英语语

题中任选一个进行一分钟的阐述，在阐述之英语口语前有一分钟进行准备，可以做笔记。另一考生认真听取对方阐述(可以作笔记)，并在对方阐述完毕后，提问一到两个问题，对方给予回答。在考试中也要注意以下几点： 　　1.充分利用本项开始之前的一分钟准备时间做好笔记。 　　2.本项考试的顺序问题：考生一定要遵守以下的顺序。首先提出观点。然后阐述理由，随即给出具体论据。最后进行总结。 　　三、问题的讨论 　　本项考试的形式：每个考生得到相同的文字资料，按照要求对需要解决的问题进行讨论，并最终得出结果。考生在进行考试前有30秒时间阅读文字材料，并且在考试过程中可以参考材料。以下是考试的一些注意问题。 　　1.仔细阅读本项考试文字材料，明确所要达到的目的。(讨论什么;决定什么) 　　2.在讨论的开头迅速对所讨论话题的背景进行简单介绍。 　　以上沪江小编分享的怎样应对商务英语口语考试的三点，大家要认真掌握，勤加训练，提升自己的商务英语口语考试效率，顺利通过考试。

　　家长在给孩子进行英语口语启蒙的时候，应该让孩子学会怎么在日常生活中使用日常英语口语，比如某一天带孩子出去玩，偶然看到一个外国小朋友，可以让孩子大胆的跟外国小朋友交流。沪江英语培训正是利用多种有趣的教学方式，给予孩子良好的英语学习环境，让孩子将英语口语融入实际生活，进而培养孩子的学习兴趣和英语思维。下面呵护将小编一起来看下生活中常用到的少儿启蒙英语口语吧。 　　1、 Hello! 　　2、 How are you?-I’m fine.Thank you. 　　3、 Good morning/afternoon/evening/night. 　　4、 Excuse me. 　　5

　　我们在上小学的时候，语文课程最基础的就是学习拼音。拼音是拼读音节的过程，就是按照普通话音节的构成规律，把声母、介母、韵母急速连续拼合并加上声调而成为一个音节。如果你想知道它的学习方法，除了回到小学，还可以接着往下看哦! 　　借助拼音儿歌形象、直观地进行识记，要求读准确，能正确书写，并分清声母、韵母、声调及整体认读音节。 　　单韵母： 　　张大嘴巴aaa圆圆嘴巴ooo扁扁嘴巴eee 　　一件衣服iii一只乌鸦uuu一条小鱼üüü 　　声母： 　　右下半圆bbb右上半圆ppp两个门洞mmm一根拐棍fff 　　左下半圆ddd鱼儿跳舞ttt一个门洞nnn小木棍儿lll 　　像个9字ggg一挺机枪kkk一把椅子hhh 　　竖弯带点jjj左上半圆qqq一个叉叉xxx 　　像个2字zzz小小半圆ccc半个8字sss 　　妈妈织毛衣zhzhzh弟弟吃东西chchch老师老师shshsh 　　像根幼芽rrr像个树杈yyy像个屋顶www 　　复韵母： 　　姐弟挨着aiaiai弟弟劈柴eieiei围巾围巾uiuiui 　　奥运五环aoaoao莲藕莲藕ououou游泳游泳iuiuiu 　　一棵椰树ieieie弯弯月儿üeüeüe大大耳朵ererer 　　前鼻韵母： 　　天安门ananan摁门铃enenen树荫下ininin 　　拍蚊子ununun白云飘ününün 　　后鼻韵母： 　　山羊山羊angangang台灯台灯engengeng 　　老鹰老鹰inginging闹钟闹钟ongongong 　　整体认读音节： 　　Zhichishirizicisiyiwuyuyeyueyuan 　　Yinyunying 　　小学拼音复习口诀 　　二声就像上山坡， 　　三声下坡又上坡， 　　四声快快下山坡。 　　i的声调标调：小i有礼貌，见面就摘帽īíǐì 　　ü的声调标调：小ü太骄傲，见面不摘帽ǖǘǚǜ 　　整体认读音节yu：小ü见到y，擦掉眼泪笑嘻嘻 　　声母和韵母拼读：前音轻短后音重，两音相连猛一碰。 　　声介韵三拼连读：声轻介快韵母响，三音连读很顺当。 　　n、l与ü相连：点点不用去掉，还读ü。 　　j、q、x与ü相拼：小ü小ü有礼貌，见了j、q、x就脱帽。 　　韵母不是单韵母的标调：有a别放过，没a找o、e，i、u并列标在后。 　　虽然拼音是小学生们最基础的知识，但是很多成年人也不是特别清楚。无论是什么年龄段的人只要你想学习都不晚，何必在意别人的眼光呢?沪江网校的沪江大语文系列课程帮助大家了解语文的魅力，什么年龄段的都可以过来了解一下。

