文中简称《中日桥》),以及两本对汉初级日语教材《大家的日语》和《新版中日交流标准日本语》(正文中简称《新标日》)。 《当代中文》和《大家的日语》属于通用型教材,《中日桥》和《新标日》属于国别型教材。笔者认为通过这样的教材选取方式可以更客观地对通用型和国别型教材之间、中国出版的教材与日本出版的教材之间的优势劣势进行对比。本论文共分为三个部分：第一部分表述了论文的研究缘由、研究思路和此前学术界对汉语教材编写的通用型原则和日本汉语教材现状等的研究综述。第二部分是本论文的主要内容,通过对比四本教材在语音、词汇、课文、练习、文化上的本土化因素,从而观察每本教材的本土化程度差异,由此探讨所谓的本土化教材是否真正实现了本土化,以及通用型教材与本土化教材相比所体现的优势和劣势。第三部分则是对论文的主要内容作了总结,以及提出了对通用型教材在进行本土化改编时的建议。

看书边讲述材料、在阅读时对材料的重点、难点和要点用画线、圈点、加注符号等方式将其突现出来等。 　　这些都是已被无数事实证明是行之有效的学习策略，我们在日常的语文教学活动中应有意识地对学生加以训练。 　　四、小学生语文的学习能力 　　语文教学的根本目的在于通过语文教学发展学生正确理解和使用祖国语言文字的能力，也是发展学生的语文能力。 　　所谓能力是人们成功地完成某种活动所必需的个性心理特征，可分为一般能力和特殊能力两类。语文能力是一种特殊能力。它是以语文概括为基础的，由四种语文能力与五种思维品质组成的，有20个交结点的、开放性的动态系统。 　　概括是语文能力的基础。对于小学生语文的听、说、读、写诸方面而言，概括有以下表现：听的关键是'听得好'。即会听，听得准确，抓住别人讲话的中心，理解所听内容的实质。这是在'听'中的概括能力的表现;说的关键是'说得清'。即逐步地掌握准确、鲜明、生动的口语表达特点，能做到用词准确、词达意明、语言通顺、层次分明、修辞恰当、逻辑性强。这是在'说'中的概括能力表现。 　　上述是沪江小编为大家分享的关于小学语文学习策略的相关内容，希望这些方法能够帮助到同学们提升自己的学习能力，取得理想的学习成绩。

初级日语

　　学习日语的人越来越多，很多在学习日语的人反映日语学习起来要比英语难很多。其实，只要掌握学习的方法，日语并没有想象中的那么难。下面，沪江小编给大家整理了关于日语二级语法与词汇习题及答案，大家可以作为学习的参考。 　　1 彼女は酒を飲みすぎると、人目(　　)、泣き出す癖がある。 　　1) をかまって 2) をよけて 3) もかまわず 4) もよけず 　　正解：3 　　2 日本語はまだまだですが、まだ(　　)、ぜんぜんはなせないわけではないんです。 　　1) というより 2) としたら 3) どころか 4) といっても 　　正解：4 　　3 年齢的にはまだ未成年である(　　)、彼のやったことは

　　可能是我们对日语专业介绍的内容有一些局限，总是认为日语专业就是商务日语!殊不知日语专业也分很多种，尤其是其课程就分很多种，比如：础日语、高级日语、视听说、口语、翻译理论与实践、写作、语言理论、日本文学史、日本文学选读、日本概况(文化)等! 　　就是因为很多人对日语专业的偏见，忽视了日语。随着近几年，小语种行业的兴趣，日语又重新进入我们的视野!在今年刚刚结束的大学录取中，我们从大学生必备网了解到日语专业大学排名，希望对以后的日语高考考生能够有一些帮助。 　　日语专业大学排名(排名按照横向1-3、4-6等) 　　日语专业大学介绍 　　   　　以上就是沪江日语小编从大学生必备网上整理出来的日语专业大学排名前30的院校，如果你想学习日语，想报考日语专业的院校，那么你一定要先日语专业介绍的内容有一些局限，总是认为日语专业就是商务日语!殊不知日语了解日语专业介绍以及日语专业招聘机制，相信你的选择没有错。

面的音发完后，口形做好发下一个的准备，等一会儿再发下一个音。促音后面是か、た、ぱ行时与さ行时的发音方法不同。促音位于か、た、ぱ行前时，堵住全部气流然后再放开，使气流急冲而出。位于さ行前时，则几乎不停止发音而发出辅音s。但不论是哪种情况，都必须保持一点儿顿挫。否则，词语的意思就会发生变化。 　　长音 　　汉语普通话中没有由于元音的发声长短而表示不同意思的现象。日语普通话中，元音的长度有两种。长元音的长度大致为短元音的两倍。例如，短元音的え是“绘画”的意思;而长元音ええ则意为“是”“对”，表示肯定的应答。请听录音分辨元音的长短，反复进行日语入门学习。 　　外来词专用音节 　　除日语，很多知识是日语入门的必备知识，也是学好日语的基础，诸如五十音图、发音、声调、……这些日语以上介绍的音节以外，由于外语的影响，日语中还产生和使用了一下音节，专门用来表示外来词。 　　2、日语声调 　　日语词语中的各个音节之间存在的高低、轻重的配置关系叫做声调(アクセント)。关于日语声调的知识，请参看本章文章<日语入门>标准日本语中声调的介绍。 　　日语入门知识三：日语基础词汇&常用寒暄语 　　相信有不少同学虽然没深入接触过日语，平时却没少听过“哦哈呦”、“斯米马赛”。既然已经学会了五十音图，那就不妨再学上几句日语寒暄用语。 　　以上就是沪江小编分享的关于日语入门结束时应该掌握哪些知识的全部内容介绍，同学们在日语培训入门学习之初一定要打好基础，才能更好的学习。更多日语相关信息，敬请关注沪江网，小编会持续为大家更新。

