住了命脉。而每一本书、每一单元、每一节课、每个练习都有关键考察点和关键的解决方法。这些就是物理中的“命脉”所在。比如“所有平抛运动和类平抛运动的问题只要抓住两个矢量三角形就可以很好的解决”;“所有的圆周运动的关键在于寻找向心力的来源”;“所有万有引力问题的解决方法主要是两大思路”;“恒定电路中的所有基本知识都可以归结为一个U-I图像”;“所有力学实验的基础是纸带问题”;“纸带问题的关键点只有两点：求加速度和求某一点的速度”;“电学实验的关键在于两大问题：电路选择(分压式和限流式)、器材选择”等等。 　　6.养成“良好的思维定势”，克服“不好的思维定势”。 　　在解决物理问题的过程中经常有不好的思维定势影响我们。这些是我们要力求克服的。而养成良好的思维定势则更为重要!良好的思维定势就是说：看到什么就要想到什么!比如看到“惯性”就想到“质量”;看到“合速度”就想到“实际速度”;看到“摩擦力”就先分析是静摩擦力还是滑动摩擦力;看到“合外力”就想到“加速度”;看到“能量变化”就想到各种对应的“功能关系”等等。 　　如果你有更好的方法也可以来告诉我们，毕竟技巧与方法不是唯一的，适用在每一个人的身上，也是不同的效果。好的方法就要继续保留下去，没有效果的方法赶紧停止。但是沪江小编提醒大家，技巧与方法只是在努力学习的基础上，才会发挥效果。

平时，不推荐阅读晦涩难懂的日语原著，因为没有文化基础我们可能无法理解日语，所以在开始的时候，建议根据自身的阅读兴趣来选择。 　　写作需一样要从浅到深 　　说到日语写作，我们很多人可能会感到困惑，因为没有足够的日语基础，写作会让我们感到疲惫。事实上，写作可以规范大家的语法、口语等等。随着写作的增多，我们会发现语法错误会越来越少。 　　很多人想着要写高深的内容，但这是没有必要的。我们才刚刚入门，对很多语法和单词的用法还存在疑问，一下子选择高难度，如果写不出来，就很容易失去写作的热情和欲望。 　　所以我们要从最简单的语法和单词开始练习，写日记是一种很好的写作方式，每天写几句话，然后再试着去写一篇短文，再对句型和语法进行升级，最后根据主题去写作，只有这样，我们才能感受到写作的快乐和成就，并有更多的学习动机。 　　以上就是沪江小编为大家整理的高效学习日语的方法，日语是一门语言，是非常的深奥的，想要学习好是需要掌握正确的学习方法和坚持不懈一样的努力的。

以是数学元素。例如：1、分散的人或事物聚集到一起;使聚集：紧急～。2、数学名词。一组具有某种共同性质的数学元素：有理数的～。3、口号等等。集合在数学概念中有好多概念，如集合论：集合是现代数学的基本概念，专门研究集合的理论叫做集合论。康托(Cantor，G.F.P.，1845年—1918年，德国数学家先驱，是集合论的创始者，目前集合论的基本思想已经渗透到现代数学的所有领域。 　　集合，在数学上是一个基础概念。什么叫基础概念?基础概念是不能用其他概念加以定义的概念。集合的概念，可通过直观、公理的方法来下“定义”。集合 　　集合是把人们的直观的或思维中的某些确定的能够区分的对象汇合在一起，使之成为一个整体(或称为单体)，这一整体就是集合。组成一集合的那些对象称为这一集合的元素(或简称为元)。 　　集合与集合之间的关系 　　某些指定的对象集在一起就成为一个集合集合符号，含有有限个元素叫有限集，含有无限个元素叫无限集，空集是不含任何元素的集，记做Φ。空集是任何集合的子集，是任何非空集的真子集。任何集合是它本身的子集。子集，真子集都具有传递性。 　　高一已经见识过高中数学的难度了，各位学生千万不要被吓到，因为高二高三数学的难度将会更大。哪怕大家的数学成绩不是那么理想，也要想办法跟上不一掉队，因为这个时候掉队以后的两年很难追赶。所以同学们与时间赛跑吧，争分夺秒的学习吧。

