感叹号常常出现在我们日常生活中，大家都已经习以为常了，绝大部分人都明白它的大致用法。在韩语中也有感叹号的出现，它大家都已经习以为常了，绝大部分人都明白它的大是否也和中文的意义是一样的呢?我们现在就来看看韩语中感叹号的用法吧!说不定又多掌握一个知识点呢。 　　감탄이나 놀람, 부르짖음, 명령 등 강한 느낌을 나타낸다. 　　使用在感叹、惊讶、呼喊、命令等强烈的语气中。 　　(1) 느낌을 힘차게 나타내기 위해 감탄사나 감탄형 종결어미 다음에 쓴다. 　　(1) 为了标示强有力的感觉而使用在感叹词或者感叹句的终结词尾后。 　　앗! 　　啊! 　　아, 달이 밝구나! 　　啊，月亮好亮啊! 　　(2) 강한 명령문 또는 청유문에 쓴다. 　　(2) 强烈的命令语气或是请求句中。 　　지금 즉시 대답해! 　　现在立即回答! 　　부디 몸조심하도록! 　　请一定要小心身体! 　　(3) 감정을 넣어 다른 사람을 부르거나 대답할 적에 쓴다. 　　(3) 投入感情呼喊别人，或是回应别人。 　　춘향아! 　　春香啊! 　　예, 도련님! 　　我在这里，公子! 　　(4) 물음의 말로써 놀람이나 항의의 뜻을 나타내는 경우에 쓴다. 　　(4)句子本身是问句，但是表现出惊讶或是抗议之意。 　　이게 누구야! 　　这是谁呀! 　　내가 왜 나빠! 　　我为什么会忙! 　　[붙임] 감탄형 어미로 끝나는 문장이라도 감탄의 정도가 약할 때에는 느낌표 대신 온점(또는 고리점)을 쓸 수도 있다. 　　[附]以感叹句句尾结束的句子，如果感叹的程度不深的话，可以用句号代替感叹号。 　　개구리가 나온 것을 보니, 봄이 오긴 왔구나. 　　青蛙都出来了，春天已经来了啊。 　　不知道上面的内容大家学会了多少?如果你正在学习韩语，那么上面的内容可以来看看。韩语知识点中难点也不少，希望大家在学习的时候能够多多注意。当然你也可以选择靠谱的辅导课程来系统学习，沪江韩语的课程就是不错的选择，来了就知道了!

　　想要学好商务英语，就需要不断的去学习英语单词的用法，掌握更多的英语单词，有人在记忆生物英语单词的时候，总会遇到这样或者那样的问题，今天沪江小编为大家介绍商务英语常用单词，希望可以帮助到大家， 　　standard of living 生活标准，生活水平 　　purchasing power，buying power 购买力 　　scarcity 短缺 　　stagnation 停滞，萧条，不景气 　　underdevelopment 不发达 　　underdeveloped 不发达的 　　developing 发展中的 　　initial capital 创办资本 　　frozen capital 冻结资金 　　frozen assets 冻结资产 　　fixed assets 固定资产 　　real estate 不动产，房地产 　　circulating capital，working capital 流动资本 　　available capital 可用资产 　　capital goods 资本货物 　　reserve 准备金，储备金 　　calling up of capital 催缴资本 　　allocation of funds 资金分配 　　contribution of funds 资金捐献 　　working capital fund 周转基金 　　revolving fund 循环基金，周转性基金 　　contingency fund 意外开支，准备金 　　reserve fund 准备金 　　buffer fund 缓冲基金，平准基金 　　sinking fund 偿债基金 　　investment 投资，资产 　　investor 投资人 　　self-financing 自筹经费，经费自给 　　以上就是沪江小编为大家整理的商务英语常用单词，在职场中，商务英语的运用是十分的广泛的，如果你的商务英语能力不好，可以先学好商务英语，就需要不断的去学记住这些常用的单词应付，以后要好好的努力学习。

体形，分近称、中称、远称、疑问称。后必须接体言。 　　意思：这个，那个，那个，哪个 　　例：(1)この時計は田中さんのです。这个表式田中的。(近称);(2)その時計は中さんのです。那个表是田中的。(中称);(3)あの時計は田中さんのです。那个表是田中的。(远称);(4)どの時計は田中さんのですか。哪个表是田中的?(疑问称) 　　NO.19 　　お～する 　　接续：お动词连用形+します。 　　意思：自谦语，以谦虚来表示对听话人的尊敬。 　　例：先生のお荷物は私がお持ちします。/老师的行李，我来替您拿。 　　NO.20 　　～てある 　　接续：动词连用形 　　意思：表示动作已有的现状。“已经…了”，“…好了” 　　例：机の上に辞書が置いてあります。/字典已经放在桌子上了。 　　上学面的内容对大家的学习有帮助吗?在日语的学习之路上，可能以后还会遇到更多的难题，做好准备，也要抓紧时间学习。毕竟在学习的时间是非常宝贵的，也许以后我们也会铭记这段时光。沪江小编希望大家珍惜学习时间，力争上游。

