工作之后才发现自己的英语完全不能满足工作的需求，想要在工作上有所发展，就必须提高自己的英语能力，这个时候就不得不采取一般人的路子，找培训班补习英语，可是面对市场上琳琅满目的英语培训班，真的是不知道该如何选择，那么我们应该如何选择英语培训班呢? 首先，建议大家一定要选择离家或者公司近的英语培训机构，这样的话上课的时候会比较近，才能够长期的坚持下去。因为英语学习毕竟是一个长期累积的过程，如果离家或者公司太远了，长期下去会很累的，最后可能会坚持不下去的。 其次，选择班级很重要，尤其是学英语口语，那么会对班级的人数有很大的要求的。像我以前报过大班课程，一节课下来根本轮不到自己说两句话，两个课程下来口语没有一点进步，当然，对于想提高英语口语的朋友来说，建议不要选择采用大班进行授课的班级，小班的英语学习互动性及主动性要比大班制的强很多，一般小班选择在4-8人数的班级是最合适的。 最后，就是培训班老师了，现在很多培训班的口语外教是菲律宾、印尼来的，说英语的时候口音是很重的，这样的口语不如不学!大家都是成年人了，想继续学英语主要是为了工作，当然也英语完全不能满足工作的需求，想要在工作上有所发展，就必须提高自己的英语有些人是为了能听懂英文歌看懂英文电影，如果你们口语是跟这样的老师学的，那岂不是浪费钱又浪费时间吗? 在英语越发重要的今天，学好英语已经成为一个人立足的根本，如果大家的英语不好，那么按照上面的方法找一个好的英语培训班吧，好的培训班会让自己在短期内提高英语，起到事半功倍的效果的。

而是错的。 　　单词要在课上记住，并且是教师的责任? 　　是的，否则上课讲什么?单词都记不住，后续的环节会大打折扣。知识点是不是很重要，是不是能力的基础?如果在记忆上不需要帮助学生，那就是“师傅领进门，修行在个人”了。那样上课效率很低，学生会觉得自学也差不多。 　　为什么教学法理论不提帮助记单词是教师的责任? 　　你要是先掌握英语和拉丁语，你也不觉得记德语单词有多难，都似曾相识。并且你根不会觉得德语语法有什么难的，儿童的游戏而已。也许教学法的最初的大佬们就是一些这样的欧洲人。 　　那课后是不是也得很努力? 　　不需要。“理解”和“记忆”应该控制在课上，因为知识点都能讲到深层逻辑，所以三下五除二就解决了，余出来的时间就好进行“熟巧训练”了。但是熟巧训练很吃时间，所以课上只能达到初步的熟练。课后需要学生朗读和背诵，每天半小时，能做到最好，做不到问题也不大，至少不会掉队。 　　不需要大量作业? 　　作业要精当，语言类的应该主要是口头作业。课堂的效率才是关键，是重中之重。否则教师的作用在哪里?罗列知识，然后期待课后学生自动涨知识涨能力，无心插柳柳成荫?大量作业压榨学生的时间，是一种剥削行为，甩锅行为。因为学生疲于奔命做到了，有幸存者偏差;没语?大家可能有各自的想法，有人说需要“听说领先”，即听力和口语做到，教师就可以甩锅了。 　　所以你觉得这篇内容提到的内容是否可行呢?其实学习的方法与学习的技巧这些都是没有标准答案的，每个人的接受能力不同，对于知识的理解不同，更重要的是基础不同，学习的效果自然不同。所以适合自己的方法才是最好的!

别的。等到真的报名上课的那天，才发现给自己上课的老师不好，那岂不很惨? 四、算算课时数，课时数量的核算我们在了解课程的时候，不要只看表象上的有几个月时间，一定要核算每周能真正上课的课时。有的学校会告诉你，你可以随时来上课，我们可以想一下，那么多学员，真的可以随时上课吗?别人的成本怎么处理。有的学校是每天都会排一些课在那里，也许根本就不是你所成人学习英语，我们都知道大多数成人的英语想要上课的那个级别，或则是一些花里胡哨的课。例如就像我们买一个相机，厂家告诉它有什么什么的功能，试问我们的消费者，有很多功能你用过吗?你买这个相机究竟要它做什么? 结合以上四个方面大的内容，成人一对一学习英语我相信很快就会取得比较好的成绩。