人在没有听你说日语口语之前,对你的一个认可,特别是,许多日企对这个证书还是比较认可的,因为在没有跟你进行口头交流的情况下,只有看到这个他们才是认可的,而去日本留学，也有对等级证书有明确的要求。 　　二、检测你的学习成果 　　因为我们很多学生都是靠自学，没有定期对学习进行检测，如果你参加一个正规的日语考试，一定会用心备考。就像是你参加培训班，需要参加日语等级考试才能检测你的学习成果，看看进步了还是原地踏步。据专业人士介绍,准备一次考试,可日益激烈的今天，越来越多的年轻人为了社会竞争的需求，都会考各种各样的证书，那么很多学习日语以使一个人的学习细胞比平时学习的细胞高两倍以上。 　　三、在中国证书很吃香 　　中国学生很喜欢考证，其实也不能说是喜欢，只能说是为了社会竞争的需求。有证书总比没有证书好，至少可以得到别人的认可。 　　四、等级考试的帮助大 　　日语等级考试对于口语、写作、听力的帮助是很大的,即使我们只是为了说日语,但准备日语等级考试的时候,你能够系统的学习,让你了解更多的日本文化和日本生活常识,对于口语标准化和经过系统学习说出来的日语,别人能听得懂,自己也有成就感。 　　以上就是沪江小编为大家整理的日语等级考试必要性，如果想要提高自己的社会竞争力，提高自己的社会技能，那么日语等级考试还是有必要的。

科目考试全球通过率公布 答案 ｛正确答案｝A ｛答案解析｝ 正确选项A 这道题目的B和D都很好判断，但是很多同学会对C选项感到疑惑，在A C之间徘徊。 做好

　　随着经济的全球化，多学会一门语言无异于能让你更好地在生活中，更好地把持自己人生的方向，让我坚定信心学习日语就是源于一次日本的购物经历;在此宁波日语培训学校的小编也为大家整合一下自己曾经用过的日语学习方法步骤。 　　1.词汇的记忆。只不过有一定的技巧，记忆是不断重复的过程，我是用单词书和练习题结合的方法，感觉效果还不错，单词一定要全面记忆，读音，写法，意思哪一方面都不能马虎。尤其是词意，很多单词有多种意思并且一些单词容易混淆，这样就要重点记忆，直到完全理解领悟为止。 　　2.听力。我在新世界日语的时候，老师学生每天都用日语沟通，这样的环境对听力的提高肯定是有帮助的。说到底还是要多听，什么都听，日剧，动画，新闻，广播，只要可以听的就听，耳朵接触的词汇多，这样才语言无异于能让你更好地在生活中，更好地把持自己人生的方向，让我坚定信心学习日语能使听觉灵敏，在考试的时候迅速反应过来。 　　3.阅读。 我的阅读能力一般，但新世界日语的老师幽默地告诉我,学语言就像刷牙,关键就在于每天张嘴,每天都要抽出时间来读)还传授给一些方法，我已经感觉到自己有了不小的进步。 　　注意事项：每天要多和老师个和同学交流，不要害羞;恒心和毅力始终是成功的第一步。 　　以上就是沪江小编整理的宁波日语培训学校在学习日语期间的一些经验和方法，这些经验也是提高我们日常日语学习水平的有效途径，相信大家通过对这些方法灵活运用，多增加词汇记忆、多听听日语广播、多看看书籍都对我们今后日语学习必将有更大的帮助的!

经常使用的语法形式，是排列在了最早出现的课文内。 3、介绍篇是理解韩文的主要部分。为了让学生们在理解韩文的同时也能够熟悉基本单词，专门提供了各种各样的练习。 4、另外为了便于大家的学习，每一课都是按照听力、会话、阅读、习作的顺序排列。 5、该教材内每五课都有一个综合练习，便于学生通过完成综合练习题来复习前面的语法。另外还带有发音练习，练习容易混淆的辅音、元音及基本的音变规则等。 6、为了可以让学生愉快地学习，并加深大家对韩国的了解，教材内特别增添了韩国文化、生词练习、游戏等内容。 7、该教材增添了附录，便于学生自学。另外对课文内容中可以提示答案的部分都提供了标准答案，使大家能够更加容标准韩国语》初级易地自学。选择把听力材料和语法说明放在附录部分，是考虑到不让学生养成在课文学习中依赖听力材料和译文的习惯。在语法说明的后面还有动词及形容词活用表，可以查到教材中学过的全部动词和形容词。同时在附录中也把常用语句、生词及语法分门别类地单独列出，配有对应的汉语，使其可以起到字典的作用。