算到书写，一气呵成，中途不东张西望，力争算一题，对一题。在“抄错”这个问题上，我曾经请学数学教学计算能力?计算错误是多方面原因造成的，培养良好的学教过一位教低年级的老前辈，就低年级抄错问题上谈谈怎样预防。她毫无保留地谈了自己多年的实践经验，说在平时做题时边轻声读边写。要读出来，当然就得认真看清楚数字了，而由眼睛看到了数字经过大脑分析后说出，就错不了。 　　希望沪江小编的这些建议能够帮助大家提升计算的综合能力，使孩子真正爱上数学。

学一年级必学的，也是学好生字的基础。但是，一年级学生对于拼音的认识是很浅的。如何教好拼音成了小学说是陌生的，不好区分，可以借助他们熟悉的东西来代指，例如：我会说，那边高呢?行政楼高，那边低?大门低。这样会更加形象，更好记。) 　　三声：双手上举，掌心相对。 　　四声：右手边低，左手边高。(同第二声的教学注意点一样) 　　二 儿歌 　　学生是天生的歌唱家，他们喜欢唱歌。儿歌教学会很有趣，能抓住学生的注意力，学生愿意学。 　　一声平，二声扬，三声拐弯，四声降。 　　儿歌要短小，要精悍，方便学生记。 　　唱儿歌时，可以用双手打拍子。这样能更好地抓住学生的心。 　　怎样让孩子爱学、乐学汉语拼音，顺利度过难关，尽快掌握汉语拼音，是每一个低年级语文教师和家长都在思考的焦点问题。沪江小编认为，让拼音教学生活化、游戏化、直观化是一条较好的路子，它能调动学生的积极性，有利于孩子更好地掌握汉语拼音。希望家长朋友们都来试一试。

得很茫然。事实上，大多数的韩语单词都是中文词，你可以通过对应汉字来记住韩语单词。如果使用这种方法，你会感到记忆单词的力量是巨大的。 　　2.注重口语，总结语法 　　韩语的语法可以说是很复杂的，很多初学者都是被迎面而来的语法知识打晕。然而，请记住，作为一个初学者，枯燥的语法和死板的规则不是你的伙伴，生动的口语和精彩的对话是你的挚友。当你有一口流利的口语时再去总结语法，你会发现原来这么轻松! 　　3.培养兴趣，鼓舞士气 　　一些韩语初学者在经过一段时间的入门后士气低落。那么如何培养学习兴趣呢?可以从韩剧中选择一个好的片段，比如《野蛮女友》，然后一遍又一遍地重复播放，模仿口语，然后把它录下来，和原声比较一下。几天之后，你不仅会提高学习兴趣，还会培养出纯正的韩国口音。 　　4.利用网络丰富知识 　　很多韩语学习者抱怨韩语不像英语那样在我们的周围随处可见,可学习韩语的人越来越多，那么对于初学韩语的同学他们忘了利用互联网这个精彩的世界。在那里你可以下载韩文学习软件,学习基本的韩语知识,或者欣赏韩国音乐、电影和电视,听韩国广播，看韩国电视节目，让你足不出户就可以领悟到韩国风采,为韩语学习创造有利条件。 　　5.早读晚练，形成习惯 　　最后，要真正掌握一门外语，不是小菜一碟，而是要逐步反复巩固。因此，每个想要掌握韩语的朋友都应该根据自己休息和大脑活动的习惯制定一个学习计划，从而形成一个良好的学习环境，这样精通韩语就指日可待了。 　　韩语的方法有千万种，但是找到适合自己的并不简单，上文中沪江小编为大家介绍了几种学习韩语的方法，大家可以根据自己的实际情况，选择合适自己的方法，希望本篇文章能够对大家有所帮助。

