换为普通股股票的数量越少 B.设置赎回条款最主要的功能是强制债券持有者积极行使转股权 C.设置赎回条款可以保护发行企业的利益 D.设置回售条款可能会加大公司的财务风险 中级经济法 【多项选择题】 根据合同法律制度的规定，出租人出卖租赁房屋时，承租人享有以同等条件优先购买的权利。但在某些特殊情形下，承租人主张优先购买房屋的，人民法院不予支持。这些特殊情形包括(　　)。 A.出租人履行通知义务后，承租人在15日内未明确表示购买的 B.第三人善意购买租赁房屋但尚未办理登记手续的 C.租赁房屋共有人行使优先购买权的 D.出租人将租赁房屋出售给其侄子的 2018初级会计职称考试辅导【签约班】 全套教材+考不过免费重读 查看折扣 零基础直达初级会计职称实操班【组合班】 基础实操+初级会计职称 查看折扣 零基础直达双证【加强班】 初级会计职称+管理会计师 查看折扣 2018中级会计职称考试【签约班】 免费赠教材+考不过重读 查看折扣   更多精彩： 2018年后半年职业资格考试时间表 千万不要错过2018年继续教育时间 口诀记忆账户记账规则     答案 中级会计实务 【正确答案】B 【答案解析】 新华公司在确认应享有西颐公司净损益时，有证据表明交易价格600万元与该商品账面价值800万元之间的差额为该资产发生了实质上的损失，在确认投资收益时不应考虑该内部交易损失。新华公司2017年应确认的投资收益=1200×30%=360(万元)。 中级财务管理 【正确答案】B,C,D 【答案解析】 由于转换价格与转换比率是反向变动，所以选项A错误。设置赎回条款最主要的功能是强制债券持有者积极行使转股权，因此又被称为加速条款。同时也能使发债公司避免在市场利率下降后，继续向债券持有人按照较高的票面利率支付利息所蒙受的损失，所以选项B、C正确。若公司股价长期低迷，在设置有回售条款的情况下，投资者集中在一段时间内将债券回售给发行公司，加大了公司的财务支付压力，所以选项D正确。 中级经济法 【正确答案】A,C 【答案解析】 具有下列情形之一，承租人主张优先购买房屋的，人民法院不予支持：(1)房屋共有人行使优先购买权的(选项C正确);(2)出租人将房屋出卖给近亲属，包括配偶、父母、子女、兄弟姐妹、祖父母、外祖父母、孙子女、外孙子女的(选项D错误);(3)出租人履行通知义务后，承租人在15日内未明确表示购买的(选项A正确);(4)第三人善意购买租赁房屋并已经办理登记手续的(选项B错误)。

不同水平的学生分别筛选出来送往不同层次不同水平不同类型的高校进行学习。 2.保持平常心，缓解考试焦虑考试焦虑是一种临考前常见的内心感到紧张的情绪反应。心理学中有一个定律叫做叶克斯一多得森法则，是心理学家叶克斯和多得森发现的。该定律描述了焦虑程度和考是决定并且改变一个人命运的一次关键考试，不同寻常。每年不知有多少考生和家长因为高考解决问题的效率之间的关系，即二者之间的关系呈“倒U型曲线”：焦虑程度过高和焦虑程度过低时的效率都很低，而中等焦虑时的效率最高。所以，适度的考试焦虑有利于提高学习效率和学习成绩。 3.自我暗示法。暗示法是指通过语言或非语言的手势、表情等方式，来转移和改变某人某些不良情绪的一种心理治疗方法。缺乏自信是考试焦虑产生的一个重要原因，所以在考试前应暗示自己有信心，相信自己的能力，可以尽力考好。如考试前自己对自己大声说：“我一定会取得成功，我是最棒的!”，这样通过心理语言来调节中枢神经系统的兴奋性，从而使神经系统得到调节改善。 4.加强心理调整，保持考前状态高考前心理状态调整的好坏，对考试时水平的发挥有十分重要的影响。那么如何进行考前的心理状态调整呢?高三学生应该按照一定的时间顺序进行自身的心理状态调整。在考前10天：每个学生的实力已经定型，一般无论怎么用功，水平也不会有显著地提高。

用了哪些基础知识、基本方法、数学思想，还存在哪些问题，错误的原因是什么，如何改正。要克服不考考生来说，如何通过有效的方法来进行数学复习是大家普遍关注的内容。下面沪江小编结合以往中考数学辅导重视解题过程、不愿演算、计算马虎等不良习惯。 　　五、加强模拟演练。 　　考前模拟演练既是对复习效果的检查，又可以提升应考信心。要重视模拟过程，淡化模拟分数。应在规定的时间内独立完成试题，批发后及时查找原因。要将模拟考试中发现的问题、做错的题当成一次锻炼和自己的机会。考前发现的问题越多，纠正越及时，提高也就越快，信心就越足。 　　上述是沪江小编为大家分享的一些比较实用的中考数学复习策略，希望这些内容能够帮助大家提升数学科目解题的效果，取得理想的考试成绩。  

