英语口语的学习，首先大家可以试着找一个伙伴一起练习口语，一起用英语学习英语也是练习英语口语的好方法。这样，教科书中学到的单词就可以与特定的场景联系起来，加深记忆。 　　独立记忆单词无助于练习英语口语，你应该记住一些包含生词的句子或短语。这样，你可以用这些词加深你的印象。即使你不完全理解某些句子，你的脑海中也会出现一个特定的场景。猜也能猜出它的意思，表达这一情景所需的词组或单词会自然而然地从口中溜出来。 　　二、营造口语训练的氛围 　　学习英语口语的目的是与他人沟通，口头表达应流畅、准确和恰当。试着找一个伙伴一起练习口语，一起用英语交谈，也可以互换角色进行实战练习。 　　一个讲汉语，一个讲英语，一个扮演老外，一个做翻译，其他人可以在旁边听，指出其发音不准之处。应该说，这是一种很好的翻译训练方法和口语练习的方法，也是一种互相学习、取长补短的方法。 　　大大提高了反应速度和反应能力，这种方法的高级阶段是同声传译，我们可以在听广播、看电视或开会时把听力内容翻译成英语。如果你找不到伙伴，你可以为自己创造条件，比如用英语描述你看到的东西。 　　三、口语作文和强化训练 　　一种方法是找一个题目

面的,还应养成与同学、老师讨论深层含义以及语句的逻辑关系.这样多做几次就能够逐步的独立分析难句.在考场上,就能够独立完成选项,并有信心拿分. 　　第五,有些同学由于考试紧张通常在考场上会发生阅读障碍,也就是眼睛很快的扫描文章,而文英语阅读是初中学生积累和把英语用于实际的一个重要渠道，所以选在英语阅读材料时要注意内容的生动、语章和语句的意思不能理解.这可能是由于同学们不良的阅读习惯所至,不能高效集中精力阅读.这是很危险的.一个补救的办法就是从现在起,做阅读按篇或按套限时,有条件的同学可以买一个定时器,按篇每篇设置7-8分钟完成,按

单单看培训机构的广告响不响，也不是单纯的家长口碑的渲染;报辅导班，就是要给孩子找一个好老师;如何找到好老师?那就必须要孩子和家长一起在报名前先试听，家长点头了，孩子自己喜欢认可了，再报名;孩子喜欢老师，才会在课堂上认真听讲;现在的孩子都有 自己的判断力，只有孩子认可的老师，她/他才会积极主动的去完成老师的课后练习;才能真正的学好学会;否则，家长认为孩子在上课，但是她到底有没有听，听 的好不好，老师教的水平如何，都是未知数!老师教的好不好，听过才知道;真金不怕火炼，试英语学习机构，让孩子尽可能早地接触英语学习听过才报名，不仅仅是一句口号，更是沃尔得老师对家长和孩子的承诺! 最后，按年级分班，按英语基础分班，不同英语基础的同学，需要不同的授课侧重点和不同的课程进度;基础层次不齐的同学在一起学习，只会让授课老师顾头不顾尾，严重影响教学质量;而只有坚持按基础分班的原则，才能够保证教学质量。 上述的四点建议是为那些正在纠结为孩子选择怎样的英语培训机构而苦恼的家长所提供的一些建议，当然究竟选择哪个机构还要根据学生的实际情况来最终确定。