考中不会给你查字典的机会，到那时我们又该怎么办呢?所以建议同学们在练习中遇到生词的时，要尝试根据全文意思，上下贯彻来学生而言，高考前三个月时间至关重要，这段时间是同学猜测词意。尤其在最后的一段时间，在这一方面更要多加练习。 　　六、大声朗读，培养语感 　　英语语感的重要性不言而喻，但是有很多同学，平时只知道记笔记，却不注重语感的培养，这种做法是错误的。虽然距离高考越来越近，但是培养语感还是很有必要的，方法也很简单，只要将自己的课本和资料拿出来，每天大声的去朗读即可。这样做，在短时间内，可以帮我们提升做题能力。 　　在高考临近，同学们每天都在最后的冲刺中，付出努力是收获的前提，而掌握方法可以帮助我们更好的去提升自己。以上就是沪江小编总结的考前如何快速提升高考英语成绩的方法，希望可以帮助到大家。

到了挫折，心情变得非常急躁时，就暂时停止学习，一个人静静地思索，进行心态的调整，不断地在告诫自己——“宁可不打仗，绝不打乱仗”。备考阶段与前期一样，每一天都努力学习，完成当天的学习任务，追求高效每一天，不把时间浪费在焦虑上。 　　10、学习互助 　　与同学开学生的学习活动来说，如果具备良好的学习习惯，就可以大大提升学习的有效性，避免学心地相处，遇事不斤斤计较，宽容豁达;珍视同学间的友谊，在学习中互相支持和帮助，经常一起讨论学习中的问题，使用不同的解题方法并相互交流心得。有了这种和谐的同学关系，才能全身心地投入到学习中，从而保持较高的学习效率。 　　除此以外，绝大多数尖子生还有一条无密可言的“秘诀”，那就是：父母熏陶。他们的父母对孩子高标准严要求，不娇惯，使父母用以教育孩子的使命感，在孩子身上得到了延伸。许多尖子生从小就是在父母熏陶下热爱学习、善于学习，对学习充满激情，在学习中体验乐趣，在学习中增长见识，在成功中充满自信。 　　总之，获得高分最可靠的因素是懂得怎样开发本人的潜力。“尖子”生名列前茅的技巧，其他人并不难学到手。沪江小编相信同学们通过规范习惯、调整心态、训练技巧、利用环境，能够提高学习效率，最终成为真正的尖子。

则是：立足中等生，提高优等生，扶持学困生。复习进度和教法以中等学生水平为基点，要求中等学生按教师的安排进行系统的复习，注意能力方面的提高。对优等学生要发挥他们的学习优势，通过他们排难解疑，带动全班。应另给他们时间让他们进行自学，除要求掌握大纲的基本知识外，还要进行横向提高;对差生实行：“五多”、“一优先”。即：多鼓励、多提高、多板书、多检查、多辅导、优先面批作业。要特别注意对他们：“动机、兴趣、情感、性格”等非智力因素的培养，发现闪光点，及时给予表扬和鼓励，使他们增强学习物理的信心，提高复习物理的积极性和主动性。 　　六、注重联系，专题复习。 　　物理知识与知识间存在着互相联系，前一部分知识为后一部分知识引桥铺路，后一部分知识又往往是前一部分知识的深化与完善，打破章节的限制，拓展知识的相互覆盖面，有助于掌握知识的内在联系，系统巩固知识。对学生复习中普遍存在的难以理解的共同性问题，有针对性地进行“专题”复习，释疑解难，补缺补漏。如电路故障专题，电路中电流电压变化专题，设计应用专题，实验探究创新专题等，学生对这些专题有强烈的求知欲望，课堂气氛活跃。“专题”复习将学中的一个重要环节，它的任务是使学生对所学的学有限的复习时间发挥最大的效益，注重思路，方法和技巧的指导，深化了课本内容，锤炼了学生的思维能力，将知识与能力有机结合起来，提高了学生的素质。 　　以上就是沪江小编分享的如何提高初三物理复习效率的内容，希望这些内容能够帮助大家提升物理复习的有效性，争取获得更高的分数。

年级精读课用北京大学出版社《综合日语》 　　泛读是《日语中级阅读》(上外教育出版社) 　　听力是《大家的日语1、2》《毎日闻きとり》 　　上海外国语大学日语考研 　　日语语言文学考试参考书目推荐 　　《新编日语》(1-3)，上海外语教育出版社，2000年版 　　谭晶华2002《日本近代文学史》上海外语教育出版社 　　俞瑞良2007《日语翻译》上海外语教育出版社 　　皮细庚《日语语学》《新编日语语法教程》 　　季林根，陆静华 2003《新编日语阅读文选》 　　周平《日本文学作品选读》上海外语教育出版社 　　铁军2006《日语古典语法》北京大学出版社出版 　　吴廷缪 1994《日本史》南开大学