打好语音基础，为进一步学习做好充分的准备; ②选用系列经典教材做基础课。体系完备、素材生动有趣。从基础开始，扎实学好英语; ③完成基础课程的学习之后，进行PETS三级强化备考训练，名师指导，分版块学习，掌握更多考试技巧 。 本课程已根据2015版大纲进行内容调整。从此次改革来看，比例仍旧控制在30%左右。取消了英语知识运用题型，阅读理解新增了两种新题型：7选5的句子填空以及15选10。写作Part B部分，新增摘要写作的考察要求。本课程包含以上所有改革题型的讲解，请放心学习。 1.教学内容紧扣大纲，牢牢掌握考试的脉搏和趋势 2.结合官方教材和历年真题，分版块教学，助你稳步提升 3.配套开心词场，科学记忆单词，提高背词效率 4.24小时内答疑服务，全程答疑解惑 5.专业班主任助教团队，全程指导监督学习，降低惰性 课件支持苹果、安卓版移动网校，学习更加随心所欲! 适合对象 1.英语零基础或基础薄弱的学习者; 2.想要考PETS三级，顺利拿到证书的学习者; 3.自考本科学历在读学员(通过PETS三级可免考自学考试英语二)。 学习目标 1.识记大纲词汇4000词，熟练使用2000词; 2.通过学习，熟悉考试特点，提高各版块综合应考技能; 3.顺利通过PETS三级考试，拿到证书。 如果你也需要学习公共英语三级的课程，但是没什么基础，不要紧，选择沪江的这堂课吧。这里将英语培训?找不到公共英语培训机构?别担心，现在来沪江网就可以享受专业的公共英语培训会有你需要的内容，针对你的基础来进行辅导学习，这对于很多人来说是很重要的。

目的考法都是差不多的，究竟怎么个差不多法，你自己好好体会。 你如果要练听力，别去听英语广播那些东西，就你现在的状况，提高不会太快，就老老实实的听往年原题和四六级模拟体的听力，每天听，耳机随时挂耳朵上，你会提高很快的，只英语四级培训机构我想大家都是非常熟悉的，沪江近几年在网校这方面做的很是成功，包括英语要你坚持努力，听力基本会不丢分的。 3.阅读是四级中分最重的一环，你一定要多读，最开始的时候，精读，每一句都读的很清晰，这个可以读往年真题，而且仔细体会考题答案和文章的关系，仔细体会考试的出题方法。十来套题精读出来，你心里肯定会对考的东西心里有谱了。然后开始大量的阅读，这个时候要注意速度，把阅读的准确性和速度提上去 4.作文来讲，只要你买一本专门讲写作的书，如果你词汇量过关的话，把历年的作文都写写，并找学的好的人好好改改，多背一些比较好的英语句子，写作文用处非常大，这个在很多教材里都有。一般来说掌握一些常用的巨型，就很容易写出很漂亮的文章了。 知道了沪江英语四级培训机构的一些主要内容，相信很多同学对其培训方面应该有了一个很清楚的认识。

成人学士学位英语也是考察考生们的英语知识储备以及英语知识运用的统一性考试，如果你已经报考这项考试，就要按部就班的进行复习，当然也可以报一个专门的培训班。不过在学习之前，你应该了解的就是这个考试的所考察的题型与内容。 根据各省市学位英语考试大纲具体内容，一般学位英语考试内容包括以下几种题型：分别是完成对话、阅读理解、词语与语法、挑错、完形填空和英汉互译、写作。 一、阅读理解 (Reading Comprehension) 考生根据文章内容从每题四个选择项中选出一个最佳答案。 阅读理解部分主要测试考生的下述能力： 1.掌握所读材料的主旨和大意; 2.了解说明主旨和大意的事实和细节; 3.既理解字面的意思，又能根据所读材料进行一定的判断和推论; 4.既理解个别句子的意义，又能在一定程度上理解上下文的逻辑关系。 阅读理解部分主要考核学生通过阅读获取信息的能力，既要求准确，也成人学士学位英语也是考察考生们的英语知识储备以及英语要求有一定的速度。 二、词语用法和语法结构(Vocabulary and Structure)。 要求考生从每题四个选项中选出一个最佳答案。 词语用法和语法结构部分主要考核学生运用词汇、短语及语法结构的能力。 三、挑错(Identification)。 挑错题由10个单句组成。每个句子含有标着A、B、C、D的四个画线部分，其中有一处是错误的，要求考生从四个画线部分中挑出其错误的部分。挑错部分是词语用法和语法结构部分的延伸，目的是测试学生掌握词汇、短语及语法结构的熟练程度，其重点是固定搭配和句型。 四、完形填空(Cloze)。 完形填空题是在一篇题材熟悉、难度适中的短文中留有若干个空白。每个空白为一题，每题有四个选项。要求考生在全面理解内容的基础上选出一个最佳答案，使短文的结构和意思恢复完整。填空的选项包括结构词和实义词，有些选项会涉及到一些重要的语法内容。完形填空部分主要考核学生综合运用语言的能力。 五、翻译(Translation)。 翻译试题由两部分组成。第一部分为英译汉。第二部分为汉译英。评分标准要求译文达意，无重大语言错误。翻译部分主要考核学生词汇、语法、句型等方面综合运用语言的能力。 六、写作(Writing) 要求考生在规定时间内写出一篇短文。试卷上可以给出题目，或规定情景，或要求看图作文，或给出段首句要求续写，或给出关键词，要求写成短文。写作部分旨在测试学生初步使用英语表达思想的能力，要求能正确表达思想，意思连贯，无重大语法错误，内容会涉及日常生活和一般科技常识。 特别说明：各省市学位英语考试题型不同，具体请参考各省市学位英语考试内容详情。 不同省份的成人英语学士学位考试，有着不同的出题标准和考试大纲。所以要明白其中的不同，当然无论哪个省的考试题大致的出题方向和考察目标是相似的。所以培训的时候也要按照这些标准。

