似的单词归为一类去记忆。 或者也可以把单词代入句子、语法当中理解记忆,经常阅读既可以记住单词意思又可以熟练使用句子,一举两得。 第二、在线成人英语听力学习 英语听力在英语考试中也很重要。想要把听力提高上去,那语,但是也不知道从何下手,尤其是没怎么接触过英语就要多练习听力。 首先,可以从最基本简单的英语材料开始听,找自己能大概听得懂的、涉及各领域的素材,每天坚持听,培养英语语感。 其次,当听到一定程度后,可以增加一些难度,听进阶版的素材,也可以听一些历年真题资料,掌握出题规律。 最后,可以使用一些手机上可以安装的听力app坚持每日早起播放英语广播、睡前听听英语电台,对听力提高都比较有帮助。或者也可以找一个外教学习英语口语与听力,这样学习的效果会更大更明显。 第三、阅读理解 练习阅读理解题目,不需要把一个个句子都要理解透彻它的意思,重点是抓住主要词组、句子就可以了。 尤其是在做阅读理解时,完全没必要把每个句子都理解,把段意的大概意思理解到位即可,这样解题的速度又快又准。 以上就是沪江英语培训小编分享的如何学习英语词汇。总之,掌握好方法,了解自己,才能找到适合自己的学习方法,学习的效率才能提高。
有些时候我们遇到抓狂的情况,很想让对方闭嘴。再温柔的人,也有想把对方的嘴巴缝起来的时候。“闭嘴!”“住口!”“你不说话没人把你当哑巴!!”从中文表达上,表达“闭嘴”的方式有很多,那如果用德语该怎么说呢? 直截了当式 Sei still! Sei leise! Ruhe! Schweig! Halt den Mund! Halt den Schnabel! Halt die Klappe! Halt die Schnauze! Halt's Maul! Halt die Fresse! 礼貌地让人闭嘴当然是可能地,只要在每一句里加上尊称“Sie”就可以了。比如: 礼貌让人闭嘴式 Seien Sie still! Seien Sie leise! Ruhe bitte! Schweigen Sie! Halten Sie den Mund! Halten Sie den Schnabel! Halten Sie die Klappe! Halten Sie die Schnauze! Halten Sie das Maul! Halten Sie die Fresse! 嗯,是的,以上有一句,不是加“Sie”,而是加了一个“bitte”。希望这个特例,能让你将它记得更深刻。 最后,希望大家在关键时刻能够说出这些话。今天给大家介绍十种表达“闭嘴”的德语说法,你学会了多少了呢?不要小看它们哦!在平时说话的时候可能会用得到哦!尤其是你经常练习德语的时候,不要只会书本上的知识,其他知识也要有所涉猎。
学习德语就要从各个方向出发,无论是词汇、句子、语法、口语还是听力,我们都要练习。词汇是基础,多多记忆总是有好处的。如果碰到更专业该怎么办呢?只有平时多去积累才可以。下面就是德语物理类的专业词汇,有需要的朋友记下来吧。 物理学 die Physik 天体物理学 die Astrophysik 地球物理学 die Geophysik 分子物理学 molekulare Physik 高分子物理学 hochmolekulare Physik 核物理学 die Kernphysik 高能物理学 die Hochenergiephysik 激光物理学 die Laserphysik 量子理论 die Quantentheorie 相对论 die Relativitaetstheorie 放射学 die Radiologie 弹道学 die Ballaistik 力学 die Mechanik 动力学 die Dynamik 静力学 die Statik 流体力学 die Hydrodynamik 流体静力学 die Hydrostatik 气体动力学 die Aerodynamik 气体静力学 die Aerostatik 实验力学 die Experimentalmechanik 理论力学 die thoeretische Mechanik 量子力学 die Quantenmechanik 热力学 die Thermodynamik 力的合成 die Kraeftezusammensetzung; die Komposition der Kraefte 力的分解 die Kraeftezerlegung; die Dekomposition der Kraefte 离心力 die Fliehkraft; die Zentrifugalkraft 向心力 die Zentripetalkraft 径向心力 die Radialkraft 向心的 zentripetal 矢量 der Vektor 引力 die Anziehungskraft(美女也有哦,嘻嘻) 重力 