会为今后的学习埋下隐患。 虽然日语单词的意思在刚入门阶段可能无法完全记住，但要做到心里有数，并尽量记住更多。将来，遇到这个词时，都进行反复记忆，相信总有一天会记住的，这比每次都记住一个新的意思要有效得多。 抄写、阅读双管齐下，培养语感。 许多通过日语水平考试的学生总结了他们通过考试的经验，很大一部分原因是他们经常阅读和抄写日语原文，当遇到一些不懂的地方时，会主动和老师交流。这对于刚入门阶段的学生来说是非常困难的，所以在刚入门阶段阶段，大家可以选择适合自己水平的文章，或者看日剧时摘录一些经典句子。 在抄写和朗读的过程中，可以培养自己的语感，提高日语能力。 以上就是沪江小编为大家整理的零基础学习日语的入门方法，想要在日语学习的过程中取初学者经常遇到各种各样的困难，随着时间的推移，很容易扼杀学习日语的热情。甚至放弃学习这种有趣而实用的语得好的成绩，就必须在入门的时候掌握好扎实的基础知识，才能在以后的学习中轻松很多。
学习小语种热，特别是对于自己临近国家的语言，例如韩语打好就盖那么高的楼。加上有的教材一课的内容确实不多，所以大家可以酌情往后看一看，但请务必保证把学过的每一课的内容都夯实。检测自己有没有学扎实的方法有很多，比如试着默写课文，利用录音材料做做课文或者单词的听写，都可以。前期不用去考虑自己有多会应用哪些知识，先积累一下。另外，为了缓冲和消化，也建议你在学习之余花一些时间看看剧，听听歌，磨磨耳朵也是好的。 7、有的课本会有配套的练习册。有精力和耐心做必然是好的，但实话说，大部分人买了就摆在那里了。我是觉得没什么大的必要，毕竟你把词汇和课文都背好了，就已经可以学到很多东西了。 上述是沪江小编所分享的七步攻克韩语学习的技巧，希望对大家韩语学习有一定的帮助。如果大家想要更好的学习韩语知识，欢迎报名沪江小语种作为自己学习的助手。
说是第一个难关。如果你周围有韩国朋友的话可以请教他们。要是没有的话，我想你要多听音频，纠正自己的发音，如有韩国语入门问题，可以利用韩语学习软件这个工具，或者多听听网上的韩语学习教程。 深入韩国语学习 下一步就是要涉及到单词的记忆，韩语学习中,由于有70%左右的词是汉字词，和我们中文有关，在记单词时最好明白一点，韩语的同一个音有可能对应到很多不同的汉字。剩下的单词就是外来语(以英语为主)和固有词，在固有词的记忆上要韩经济贸易的发展，学习韩语的人越来越多。要想学好韩语，首先要培养自己对韩语学习的兴趣，兴趣是学花些功夫，韩语学习其实没有捷径，只有你多听，多说，多写才能学好。 听力口语 听力和口语是学习外语的关键，也是我们韩语学习的最终目标，不希望大家都学成哑巴韩语。要多听听多写，“复读，听写”是韩语学习最有效的方法。看韩剧学韩语，边娱乐边学习，记得要把听到的内容要写下来，不要
记时，可以帮你迅速恢复记忆的，自己的语法手册呢? 2、了解韩国人的语言习惯。 对一个韩国人来说，判断他的国语水平高低，一是看他的连词应用是否灵活得体，还有就是看他写的句子有多长。如果在对话中或者一句话，一种逻辑意思出现数次，那么他可能会选择不同的连词应用，以避免重复。这些连词本身的区别不大，先用哪一个，有的时候全凭个人习惯。对待这样的语法，理解了意思之后，多读读例句就可以。遇到相同的情况，自己能模仿着说就没问题了。 3、应用时间疗法。 有时对于某些语法，实在感到混乱时，可以暂时不用理会，先语学习者的疑问了，因为找到一种好的学习方法对学韩语来说至关重要，下面沪江韩语将它记录下来，继续下面的学习，过了一段时间之后再回过头看去，往往就有所领悟，迎刃而解了。这是
