好啊? *有时虽是疑问句型，当疑问程度较弱，旨在表示肯定的语气时也可用实点。 이 일 도대채 어쩐단 말이야. 这件事到底是怎么回事啊。 아무도 이 일에 찬성하지 않을 거야. 谁都不会赞成这件事吧。 혹 미친 사람이면 모른까. 也许是疯子也说不定吧。 03 感叹号(느끼표"!") ①为加强感叹语气，在感叹词或感叹词尾后使用。 앗! 啊! 아, 달이 밝구나! 啊，月亮多么明亮! ②在语气较强的命令句或共动句后使用。 지금 즉시 대답해! 现在立马回答! 부디 몸 조심하도록! 请务必注意身体! ③带有情感的呼叫或回答时使用。 춘향아! 春香啊! 예, 도련님! 在，少爷! ④以疑问句表示惊讶时使用。 이게 누구야! 这位是谁啊! 내가 왜 나빠! 你为什么这么坏! *当以感叹词结束句子时，其感叹程度较弱时也可以使用实点。 개구리가 나온 것을 보니, 봄이 오긴 왔구나. 都看见青蛙了，可见春天已经来了啊。 上述内容大家看明白了吗?觉得自己已经掌握了吗?不要小看这些细节部分，很多人就是因为这细小的地方在考试中丢分，我们要语写作的标点符号吗?对很多人来说韩语写作一直是学习韩语的阶段中比较难的部分，语好好去注意。学习不仅仅是宏观的概念，更需要大家谨小慎微，细心与耐心并存，大家一起加油吧!
语，我们首先就要做的事就是选好一本适合自己的教材。我们在学习之前一定要知道自己学习日语
助你迅速获取大意;看杂志，略读能够让你快速找到自己想要深入阅读的文章等。 2.寻读——用于查找特定的信息 寻读是寻找特定的信息的一种阅读技巧，大致浏览一遍文章，寻找你所需要的信息，比如看行程表，报纸上的“今日电视”栏目、会议指南等。 3.泛读——用于欣赏和整体理解 泛读是整体理解文章主题的一种阅读技巧，主要运用于阅读长篇美文、感兴趣的杂志文章等。 4.精读——用于深入理解和获取细节 精读是在较短文本中用于获取具体信息的一种阅读技巧，精读能够帮语很多人都有自己的一套方法，不知道大家的方法效果如何呢?外语助你掌握特定情境的细节，在这种情况下，就需要你理解每个单词，数据和事实了，比如账务报告、合约等。 所以怎样阅读，要看你的目的是什么?阅读的是什么样的文体?根据阅读的目的，选取正确
想要学好西班牙语，在学习当中一天都是不能够中段的，如果确实是没有时间学习，哪怕你每一天挤出十分钟时间来学习也是可以的，早晨是学习西班牙语一个最好的时间。 如果在学习的过程里面你觉得学的厌烦了，也不必太勉强自己，但也不语要把学习完全的扔下，这个时候你可以改变一下自己学习的方法，可以把西班牙语的书籍放在一边，可以听一下西班牙语的广播，或者是去翻译一下西班牙语的词典，都是不错的学习方法。 死记硬背是不能够单独存在的，一定要结合文章来学习，平时也应该要把用的多的句型及时的记下，并且要背熟，可以去记一些那些确定是正确的东西，只有经过老师修改的东西，才会记得更加的牢固，不要反复的去看一些还没有经过别人修改的练习，看多了只会把错误的东西记在自己的脑子里面，自学的同学是需要特别注意这一点的。
