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标日高级下册企培班-180 经典教材,全新改版,专家审核把关

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  • 关于日语书写格式初级教程简介

    チャ-tya ちゅチュ-tyu ちょチョ-tyo にゃニャ-nya にゅニュ-nyu にょニョ-nyo ひゃヒャ-hya ひゅヒュ-hyu ひょヒョ-hyo みゃミャ-mya みゅミュ-myu みょミョ-myo りゃリャ-rya りゅリュ-ryu りょリョ-ryo ぎゃギャ-gya ぎゅギュ-gyu ぎょギョ-gyo じゃジャ-zya じゅジュ-zyu じょジョ-zyo (ぢゃヂャ-dya ぢゅヂュ-dyu ぢょヂョ-dyo) びゃビャ-bya びゅビュ-byu びょビョ-byo   上述就是沪江小编跟大家分享的日语书写格式初级教程简介。希望可以帮助到大家提升日语书写格式的规范,掌握更多的书写技巧。有关更多书写内容请持续关注沪江日语网,感谢大家的支持。

  • 浅谈《新编日语》和《标准日本语》之间的差异

    得天独厚的优势也罢。总之,学习日语的小伙伴正在日渐增多,《新编日语》和《标准日本语》这两本教材的比较也从来没有落幕。 《新编日语》和《标准日本语》是目前市面上主流的系统日语教材。 一、《标准日本语》比较好学。其中课文场景比较贴近日常生活,语法解释尽可能通俗易懂,而且插图比较多,整体趣味性丰富。 《新编日语》是优秀的日语本科教材,语法讲解全面细致, 语法体系标准。但学习难度更大。 二、《标准日本语》的词汇相对而言更加实用。每个单元末都有按类别归纳的词汇扩充,方便读者增加词汇量。但《标准日本语》的词汇标注为了降低学习难度,所有动词都以敬体形式给出,并非动词原形。同样为了减小学习的难度,《标准日本语》教材人为的对标注进行了笼统化,不够细致。当然《新编日语》没有这方面的问题。 三、《标准日本语》的课文长度短,练习也日本离我们国家比较近,地域上的优势也好,或者是日本动漫的强势冲击,有视觉、兴趣的引导,更或者是因为日语是根据汉语是以简单的填空和句型替换为主。 《新编日语》的课文形式多样,有短文章、对话、长文章,还有功能用语。练习的难度也更大。 整体来说《标准日本语》整套教材难度偏低,仿佛只是吸引小伙伴进入日语学习的一个引领者,而《新编日语》一开始就一个学习系统、逻辑严谨的老师。小伙伴们可以根据现阶段自己日语的水平和自己学习日语的目标来选择这两套教材。  

  • 零基础学日语该注意一下什么问题

    日语学习要一定要把基础打好,才可以进行后续学习,如果没有掌握好的日语要把初级教材束之高阁要勤于复习,要边复习初级内容边学习新的语法点才能更熟练地掌握日语的语法体系。平时除了要记忆语法的意思之外,还有注意它们的接续方式,日语语法的接续方式是有规律可循的,但是也很容易记混,所以大家不能偷懒,学会用自己的方法归纳总结,对于意义相近的文法,要做好辨析,这样会大大提高做题的正确率。可能有些同学喜欢在网上搜一些别人整理还的,但是实践证明,自己动脑整理的才会印象更深刻,别人的方法借鉴一下就好。   最后来看看长篇课文的学习。   中高级日语学习和高级日语学习的另一个不同就表现在课文的长度上面,有的同学一看文章篇幅就不由地产生了厌烦情绪,这是一定要克服的。如果你觉得文章过长不愿意去看不妨闭上眼睛听一下课文的音频,这也能起到课文预习的作用。建议大家在正式进入学习内容之前,将课文多听几遍,不要看书,听不懂也不要看书。等听到对课文有所熟悉后,正式学习课文的词汇、语法,消化一下后再听几遍,有许多地方你会有“恍然大悟”的感受。   以上就是沪江小编为大家带来的零基础学日语该注意一下什么问题的全部内容介绍,感谢大家的阅读。同学们在日语入门学习的过程中,要善于寻求适合自己学习日语的方法以提高学习效率。

