就是体会发音要领,这不是单纯地记住,而是通过模仿练习,真正领悟到发音关键点的真谛。口形、舌位、音位,这些都是我们悟的对象,练习时要大声发音,可以对着镜子观察自己,记住老师示范的标准口形。 ③ 结合单词、句子练发音。单纯地从嘴里迸出一个个音,时间长了,会厌烦。没关系,我们可以拿出新学的单词和课文来读。这不仅有和我们前面所讲述的练习语调联系了起来,又练习了发音,记住了所学的知识,真是一箭三雕! 以上是沪江韩语培训小编分享的韩语发音的学习,常见的薄弱环节可以总结为以上四点。当然,个体学习会有差异,每个人会有属于自己的软肋,快速找到症结所在并加以纠正,正是我们所语学习入门首先就是要掌握韩语发音,这是基础,那么学习标准的韩语要做的工作。发音如人脸,它也需要我们长期的护理,化妆,保养,甚至整形。应该认识到语音的学习实际上是一个长期反复练习,从量变到质变的过程。
美的语言,并且日语排在第一位。 第二个优点只对我们中国人有用,对外国人无用,那就是,由于日语中的许多汉字,来源于古汉语,因此学习日语,有助于我们学习古文和成语。这样说有点抽象,我举一个具体例子。假设今天上午第一节课是日语课,日语老师教同学们一个单词“蹴る”,中文意思就是“踢”。第二节课是语文课,语文老师在黑板上写了一个成语“一蹴而就”,老师问同学们,你们知道“蹴”的意思吗?我敢保证,所有同学都会回答:知道!因为他们刚刚在日语课上学过这个汉字。 第三个优点,其实很有用,只不过我们中国人里知道这个优点的人不多。比如我们上数学课,老师说,课后同学们把圆周率背下来,要背小数点后50位(仅仅是假设,实际上背3.14就够了)。中国学生遇到这种情况,可就傻眼啦,只能一位一位地死记硬背,而且由于位数太多,很可能中间某处记错了。而日本学生可就幸运多了,因为他可以用日语,编写一句话,正好把这50位数字的发音包括进去,比如: 産医師異国に向う、産後厄なく、産婦御社に、(后面省略) 这句话的中文大意是:产科医生去外乡接生,产妇产后平安,产妇后来去神社烧香,(后面省略)。如果你懂日语,那么这句话从头开始,一个假名一个假名地念,就是3141592653589793238462......(后面省略)。照这样记忆,别日语网站给大家提供的一些学习日语的优点,我们那些在犹豫要不要学习日语说是50位了,就是500位,日本人也能记下来。所以在记忆数字方面,我们中国人最好低姿态,不要跟他们日本人叫板。另外,如果您在学习、工作中,需要记忆大量数字,我建议您不妨找一个日本人,请他给您编写这样一句话,那您以后就不用发愁啦。 上述就是沪江日语网站给出的学习日语的优点,希望大家可以从中学到更多的日语知识,同时,增加自己日语知识的储备。
日本是中国的友邦邻国,随着中日贸易的发展,学习日语的人越来越多了。很多人学习日语是为了提升自己的外交能力,也有部分人学习日语是为了以后的出国留学。学习日语首先要培养自己的学习兴趣,兴趣是学习的动力。下面是沪江小编给大家整理的一些关于日语一级语法练习题,大家可以试做练习一下。 (1)昨日は疲れていたので、一日中何をする___、ぼんやりしてすごしてしまった。 1とばかりに 2ともなく 3ところで 4ともなれば (2)外食ばかりが続くと野菜が不足___になるので、気をつけなければならない? 1がてら 2みたい 3がち 4ずくめ (3)核戦争が起こることは想像する___恐ろし
理了自学日语怎么入手,希望能够对大家有所帮助。 选择合适的教材 每个学习日语的学生都有不同的学习时间和目的,所以有必要认真选择学习材料。因为一套适合日语专业的教材,并不适合想要获得一门技能的上班族,因为时间上不允许每天有大量的练习。 而有一些教材是适合兴趣爱好者的,比如看动漫学日语、看综艺、电视等等,但是这些又不适合想要考等级的小伙伴。 所以我们常用的教材有《大家的日本语》、《新标准日语》、《新日语教程》等,每本教材都有自身的优缺点,我们可以根据自己的不同情况选择不同的教材。 入门日语五十音的学习 五十音是学习日语的基础,也是每个人学习日语的必由之路。如果我们五十音都学不好,就会直接影响到后面学习日语的进度和标准型,日语五十音图对零基础伙伴来说非常重要。 有的伙伴觉得很难记住日语五十音,有的记住了前五个元音却记不住后面的,这时我们需要讲究方法和策略,除了要按行去记住外还要按列记住。 自日本的漫画和动漫备受世界各地年轻人的喜欢,也因此吸引了很多年轻人来学习日语,但是对于初学日语学时不要被语法吓倒 日语语法多而繁杂,在学习日语语法的早期阶段,我们只需要明确教材上的语法点,千万不能转牛角尖,这样很容易把自己引入死胡同。 学习和生活是相辅相成的 学习日语是一个日积月累的过程,长时间
同学们在日语培训学习中接触的数词很多,数词本身不是特别容易理解,我们不能按照中文汉字的数量词用法来描述日语,下面沪江小编给大家介绍日语培训学习之数词主要用法,希望对大家的初级日语学习提供助力。 日语数词主要有两种用法,一种是名日语培训学习中接触的数词很多,数词本身不是特别容易理解,我们不能按照中文汉字的数量词用法来描述日语词性用法,另外一种是副词性用法。 数词的名词性用法 ①词充当主语。 例:五月五日は端午といって、男の子の節句です。 翻译:五月五日是端午是男孩子的节日。 ②数词充当宾语。 例:万難を排してやり遂げます。 翻译:排除万难,坚决完成。 ③数词充当定语。 例:十二分の成果をあげました。 翻译:取得了十二分的成果。 ④数词充当