die Schwerkraft 压力 die Fruckkraft 万有引力 universale Gravitation 张力 die Tension 阻力 der Widerstand 后座力 der Rueckstoss; der Ruecklauf 力偶 das Kraftpaar 分子力 die Molekularkraft 摩擦力 der Reibungswiderstand 摩擦 die Reibung 滚动摩擦 rollende Reibung 滑动摩擦 gleitende Reibung 摩擦系数 der Reibungskoeffizient 斜面 die schiefe Ebene 功率 die Leistung 有效功率 aktive Leistung; effektive Leistung 无用功 deaktive Leistung (大概就是指我正语就要从各个方向出发,无论是词汇、句子、语法、口语在做的事情,嘿嘿) 能 die Energie 势能 potentielle Energie 重量 das Gewicht 重心 der Schwerpunkt 失重 die Gewichtlosigkeit 质量 die Masse 密度 die Dichte 体积 das Volumen; der Rauminhalt 比重 spezifisches Gewicht 比重计 der Araeometer; der Senkspindel 浮力 der Auftrieb 虹吸管 das siphon 表面张力 die Oberflaechenspannung 毛细作用 die Kapillaritaet 压力 der Druck 气压 der Luftdruck 振动 die Schwingung 阻尼振动 die gedaempfte Schwingungen 受迫振动 die erzwungene Schwinungen 简谐振动 die harmonische Schwinungen 振动周期 die Schwingungsperiode 振动幅度 die Schwinungsweite; die Amplitude 矩角 die Elongation 共振 die Resonanz 钟摆运动 die Pendelbewegung 波动 die Wellenbewegung 波长 die Wellenlaenge 波面 die Wellenflaeche 弹性 die Elastizitaet 弹性力学 die Elastizitaetmechanik 弹性系数 die Elastizitaetsmodulus 弹性限度 die Elastizitaetsgrenze 弹簧 die Schraubenfeder 热学 die Waermelehre; die Kalorik 热 die Waerme 分子运动 die Molekularbewegung 加热 erhitzen 冷却 die Kuehlung; das Abkuehlen 冰冻 frieren 熔化 schmelzen 沸腾 sieden 汽化 verdunsten 升华 die Sublimation 升华点 der Sublimationspunkt 凝结 die Kondensation; kondensieren 凝固 die Kaogulation; doagulieren 冰点 der Gefrierpunkt 熔点 der Schmelzpunkt 沸点 der Sidepunkt 气体 das Gas 液体 die Fluessigkeit 固体 der Festkoerper 膨胀 die Ausdehnung 膨胀系数 der Ausdehungskoeffizient 绝对温度 absolute Temperatur 临界温度 kritische Temperatur 燃点 die Entzuedungstemperatur 熵 die Entropie 声学 die Schalllehre; die Akustik 声音 der Ton; deraut; der Schall 声波 der Schallwelle 超声波 die Ultraschallwelle 光学 die Optik 光子 das Lichtquant 光波 die Lichtwelle 入射线 einfallender Strahl 入射角 der Einfallswinkel 反射 die Reflextion 反射角 der reflxionswinkel 反射光线 der zurueckgeworfene Strahl 折射 die Lichtbrechung; die Refraktion 折射角 der Refraktionswinkel 