简单而实用的口语短句是每门外语入门的不二之选。学习常用的口语短语是快速提高初学者口语能力的方法之一，事不宜迟，马上就跟着沪江小编来学学这些韩语常用的基本问候语吧。 1.좋은 아침. 译为：早上好。 扩展练习： 좋은 아침입니다. 즐거운 하루 보내세요. 早上好!希望你度过愉快的一天。 오빠 먼저 일어났네. 좋은 아침. 哥哥先起来了呀，早上好啊。 그녀는 책 보는 것을 멈추고 고개를 들어 우리에게 좋은 아침이라고 말했다. 她停止看书，抬起头来向我们说早上好。 2. 저기요. 译为：直译意思为"那位"，但实际意思是为"打扰了"、"打扰一下"，在问路或是叫不知道的人时可以使用，口语中经常用到哦。 扩展练习： 저기요, 여기에 주차해도 되나요? 请问这儿可以停车吗? 저기요, 앙슈호텔 어떻게 가는지 아세요? 打扰一下，您知道昂秀宾馆怎么去吗? 3. 어서 오세요. 译为：直译意思为"快点来吧"，但实际意思为"欢迎光临"，在饭店，KTV等场所的门口上经常会有这样的字样。 扩展练习： 어서 오세요, 자리 예약 했나요? 欢迎光临，您预约座位了吗? 以上就是沪江韩语培训小编分享的最语短句是每门外语入门的不二之选。学习常用的口语短语是快速提高初学者口语常用的韩语基本口语，你都get了吗?这些短句短小却实用哦，大家快快跟小伙伴练起来吧。
跟着视频的发音多读几遍，主要学习视频中的人物是如何发音的、语调又是什么样的。遇到生词和不懂的语法可以借助词典，如词典。这样的训练可以先从简单的单词入手，等到练习轻车熟路了以后就加大难度，逐步扩大到与语法搭配，甚至是人物说的一整个句子。并且每一周都回顾一下记录下来的内容，温故知新。 光是靠着电视剧、综艺、歌曲自学，学习的单词比较零散，那么韩语知识也比较杂乱，没有规律，大家也可以使用课程入门韩语，进行更加系统的学习。一边学习教材一边听老师讲课，仿佛置身教室，而在时间上更为自由。可以系统化地学习韩语的目标，是兴趣还是使用，亦或是为了考证。在明确学习目的后，接下去就是学发音，其次根据目标挑选学学习到更多的韩语单词和语法，争取达到没有韩语字幕、没有韩语歌词翻译也能够看懂韩剧、韩综，听懂韩语歌曲的境界。 3.如果的目标是韩语能力考 检验韩语最好的办法就是考证，有同学觉得自己学韩语知识太零碎，即使买了教材也只是知道了应该学习什么内容，有不懂的问题或是对知识点不清楚总是没办法解决。这种情况下，你可以跟着专业老师一起学习，不仅会给你安排学习进度，让你的学习更加系统，还能够解答你对内容不懂的地方，一一攻破难点。 4.如果你的目标是口语无障碍 很多学习韩语的同学都知道，就算考过了韩语六级，并不代表着韩语口语非常流利，口语一直是困扰着广大同学的难题。我们可以通过自学或者跟老师学习来掌握语法、阅读能力、听力，但是却没办法说出一口流利的韩语。为什么?口语-重在表达，在于沟通，如何达到沟通的目的是最重要的，那么口语提升的核心在于什么呢?答案很简单：实战。 不管学了多少书本的内容，不把它说出来都算不上完全消化理解、运用。毕竟学语言是一个输入和输出的过程，学韩语的各个过程都是输入，只有运用出去了才算是语言输出。如果你想了解更多的韩语知识，欢迎关注沪江网。