得很开 在一些日语课本上我们会经常在卷首见到“口型图”,需要特别注意,这些图片都是为了说明气息等,一般都会用比较夸张的形式来展示,但大家千万不要被这些图片给“带跑了”。特别需要注意的是う段的发音,中国人非常容易把嘴嘟成圆形,这是绝对错误的。日本人在发音时有一个关键那就是口型保持不变。这里推荐一个最为有效的练习方法——口中含一支笔或是筷日语的中国学生都有一个通病,那就是把日语念得非常有“中国味”。单凭自己的理解就盲目地认为自己的发音很漂亮、很标准子来练习发音,这样做的目的是为了塑造良好的口型(大家也可以对照镜子check自己的口型哦)。 三、な、ら不分 中国某些地区(比如湖南省、四川省、湖北省)的人,由于受到方言的影响,在念な行假名时常出现与ら行混淆的情况,即我们常说的“なら不分 ”。其实区分的方法很简单,关键点在于下颌。在念な行时,下颌会动;念ら行时,下颌则不会动。练习方法:拿笔顶住下颌,能弹开笔就说明发对了な行的音。 四、从喉咙发声 中国人在念は行时很多时候会从喉咙发声,这样会导致喉咙非常疲累,念久了之后会感到很痛苦。但实际上,日本人在发は行的音时是直接从口腔发音的。这样的发音会非常轻松,听起来也十分柔和,所以大家一定要养成从口腔发音的习惯。这里同样有一个小窍门教给大家:那就是不出声,具体实践起来就是我们常见的“说悄悄话”的感觉。 上述就是沪江小编针对怎样“读”五十音的技巧分享,只要大家掌握有效的方法,每天坚持练习,不久将来大家都会成功。
日语
日语能力考试报名一般是在日语能力考试前3-4个月左右的时间,是在“海外教育考试中心”这个网站上报名,那么在报名过程中要注意哪些方面呢?今天沪江日语培训小编的这篇文章会为大家详细介绍一下。 1、日语能力考试报名时间要注意: 日语能力考试报名的时间一般是在考试的前3-4个月,一定要注意官网的通知,一般情况是7月考试4月左右报名。 2、在哪里报名,有什么要注意的: 在百度搜索“JLPT报名”或者直接搜索“海外教育考试中心”进入官方网站,到JLPT报名界面,注册信息,根据引导填写相关信息就可以了,在开始报名到选择考点结束之前都可以注册。 温馨提示:记得按要求准备好照片,有尺寸要求什么的,通过考试后是证书上的照片) 注册完毕后会有提示X日14点开始选择座位,因为不是每个城市都有考点,所以需要考生自己选择。一般热门的考点很快就会被抢光,所以要提前看一下要选择的考点是否火爆。确定考点后就是网上支付了,不同的等级的价格也有些偏差。N1/N2是450,N3/N4/N5是350,在考试前一周可自行在网上打印考证,按时持准考证和身份证到考点报名考试即可。 关于日语能力考试报名的注意点沪江小编就介绍到这里了,希望大家考试顺利,轻松拿证。如果大家有什么日语考级相关的问题,可以访问沪江日语网在线老师,一一为您解答。
日语的初级知识还是比较容易吃透和理解的,在日语培训学习阶段除了打基础之外,我们还要重视听力和口语的锻炼,这点日语初学者一定要牢记,因为听力和口语相对也很重要,下面沪江小编分享日语初学者需要掌握这些简单的问句一文,希望对大家的日语学习提供助力。 (なに?なん):什么? なにがほしいですか。 想要什么 それは何ですか 那是什么 誰?どなた:谁? 誰が来ましたか。 谁来了。 あのかたはどなたですか。 那位是谁 いつ:什么时候? あなたはいつ日本へ来ましたか。 你是什么时候来日本的。 いくつ:多少(个、本…) 机はいくつありますか
磨掉学习日语的热情。最后是音调的标注和单词朗读音频。单词朗读音频一定要有,不然没法模仿发音。 2、教材系列 教材要求有从零基础日语到中级、高级的一套,这样能够保证从零开始学日语到以后较高级别的学习要求,知识体系是完整的。也方便学习中查漏补缺。像是,国内一般日语专业的高校生从零基础学习,用的是《综合日语1—4》一直用到大二结束。《综合日语》这四本书学下来就可以达到日语能力考试一级的水平了。非日语专业的学生,从零基础学日语用的是《标准日本语初级、中级》相比《综合日语》,《标日》的知识体系相对简单,两册学下来,再多做些题也能达到日语能力考试二级左右的水平,而且《标日》相比《综合日语》的语法例句、词汇都更新一些。 3、课后练习 课后练习重点关心的就是有没有参考答案,这在初步的学习中是非常重要的。 4、语法介绍 第一步看术语解释是否简洁明了。可惜的是,大部分的教材都只把术语直接扔日语给你,但不做任何解释。比如“五段动词”的“五”从哪来的?“(上)一段动词”又是谁的上一段? 第二步看术语体系架构是否清晰。主要就是前后语法术语使用固定,而不是前一套后一套。比如使用了“二类形容词”就坚持用下去,而不是后面又换成了“形容动词(虽然它们都是同一个东西)”。初学者最怕这类不必要的混淆。