衍射 die Lichtbeugung; die Diffraktion 漫射 die Lichtzerlegung; die Diffusion 辐射 die Lichtstrahlung 凸镜 erhabener Spiegel 凹镜 der Hohlspiegel 透镜 die Linse 凹透镜 die Konkavlinse 双凹透镜 die Bikonkavlinse 平凹透镜 die Plankonkavlinse 凸透镜 die Konvexlinse;die Sammellinse 凸凹透镜 die Konvexkonkavlinse 光源 die Lichtquelle 焦点 der Fokus; der Brennpunkt 焦距 die Brennweite 介质 das Medium 光强 die Lichtstaerke 光谱 das Spektrum 光谱分析 die Spektralanalyse 分光仪 das Spektroskop 干涉现象 die Interferenzerscheinung 光栅 optischer Gitter 紫外线 utralviolette Strahlen 红外线 infrarote Strahlen X射线 Roetgenstrahlen 光电效应 der Photoeffekt 三棱镜 das Prisma 激光 der Laser 这些专业的词汇不是只有专业的学生才有用,对于我们普通的德语学生来说,如果你了解得多,那么在考试的时候碰到也不会那么紧张了。如果你还想了解更多德语知识或者想要进行德语培训的话,欢迎来沪江网校交流咨询。
就是组词, 生可以组成 生産せいさん,人生じんせい等,活可以组成活躍かつやく活発かっぱつ等。这样记单词相当于一边学一边复习,事半功倍。当然刚开始背单词的时候没有单词储备,组不出来很多词,这时候不要像我当初一样感到迷茫,沉浸在无边无际的词海中不知所措。这个阶段只要认真的记住生词汉字的读音就坚定的前进吧,积累了一定词汇以后会越学越轻松的。而外来语(尤其是本身的词源就不认识的词)和和语词汇就没有什么方法,耐心的死记硬背吧。 还有,我不认为通过日剧或者动漫学日语这种方法不日语学习者来说,掌握高效的日语学习技巧是大家普遍关注的问题。那么在实际的学习过程中,都有哪些高效日语可取。要不大学里为什么要开展的视听说课。曾经试着看了一个月同一部日剧,记住了很多单词,听力也好了很多。日剧动漫可能是很多人学日语的动机
语培训对于考研的同学来说,我觉得是很有必要的。因为在一定程度上,许多同学的英语水平不是很好。那么就有必要选择一个好的英语理想者; 4.单项基础薄弱,想冲刺高分,需要名师0距离点拨的学生; 5.缺乏考试经验、技巧,备考信心不足的学生; 教学特色: 专业化:专业咨询顾问帮您制定科学合理的考研规划 个性化:1.量身定制个性化学习方案,灵活按需定制培训课程、安排上课时间,精选教学资料及配备任课教师; 2.全程1对1专业辅导,配备VIP专属教师全程教学监控 系统化:1.考研英语课程讲授+VIP专属教师课余指导+全真模考实战演练+专家点评+考前心理辅导; 2.1站式教学服务, 3.渐进式课程规划,全程跟踪学习 4.课内辅导与应试技巧,立足考试稳步提升; 精细化:N对1模式,深度梳理知识点与常错点 增值服务: 1.建立VIP个人学习档案,定期考评反馈 2.VIP专属教师全程1对1监控辅导,第1时间查漏
个字到底是不是长音,提高单词记忆的正确率。 4、这里到底有没有促音 其中还存在着这么一种潜在的规律,就是前面一个字的读音如果是以“つ”结尾的,而后面一个字的读音如果是以“さ”“た”“ぱ”行的假名开头的话,前面一个字里面的“つ”,往往就会变成促音。比如“雑誌”这个单词里的“雑”应该念成“ざつ”,但是因为“誌”的读音是“し”,是属于“さ”行的假名,所以前面的“ざつ”就变成了促音。同样的道理“発達”,原来“発”应该念成“はつ”,可是因为“達”念成“たつ”属于“た”的假名开头,所以前面一个字的音就也变成了促音了。 是不是促音还有另外一个规律,就是如果前面一个字的读音是“く”结尾的,而后面一个字的读音如果是以“か”行假名开头的话,那么前面一个字的发音也要相日语学习者来说,如何有效地掌握日语应得变成促音。比如说“学校”,原来“学”应该念成“がく”,“校”念成“こう”,可是连在一起念的时候就变成了“がっこう”,有促音了。 以上就是武汉沪江日语培训班老师关于日语复合词汇学习的方法,希望能够提升大家日语词汇学习的能力和效果,帮助大家提升日语词汇学习的实力。