是武汉是我国一个相对来说经济实力比较强的一个城市，在这个大城市中关于如何选择少儿英语学习机构的问题，小编认为可以从一下几个方面来考虑。 师资 选择英语培训机构时，家长门一定不要选择老师流动性大的机构，经常性地换老师给孩子学英语带来一定的影响，同时孩子又会需要一段时间来适应新的老师。小朋友对于老师的依赖性都是很强的，频繁地更换老师会使小孩子对英语学习失去耐性，甚至感到厌恶，所以在选择之前要了解学校的师资情况。在报名之前，家长最好是和小朋友一起进入课堂试听一下课程。家长在试听的时候，可以观察一下，看老师是不是能够把每个学生都能照英语学习机构顾到，是不是让每个学生都有发言的机会。 班级人数 如果是在读幼儿园的孩子，建议班级人数最好不好超过8个人。幼儿园的小朋友非常地好动，而且也没有太多的课堂纪律观念，如果班级人数过多，老师其实是很难照顾过来，光是整顿课堂纪律，就要在课堂上花掉的很大一部分时间。如果读小学的孩子，他们一般都知道要遵守课堂纪律。但是也建议人数是不要超过10个人这个年龄阶段的孩子，接受能力是很强的，所学的英语，一般会先以口语表达和发音为主，选择小班授课，孩子们才有更多练习口语的机会。 外教还是中教 很多家长觉得选择外教上课，对于孩子学英语会更有帮助，其实并不然。如果是没有英语基础的小朋友直接选择外教上课，不仅浪费了钱，还浪费了时间，也会容易使小朋友失去对英语的兴趣。家长应该先选择让孩子先跟着中教老师的课程上课，当孩子水平达到一定的程度再选择外教上课。而且选择中教上课，在教授语法和句型，发音技巧方面，小朋友会更容易理解，家长在辅导孩子英语时，遇到困难都能够及时与中教老师交流，找出解决方案。而外教就不能做到这一点。 以上是小编总结的如何选择一所好的少儿英语培训机构所提成意见的个人意见，希望可以帮助到大家的选择，能够提供可选性因素。

学习的不要错过哦! 　　现在时：Das wird gemacht. 　　现在完成时：Das ist gemacht worden. 　　过去时：Das wurde gemacht. 　　过去完成时：Das war gemacht worden. 　　第一将来时：Das wird gemacht werden. 　　第二将来时：Das wird gemacht worden sein. 　　情态动词本身不能构成被动语态，但可以和实义动词一起构成被动句，形式如下： 　　情态动词+第二分词+werden 　　被动语态可以通过介词von，durch或者mit来表示动作的施事者，其英语的时候应该知道有被动语态，那么在德语中也是有类似的情况吗?被动语态是德语中用von来表示动作的直接行为人，用durch来表示一种方法和手段，用mit来表示媒介或材料。 　　如： 　　Das Fenster ist von ihm geschlossen worden. 　　Die Briefe wurde durch den Boten geschickt. 　　德语中的被动语态一般把着眼点放在动作的本身而忽略了动作的施事者，在被动句中一般可以不用表示动作的施事者。德语被动语态另外一个特点是不及物动词的被动态，这一点是和英语有本质的区别的。在德语中，有一部分动词尽管不能支配第四格，但也可以构成被动语态，就是我们说的无人称被动态。

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