作了三天后累的筋疲力尽。 果てる[はてる]：完 尽 完毕 ばてる：筋疲力尽 累的要命 ほっと：叹气 松口气 放了心 ぼっと：突然燃烧 (3)4 彼女は子供好きだから、幼稚園の教師の職業にはまると思う。 句意：因为她喜欢孩子所以认为自己适合当幼儿园教师。 埋まる[うまる]：埋上 埋着 填补 有する[ゆうする]：有 要する[ようする]：需要 必要 摘要 填る[はまる]： 套上 恰好适合 陷入 (4)2 私が、5年も待ち望んだ結婚の日がとうとうやってきた。 句意：我翘首以盼等了五年的结婚的日子终于到了。 覗く[のぞく]：露出 窥视 偷窥 望む[のぞむ]： 眺望 瞭望 愿望 希望 伺う[うかがう]：拜访 访问 请教 眺める[ながめる]： 远眺 凝视 注视 (5)1 彼女はまだ試用期間とはいえども、正式社員に準じて扱われている。 句意：虽说她日语一级词汇练习题，为了帮助大家更好的学习日语，沪江小编整理了一套日语还在试用期但是已经按照正式员工被对待了。 準じる[じゅんじる]： 以....标准 按....看待 則する[そくする]：根据 按照 伴う[ともなう]： 随着 伴随 相符 基づく[もとづく]：根据 基于 本着 以上就是沪江小编分享的关于日语一级词汇练习题，更多关于日语学习的资料内容，请大家关注沪江小语种培训中心日语频道，或者联系沪江风的在线老师咨询。
日语形容词，像是「高い、深い、大きい」等等，想必大家在日语
语言文字表达能力的训练，要想让学生运用语到了什么。如写小白兔，一说"小白兔的眼睛很红"一说"小白兔那双血红的眼睛就象一直很疲劳似的布满了血丝怪叫人心疼的"。同样写的眼睛，后一句由于作者做了恰当的联想，使得文倍增感染力，读来亲切自然，印象深刻;并感受到小作者的疼爱之情。我们的小学生在写作文时，往往喜欢文章的线索刷刷地往下写，不习惯在这样的恰当这处下笔，由此联想些什么。这是内容不具体的重要原因。所以，我们要鼓励学多多练，多多学习别人别人是怎样联想的。每当写作文时，经常展开联想的翅膀，这样天长日久你的作文一定达到理想境界，你的想象能力一定会丰富起来。 以上就是沪江小编对小学生写作文的具体方法分享的一些小窍门，希望可以帮助到大家，提升作文写作能力的水平，取得理想的学习成绩。
日语，我们首先就要做的事就是选好一本适合自己的教材。我们在学习之前一定要知道自己学习日语
日语的人来说，如果能够学好假名，学习的范围和质量就会有所提升，那么日语
下着 39じめじめ 潮湿，湿润 じめじめ湿る 潮湿 40じろじろ 目不转睛地看，注视 じろじろ見る 目不转睛地看 41しんみり 沉静;心平气和 しんみりと感じる 感觉很沉静 42すくすく 茁壮成长貌 すくすく育つ 茁壮成长 43すっきり 舒畅，痛快 気分がすっきりする 心情舒畅。 44すやすや 安长静地，香甜地 すやすやと眠る 香甜地睡着 45すらすら 流畅，流利 すらすら話す 流利地说着 46ずらり 一长排，成排 ずらりと並ぶ 排成一长排 47ずるずる 拖延，拖拉 ずるずると延びる 拖拖拉拉耽误 48そそくさ 匆忙，慌慌张张 そそくさと出ていく 匆忙地出去了 49そっくり 完全，原封未动;极像，一模一样 そっくりそのまま 原封未动 母親にそっくりだ 和母亲长得一模一样 50そよそよ 微微，轻轻 風がそよそよと吹く 微风轻轻地吹 51そろそろ 就要，快要。 そろそろ帰る 差不多要回去了。 52ぞろぞろ 络绎不绝，一个接一个 ぞろぞろ出てくる 络绎不绝 53たっぷり 充分，足够 たっぷりある 充分 54だぶだぶ 肥大 ズボンがだぶだぶする 裤子肥大 55たらたら 滴滴答答 汗がたらたら流れる 汗水滴滴答答地流淌 56ちやほや 溺爱;奉承 ちやほやされてわがままになる 被惯得很任性 57どきどき 怦怦地跳，忐忑不安 胸がどきどきする 心怦怦地跳 58どたばた 乱跳乱闹貌 どたばた慌てる 急得乱跳 59どんどん 顺利，连续不断 どんどん進む。进展顺利 60にこにこ 笑嘻嘻，微笑貌 にこにこ笑う 笑眯眯 上面的内容大家觉得有用吗?如果有用大家就收藏起来吧，日语学习中还有好多我们需要攻克的难关呢?别放弃别犹豫，迎难而上吧。我们都想自己能够学有所成，那就要付出真正的努力。如果你还想进一步提升自己，欢迎来沪江网校学习交流。
