很多人想学习日语，但是却没有时间去参加培训班，单独的看书自学又颇有难度，那么现日语在有一款软件，或许可以满足您的需求哦。 1.软件简介 背单词的小软件，里面收录旧版《标准日本语初级》上下册的单词，还有《新编日语》(上海外语教育出版社)一二三册的单词，以及《新编日语阅读文选》(上海外语教育出版社)第一册的单词。特别是针对在学习过程中单词记不牢，音调读不准，课文不会读，课下没人辅导，缺少有效的日语练习等一系列问题而专门定向开发的，完全与教材配套日语教育软件。 2. 软件特色 该软件采用“真人发声”，发音清晰准确，完全与《新版标准日本语初级》教材同步。另外，该软件专门针对教材定向开发，可以实现从课文到

结了一些学习日语的学习方法，供大家参考、阅读。希望能对日语初级者有一些帮助。 　　日语如何入门、如何打下扎实的基础至关重要。那么，如何才能很快的入进日语的门，尽快打开你的耳朵、眼睛、嘴巴、和大脑呢?下面小编提出五点建议： 　　(1)一定要多听 　　这个多听指的是一种最泛泛的听，不惯是洗漱、吃饭、坐公交车任何时间都可以，初期听五十音图，也可以听课本，听不懂说的是什么也没关系，要的就是让日语的声音一直围绕在你的身边往耳朵里钻，慢慢的你就可以培养起日语的语感了，为下面进入日语学习做好准备工作。相关：初学者学好日语五十音图方法总结 　　(2)一定要多读。 　　日语的发音和中文发音口型不同，面部肌肉的运动也不尽相同，多读可以让你尽快的适应日语发音的感觉。(小编经验，在刚接触日语发音时，如果练习的时间足够长，你会发现两遍的腮会很痛) 　　(3)听读结合反复练。 　　读和听是两个不能分割的部分，在反复读时，你要认语真的听自己的发音对不对，准不准。反复听，才能把你错误的发音纠正过来。 　　(4)重点记忆日语单词。 　　学习的初期，语法知识并不多，关键是记忆单词。记忆日语单词讲究的是在不经意间反复记忆。按照人类的记忆曲线

好书并开始学习的同学们，最好是准备好一本专属于自己的单词本和语法本，自己整理学习过程中不会的，不了解的，将日语能力等级考试一年只有两次机会，2020的第一回的报名时间会在每年的3-4月份，日语它们记录下来，并且每天多看几次这些单词、语法，通过反复的记忆和刺激，将这些原本不熟悉的知识点烂熟于心。 　　同时可以每周做一些模拟试题，通过练习来增加对于题目的熟练度，这是非常重要的，如果有报名一些课程的话，那么利用碎片时间整理和翻阅之前的课程，在这个过程中，你也会发现自己的不足和需要改进的地方。如果是考前时间比较紧张的话，可以直接反复刷真题，并且对照解析理解积累知识点。 　　所以，这个取决于自己的时间，和记忆，以及练习程度。沪江日语也不建议短时间备考日语能力等级考试，建议还是备考时间充足一些，这样学习压力不是很大，除了语法课程的学习，每周针对考点解析的考试大讲堂也不要错过。 　　看到这里你是不是对自己的日语等级考充满了信心，如果你的日语等级还是初级阶段，也不要灰心，按照沪江日语小编以上办法，好好准备，放心大胆的去参加日语能力等级考试吧。

人为说话人(或说话人一方的人)进行某动作，行为。 　　例如：彼はそのことをわたしに伝えてくれた。那件事他转达给我了。 　　23、～てもらう 　　接续：动词连用形 　　意思：表示说话人(或说话人一方的人)接受他人为自己进行某动作，行为。 　　例如：小王让田中先生给他教日语。 　　24、～ていく 　　接续：动词连用形 　　意思：表示移动的主体从说话人的视线中由近及远。“…去” 　　例如：飛行機が遠くへ飛んでいきました。飞机向远处飞去。 　　25、～ておく 　　接续：动词连用形 　　意思：表示事先做好某种准备。“预先…好”，“(做)…好” 　　例如：お客さんが来るために、お菓子を買っておきました。客人要来因此事先买好了点心。 　　26、～てみる 　　接续：动词连用形 　　意思：表示试试看的意思，多用于某种经验的尝试。“…试试”，“…看” 　　例如：みんながおいしいと言っているから、食べてみた。大家都说好吃，所以尝了尝。 　　27、～てくる 　　接续：动词连用形 　　意思：表示移动的主体向说话人的方向由远及近。“…来” 　　例如：気をつけろ!ボールが飛んできたよ!小心!球飞过来了! 　　28、～てやる 　　接续：动词连用形 　　意思：表示说话人(或说话人一方的人)为他人进行某动作，行为。 　　例如：私は弟に日本語を教えてやります。我给弟弟教日语。 　　29、～か 　　接续：接在终止形后面 　　意思：疑问助词 　　例如：試験が何時に始まるか知っていますか。知道试验什么时候开始吗? 　　30、～がる 　　接续：形容词词干后 　　意思：表示第三人称的心理状态。 　　例如：張さんは日本へ行きたがってします。张先生正想去日本。 　　上面这些语法知识大家都学会了吗?如果还有不太理解的一定要找老师请教，当然你也可以进行专业的日语辅导。可日语其实又很多的语法知识需要记忆，初级阶段也要打好这方面的基础，不要把语不要小看入门或者初级阶段的学习，这可关系着以后的学日语生涯。如果你不知道该怎么选择培训机构，沪江网校是一个不错的选择，日语培训业界闻名，还不赶快来试试。

