要在德国找一份医药方面的工作，C1等级当然也可以证明你的语言能力; 证明自己在C1阶段的学习成果，获得一份在国际上获得公认的语言证书。 C2 精通级 【等级标准】 可以毫不费力地理解所有听到以及看到的东西; 可以将不同来源的(包括文字的和口头的)消息整合起来并以连贯的语言对其进行归因或者阐释; 可以自发地、非常流利准确地使用德语进行表达，并且即便是对于复杂的主题和关系也能将细节表达得非常完美。 【证书应用】 在德国上大学或者搞研究; 在德国的中小学校教书(在联邦德国的各个州内，C2证书都被公认为是取得教职资格的语言证明，具体情况请咨询各州的主管机构，如州文化教育部、区政府及州政府); 证明自己在C2阶段的学习成果，获得一份在国际上获得公认的语言证书。 【最后Tips】 想去德国留学的同学，至少需要达到B1-B2等级。 如果是工作、生活、旅游，达到A2-B1等级基本就可以了。 对于想要去德国深造的同学来说，欧标等级考试是必须要迈过的门槛，包括获得居留许可，同样要求通过欧标考试。德语欧标是由歌德学院制定，对应不同的德语考试水平。如果你也想通过这项考试的话，就从现在起好好复习吧!
只能增加上课的时间来补充，因为课下的时间，学生毕竟还有工作，家庭，很多时候力不从心，我们老师也确实能够理解。我们中心建议一周最少上一次课，一次2个小时，至少英语的水平不会退步。 就像学车一样，大部分的人通常需要半年到一年的时间能够拿到驾照然后自己上路。学英语也很类似，教练只是提供一个学习的必要条件。那有没有学2年3年的呢?可能也不少这样的学员，这样的学员往往不是因为学习能力的问题，都是没有时间学，三天打鱼两天晒网。 我们沪江英语不是想中小学一样强迫学生学习，只能靠学生自觉，这个和驾校也很相似。
可以参考咨询一下看看! 新中关校区 地址：北京市海淀区新中关大厦b座北翼805、905室 交通：公交302、681等到中关村南站;公交304、307、380、671、851等到海淀南路;公交320、683、718、814、332、697、732、355、365、699、801、808、 运通105、运通106、运通205等到海淀黄庄。 电话 : 010-82488217/8219/8197 建外soho校区 地址：北京市朝阳区东三环中路39号建外soho-a座30层3006--3007室 交通：特3，1路，4路，938路，37路，运通107路，402路，801路，802路等大北窑站下车;地铁1号线国贸 站c出口。 电话 : 010-51269695 魏公村校区 地址：海淀区中关村南大街甲18号北京 ● 国际c座6层606单元(公交车魏公村站) 交通：26、320、332、 717、732、808、814、运通105、运通205、运通106、特4、特6路等魏公村站北京下车 电话 : 010-51269787 亚运村校区 地址：北京市朝阳区慧忠东路5号远大中心b座16层 交通： 108、124、328、358、379、380、387、406、417、419、479、643、803、849、984、特2、运通110等炎黄艺术馆站下车 电话 : 010-51269692 西单校区 地址：西长安街88号北京首都时代广场西翼401室 交通：1、4、10、22、37、52、70、205、728、802等西单路口东下车;1号线地铁1号线西单站 电话 : 010-51269697
别是相同的，但是还是有很多词是相同的哦! 阳性Maskulinum der Mann, 男人 der Schüler, 男学生 der Student, 男大学生 der Lehrer, 男教师 der Dozent, 男讲师 der Herr, 先生 der Mechaniker... 男机械师 usw... 阴性Femininum die Frau, 女人 die Schülerin, 女学生 die Studentin, 女大学生 die Lehrerin, 女教师 die Dozentin, 女讲师 die Mechanikerin, 女机械师 usw... 例外Ausnahme das Baby, 婴儿 das Kind, 孩子 das Mädchen, 女孩，少女 二、通过单词后缀进行推断 因为德语语言构成复杂，来源多样，所以这种方法并非能够绝对奏效，只能保证绝大部分单词符合规律。 阳性名词后缀总结 -ant der Emigrant, 政治流
