合到学校学习。而上小学以后，课业加重，语言环境复杂，学英语就没那么容易了。 　　误区二 外教老师才是好老师 　　很多家长咨询课程第一个问题就是：“咱们的老师是外教吗?”很多家长觉得只有把孩子送到由外国人担任教师的少儿英语培训机构，这样孩子才能学到纯正的英语。 　　误区三 词汇量、语法知识等于高水平 　　很多家长都会强迫孩子背单词，去学语法知识，认为单词量和语法才是英语学习效果的体现。 　　误区四 选少儿英语机构，高价格才是好的 　　很多家长凭着“便宜没好货”的想法，在选择机构或者课程的时候，更关注高英语作为世界通用语言，已经变的非常的普及，而也有越来越多的家长们开始关注孩子们的英语学习。对于少儿英语价格定位的培训机构。 　　以上就是沪江的小编为大家整理的家长对于少儿英语学习上的一些误区。小编理解家长们望子成龙，望女成凤的心情，但是也要讲究方法。阅读上面的文章，了解一下上文中提到的这些误区，看看你是否犯了这些误区，有则改之无则加勉，希望家长们用正确的方法去辅导孩子的英语学习。

暑假是学习英语的好时机，很多人都想在暑假期间提高自己的英语水平，可是自学提高是很困难的，因此选择培训机构成了最好的选择，那么面对市场上琳琅满目的英语培训机构，我们应该如何选择呢?下面就跟着沪江的小编一起来了解一下吧。 　首先，我考虑的第一要素是：培训时间。 我刚刚大学毕业，将要步入社会。考虑到要工作，因此，培训时间成了我首先关注的要素。我想大多数人都英语的好时机，很多人都想在暑假期间提高自己的英语水平，可是自学提高是很困难的，因此选择培训是以零碎时间学习英语为主吧，真正全日制学英语的除了学生到没多少了……因此，我想找的英语培训班必须是能够自由安排上课时间或者周末开课。 　其次，就是授课模式。 传统英语课程是集体授课，人数众多，程度良莠不齐，假如是大班授课，效果势必不会很理想;小班也是有4-5人甚至更多;我觉得要么不学，要么就学最好的。个人认为，最好的授课模式，非外教一对一教学不可了，当然，0基础的童鞋还是不要找外教，除非那外教会普通话。 　另外，学习效果也是一大重点。 在我学习之前，我首先弄懂一个问题：就是我为何而学英语?我是工作需要而要学英语，所以，我比较注重英语口语方面，而非考试。因此，我需要的是一个大众口碑好的，教学质量过硬的英语培训班。效果怎么看，我觉得最直接的就是看师资了。有个专业的老师引导，效果也差不到哪去吧。 　最后，要看性价比怎么样。 综合学习环境、师资力气、学习效果及课程收费等。因而，不要以为廉价就是性价比高。我个人理解就是花最少的钱，获得最大的教学资源和学习效果。 互联网是一个大平台，想要学会如何选择一个好的培训机构，仅仅只需要在百度上多了解一下即可，沪江的小编也希望本篇文章能够帮助到想学英语而又不知道哪个英语培训好的人。

文化的思维表达方式。好的课程在教学方法上必然具有母语学习的特点：融入生活场景，有效重复，互动。语言源于生活，将学习到的语言在生活中得到运用，才能使语言的学习更灵活。 4.文化，原汁原味的歌谣、故事。除了语言本身地道以外，选择的时候也要注意教材选用的歌谣、故事，是不是原汁原味地体现出了英语的思维习惯和文化背景。语言不单是一种工具，而是一种沟通思想和英语越发重要的今天，很多家长都希望自己的孩子能够尽早的接触英语，而国内的幼儿英语培训文化的思维表达方式。多一种文化就多了一双眼睛，使孩子在思维上的开阔性相对广一些。在这一点上，欧洲的课程又相对好一些。选用的故事和歌谣非常具有“文化特色”，用西方人特有的幽默方式，帮助孩子在愉快的氛围中建立英语式的思维习惯。

加了北京少儿英语培训机构成绩一定可以得到提高完全不用担心了，其实这种想法千万不能有。因为老师教导好是一方面但是孩子如果不努力那么英语成绩也是不会有多少起色的。所以说家长在平时要督促孩子把培训班上说的内容反复练习吸收了才能起到提高成绩的效果。只有自己努力和老师的教授相结合才能有长足的进步。 好了关于家长如何给孩子选择一个合适的北京少儿英语培训机构小编就介绍到这里了，各位家长们要记住不管是在哪里上培训班都要认真，认真上课认真完成任务才可以切实提高成绩，三心二意是没有什么结果的。