能做饺子。) 　　4.　～のほうへ… 　　相当于汉语的“……那儿”、“……那边”。「食卓のほうへ来てください」的意思就是“请过来饭桌那边来”。 　　5.　たいしたことありません 　　「たいしたことない」表示“没什么了不起”、“没什么大不了”。谦虚时、看不起对方时都日常生活中，做饭、吃饭、点餐是再正常不过的生活场景了。所以学习这部分的日语知识很有必要，它能让你在未来日语能用。 　　甲：日本語を話すことができるんですか。すごいですね。 　　乙：いいえ、たいしたことありませんよ。(谦虚) 　　甲：彼は日本語を話すことができるそうですね。 　　乙：実はたいしたことないそうですよ。(轻视) 　　6.　人数　+　で　+　做… 　　一人(ひとり)でこんなにたくさん作(つく)ることができるんですから、すごいですよ。 　　(一个人能做这么多种类的东西呢，很厉害呀!) 　　来週(らいしゅう)の旅行(りょこう)は彼女(かのじょ)と二人(ふたり)で行(い)きます。 　　(下周跟女朋友一起两个人去旅游。) 　　7.　それなら 　　相当于汉语的“那样的话”。 　　日本(にほん)料理(りょうり)を食(た)べたいですか。それなら、ちょっとしたお店(みせ)があります。 　　(你想吃日餐吗?那样的话，我认识相当不错的餐厅呢。) 　　日本(にほん)へ旅行(りょこう)することができるんですか。それなら、京都(きょうと)へ行(い)きましょう。 　　(能去日本旅游吗?那样的话，咱们去京都吧。) 　　8.　作(つく)り方(かた) 　　「～方(かた)」前面放动词「ます形」的「ます」取消的。意思是“……方法” 　　食(た)べ方(かた) 書(か)き方(かた) 読(よ)み方(かた) 遊(あそ)び方(かた) 　　9.　なんだか…そうです 　　「なんだか」表示“不知道为什么”，相当于汉语的“总觉得”，就是「なんだか…そう」表示“没有理由，但是感觉到…的样子” 　　あの二人(ふたり)、なんだか楽(たの)しそうだなぁ。 　　和「そうだ」的连接方式是 　　形容词词干(取消词尾的「い」)　+「そうだ」 　　形容动词词干(取消词尾的「だ」)+「そうだ」 　　动词「ます形」的「ます」取消 +「そうだ」 　　10.　言(い)い過(す)ぎ 　　「過ぎ」前面放动词「ます形」词干(取消「ます」的形式)，表示“过于…”。 　　言(い)い過(す)ぎ 食(た)べ過(す)ぎ 飲(の)み過(す)ぎ 笑(わら)い過(す)ぎ 吸(す)い過(す)ぎ 　　関連単語(かんれんたんご) 　　<中華(ちゅうか)料理(りょうり)>(日式中餐) 　　ラーメン(日式拉面)焼(や)きギョーザ(日式锅贴) 　　チャーシュー(叉烧)シューマイ(烧卖) 　　ジャージャー麺(めん)(炸酱面)タンタン麺(めん)(担担面) 　　我们曾学过表示“手段”、“工具”的「で」。如果把“人数”放在「で」的前面的话，可以表示“通过多少人的手做……” 　　チャーハン(炒饭)ショーロンポー(小笼包) 　　マーボードーフ(麻婆豆腐)チンジャオロース(青椒肉丝) 　　ホイコーロー(回锅肉)ピータン(皮蛋) 　　上(しゃん)海(はい)ガニ(大闸蟹)北(ぺ)京(きん)ダック(北京烤鸭) 　　学习了以上沪江日语培训小编分享的这部分知识，大家对于吃饭问题怎么用日语去描述也应该有简单的了解了吧，如果单单看这部分内容并不能懂的话，可以去培训机构系统地学习。