奥数辅导是现在很多家长为了裴炎孩子们的数学思维能力而特别报的一种辅导机构，尤其是在少儿阶段，因为很多少儿是在奥数辅导之后大脑才能更好的发育。奥数辅导考试也有快速提分的方法与技巧。我们用这些技巧科学合理的辅导孩子们好好学子奥数，奥数成绩一定会有所提高的。 1. 运用运算定律及性质速算与巧算： 能否又快又准的算出答案，是历年数学竞赛考察的一个基本点，要加强加法与乘法运算定律，其中应用乘法分配率是竞赛中考察巧算的一大重点;除此之外，竞赛中还时常考察带符号“搬家”与添括号/去括号这两种通过改变运算顺序进而简便运算的思路。例如：17×5+17×7+13×5+13×7这种技巧性试题。 重点题型有多位数的计算，小数的基本运算，小数的简便运算等。其中，多位数的计算主辅导是现在很多家长为了裴炎孩子们的数学思维能力而特别报的一种辅导要以通过缩放讲多位数凑成各位数全是9的多位数，再利用乘法的分配率进行计算。重点在于以基础计算为主，掌握各种简便运算技巧，提高准确度和速度。 2. 理解假设思想解决鸡兔同笼问题： 鸡兔同笼问题源于我国1500年前左右的伟大数学著作《孙子算经》，这一类问题要求孩子要有假设思想，思路要很清晰。 3. 平均数应用题： “平均数”这个数学概念在同学们的日常学习和生活中经常用到。如计算全班同学的数学“平均成绩”，同学与爸爸妈妈三个人的“平均年龄”等等，都是会经常碰到的求平均数的问题。

理化，深入浅出的讲解给学生;通过旁征博引使课堂充实生动;尊重学生的个性发展，注意学生人 文底蕴的积淀和培养。博观约取，厚积薄发为学生打开学习语文的一扇窗户，大大激发了学生学习语文的兴趣，让学生知道语文同样是丰富多彩的，不仅仅是字词的 积累、课文的背诵。 　　张一帆老师 　　中央民族大学文学学士，文学功底扎实，长期从事中小学辅导性语文教学，在实践中积累了丰富的教学知识与教学经验，能够为学生建构优质的知识结构，并能够帮助学生充分利用自身优势，长善救失。2008—2010年，获中央民族大学文学与新闻传播学院院级二、三等奖学金;校级“心灵阳光”教育征文一等奖;中央民族大学社会实践活动设计优秀奖。 　　杨心怡老师 　　北京师范大学汉语言文学学士，高思初中语文教研员。 课堂生动自然，以学生为中心，旁征博引，博采众长，重视学生课堂积极性与参与度的提高。 陪伴学生一起成长，做孩子们最坚实的后盾

中小学辅导网，中高考冲刺的网络学习中心，利用大数据、云测评等技术支持，为全国各地中高考学子提供高质量的考试教学辅导。现将使用时常见问题归纳如下： 1.如何登陆 如果您是新用户，则不能直接进入网络课堂或班级，要先进行“免费注册”，请到辅导网任何一个登录窗口，点击“免费注册”，注册时请认真填写你的详细真实资料，如果不是真实资料不能通过审核，也就注册不成功了。注册完成后，请牢记您的用户名和密码，在辅导网任何页面的登录窗口输入用户名和密码，就可以登录学习了。 2.中小学辅导网的优势 很多时候你想遇上名师，请教名师，但往往受到各种条件限制，有时即使花费高额学费也请不到。现在只要你加入“中小学辅导网”就可以请教名师，和名师交流，不断提高学习质量。同时，“中小学辅导网”是基于互联网的网络辅导，参加“中小学辅导网”的学习还能提高你的计算机技术应用水平，可谓一举两得。 3.适用对象 “中小学辅导网”的适用对象是小学一年级到高三的所有学生、老师。辅导网的教师可以在网络上开设互动教学班级，学生可以进入任何班级进行针对性辅导学习，老师可以互相观摩网络教学的技能，取长补短，提高教学水平。 4. 中小学辅导网的互动性 如果学习过程中遇到疑难问题，可以随时向老师提问。无论课内还是课外，您都可以通过网上家教向老师提出问题，相信老师的答题速度与解题方法一定会让您满意。 网络辅导避免了一些见辅导网，中高考冲刺的网络学习中心，利用大数据、云测评等技术支持，为全国各地中高考面的尴尬，如果您有需要，不妨来试试哦!