商务英语口语课应采用情景教学法，创设商务环境，引导学生进入商务谈判等预定情景。今天沪江小编主要给大家分享如何提高商务英语口语的交流，希望对你们有帮助。 1、选择合适的教材 在教材的选择上，一定要选择适合中国商业市场需求的教材，不能盲目地选择国外教材。教材内容要丰富全面，形式要多样化。 当然，由于商务英语口语课程具有实践性，主要是培养学生在商务实际应用中的英语口语能力。 教师可以在不使用教材的情况下，完全可以自发选取内容或者课题，并在课前安排好下一节课的教学内容。让 学生在课堂下收集信息，这样学生学得不死板，教师教的更实际。最后，由教师进行点评，更正学生在其中不可取的方面，并强调本课的重点。 这样，学生们就会记得更牢固，加深自己的印象，为将来进入商业界打下坚实的基础。 2、改进教学方法 我国大部分的课堂气氛是沉闷的，甚至是学生怀揣厌烦的情绪走入课堂，商务英语口语教学课堂也不例外。这迫切要求我们采用不同的教学方法，打破传统的教学模式。 3、多媒体教学方法 随着科技的不断发展，多媒体教学应运而生。运用现代商务英语教学手段可以进一步提高教学效果。 充分利用投影仪、幻灯片等多媒体手段，使商务英语教学课堂更加有趣，提高了教学质量，学生也会更加感兴趣。 在使学生与当代经济发展紧密结合的同时，加强听说读写能力，培养学生运用商务英语独立解决问题的能力。 此外，互联网还可以为学生提供在线教学、学习和回答问题的机会，使学生可以巩固他们在课堂上学到的知识，他们也可以不受时间和空间的限制，接触外语语言与文化。 4、情境教学法 商务英语口语课应采用情景教学法，创设商务环境，引导学生进入商务谈判等预定情景。 这样，学生将英语口语课应采用情景教会有很大的兴趣和愿望用语言表达，这种场景会给学生留下深刻的印象，更好的学习知识，同时也为日后的实际应用做好了铺垫。 上述就是沪江小编为大家带来的如何提高商务英语口语的交流方法，大家学会了吗，希望对大家有所帮助。更多商务英语口语学习技巧，尽在沪江网。
容人胡言乱语，神经病时，用这个词。 理由：韩国在聊天时不使用脏话，所以想说지랄这样的脏话时，就用지롤, 지랠来代替。 삽질 - 엉뚱한 행동을 했을때 쓰는말 삽질的原意是用锹挖的动作，但是这里的意义变成注意力不集中，走神、说话时东一句西一句、跑题的意思。 예) 야~ 너 삽질 짱이다.. 例：喂!你可真是一个跑题大王啊! 쪽팔린다 - 망신당했을때 창피하다는 뜻. 做了愚蠢可笑的事情，丢脸、丢面子时使用的话。 예) 아~ 오늘 길가다 넘어졌는데 쪽팔리더라. 例：嗨，今天在路上走的时候一下子摔了个狗吃屎，真没面子!太丢人了 십빠빠 울랄-(长的非常难看) 这些内容大家都看明白了吧，如果你正在学习韩语，那么希望上述内容真的能够好好地帮助大家。其实无论你是要学习韩语的原因是什么，只语的时候大家可能会遇到一些网络用语或者缩略语要你决定开始学习那就不晚。还想了解哪些韩语知识，我们可以来这里一起了解一下。
句话其实我会(但其实并没有)。 所以，当电视剧没有任何字幕出现的时候，你就不知道了。 建议大家如果是以练听力为目的看韩剧，请把字幕盖起来，效果好很多哦。 单纯听，缺乏练习 再告诉大家一个看韩剧练听力/口语的小方法。 看电视的时候，找一部你有兴趣的韩剧(推荐日常剧)，角色最好和你本人年龄、性格相仿。 看剧时模仿她说话，她说一句，你说一句。 不仅仅是简单的跟读，同时也要跟上她的语速，跟不上的时候可以倒回去再跟一遍。最好还要模仿她说话的语气语调。 这样做的好处是： ● 身体的记忆力比脑子要好用很多，你真的张开嘴说过的话，你一定会印象深刻。 ● 任何人说话都是有感情的，这样的模仿，避免你真的说韩语的时候由于过分在乎语法单词，而变得表情僵硬，和韩国人交流的时候会更加自然的表现。 看韩剧学韩语的正确姿势，你们都get到语了吗??当然啦，想要完全听懂韩剧中的内容，轻松快速提升韩语还是需要系统地学习的。零基础学韩语都会遇到东拼西凑、没有系统、不能坚持的硬伤，只有不断经历“学习-理解-思考-再创造”，韩语水平才能更上一层楼。