英语的过程中，因为努力不同，方法不同，每个人的英语学习英语 　　6.查字典不要只看词义 　　7.和朋友表演影片情节 　　8.唱歌学英语 特别注意英文没有的发音 　　10.背诵名人演说词，找机会复诵出来 　　11.用英语绕口令克服发音的缺点 　　12.多记一些幽默笑话，准备随时应用 　　13.听英语时，口中跟着复诵 　　14.练习朗读，好处多多 　　15.练习朗读时要从后面往前推演 16.朗读长句时，可在“词组”之间稍做停顿 　　17.为了兴趣而阅读 18.精读和泛读并行 　　19.阅读英文报刊杂志 　　20.暂时忘掉字典 　　以上就是沪江小编为大家整理的怎样练习商务英语口语，在职场中，商务英语的能力将对于职场的发展有非常好的作用，如果你的口语能力不佳，那么交流都是问题的情况下怎么可能升职加薪。

看书，环绕浸润作为背景音乐即可。 　　幼儿英语启蒙并不是一个格式化的过程，启蒙重在培养孩子对某件事情的兴趣，并能够一直将这些兴趣发展成为一个好的习惯或者爱好。那么作为家长，以下的几点一定要注意! 　　1.要让孩子爱英文、对英文和阅读保持浓厚兴趣，比会几个单词、几个句型更重要; 　　2.大量的高质量输入，才英语能有优质的输出; 　　3.家长英文不好，也能给孩子做好英文启蒙; 　　4.双语学习不会造成孩子思维混乱，反而会让孩子更聪明; 　　5.不必背单词，不必学音标，不必学语法，不要功利心太强，不要给孩子各种“考试”，会打击孩子的兴趣。 　　沪江小编建议幼儿英语启蒙的教材不一定要挑选最好的，甚至不一定需要这么一套教材，但是一定要用对方法，最适合自己孩子的才是最好的。希望这些内容能够帮助到大家。

　　六级英语口语，是英语里面相对较难的英语口语比赛，以为在大学里面英语有四六级之分，所以的话，要考英语四六级并不是那么简单容易通过的哦，以下是沪江小编为大家整理的英语六级口语如何备考的相关内容。 　　一、口语考试组成部分 　　六级口语由三部分组成。第一部分为自我介绍与问题回答，第二部分为两名同学分别阐述观点和互相讨论，第三部分为问答环节。全部采用机考的形式。 　　二、准备方法 　　1、发音部分 　　很多考生音标发音不英语口语，是英语里面相对较难的英语口语比赛，以为在大学里面英语有四六级之分，所以的话，要考英语准确，导致口语语音有问题。读准每一个音标，读准每一个单词，对口语的帮助很大。 　　2、日常训练 　　六级口语对日常交谈的用语要求较高，需要考生能流利表达自己的看法。在生活中

