大果树，果树上结满了红红的果子。自己选择哪一个，当点到时，果子会自动落下，随机，果子上会出现一个相应的拼音，读对了就可以得到一个果子，游戏结束后比一比哪个小组得到的果子最多，便为冠军小组。 上述就是沪江小编分享的小学一年级汉语拼音学习方法了。总之，巧妙并适时运用媒体进行教学，能起到事半功倍的作用。同时作用低年级老师，我们都知道拼音教学是小学生学习语文的基础，其具体的教学方法也应根据学生的心理特点及实际情况来设计。相信只要我们在运用网络信息技术时，只要在实践中善于钻石，合理运用，就一定能使学生轻松而愉快，兴趣盎然地学好拼音。
以我建议自学日语的初学者对待刚开始的知识，请务必脚踏实地地打好坚实的基础，甚至花上大量的时间来重温基础，我也认为是非常值得的。 5. 学日语会影响到我的英语吗? 世界上有那么多母语为两门语言的人，就说明了哪怕你是学十门语言， 最终达到各种外语独立存在自由切换的境地是完全可能的。 如果你觉得学日语影响到了你的英语发音，那是因为你的英语发音能力不过硬。 同理，如果学英语影响到了你的日语发音，那是因为你的日语发音能力不过硬。 那同时学习这两门语言会不会有好的影响呢? 因为自己就是英语专业的，所以对这个问题有切身体会。 答案是有的，首先就体现在日语词汇里的英语外来词上。 以上就是宁波日语培训学校小编分享的日语入门如何跨出重要的一步的全部内容介绍，希望可以帮助大家提升日语学习的效率，获取更多日语学习相关知识。更多关于日语学习内容请持续关注沪江日语网，感谢大家支持。
能及商业运作能力，能从事商务与秘书工作的高等应用型人才。该专业由英语语言能力、商务运作能力和计算机应用技术三个技能模块构建成整个教学计划的核心，就业前景乐观。 2、国际商务管理及秘书方向 本专业方向掌握商务英语专业所必需的基础理论知识和专业知识，具备较强的英语应用技能及商业运作能力，能从事商务管理与项目策划工作的高等应用型人才。该专业学生毕业后掌握商务运作的知识与技能，能熟练运用英语和计算机从事国际商务及秘书工作。 3、会展英语方向 本专业方向掌握会展与广告设计基本理论和知识 、具备会展设计规划和运用计算机进行艺术创造设计的实用型高级专业人才。学生毕业后能从事国际、国内各种会展的组织与策划、会展翻译、会展协调与服务、外事办公等工作。 总而言之，从目前的就业前景来看，这个专业确实还是很吃香的，但是让我没就业好的前提，只需要同学们扎扎实实的学好商务英语，以上就是今天沪江小编为大家分享的商务英语专业的就业情况，希望对同学们有所帮助!