　　英语作文，一

成了，计算有时也是这样。移位“凑整”是指根据算式的特点，通过移动数的位置来进行“凑整”。 　　3、定律：“凑整” 　　像乘法口诀一样，定律、规律、法则都是前人给我们创造和积累的财富，我们可以直接拿来使用，这样可以节省我们很多的时间。定律“凑整”指在计算中运用我们平时学过的一些定律、规律和法则进行“凑整”。 　　例：计算 364+72+46+128 378-57-43 482-(39+82) 　　在加法计算中我们可以运用加法的交换律和结合律进行“凑整”，使运算简单、迅速。如64+72+46+128=(364+46)+(72+128)=400+200=600 在减法中有这样的性质：从某数中连续减去几个数，等于从这个数中减去几个减数的和，如：378-57-43=378-(57+43)=378-100=278;同样，如果从一个数中减去几个数的和，也等于从这个数中连续减去这几个数，如：482-(39+82)=482-82-39=400-39=361。 　　4、拆数“凑整” 　　平时同学们一定借过别人的东西，也借过东西给别人，正因为同学们互帮互助才有了我们的团结和友谊。计算有时也会有借数的过程，但算式中要想借数得先把一些数拆开。拆数“凑整”指拆算式中的一个数或两个数，通过加减来进行凑整。 　　“凑整”的方法很多，自己要根据具体的题目灵活选择合适的方法，快速准确地进行速算。 　　五、拓展问题领域，重构知识体系 　　在主动探究、归纳总结的基础上，让学生运用所理解的知识来解决一些实际问题，使学生进一步巩固对新知识的理解和掌握。同时和原有认知结构中的相关知识相互作用，把新知识纳入到已

能用。有的几个同义词几乎没有差别，但是经常和他们搭配的词不一样。这就导致喜欢把单词和语法孤立起来记，不看前后语境和连接的同学总是没长进。 　　c、把语法绝对化，不会变通 　　这类同学看了上面的论述后就会得出结论：「親父がやっと死んだ」这句话有语法错误。而实际上，期待老爸死的儿子也不少，这句话没有语法错误。关键看说话人是什么心情，就用什么表达。 　　以上就是沪江日语培训小编为大家带来的快速学习日语进步的方法，在日语学习方法的选择上，我们要从多个方面考虑，最终适合自己的才可以。别人在怎么好，自己合适才重要!最后还有一点要提醒各位同学，在日语学习中一定要注意总结，总结是最好的日语学习方法，也是最好的日语学习一样老师。

出现了很多四字词语“五彩斑斓”“欣喜若狂”“形态各异”“茹毛饮血”“毋庸置疑”“毫不相干”等等，任选四个，或写人或叙事或绘景。通过学生丰富的联想和想象，原来几个各自独立的词语在新的语境中联系起来了。这个联系起来的过程，就是词语被运用的过程。而通过运用内化成自己的语言是最有效的积累。随着学生能力的增强，对他们的要求应不断升级。开始，只要学生能文从字顺地表达一段有意义的话就行，对于表达特别好的一定要给予大力表扬，让学生感兴趣的同时树立自信。训练一段时间后，难度要加大了，得让这段话的内涵丰富起来语言生动起来，比如要求围绕一段话写一个意思，要揉进某种修辞手法，等等。还可以适当增加几个词语，扩大积累，加大语段的内容含量。这样，学生不仅积累了词语，表达能力也 增强了。 　　总之，学生是语文学习的主人”、“学生是学习和发展的主体”。如果一个学生腹中空空，要让他把作文写好，就如同“巧妇难为无米之炊”一样。所以，学生把语文学好的基础就是进行大量的、科学的积累。语言千日功，靠得是积累，积累最重要。以上就是沪江小编对语文教学中词语积累与运用分享的内容了，希望可以帮助到一样大家。