  • 日语考级阅读怎么做

    出现的表示转折的接续词,转折接续词后面的句子就是作者的观点或者是文章的主旨。   2、表示总结的接续词:   结局(けっきょく)、したがって、つまり、すなわち、要(よう)するに、言(い)い换(か)えると   如果问题考查的是作者的观点。找到文章中日语考级阅读怎么做? 日语能力考包括的三部分,语出现的表示总结的接续词,总结接续词后面的句子就是作者的观点。   3、表示因果关系的接续词:   それで、ですから、だから、そのため、なぜなら、そこで、実(じつ)は、ゆえに、わけだ   如果问题考查的是画线句子的原因。找到文章中出现的表示因果关系的接续词,因果关系的接续词所在的句子就是答案范围。   以上就是沪江小编今天整理的日语阅读的相关内容,希望小编今天整理的内容能够对大家的日语学习产生帮助,小伙伴们在日语学习中,有任何疑问欢迎咨询我们沪江的在线客服。

  • 自学日语从最基础的开始

    看到的地方,看的时间久了,就容易记住了自学日语学习入门基础自学日语学习入门基础。 【2】课文学习。 学会了字母,就要开始学习课文了。在学习课文之前,我们先来看看你教材的选用; 现在很多大学都喜欢用《新编日语》这套书,但是现在流行的教育机构们却喜欢用《新标准日语》这书。   新编日语是系统学习,适合专业出生的朋友,初学也可以选它; 以新标准日语为例,来讲讲日语课文: 初级的话,我建议选用教材标准日语,这书分为初级和中级; 初级分为上下册,上下册共48课;你把上册24课学完,应该能过初级N4吧,吧下册学完应该能过N3等;但是还看你自己的学习能力哦。 【3】其次就是一系列的问题了,比如语法了,听力的练习和发音了,写作了,阅读了。 淘宝精品 自学日语学习入门基础初级日语。等等。等你入门了再说吧。 【4】学习方法和学习心态;学习方法:不管你学神马,其实,只日本的感觉很复杂,但是这不妨碍人们喜欢日本的漫画,日本的漫画在世界上要你用心去做,去学,自己会摸索出一套属于自己,适合自己的方法的。学习心态是很只要的,尤其是初学者朋友,千万不能与别人比,自己学好就ok。

  • 德语培训:初级语法易错点整理

    语考试的话,那么自己的德语水平要达到中级以上。很多人现在连初级

  • 标准日本语的声调入门

    声调表示重音,低声调表示轻音。   0型:表示只有第一拍低,其他各拍都高。   ①型:表示只有第一拍高,以下各拍都低。   ②型:表示只有第二拍高,第一拍和第三拍以下各拍都低。   ③型:表示第二拍、第三拍高,第一拍和第四拍以下各拍都低。   ④型:表示第二拍至第四拍高,第一拍和第五拍以下各拍都低。   ⑤型:表示第二拍至第五拍高,第一拍和第六拍以下各拍都低。   ⑥型:表示第二拍至第六拍高,第一拍和第七拍以下各拍都低。   ⑦型以及以下各型的声调依次类推。   0型单词后面接续的助词为高声调;除了0型以外的各日本的词语里面每一个音节之间都有着高低和轻重的配置关系,这个就叫做音调,音调有着区别于语言意义的作用,日语类型的单词,后面接续的助词全部是低声调。 有的单词有两种或多种不同的声调类型,即该单词在不同场合下有不同的声调读法。   日语的高音节不能分在两处。即一个单词(包括后续的助词在内)中只能有“高低低”、“低高低”、及“低高高”等声调配置形式,而不可能出现类似“高低高”、“低高低高”或“高低高低”等声调配置。无论多长的单词,其声调配置都必须符合这个规律。

