愿意考研的原因。 2.提高毕业薪资是考研的最大动力 调查结果显示，62.44%的考研er选择考研的最主要目的是为了薪资，这也跟《2015届应届大学生毕业流向月度跟踪调查》显示的应届生中，硕士研究生平均比本科生薪资多2000元的结合不谋而合。不能想当然的说考研的功利性越来越强，也不是一定意味着学历和薪资是成正比的关系。 3.一半以上的考研er会选择北上广深等一线城市 调查显示，50.36%的考研er在选择报考学校时，会将倾向于北上广深等一线城市的高校;43.05%的考研er会选择二线城市。 一线、二线城市的平均工资，正好与考研原因相匹配，另外一线、二线城市名校云集，拥有教育资源和就业机会，正好满足考研er考研对于薪资待遇、科研深造及名校情结的需求。 70.4%的考研er认为，考研辅导班会对自己的弱势学科提供一定程度的帮助。 2018MBA考研：用数据告诉你要不要报辅导班 38.11%的考研er愿意在专业课上进行辅导，26.9%的考研er希望在外语上人接受辅导。这也跟每年大批量考研er落榜的原因基本一致。每年因为受到英语受到限制，而不能进入复习的考研er比比皆是; 38.83%的考研er可以接受500-1000元之间的辅导班价位，26.62%的考研er能够接受500元以下的辅导班;20.14%的考研er能够接受1000-3000元的价位;14.41%能接受3000以上的带有专业课的辅导班。 其实，辅导班是我们考研的一个工具，大牌名师会让我们的复习避免少走弯路，会给我们考研复习吃一个“定心丸”，

语文阅读辅导求是，让学生了解课文的主要内容，体会课文的主要思想感情或深层含义，并学习略读方法。一篇略读课文只安排一课时的教学时间。根据阅读教学的基本规律和略读课的性质任务，略读课的教学一般分两步进行。第一步，略读课文，了解课文的主要内容;第二步，再读课文，体会主要思想感情或深层含义。 　　学习指导课是我们为帮助学生适应和掌握新的学习方式、灵活运用新的学习方法而确立的一种新课型。这是一种“学会学习”的实践课。其基本任务是：指导学生学会自主学习、合作学习和探究学习，掌握精读、略读、浏览的要求，灵活运用朗读、默读等方法。课外阅读指导课是我们为推动课外阅读、提高学生阅读能力而确立的又一种新课型。这是一种“学会阅读”的实践课。其基本任务是：激发学生的阅读兴趣，调动学生参与课外阅读的积极性;引导学生选择课外读物，制订课外阅读计划;指导学生总结、交流读书心得，逐步增强阅读能力。这两种新课型的教学步骤均应依据其课型的性质任务及阅读教学规律来确定。 　　上述是沪江小编为大家分享的关于小学阅读辅导方法的内容，希望对大家阅读能力的提升能够有所帮助。也希望大家能够将这些方法充分融入到自己的阅读学习中。  

辅导是以成人的思维去指导孩子。” 　　举道例题：已知被除数+商×除数=72，求被除数? 　　家长一般会用推理的方式指导： 　　因为被除数=商×除数，所以原式子=被除数+被除数=72，得出被除数=36。 　　显然，这样

补了自己童年的快乐。我感谢写作一直陪伴着我。” 每位来授课的老师虽然辛苦，但都非常欣喜。他们觉得这样的活动对打造金华儿童文学创作群有着特别重要的意义。蒋风老师说，这次金华儿童文学培训班是在金华的土地上播撒儿童文学的种子，为喜欢儿童文学的创作者打开一扇窗户。他对金华儿童文学创作前景充满希望，他觉得这一培训班如果一直办下去肯定会出效果。 培训班开班当日，第一届“婺州杯”全国儿童文学大奖赛征文同时启动。征文体裁不限，如儿童小说、童话、童诗、儿童散文等均可投稿，以反映当下少年儿童的原生态成长面貌、适宜少年儿童的审美趣味为佳。这一征文活动将进一步打响金华儿童文学品牌，正如浙师大韦苇教授所说的，只要坚持不放弃，相信金华的儿童文学会出更多的好作品。

回顾课本，梳理知识的脉络，集中考试的范围一般都是前三章，可以根据课文的目录来回顾每一小节的知识点，背诵相关的定义法则，运算的规律等等。 要重视课本的例题练习题，还有辅导复习题，通常老师重点强调的题型需要做一下，思考一下背后的定理和法则，课本例题里面有固定操作方法的题目，也是需要辅导复习的。 平时在写三作业或者是单元测试的时候出现的错题需要进行分类，辅导，复习的时候就需要重点解决这一两类的问题，知识漏洞类，靠猜做的题目或者是靠蒙做的题目，一般都是属于这一种类型的，老师课本在线课程对应的预习课程可以解决这一类的问题，习惯累就是自己比较粗心和马虎，认为自己会做，但是却会做错的题目一般都是属于这一种类型，习惯的培养是一个长期的过程，每一次聚焦一个问题来解决，这样每一次考试在习惯上面就能够得到一个进步，每一堂课老师都会在讲题中，大量的示范读题，操作步骤检查等等，学生们可以模仿一下。