余力的情况下，可以看些泛语学习和其他的语言一样都有相关的学习方法和教程。相关于日语学习的方法，沪江日语培训的日语读的书。一般对学生来说，时间有限。所以一天当中要尽可能找时间学日语。比如早读、午休前、晚上回寝室后的时间。学日语实在太累了，当然要放松一下。这时不妨听听日文歌，最初可能连语速慢的演歌都听不懂，但能听懂几个单词也不错啊，当练听力吧!还可以看看歌词，那些歌词一般用词比较优美、也很实用。比如「幻(まぼろし)」这个词我最初就是从歌词中学会的。 三、不耻下问、勤于归纳。学外语最忌讳脸皮薄。不仅要每天读、每天记。还要每天问，问那些高手或者问老师都可以。要是有认识的日本友人，也不妨问他们。あだ名又说成ニックネーム(nickname=绰号、昵称)。不懂就问，当天
灵活，最后导致英语成绩一落千丈，自信心自然也就没有了，甚至还会影响到其他的学科的学习。 正确的学习方法是学生学习效率提高的关键，而现在大多数的学生都没有养成预习和复习的习惯，仅仅是在满足于听懂并能够解答的训练环节中。没有掌握知识的难点重点，在语法的学习中也仅仅是靠死记硬背，做不到灵活运用最终造成学习困难的出现。 课堂教学是学生与教师交流平台，教师承担着引路人的角色，一言一行都影响学生的学习状态。比如有的教师教学方式繁琐，课堂气氛自然沉闷，没有能够激发学生的学习兴趣，单纯的教师演讲形式教学是学生出现厌烦的情绪的基础。初中英语口语培训教学所关注的就是教师精心备课，做出适合学生发展能够活跃课堂气氛的教学设计，以最好的教学质量面对每一节课，面对每一个学生。 以上就是沪江小编为大家整理的初级英语口语学习方法，学习英语的方法都大同小异，但是能够结合自己的实际情况选择合适的方法，这才是最教育方法，很多人在英语学习方面都属于哑巴英语，可以在考试中取得好的成绩，但是却不能够拥有一口流利的英语重要的，上文中沪江小编为大家整理的方法希望能够帮助到大家。
看看小舌的位置和样子，漱口感受小舌颤动。 慢慢减少水量，水量减至无，头仍保持上仰，然后头慢慢转向正前方。 注意:能发纯粹的颤音后，要发到单词中去还需一段时间。 保持/h/ 的口型然后放松喉咙，确保悬垂臃堵住了气管。验证方法方法是捏住鼻子，轻轻试着说/hu/，发现气流在舌根部受阻，无法发声。 然后一丝丝地控制小舌头离开舌根，使得气流可以勉强冲破这个关卡，但非常容易断续。如果你能令这种断续保持一定频率， 就可以让小舌头起抖。 之所以可以用水练习，是因为水密度大，冲击此关口需要费一点力气，小舌头僵硬也无所谓，所以好掌握。而纯用气流的话，需要小舌头完全放松。 02 吐痰音 虽然有点恶心，吐痰和发小舌音的时候的舌头位置是一样，只是更加轻柔一点。 03 念单词练习 练习一些有小舌音的单词，寻找感觉，例如Rachen, Riese、rot，drei, Frau 等练习。 上述内容大家看明白了吗?如果还不是太明白的话，也可以来这里和我们一起学习。语言是文化的桥梁，对德语感兴趣的同学，千万不要错过这里的课程，帮语助您更好地学习德语，准备德语考试。让我们都为自己的明天努力奋斗吧!