听懂再进行听写，否则写的时候会感觉很盲目。第二步是一句一句地听，一个词不差地写。不会的地方先空着，留到最后再修正。第三步是检查和总结。学习者要对照听力文本检查自己的听写，任何错误都不要放过。第四步是跟读模仿甚至脱稿复述，要尽可能地将所有的发音和语调贴近听写材料，这也大大地提高了语音的准确性和语感。 而泛听也是很重要的听力训练手段，它可以让人沉浸在特定的语言环境之中，对德语更加熟悉。我们可以利用早起、睡前、用餐或者路上的时间进行泛听，听力内容可以选择比自己语言水平高一点点的材料，这样我们才能保证在泛听的时候，不会因为完全听不懂而做无用功。同时，要坚持用精听的方式训练自己的听力(听写—跟读—复述)，交叉巩固。实践出真知，只有做了大量的听力练习，才能够在实践中灵活地运用德语。 冗长的德语单词、永远大写的名词配上令人窒息的词性、一句话等到结尾才姗姗来迟的动词等等这些都足以让我们一个头两个大。但德语真的有这么难学吗?一定是你还没有找到方法，希望这些内容能够更好地帮助大家找到学习德语的窍门。
美的课程及主题文化，旨在给在中国的孩子打造一个纯正的母语学习环境。这一切在之前是不可能的，但现在，互联网和科技使这一切变成了现实。 3,以说为重Speaking reinforces Listening 我们认为，对孩子来说，“说”是听、说、读、写四个语言基本技能中最早期需要掌握的重要方面。孩子的语言学习开始于“说”，然后逐渐变得流利，再进行阅读、写作，更符合儿童的语言学习规律。以“说”来带动听、读和写是我们儿童语言学习中的一个重要原则。 4,同龄伙伴 互教互学Peer to Peer Learning Peer to Peer Learning同龄伙伴之间的互教互学，被学习理论认为是一种更高效的学习方式，对儿童的语言学习非常的重要。相对于成人来说，孩子更容易被外国同龄语言伙伴所吸引、所影响，中外孩子在学习过程中的积极互动，也更容易被孩子所接受，更能激发孩子的学习动力，促进学习效能。语言伙伴，不仅是语言学习环境中的一部分，而且对锻炼孩子的人际关系能力、拓展国际视野也非常有帮助。 5,兴趣和自信Interest & Confidence 任何学习都不能缺少兴趣和自信，由兴趣引发的学习才是真正的学习，学习中的自信才能导致良好的学习结果。学习过程中的趣味环节和游戏形式设计，以及老师和语言伙伴的正向激励，是语言学习中教保持兴趣和自信中不可缺少的部分。
教，希望能够提升孩子的学习成绩。但是选择家教正规不负责任，只管多收钱的家教公司，课程安排混乱、不科学，不给学生留有休息、活动的时间，甚至吃饭时间还在上课，这样的效果就更差了。因此，重要地方要重点补，薄弱环节补课时间相对应安排长一些。时间不可安排太紧凑，不可一次补太多，应给孩子留一些休息的时间，排的课程表家长应把把关，看科学不科学，不能孩子交给别人自己就万事大吉了。 选择英语家教要从自身实际出发，除了上面所说的内容，还可以从费用，老师的资历等等方面进行考察。总之选择英语家教家长们要睁大眼睛，家教是为了学习，如果没有效果请家教有什么用呢?
要将练习偏向性的侧重德福的要求设置，此时的听力除了根据课本上的完成题目外，老师可以把整篇听力的构架词(比如连词组合、表示顺序承接的副词等)写在黑板上，让学生根据文章的逻辑性以及自己记下的内容还原听力的大致信息。在听力速度上，可以采取一快一慢的方式，第一遍按照原速播放，让学生尽可能多的记信息，并对文章有个大体的把控。第二遍按照1.2倍速播放，以此方式将语速尽可能的接近德福的速度，让学生依据第一遍的印象将信息补全。 4. B2阶段 由于B2阶段可以看做是德福备考的基础阶段，此阶段会接触与德福主题相关的大量单词和文章。依托于教材老师可以选择性的选取听力，时长最长6分钟，按照德福的语速播放2遍，并完成相应的题目。 上述内容大家看明白了吧，不要小看它们哦，如果你想学习这些内容大家可以来这里和更多的朋友一起探索。德语知识对于不少人来说还是比较困难的，如果你还有什么不清楚的地方也可以来这里和我们一起探讨，大家一起加油吧!