　　初次接触初中地理，大家有什么感受呢?是新奇、是激动还是觉得有多了一项学习任务?地理是一项神奇的科目，如果你学进去之后，你会发现它独特的魅力。那么对于中学生来说，学习地理知识有哪些意义呢?和沪江小编一起来了解一下吧。 　　地理课是中学生认识地理环境、形成地理技能和可持续发展观念的一门必修课程。我国将初中地理课程的总目标定位为：通过初中地理课程的学习，了解有关地球与地图、世界地理、中国地理和乡土地理的基本知识，了解环境与发展问题;获得基本的地理技能以及地理学习能力;使学生具有初步的地理科学素养和人文素养，培养爱国主义情感，形成初步的全球意识和可持续发展观念。所以，地理课对于提高中学生的综合素质具有非常重要的意义，学好地理很有必要。 　　地理学是研究地理环境以及人类活动与地理环境相互关系的一门科学。地理学的研究对象，决定了它具有两个突出特点： 　　第一，综合性。上至宇宙空间，下到地球内部，还有我们生活的人类社会，这些都是地理环境的重要组成部分，也都属于地理学的研究范畴。所以我们说，地理学是一门兼有自然科学与社会科学双重性质的综合性科学。 　　第二，地域性。不同地区，地理环境是不同的。地理学研究的正是地理环境的差异、分布规律及其成因。 　　除此之外，地理学还具有极强的实用性。地理与人们的生活密切相关，我们可以在生活中观察到许多有趣的地理现象，在生活中学到许多有用的地理知识;反过来，我们还可以运用所学的地理学理论指导我们的实践活动。 　　徜徉在地理知识的海洋中，对于很多学生来说都是非常开心的。在我们学习了语文数学英语这种常规科目之后，初中会出现以前不常见的科目，地理也会更加系统的进行教学。如果喜欢地理，赶快投入进去;如果还不知如何学习，可以来沪江网帮你更好的学习。

　　我们不应该把英语当作知识，而应该当作技能，任何一项技能都是持续不断的积累。今天沪江小编主要给大家分享基础差怎么去学好英语口语，希望对你们有帮助。 　　第一，首先音标要练好。当你第一次学习英语时，自然就是先学习字母和音标。英语有四大模块，“说、读、写、听”。任何模块都是基于字母和发音的，所以这一步的基础必须打好，不然前面放过的水后面一定会还。 　　第二，其次是英语单词，这是英语学习的根本。我们应该每天花一点时间背诵单词。当你背诵单词时，你不仅要记住某个单词的拼写和解释。 　　如果你有空闲时间，试着记住每一个单词的一两个例句。记例句的优势在于能理解每个单词所应用的语境。 　　熟悉与单词相对应的语法和短语，使单词的记忆更加深刻，可以更好地使用单词，只有通过学习好单词，我们才能学好英语。 　　第三，然后还有保持对学习英语感兴趣。学习语言的过程必须充满乐趣和成就感，尽量避免枯燥和挫折感。 　　所选的学习材料必须充满兴趣，不要强迫自己去碰那些你讨厌可是大家又公认的好材料。一定要记住，没有什么是你必须学习的，只有你喜欢的东西，你可以走得更远。 　　第四，听力、口语也不能落下。事实上，当你有意识地提高你的听说能力时，已经表明你不再是零基础了，所以就合在一起说了，毕竟你已经入门了，我相信学英语的人也会有成就感。 　　第五，最后就是坚持，我们不应该把英语当作知识，而应该当作技能。任何一项技能都是持续不断的积累，最终达到熟练和精通。 　　因此，学习英语最怕的不是方法不对，材料不合适，而是怕半途而废。许多人在学习英语前总要考虑绕道而行，但事实上，有些坑是自己踩上去的。 　　摔了再爬起来，可以转一化为内在能力。而一味想着走捷径，反而更容易掉进陷阱，就像河流一样，走弯路才是最自然、最快捷的方式。 　　以上就是沪江英语培训小编为大家带来的基础差怎么去学好英语口语的方法，事实上，所谓的各种方法和技巧都是在行动中慢慢摸索出来的，大家加油一样吧。

装在高速公路两旁的路标，它们会提醒你何时减速，何时急转弯，何时遇到岔路口等。 　　2、隔一段时间后，再把它们拿出来推敲一番，往往会温故知新。 　　误区之三：笔记本成了过期“期刊” 　　误区行为：有些同学的笔记本好比过期期刊，时间一长就弃于一旁，没有发挥它应有的作用，实在可惜。 　　产生后果：笔记是课本知识的浓缩、补充和深化，是思维过程的展现与提炼，如弃置一旁，不仅浪费原来所花时间，同时也降低复习的效率，耽误更多地时间! 　　应对措施： 　　要经常对笔记进行阶段性整理和补充，建立有个性的学习资料体系。 　　1、可以分类建立“错题集”，整理每次练习和考试中一大重点，也是一出现的错误，并作剖析; 　　2、还可以将笔记整理为“妙题巧解”、“方法点评”、“易错题”等类别。 　　初一的数学知识需要大家全力以赴的学习，不要觉得离中考还很遥远，同学们真的不遥远了，因为时间总会在你不经意的时候悄悄溜走。如果在这一阶段还找不到好的方法去攻克数学，欢迎来沪江网交流学习，这里的数学精品课程正等待着大家。