　　化学在全国各地中考里面的总分值都没有很高，有的地区甚至降低过化学的分值，可是在分值降低的过程里面，孩子们也没有觉得化学就变得简单化学如果想要考高分的话，就应该要注意两件事情，一件就是基础题不要丢分，还有就是拉分题应该要多得分。 　　很多的孩子在新初三学化学的时候，并没有很大的重视，总是觉得化学非常的简单，可是实际上化学学科的内容很多，要记忆的东西也很多，学习起来是非常困难的，化学学科的拉分题也非常的活，从多个角度进行考察，所以想考要得高分的话是有着很大难度的，如果孩子在主观上面没有很重视的话，就没有办法投入精力，化学就很难学好。 　　化学的拉分题可以分为两种的类型，一种就是，综合度造成的，还有一种问题是有套路造成的，化学综合题的解题，核心就是辨别知识点，然后再逐个突破，拿到一道综合题目，题目往往不会直接的问知识点，而是会把内容隐藏起来，这个时候就需要大家对于问题有一个辨识度，套路题需要学生在做题目的过程中不断的总结，找到命题的人最常见的命题套路，找到这个套路以后再去练习几个具有相同套路的题型，就可以把这一种套路掌握好初中化学习题里面套路还是比较有限的，只要有方法就能够很容易的做出总结。

隔得太长，太长就要遗忘，给复习增加困难。复习的时间要分散，复习的内容要交叉，复习的方法也要灵活多样。比如，把说的、读的、写的、算的、画的、记的互相结合起来，穿插进行。有时要检查自己对知识的掌握情况，还要把动眼、动口、动脑和动手结合起来。这个过程中教师要进行方法选择的阐释，以便让学生在不知不觉中掌握方法。 　　3.归类法--生寻规律。比如，字的归类：①易读错的字;②多音字;③易写错的字;④易用错的字;……。练习分段时，每阅读一篇课文，先回想老师是怎么分段的，根据是什么，然后把类似的归在一起，从中可找出三种分段方法。一是按照故事的时间变化顺序分段，如《将相和》、《我的战友邱少云》等;二是按照事物不同类型或不同方面分段，如《蝉》、《动物的游戏》等;三是按照空间位置或环境的变化分段，如《草原》、《彩色的翅膀》等。这样对学过的知识重新组合，排队串线，便于重点突破，掌握规律性的东西，防止机械重复，死记硬背。 　　4.尝试回忆法--激励尝试。尝试回忆，即把

收到回信。(名词) 　　2. answer 是及物动词，后面可直接跟宾语;而reply是不及物动词，跟宾语须与to连用;answer 可表示对电话、敲门等作出的应答，而reply则没有这种用法。例如： 　　He has replied to my letter. (此句表明他将我信中的问题都一一回答了。) 　　You must reply to / answer this letter right away. 你必须马上回复这封信。 Who answered the telephone? 谁接的电话? 　　如果是指练习题的“答案”，一般用answer。例如： 　　The answer to 6 multiplying 10 is 60. 六乘以十的答案是六十。 　　五.常用词组： 　　vanish v. disappear 消失，突然不见， 常用词组有： 　　vanish into thin air 消失不见 　　vanish from sight 消失不见 　　vanish in darkness 在黑暗中消失 　　vanish into nothing 化为乌有 reply v. & n. 常用词组有： 　　in reply (to) 为答复„„;作为对„„的答复 　　make (no) reply (不)作

需要长期的动力，保证每天经常做这样的事情——这是最难的。所以许多人开始学习英语，过一段时间很快就放弃了——往往我们学习英语不是一个持续的提高过程，而是通过一系列的突然提高以及间隔着似乎没有变化的阶段，这就是所谓的高原效应。在几个月的学习中，你都可能注意不到英语的巨大提高，在这时，学习者最容易失去长期的动力并放弃学习。对于学习英语动力不足的朋友来说，有必要选择一个合适的培训机构来进行督促。 2.培训学校的教学方法 学习英语没有速成之说，学好英语也没有捷径，只有方法的好坏。比如记英语单词，低着头拼命默写就不是一个好办法。好的方法是大声朗读，反复训练发音器官和耳朵，把声音铭刻在脑子里，这样既能够提高听力，又可以改进口语发音，还记了单词。默写只是训练了眼睛和手，可是它们不能替你听和说。这就是好学校和普通学校的差别，好学校通过学习方法的训练，能让学员在最短的时间里得到提高。 除此之外，对于英语课程学校来说，语言环境的选择和英语也是大家需要考虑的，好的培训机构能够为大家提供真实的语境来维持自己的学习动机和效果。对于小编为大家说明的以上内容，希望大家能够细细地领会和消化，切实提升自己的学习效果。