站上的烹饪方法，直接向韩国人学习地道正宗的韩国菜做法;喜欢体育的男生留意一下你喜欢的体育项目用韩文表达，爱美的女生上韩国购物网站去韩语和汉语有不同的发音，不同的语法结构，另外不同国家的社会心理、文化习俗在语看看，边欣赏边学学你钟爱的各种化妆品和衣服用韩语怎么说……出于兴趣的学习是轻松愉快的，你一定会自然、主动地接触这些东西。如果你爱好广泛，那么你就会饶有兴趣地关注更多的领域，拓展你可驾驭的韩语应用范围。兴趣爱好是我们生活里的快乐源泉，没有它，外语学习都会变得干巴巴的没有生气。 以上就是沪江小编分享的学韩语的方法和窍门，希望可以帮助到大家提升韩语学习的效率和技巧，实现自己韩语成绩学习的良好提升。
容人胡言乱语，神经病时，用这个词。 理由：韩国在聊天时不使用脏话，所以想说지랄这样的脏话时，就用지롤, 지랠来代替。 삽질 - 엉뚱한 행동을 했을때 쓰는말 삽질的原意是用锹挖的动作，但是这里的意义变成注意力不集中，走神、说话时东一句西一句、跑题的意思。 예) 야~ 너 삽질 짱이다.. 例：喂!你可真是一个跑题大王啊! 쪽팔린다 - 망신당했을때 창피하다는 뜻. 做了愚蠢可笑的事情，丢脸、丢面子时使用的话。 예) 아~ 오늘 길가다 넘어졌는데 쪽팔리더라. 例：嗨，今天在路上走的时候一下子摔了个狗吃屎，真没面子!太丢人了 십빠빠 울랄-(长的非常难看) 这些内容大家都看明白了吧，如果你正在学习韩语，那么希望上述内容真的能够好好地帮助大家。其实无论你是要学习韩语的原因是什么，只韩剧或者学习韩语的时候大家可能会遇到一些网络用语或者缩略语要你决定开始学习那就不晚。还想了解哪些韩语知识，我们可以来这里一起了解一下。
韩语学习的朋友们尤其是刚刚入门的学生，大家可能对于它有各种各样的好奇，多样的知识让你应接不暇，你知道韩语有什么吃点吧) (5) 날씨가 좋은 날에 소풍을 가자. (天气好的时候去旅行吧) 在这些例句中‘는、가、를、을’等是助词和‘이、었、다’等是词尾。如果把这些助词和词尾删去，就不能表达句子原来的意思。韩国语中，词干后所附着的助 词和词尾的数量和种类非常多，大部分重要的语法关系，都是靠这些助词和词尾来表示的，这种黏着性特征可以说是韩国语最显著的特点。 其次韩国语中的接头词和接尾词发达。‘맏아들(长子)、선생님(老师)、불규칙(不规则)’等单词中的‘맏、님、불’等都是接头词或接尾词。韩国语中此类接头词或接尾词非常多，其中汉字接头词或接尾词也占相当大的比例。 3 句法特点(통사적 특성) 从句法上看，世界上的语言按照 “S”(主语)、“V”(谓语，韩国语称为叙述语)、“O”(宾语，韩国语称为目的语)的排列顺序的不同大致有
韩剧、韩国的衣服和韩国的化妆品闻名世界，这也就使得越来越多的人开始了解韩国这个国家，而了解韩国最基本的就是先理解韩国的语言，那么对于韩国入门的同学来说，都有哪些学习方法呢?跟着沪江小编一起来了解一下吧。 1.理解韩国语的文形。 2.同样的单词反复使用、特别是动词或者利用形容词写文章。 3.写的时候总是大声读、说、写。听自己的声音。 4.任何教材里的会话、文章大声读30边. 5.偶尔的听录音的自己声音。 6.教材里的磁带或者CD、反复听、发音。 7.写文章时好写会话方式。写问答方式。 8.把2、3个文章连接起来。 9.利用规则动词、形容词造句后一定