美的语言，并且日语排在第一位。 第二个优点只对我们中国人有用，对外国人无用，那就是，由于日语中的许多汉字，来源于古汉语，因此学习日语，有助于我们学习古文和成语。这样说有点抽象，我举一个具体例子。假设今天上午第一节课是日语课，日语老师教同学们一个单词“蹴る”，中文意思就是“踢”。第二节课是语文课，语文老师在黑板上写了一个成语“一蹴而就”，老师问同学们，你们知道“蹴”的意思吗?我敢保证，所有同学都会回答：知道!因为他们刚刚在日语课上学过这个汉字。 第三个优点，其实很有用，只不过我们中国人里知道这个优点的人不多。比如我们上数学课，老师说，课后同学们把圆周率背下来，要背小数点后50位(仅仅是假设，实际上背3.14就够了)。中国学生遇到这种情况，可就傻眼啦，只能一位一位地死记硬背，而且由于位数太多，很可能中间某处记错了。而日本学生可就幸运多了，因为他可以用日语，编写一句话，正好把这50位数字的发音包括进去，比如： 産医師異国に向う、産後厄なく、産婦御社に、(后面省略) 这句话的中文大意是：产科医生去外乡接生，产妇产后平安，产妇后来去神社烧香，(后面省略)。如果你懂日语，那么这句话从头开始，一个假名一个假名地念，就是3141592653589793238462......(后面省略)。照这样记忆，别说是50位了，就是500位，日本人也能记下来。所以在记忆数字方面，我们中国人最好低姿态，不要跟他们日本人叫板。另外，如果您在学习、工作中，需要记忆大量数字，我建议您不妨找一个日本人，请他给您编写这样一句话，那您以后就不用发愁啦。 上述就是沪江日语网站给出的学习日语的优点，希望大家可以从中学到更多的日语知识，同时，增加自己日语知识的储备。
题中记忆单词 背单词对学习外语的同学来说是煎熬的历程，几乎一人一本被单词的书籍。 但都没有翻完，即使是在单词书里背会了，但是做题的时候就又忘了。所以，我推荐你们在阅读中去记忆。 韩语中每个单词有不同的意思，就更应该在文章中去记忆和理解。 二、不同级别的单词侧重点 初级考试中重要的是名词、形容词和动词，副词很少涉及。 中级和高级就有所不同了，重点测试的是形容词、动词、副词 还有成语和俗语。 因此，考初级的人需要多留意真题中的名词、形容词和动词。 中高级考试重点放在形容词、动词的使用和副词的意思。 动词主要测试用法，因为像动词和形容词处于不同位置会有不同含义，而副词主要测试词的意思，它没有以上现象。 三、初级考试词汇 初级考试的词汇量要求是相对少的(1000-1500)。因此， 每次考试都词都是我们必须要学习的，而且单词不可避免地遇到考过的词汇。所以，务必要熟练掌握考过的词汇。 四、中级和高级词汇 中高级就是考词汇的意思、用法，还有俗语和成语。对于精度和广度都是有考量的 ; 就是在考查你用法的同时，还会考察你词汇的记忆量。 如果是在文中占有无足轻重的词汇的话，可以不需要
该做的事。 7 ~과/와 같다(함께) ~ㄹ(을) 것 같다. ~과/와 비슷하다. (1) ~과/와 같다(함께) a 用于人称名词之后，有时加같다(함께)等词，以便明确地表示行动的对象，后接动词。 나는 학생들과 함께 영화를 봤어요. 我和学生们一起看了电影。 b 用于体词后，表示“和……一样”。 나이가 어러지만 키가 어른과 같군요. 年纪虽小，但个子和大人一样。 (2) ~ㄹ(을) 것 같다. 用于谓词词干后，表示对未来的事实进行推测。相当于“好像要……似的”， “似乎要……”。 내일은 비가 올 것 같아요. 明天好像要下雨。 (3)~과/와 비슷하다 用于体词后，表示“和……相似”，“和……差不多”。 이것은 저것과 비슷해요? 这个和那个差不多吗? 以上就是沪江韩语培训老师为大家带来的韩语语法快速学习方法的整理，看完之后是不是感觉韩语语法也并没有想象中那么难，大家抓紧学习吧。
形容词大部分都属于训读的部分，因此很多时候我们需要做一些整理方便我们记住这些单词，训读的单词我们见的多了可能就熟悉了，形容词词量也不是很大比较容易掌握，专业日语培训学习的同学还好，日语自学者很难掌握，下面和沪江小编一起来学习一些初学者需要掌握的基础形容词总结。 青い(あおい):蓝色、(果实未成熟)青、绿色 蒼い(あおい):(脸色)苍白 赤い(あかい):红、橘红、赤くなる/满脸通红 浅い(あさい):浅、短促、轻微、経験が~~~/经验少 厚い(あつい):厚、浓(云)、诚挚、热情 熱い(あつい):(温度)热、~~~お茶/热茶 暑い(あつい):(天气)热 甘い(あ