能在更多语文内容教学中融会贯通，乃至触类旁通。至慧学堂的教育既结合课标，又进行了深入一层的培养，从文化底蕴、思维习惯、性格养成等多方面做努力，力求让语文知识渗透得更深，让孩子真正练好基本功。 　　语文作为一门博大精深的学问，在中国大地上流淌了上下五千年，因此，夯实基础，也是为了在文化中寻根。至慧学堂的课程会为不同年级的学生提供其相应的文史教育，让学员能够尽早了解中华文化、爱上中华文化，从而在语文学习中更加游刃有余。 　　至慧学堂相信，将文化融入到教育当中，能够让学员弥补语文知识方语文基础的培养，是非常重要的，语文是只包含文字知识，文化常识，传统文化素养，阅读理解表达，写作等在内的综合语面的短板、开拓视野、更具有文化素养。未来，语文考试的形式将变得越来越灵活，对学生的文化素养要求也会随之提升，至慧学堂已经准备好，在学员语文学习的路上，充当永恒的指明灯。 　　语文作为一门博大精深的学问，在中国大陆上流淌了上下五千年，因此，扎实基础也是为了文化中寻根，以上就是沪江小编为大家分享的，小学语文辅导无从下手该怎么办!希望你能从中找到答案!

对于要准备参加大学英语四六级考试的学生们，对于如何学习单词还是有很多的经验不足之处，下面，沪江小编给大家一些学习四六级单词学习的建议。 这是一个老生常谈的话题，大家知道，单词是英语的基础，没有单词，就好象建大厦没有砖头，只能幻想空中楼阁。 但是单词又被大家认为是最难，最枯燥的事情。基础好的朋友可以通过阅读学单词，但是对基础不好的，这点根本行不通。整篇文章都看不太明白，还谈什么学单词呢？既然咱们现在水平不行，就要拿出比别人更多的努力。我考完六级，背单词的草稿纸已经放满了一个大箱子。 大家肯定有这种经验，前不久背了的单词，很快就忘英语四六级记了，那么该怎么办呢？ （一）我当时是每天固定背30-40个左右的单词，第二天复习前一天的单词，然后每个礼拜天，花1小时把一个礼拜的单词复习一下，每一个月又花几个小时把一个月的单词复习一次。这样下去，半年就能积累比较大的词汇量。在考试前，把单词再温习一次。 （二）因为是针对考试，可以找到关于四六级考试的高频词语，重点背诵一下（网络上有很多相关资料）。对于考试中间的vocabulary，就需要靠做题目了。我考六级的时候，是做的北外出的一本六级考试词汇突破。花一个礼拜把里面的题目全部弄清楚，不懂的单词全部记下来。因为六级往年的经验就是：很多题目是重复的。 以上是小编为大家学习英语单词的建议，希望可以帮助到大家，祝大家学业有成，身体健康，万事如意。

换为序段，总述、分述结构段，因果段、转折段，递进段，并列段。 　　以此认识客观事物的发生、发展规律。不论哪种段式，都是记叙事物的发展和人们对事物的认识，即段的内容，段的中心。 　　它和一句话一样，也是对人、事、物、景的叙述，也是表达一 个意思。只不过是把一句话进一步说得更清楚、更深刻。 　　(四)篇章训练。 　　篇是由段组成的。通过对审题、立意、选材、谋篇、定法、用 语的知识与方法，通过记叙、描写、抒情、议论四种表达方法，文章开头与结尾、过渡 与呼应方法，各种文章体裁的知识与方法。学会写中心明确，意思完整，详略得当的记 叙文和应用文。 　　(五)生活现场训练。 　　采用生活现场训练，更好地体会从内容入手写作文。 通过各种作文教学活动，如确定中心讨论会、选材讨论会、作文会诊会、 小诸葛审题会、妙用词语比赛会，从活动中生动具体地辅导老师对于作文学习的有效方法缺乏深入的掌握，导致在平时的作文辅导学到作文知识与写作文的方法。 　　上述内容是沪江小编在日常的小学生作文辅导过程中所总结出来的比较实用的方法，供大家借鉴、参考，也希望同学们能够将这些方法运用到自己的作文写作之中，切实提升自己的作文写作效果。  

语文基本技能，它有助于同学们加深对课文的理解与感受，为说话和写作积累丰富的语点法与层次串连法结合，会收到更好的记忆效果。 　　4. 欣赏法 　　有些课文的段落荟萃了许多好词好句，我们常常为之陶醉。欣赏法则是在熟读课文后在字里行间寻觅优美词句，说出理由，感情朗读，相互交流，自赏共赏。 　　如《爱莲说》、《春》、《听潮》等，分别圈画出有关好词佳句，通过听录音或看录像，及多次有声有色的朗读，形成记忆。 　　5. 图画法 　　就是背诵课文时，凭借图画使课文的语言文字头脑回忆出来，边回忆作者怎样写雪景，及由雪景引出的对历代英雄的评论。 　　有些诗词没有插图，我们都可以根据诗词内 容与意境，自己动手画图配诗。如《望天门山》、《江南春》、《敕勒歌》、《钱塘湖春行》等，我们都可以绘画出多幅图画，根据

级的小朋友学习认字已经一段时间了，该学习生字组词了。课本中也有相关的学习任务，语