方法，尤其是适合日语一级词汇哦。 1、筛选记忆法 在单词学习中，肯定有些单词好记，有些单词难记。把难记的单词抄到一本小册子上，随身携带，有空看看，这样过了一段时间，小册子上有很多难记的单词。其中肯定有通过自己努力记住的单词，这样把它划掉，重点记忆未记住的单词。这样可以避免我们重复记忆那些已经学会的单词，集中精力于识记那些难记的单词。 2、联想记忆法 事物之间往往都有联系，我们在记忆日语单词时也可以通过它们之间的联系很快记住这些单词。例如：「スリラ一」这个词，想死里拉的谐音，眼前就会呈现出一个画面：在悬崖边拼命拉着一个悬在半空中的人，是多么的惊险。于是就记住了「スリラ一」是"惊险读物、惊险小说、电影、剧本"等的意思。 3、三项合一法 此法也就是一边在纸上写，一边出声地读，一边认日语学习谈词色变，尤其是日语一级词汇的记忆学习，那么日语真地看，三种途径把信息输入大脑，记忆起就比较快速、准确、深刻。此法较适合一个人记忆单词。这项方法是小编认为最简单也是最适合日语一级词汇记忆的。 4、音读训读记忆法 日语单词有些是音读，有些是训读。音读是依汉语原音，训读则是以日语翻译该汉字之义。记单词的时候，我们可以首先去记忆音读词，因为其发音与汉语类似，更利于我们记忆。识记完再去识记训读的单词。 以上沪江日语培训小编为大家介绍的几种日语词汇记忆方法能够有所作用，不管大家选择通过何种方式记忆日语词汇，一定不要以死记硬背的方式，既浪费时间也没有好的效果。日语学习也是一样，一定要遵循规律和方法，一味乱学不会有所收获。
日语的过程中，日语中有很多词汇都是需要我们注意的，尤其是我们在使用的过程中，就比如我们常见的日语常被用于表达下列意思的句子之中。 1、～をするの形で ①動作を表わす：食事をする。野球をする。 ②職業や地位を表わす：先生をしている。議長をしている。 ③身に着ける：ネクタイをする。腕時計をする。 ④元の状態を変える：世界を平和にする。 ⑤形や様子を表わす：青い顔をしている。 ⑥病気やけが：病気をする。大けがをする。 1、以“～をする”的句式 ①表示动作 食事をする。野球をする。|吃饭。打棒球。 ②表明职业和地位。 先生をしている。議長をしている。|我是教师。我是议长。 ③表示穿戴于身。 ネクタイをする。腕時計をする。|系领带。戴手表。 ④改变事物原本的状态。 世界を平和にする。|让世界变得和平。 ⑤描述形状或样子。 青い顔をしている。|面色苍白。 ⑥受伤或生病之意。 病気をする。大けがをする。|生病了。受了重伤。 2、～がするの形で ①感覚：いいにおいがする。すてきな音がする。 ②体の状態：吐き気がする。頭痛がする。 2、以“～がする”的句式 ①描述感觉。いいにおいがする。すてきな音がする。|散发香气。发出妙音。 ②描述身体的状态：吐き気がする。頭痛がす
经常出现的墙ドン(かべどん),如果是喜欢看到这样的漫画,这应该非常熟悉,但日语教程中很难收录这种普及率高的词。 此外，动漫对日语初学者的英语口语和听力也有很大的帮助。有些学生的日语水平只有N2或甚至N3的水平，因为对动漫的喜欢或是对声优的热爱而参加配音活动，因此日语口语很流利，与日本人交流无障碍，这让许多通过N1考试的学生羡慕不已。 其次，看动漫学日语问题 看动漫学日语也不是百利无一害的，尤其是对初学者来说。因为动漫充斥着很多方言、俚语，而且太简短和不够慎重，如果这些没有取舍，都变成自己的语言习惯，那么往往会给日本人留下“这个人说话粗鲁”的印象，更日本的动漫是非常有名的，备受很多年轻人的喜欢，也因此吸引了很多人学习日语，不过不管是出于什么原因对日语不用说能力考造成的不利影响了。 最后，采取什么样的方法 不管是出于什么原因对日语感兴趣，一旦你开始学习它，就应该按照自己的规则来学习这门语言。动画素材作为辅助教材对我们的学习当然是有帮助的，但是日语的入门阶段还是要以课本为基础，这样才能掌握上下关系。 以上就是沪江小编为大家整理的看动漫学日语的方法，看动漫学日语不仅能够愉悦自己，还能够提高日语的能力，可以说是一个结合娱乐的一个非常好的学习方法，最后沪江小编希望大家都可以找到合适自己的学习方法。
到了一些问题。只有当你在说话的过程中发现问题并加以解决，才能最终对整个学习更有帮助，所以你应该好好理解这些方面。 培养语言思维 说日语在这个过程中,我们需要有一个语言的思想,这对你是非常重要的,因为你在任何情况下,必须很清楚的知道,只有当你有思想的语言。我们说日语不仅在翻译的过程中,对整个学习过程本身,将会有更多的帮助,任何一个在这样做的过程中,我们应该积极思考在这方面,整个研究工作要做得更好,所以我们在学习的过程会很好。 通过多种方法进行练习 当你学日语的时候，我们必须用各种不同的方法继续练习，这对你很有好处。如果你能认真对待这些方面，把整个练习做得更好，那么整个学习过程就会使你变得更好。有很多人不想在学习的过程中练习，这会影响到整个结果，所以我希日语的学习，我们都希望能够学到纯正的日语望你能真正关注这个过程的这一方面。当你能在一定程度上练习时，时间一长就会给你带来更多的进步。 以上就是沪江小编分享的有关纯正日语口语在线发音的学习方法，希望可以有效帮助到大家。如果大家想要了解更多有关日语在线发音技巧，可持续关注沪江网，小编会持续为大家更新。