学习了，所以选择适当的时机学习就显得很重要了。如果选择的是电话英语学习的方式，因为学习不受时间、地点的限制，所以你可以根据自身的实际状况，选择在任何短暂的空闲时间且相对精力充足时学习，这样就能较好地保证你的学习效果。 　　商务英语口语的句子 　　1. It pays a lot to be careful in work. 　　在工作中细心是值得的。 　　2. I have just enough money to see me through a year in the US. 　　我有足够的钱在美国度过一年 　　3. It turned out that he had never worked in that company. 　　原来他从未在那家公司工英语是人们从事商务活动时经常使用的语言，它作为英语的重要功能之一，正日益显示出其强大的生命力。尤其是口语作过。 　　4. It is bad manners to stare at people. 　　盯着别人看是不礼貌的。 　　5. It's too noisy outside for me to concentrate on my work. 　　外面太吵了，我没法专心工作。 　　6. The Board of Directors selected him to be the General Manager of the company. 　　董事会选他为公司的总经理。 　　7. Roast Chicken is my favorite dish in this Thai restaurant. 　　在这家泰国餐馆，烤鸡是我最喜欢的菜。 　　8. We had ice cream for dessert after the main course. 　　主菜之后我们吃了冰淇淋当甜点。 　　9.Let us know when you are free. We'll arrange a tour for you.请告知我们你何时有空 我们好安排参观。 　　10.If you are staying here for a few days, we'd be delighted to see you at our factory. 如果你在这儿待几天的话，我们很高兴在我们工厂见到你。 　　以上就是沪江小编为大家整理的高效学习商务英语口语的方法，在所有的英语考试中，商务英语的考试难度是比较大的，而且更加的注重实用性，口语是直接面对面的交流，这就导致很多考生比较烦恼，希望本篇文章中的方法可以帮助大家提高口语能力。

　　商务英语口语课应采用情景教学法，创设商务环境，引导学生进入商务谈判等预定情景。今天沪江小编主要给大家分享如何提高商务英语口语的交流，希望对你们有帮助。 　　1、选择合适的教材 　　在教材的选择上，一定要选择适合中国商业市场需求的教材，不能盲目地选择国外教材。教材内容要丰富全面，形式要多样化。 　　当然，由于商务英语口语课程具有实践性，主要是培养学生在商务实际应用中的英语口语能力。 　　教师可以在不使用教材的情况下，完全可以自发选取内容或者课题，并在课前安排好下一节课的教学内容。让 　　学生在课堂下收集信息，这样学生学得不死板，教师教的更实际。最后，由教师进行点评，更正学生在其中不可取的方面，并强调本课的重点。 　　这样，学生们就会记得更牢固，加深自己的印象，为将来进入商业界打下坚实的基础。 　　2、改进教学方法 　　我国大部分的课堂气氛是沉闷的，甚至是学生怀揣厌烦的情绪走入课堂，商务英语口语教学课堂也不例外。这迫切要求我们采用不同的教学方法，打破传统的教学模式。 　　3、多媒体教学方法 　　随着科技的不断发展，多媒体教学应运而生。运用现代商务英语教学手段可以进一步提高教学效果。 　　充分利用投影仪、幻灯片等多媒体手段，使商务英语教学课堂更加有趣，提高了教学质量，学生也会更加感兴趣。 　　在使学生与当代经济发展紧密结合的同时，加强听说读写能力，培养学生运用商务英语独立解决问题的能力。 　　此外，互联网还可以为学生提供在线教学、学习和回答问题的机会，使学生可以巩固他们在课堂上学到的知识，他们也可以不受时间和空间的限制，接触外语语言与文化。 　　4、情境教学法 　　商务英语口语课应采用情景教学法，创设商务环境，引导学生进入商务谈判等预定情景。 　　这样，学生将英语口语会有很大的兴趣和愿望用语言表达，这种场景会给学生留下深刻的印象，更好的学习知识，同时也为日后的实际应用做好了铺垫。 　　上述就是沪江小编为大家带来的如何提高商务英语口语的交流方法，大家学会了吗，希望对大家有所帮助。更多商务英语口语学习技巧，尽在沪江网。

就是中国人和美国人在时间描述上的巨大差别。 　　第三，要学会使用重要的美国习语。 　　不容易学、易造成理解困惑的东西就是“习语”。比如北京人说盖了帽儿了，外国人很难理解，这英语的主要目的是为了能够与人交流，如果你学的是哑巴英语，学习也就失去了意义，但是国内有很多人的口语就是习语。所以和美国人交流时，能适当地运用美国习语，他马上就会觉得很亲切，也很爱和你交流。那么什么是习语?就是每个单词你都认识，但把它们组合在一起，你就不知道是什么意思了。 　　第四，学会两种语言的传译能力。 　　这是衡量口语水平的一个最重要标准。因为英语不是我们的母语，我们天生就有自己的母语。很多人都认为学好外语必须丢掉自己的母语，这是不对的。 　　第五，要有猜测能力。 　　为什么美国人和美国人、中国人和中国人之间交流很少产生歧义?就是因为他们之间能“猜测”。我们的教学不提