本书在多长时间之内可以学完一天背多少单词等等，并且每天都应该要按时完成，如果有一起学习的朋友，那么也可以让他来监督你。 单词的学习 在学习单词之前，大家一定要先把50音图给学习好，然后就是学习单词单词可以按照每天背十个来进行学习，也可以按照一天一篇课文的速度，建议大家一天背完以后到第二天再继续的复习一遍一般单词背个六七遍以后就能够记住，但是每日语，那么对于日语应该要有一个初级的认识，很多人学习日语一个人的记忆能力都是不一样的，记能力比较差的人来说可以多背几遍。 还需要学习语法 语法就是课文的基础，在每篇课文后都有这篇文章中出现的语法语法，归根到底还是需要进行记忆的，把它们背下来，在这个基础上面看多了，就能够总结出它的规律，然后再学习运用。 上面给大家介绍的就是初级日语自己学习的正确方法，现在大家应该也知道了吧，想要学习好基础的日语，那么大家就应该要准备一些材料，还应该要制定一个学习的计划，背诵单词，学习语法，慢慢的进行积累，今天沪江小编就给大家介绍到这里了，希望可以给大家带来一定的帮助。

ACCA一测 Which of the following is not a legitimate method of influencing government policy in the interests of a business?   A  Employing lobbyists to put the organisation's case to ministers or civil servants B  Giving lawmakers non-executive directorships C  Offering financial incentives to public officials to use their influence on the organisation's behalf D  Attempting to influence public opinion, to put pressure on the legislative agenda     免费领取ACCA学习大礼包 ACCA特许公认会计师【全科签约取证班】 一次取证，免费重读 查看优惠 ACCA特许公认会计师F1-F3【零基础通关班】 双师领航，轻松入门 查看优惠 ACCA中级技能课程F5-F9任选2科班 语言优势+专业能力 查看折扣 ACCA F Level 9科+OBU论文辅导班 F Level+英国牛津布鲁克斯学士学位 查看折扣 推荐阅读 注意：2018年ACCA新考纲下对PI~P3学员的影响 【权威发布】ACCA2017年12月份各

成为神人。 　　4.考试阅读备考： 　　首先是了解商务知识，熟悉商务词汇，一方面可选择商务英语阅读教材系统学习积累，另一方面，通过阅读商务报刊巩固加深理解;第三，可以背专门的词汇，但那绝不应是主题。因为语言只有在语境中运用，方可真正领悟掌握。 　　5.考试写作备考： 　　语法、英语写作基础及商务语言积累是前提条件，接下来就是要熟悉BEC 初、中、高级体裁类型及评分标准，这一步借助网上论坛及老师很容易实现。第三，实战写作，一定要专业老师修改点评。 　　6.考试听力备考： 　　务必精听，稳打稳扎，真正培养听力理解分辨能力;辅以泛听，磨炼敏锐的语感;精心选择精听材料，;泛听材料只要与商务相关，不必挑食不可偏食。无论精听还是泛听，都可选择部语呢?你对考试都做了哪些准备呢?商务英语分边听边说，要求目标依次为：清晰、流畅、准确。 　　总之，不无论是什么样的学习，都是需要同学们平时好好的努力和积累，商务英语当然也不例外，以上就是今天沪江小编为大家分享的商务英语考试要怎么准备以及备考需要准备的事项，希望本篇文章能够对大家有所帮助！

　　日语学习有很多教程给大家提供，我们沪江日语培训学校有关于综合日语教程

成了“形容动词(虽然它们都是同一个东西)”。初学者最怕这类不必要的混淆。 第三步看语法讲解是否说人话。也很遗憾，天朝目前的日语教材的最大共性就是“不讲人话”。本来一句话10个字之内可以讲清楚的概念，教材一定会扩展成3个长句，5种现象，7个例子再加上N个例外。所以这一块，如果条件允许，最教学教材的编排都是有讲究的，从内容上来看主要包括该门课程的基本知识点，以日语教程为列，日语的教好找一个“讲人话”的老师学，他会帮你把语法还原到最简单的本质，轻松理解。 课文： 课文长度,某些不友好的教材会在前10课就放出200词以上的短文以示编者水平牛逼。想想200词并且生词至少有100个的课文是多么可怕。远离……远离…… 是否课文朗读音频是的，还真有教材不附这玩意的。我以前买的老版标日就是只有单词朗读音频，不过，现在的最新版标日已经附了。教材尽量买最新版的。 课后练习： 有没有参考答案——没答案做个球……关于课后练习，尤其是教材的课后练习，如果没有参考答案，或者有参考答案但解说让人看了等于没看，建议只做“翻译”和“看图说话/作文”两种题。具体的原因我有专门写一篇干货详尽分析。