  • 什么样的日语教材适合初学者

    对于初学者来说,需要担心的还有一点,那就是教材的选择,选不对教材,可能会走一大段弯路,为此,小编特意为大家推荐一套日语初级教材,以供大家参考。 《新标准日本语初级》 这套教材也是电视教学的课堂用书。《新标准日本语》分初级,中级,高级。这本书是日语学习过程中的经典教材,很多日语学习者都是在这本书的带领下,学会日语,堪称经典。以下简称“新标日”。 初学者学新标日很容易入门,这本书设计的很贴心,在后面的语法讲解中通常会连带复习下前面的语法,能让你迅速回忆起前面学过的知识,学完之后,思维会比较清晰,不混乱,对初学者来说,这样容易吸收理解,这本教材全套是非常厚重的,内容也很细致,数一很多自学者也选择了这本教材。 新标日是从2005年开始陆续出版的。而且是和光村図書出版联合编写的。课文主要使用ですます敬体,极少使用简体。毕竟敬体一开始比较好讲,而且新标日设计的剧情就是公司中同僚的对话,全用敬体。 新标日的每一个语法点有详尽的中文解说,而且不会出现「课文中出现了新语法,课文后却没有任何解说」这种的情况,加之动词活用形等语法项目先后出现的顺序安排得当,(安排顺序是:ます形→て形→ない形→基本形etc)非常巧妙的一次只出现一种新的活用形,避免了一次出现太多语法内容把人搞晕,特别适合自学者。

  • 哪种日语等级证书有用

    本以日语培训机构为传播主要途径。知名度太低,在日企认知度不高,考出来用处不大。   5、BJT商务日语考试   适合所有从事日企商务活动的人群,十分注重语言的实际运用能力。在日企中有很高的认知度,也可日语的目的就是为了应用,但是在职场中如何能证明日语能力呢?哪种日语等级作为留学的语言能力标准。   6、JSST日语标准口语考试   JSST是目前唯一的一个日语口语考试,分为十个等级。和J.TEST考试一样,分为企业团体考试和个人考试两种。企业、团体考试是由大连贯通信息咨询有限公司承办,个人考试之前可以进行网络考试,但现在已经停止报名了,所以目前只能进行现场考试。   日语等级考试的种类非常的繁多,每一种考试的要求难度是不同的,具体考哪种证书会最有用,相信通过阅读本篇文章,大家的心中都已经有了明确的答案。最后沪江小编都希望大家都能够成为英语达人。

  • 标准韩语到底该怎么学

    有的韩语,是不成问题的。   与汉语相比,韩语对唇形和口腔肌肉的紧张度要求比较严格,特别是在送气音和紧音方面。这些音读起来并不难,在学习发音的最初几课,每个人都能说的很好,问题在于进入到课文的学习后,对发音规范的意识便放松了。建议大家在三个月之内要时刻提醒自己复习发音规则,巩固发音,如果在初级阶段,有5天没有接触韩语,那一定要从发音开始复习。因为发音一旦定型,以后再改,是要付出相当多的时间和精力的,而且不标准的发音对于你的听力也有一定的影响。希望大家能在最初阶段辛苦一些,为将来打下一个坚实的基础。在语音学习的方法方面,建议大家准备一面小镜子,一边看着自己的口型,一边对照老师的进行练习。因为你自己感觉的动作并不一定是你真正做出的动作,特别是对于你看不见的嘴唇和舌头。如果在课堂上感到难为情,不好意思照镜子的话,也可以回家打开电视,找一部韩剧,在欣赏优美剧情的同时也请注意一下他们的唇部变化,现在要将你的动作向他们统一了。也可以找韩国朋友帮助练习,建议最语,我们就要学习标准的,学到的不标准,这是最麻烦的。我们很多人学习的韩语好找说首尔(汉城)标准语的女生。因为女生的发音相对清晰,很适合初学,而且女生也比较有耐心。   总结:只要你认真练习,假以时日,说一口标准的韩国语是不成问题的。