重要的。下面是沪江小编给大家整理的一些英语对话，大家可以相互练习一下。 　　初中两人英语对话短文带翻译 　　A:Xi'an is a beautiful city. 　　A:西安真是个美丽的城市。 　　B:I think so,too. 　　B:我也这么认为。 　　A:What's your plan for tomorrow? 　　A:你明天有什么计划? 　　B:I'm going to visit some places of interest here. 　　B:我想去参观一些这儿的名胜古迹。 　　A:Is there anything you'd like to visit in particular? 　　A:你有没有特别想要参观地方? 　　B:I think the Museum of the Terra-cotta Warriors is a must for us. We've been longing to visit it. 　　B:我想兵马俑博物馆是一定要参观的。这是我们一直盼望的。 　　A:Oh，sure. There are many terra-cotta soldiers with their horses and chariots. 　　A:哦，当然。那儿有许多兵马俑及战马和战车。 　　B:It's fascinating to see how the ancient Chinese troops were organized. 　　B:能英语是我们除了汉语以外学习的第二大外语，学习英语首先要培养自己的学习兴趣，兴趣是学习的动力。在学习见到中国古代如何排兵布阵真是太有意思了。 　　A:If you take a close look, you'll find that each warrior has a different facial expression and manner. 　　A:如果你们看仔细些，你们就会发现每个兵马俑的容貌和神态都不相同。 　　B:Those terra-cotta warriors are so vivid and true to life. It's amazing that sculpture could have attained such a high artistic level at that time. 　　B:这些兵马俑造型生动，形象逼真。那时候能达到这么高的雕塑水平，实在令人惊叹。 　　A:Yes, I agree with you. Do you know Dayanta? 　　A:是的，我同意你的说法。你知道大雁塔吗? 　　B:Yes , it's also very famous. 　　B:是的,它也很有名。 　　A:Right. You can visit it. 　　A:对。你可以去那儿参观。 　　B:Yes. Thank you for reminding me. 　　B:对。谢谢你提醒我。 　　初中主要是学习英语语法的阶段，要想提高英语的学习效率，要掌握学习的技巧。大家可以登录沪江英语网，这是一个专业的英语学习平台。沪江英语网上面还可以和其他学员进行英语互动，这对提高英语口语能力可以起到很大的帮助。

说了什么。提高听课效率的另外一个方法就是勤做笔记，以免闲着发呆，精神溜号。 　　(3)注重作业质量 作业是巩固所学知识的重要手段。教师要督促学生独立认真完成课后作业。根据他们的弱势项目，在小学阶段他们缺乏句子、段落和语篇的训练，教师在布置作业的时候要有意识地让学生把当天学过的重点词汇以及语言点，串写一小段话，注重语段语篇的输出。在做书面作业的时候，强调书写要整洁规范。 　　(4)课后及时总结复习 学过的知识要温故而知新。在做作业之前要先复习，在复习过程中学会总结、整理笔记，归纳重点和难点，学会做错题集，归纳出类似的错误。 　　5、注重评价的衔接 　　评价永远都是教学的重要组成部分，英语教学中也差不多，评价是对一个人学习效果的肯定。在初中的教学中，要注重对教学评价方法的运用，注重在教学评价中学英语与初中英语是两个不可分割的部分。因为，小学英语是初中英语的基础，初中英语是小学英语保护和培养他们的积极性与自信心。有效的利用非测试性评价的积极作用，养成学生主动总结学习的习惯，在老师的评价中看到自己的不足与自己的优势，学会扬长补短，这样才会不断地进步。 　　上述就是沪江小编分享的如何做好初中英语与小学英语的衔接的相关内容。希望以上这些内容可以提升大家对英语学习的能力和信心，帮助自己取得理想的英语考试成绩。

服务的，因此句法相对于词法要更难一些。针对句法的学习，我在这里主要想说一点，紧密联系句子的中文意思。许多很难理解的或很难判断的易错语法点，其实只需要将句子翻译成中文就很简单了。句法的学习首要一步就是要学会划分句子成分，但由于我们对英语中的句子成分比较陌生，但如果将句子译成中文，判断好英语的作用越来越大，英语语言影响着我们的生活和经济的发展。作为一名中学英语句子的哪个部分主要是想表达什么意思，一切便一目了然。 　　如：许多同学在处理以一般疑问句作为宾语从句的复合句时，常常会漏掉if/whether一词，但如果习惯将句子翻译成中文，这样的错误就很容易检查出来。Iwonder if she will cometomorrow.我想知道她明天会不会来。“wonder”是“want toknow”的意思，“想知道”，表示现在还不知道，因此后面接的是一个问句。我们把后面的宾语从句单独提出来并翻译成中文，就知道其表达的意思是“她明天会不会来”，而不是“她明天会来”，因为“我想知道她明天会来”这明显是说不过去的，应为“我想知道她