我们沪江网关于培训班的开设是专业的,我们关于日语的培训更是专业的,不管是初级教学还是到后期的冲刺教学我们沪江的每一位辅导老师都会伴随在学员的左右,目的只有一个就是让我们的学员都能够取得满意的成绩,实现自己的理想。下面就我么你沪江网的日语语法培训课程进行简单的内容介绍,希望能够使大家对我们沪江有更加深入的了解。 「ほしいですか? ~たいですか?」の注意点 「ほしいですか? ~たいですか?」的注意点 例(1) 友だち1:アンさん、あした、どこへ行きたいですか? 友だち2:そうですね。秋葉原かな。 朋友1:小安,明天想去哪? 朋友2:嗯,去秋叶原吧。 例(2) アンさんの作ったクッキー、とてもおい
它们跟的名词间都不空格。있다是动词:在;습니다是语法:陈述句格式体终结词尾,所以它们之间也不空格。 ②바람은 불지만 비는 안 와요.虽然刮风,但没有下雨。 【解析】该句中,实词分别是:바람(名词:风)、불다(动词:吹)、비(名词:雨)、오다(动词:来),所以实词与实词之间都空了格。 은是主格助词、지만是语法:表示转折、는是主格助词,在此表强调,所以它们与其所跟实词之间都没空格。 아요是陈述句一般型终结词尾,与오다结合缩写成와요,同样也没语书写过程中的空格部分,用好空格不仅能够让书写变得更美观,还能促进韩语写作水平。韩语空格。안是表否定的语法,直接用于形容词/动词之前。虽然是语法,但它是一个单独的单词,所以也需要空格。 注:所以若语法是单独的单词,那么也同样空格。 例:방학 동안 뭐 할 거예요?放假期间打算做什么? 【解析】该句中,实词为:방학(名词:放假)、뭐(疑问词:什么)、하다(动词:做),所以它们之间都空了格。 동안(名词:期间)为语法:直接放在名词后,表示“在......期间”,但它同时也是一个单独的名词,所以也空了格。 最后一个语法,终结词尾:ㄹ 거예요:表示个人的意志或打算,所以和动词하다不需要空格。 除此之外 时间、日期书写方式也需要稍微注意一下哦! 例: 12:10——열두 시 십 분 58——오십팔 125——백 이십오 1999——천 구 백 구십구 2020年10月21日——이천 이십 년 시월 이십일 일 大家学会了吗?!可能你会觉得字写得漂不漂亮不重要,但是现实却是漂亮的字体确实能让人眼前一亮,获得好感。韩语要想写得漂亮,空格问题一定要注意哦!而且,TOPIK中高级考试也是有写作题目的!所以我们一定好好练习。
日语学习者来说,更加倾向于选择以轻松的方式来学习日语。那么都有哪些轻松学习日语会在观看时自然地沉浸进去,容易入迷,根本没有学习的感觉,却能引起你学日语的兴趣,并达到学习日语的效果。 当然,日本的影视剧也有好多种,动画的和非动画的,难的和不难的,你可以根据自己的水平及喜好自由选择。看看日本的影视剧,一来了解日本的文化,二来愉乐身心,同时又学习了日语,何乐而不为? 3、歌曲学习法 一般人都知道一些日本的歌曲,如《四季歌》等,那悠扬的旋律,优美的歌词,都引人跃跃欲试,给人引吭高歌的欲望。而且要求不高,学会了假名就可以!资料又好找,你不想试试? 总之,方法只是工具,如何才能学习日语呢,相信大家都很清楚,关键是要把理论付诸实践,坚持坚持再坚持,你的日语很快就能登堂入室。 上面几点就是厦门沪江界日语培训班老师结合多年积累的经验和感悟总结出来的关于轻松学习日语的方法的内容,希望能够帮助大家深入掌握日语学习的技巧。
面的内容是大连沪江日语培训班老师为大家分享的一些效果比较好的日语写作方法,一起来看看! 1. 明确文章格式 日语文章都是有固定的格式的。日记、书信等也都有套路。比如说书信类,“拝啓” “敬具”就不用说了。正文的“气候语”和“寒暄语”,以及文末的“感恩”或“拜托”之类的。 2.文体不统一 日语写作时,必须统一使用的语体。在一篇文章中,不能出现两种语体混用的情况。 例:私の故郷は上海です。上海は有名できれいな町だ。 3. 过多使用敬语 比起不用敬语,出现的更多的是敬语使用过多的情况。但是,如果使用不当的话,也容易给人留下不好的印象。 例:誕生日の時、姉からプレゼントをいただきました。 4.语法使用错误 汉语中「ある」和「いる」是没有区别的。日语中却经常将两者区分开来使用。而且不仅是人,虫和鱼等也都要使用「いる」。 例:庭には犬があります。 5.汉字词汇使用不当 语法没问题,意思也通顺,但就是感觉不自然。这日语学习者来说,写作是高考日语就是所谓的不地道的日语。这种现象大多数是由于日语中汉字词汇的使用不当造成的。 例:ホテルに住みます。 6.起承转合 起承转合,是作品的一种基本结构方法。起,即引起话题;承,即展开主题;转,即变换视点引起兴趣;合,即梳理总结。只要按照其结构顺序,一定能写出一篇好文章。 7.多欣赏范文 要想写的好文章必须得模仿。模仿就要从好的文章开始。因此,应该多读各种类型的文章题材,逐渐积累,不断模仿。慢慢形成自己的写作风格。 以上就是大连沪江日语培训班老师为大家分享的关于日语写作技巧的相关内容,希望对大家高考日语写作能力的提升有比较好的效果。也希望大家能够选择沪江日语作为自己日语学习的助手。