英语的学习，如果大家有时间允许，通读小小汉英词典对于英语学习要做没有计划的傻事。这是在浪费你的生命。好的计划对任何事情都是有帮助的，但关键是要坚持下去。 　　无论我们学什么，我们都要记笔记。可以遵循这个建议:不记笔记就不要读书。如你所知，笔记是我们对课本的总结，中心内容是我们理解课本的缩略。 　　笔记比课本薄得多，我们可以很容易地记住它们，也可以经常拿出来复习。还有一种更好的方法是把笔记录成音频，这样我们就可以经常听它们来加深印象，减轻记忆的负担。 　　看英文电影，收看英文电视节目，听英文歌曲以及在一些特定的场合学习英语也是很棒和很生动的英语学习方法，因为这样我们可以把所学英语与某些特定的场景联系起来以加深记忆。 　　永远不要孤立地背英语单词。请背记包含生词的句子或词组，这样我们才真正能运用这些词汇，而且印象更深。 　　以上就是沪江英语培训小编为大家带来的英语学习方法小总结，大家都掌握了吗?其实优秀的性格是英语学习的决定性因素之一，坚持、忍耐、自信和坚定都是很重要的，大家加油吧。

有的韩语字大家都是能读出来的。和英文的音标类似，但比英语更简单，不会有一个汉字可能有多种发音的情况。 　　二、韩语单词 　　记忆韩语单词，只要能读就能写下来，能写就能读下来。 根本不会有像中文一样"生字"的问题。 看到了不会读又不知道意思的词在韩语里是找不到的。 韩语单词只会有不知道什么意思的问题，没有不会读的问题。所以只要掌握了韩语的单词和韩语的音调，你就能说一口漂亮和流利的韩语发音了，而且以后我们就不需要背韩语发音，只需要背韩语词义。 　　三、注重韩语口语 总结韩语基础语法 　　韩语的语法点可谓纷繁复杂，许多初学者被迎面冲来的韩语语法知识击得头晕脑胀。但是作为初学者，枯燥的语法和死板的规则不是你的伴侣，生动的韩语口语和精彩的韩语会话才是你的财富。当你拥有一口流利的韩语口语时再去总结简单的韩语语法，你才会发现原来“得来全不费功夫” 。真可谓是“蓦然回首，那斯却在灯火阑珊处”。 　　四、培养对韩语的学习兴趣 　　很多人学韩语的原因是因为韩国歌星，所以当你学的枯燥的时候就去看带有中韩字幕的韩剧动漫和韩语电影吧，没事听听韩语歌曲，进行反复的韩语音调的模仿。看听的过程中注意韩语学习词汇的意思和发音。 　　学习韩语的方法千万种，但是合适你自己的只有这一种，相信现在很多人还都在为如何学好韩语而烦恼，不要紧，你遇学习韩语，但是毕竟是一门外语，在学习到了沪江小编，看见了本篇文章，相信会对自己的学习有一定的想法，按照自己的想法去做，相信通过一段时间的努力，韩语的学习就会看见成效。

　　少儿英语的学习，要给孩子选择的英语课程体系要与应试教育英语教材内容紧密相关，情境生动多样，能直接反映孩子的英语学习状况。接下来沪江小编给大家讲讲少儿英语怎么学习，感兴趣请往下看吧。 　　英语是现代人重要的交流工具。它已经成为我们生活、学习和工作中不可缺少的一部分。学好英语的前提是学好英语口语，增强听说能力。 　　统计数据显示,人们在日常使用的语言实践中,“听”占45%,“说”占30%,“读”占16%,“写”占9%,在英语学习的过程中可以看出听力和口语的重要性,所以孩子在课堂上最好是听一些儿童英文歌曲和英文原版漫画。 　　以听、说、写、练为主，旨在提高儿童英语实际应用能力。6-12岁的孩子