补了这个不足，音乐中纯天然的韵律和节奏可以让孩子轻松掌握这种韵律和节奏，即使没有国外生活和学习经历，说出来的英语也一样纯正和动听。同时美的音乐本身就可以给孩子提供好的听觉感受，加强对语言的认识，轻而易举在不经意中习得单词。 (2)纯美语环境学习 纯美语环境教学，让孩子浸泡在纯正的美语环境中。直接用肢体语言或者图片，简笔画来少儿成长自身的特点，在对其进行英语培训时要注重对其兴趣和个性的培说明事物或事情，不使用中文翻译，让孩子培养建立起英文思考方式。这种方法在给孩子提供快乐轻松的方式获得知识外，还能够扩大学生的视野，锻炼学生的抽象思维能力。 上述所说的两种环境塑造方式只是大致地说了一下在对少儿进行英语培训时可以使用的方法，我们在日常的英语培训过程中要多总结方法和多尝试，不断丰富和发展各种新型的培训方法。  

补了这个不足，音乐中纯天然的韵律和节奏可以让孩子轻松掌握这种韵律和节奏，即使没有国外生活和学习经历，说出来的英语也一样纯正和动听。同时美的音乐本身就可以给孩子提供好的听觉感受，加强对语言的认识，轻而易举在不经意中习得单词。 （2）纯美语环境学习 纯美语环境教学，让孩子浸泡在纯正的美语环境中。直接用肢体语言或者图片，简笔画来少儿成长自身的特点，在对其进行英语培训时要注重对其兴趣和个性的培说明事物或事情，不使用中文翻译，让孩子培养建立起英文思考方式。这种方法在给孩子提供快乐轻松的方式获得知识外，还能够扩大学生的视野，锻炼学生的抽象思维能力。 上述所说的两种环境塑造方式只是大致地说了一下在对少儿进行英语培训时可以使用的方法，我们在日常的英语培训过程中要多总结方法和多尝试，不断丰富和发展各种新型的培训方法。   

学习知识，培养习惯，而实践的发展证明这种方法的效果是明显的。这种方法的特点主要有以下两方面。 (1)带领孩子领跑“语言启动关键期”。 4-12岁，是少儿语言发展的关键期，孩子的语言发展将会在这一时期发生翻天覆地的变化。在这个阶段，孩子开始自觉地、有意识地对待发音，词汇量可能达到飞跃式增长。国内外研究均已证明，4-12岁是人生学习第二母语的最佳启动时段。及时抓住孩子发展的关键期为少儿创设良好的语言环境以及交往和活动的机会、运用最先进和恰当的教育方式进行语言和技能上的训练是每一位殷殷企盼宝宝成才的家长身上的责任！ （2）习惯融入生活。 学习的最终目的是能够将不知道的知识进行识记并且能够在实际的生活中少儿学英语培训机构数目众多，效果参差不齐，竞争也越来越激烈，如何在大量的培训加以应用。少儿英语教育的最终目的也是为了提升学生的英语知识学习和应用能力。因此，除了在课堂上的知识讲授以外，教师要更多地教会学生如何运用知识，将知识真正地与生活进行有效的融合，并在生活过程中发现问题、思考问题甚至解决问题。 在少儿学英语培训机构的数量不断增加的情况下，市场的竞争程度也越来越激烈，而众多的培训机构如果想从中获胜实现

能有更好的帮助，我选择能动英语的时候，就是考虑学习表音密码，现在孩子快学完了，效果我很满意，主英语培训机构，英语培训要是孩子看单词敢读，反正我现在是跟不上了，目前正考虑下步孩子的学习计划，考察各个少儿英语培训机构，选择最适合现在我孩子的。 　　作为家长，我们没有时间和精力去培养自己的孩子，但是一定要为孩子选择一个好的英语培训机构，特别是少儿时期的学习，这个时期的学习是非常关键的，相信不用我多说大家都知道，那么学会如何找一个好的幼儿英语培训机构是作为家长必须要学习的。

教给孩子上课，因为外教的母语是英语上课也比较有活力能带动孩子学习的动力。但是有的外教英语口音带着浓重的地方口音，孩子学了之后很难改正。而中外教结合更适合中国孩子学英语的需求，中教老师资质要求越来越高，也更了解中国孩子的想法，讲解语法时更能让孩子简单明了的掌握，胜过全是外教教学! 免费的试听体验课更是选择少儿英语培训班的一个重要环节，自己有亲身体验之后才能分辨好的少儿英语培训机构的真实水平。优秀的师资力量是教学质量的保证，通过试听课对培训机构的教学特色、师资水平近距离的接触，才少儿英语能有更多的了解，教学环境以及学校配套的硬件设施代表着学校的实力。 看重本来好口碑的品牌少儿英语机构，现在的少儿英语机构随处看见，什么样的都有。这让家长更难抉择最好的。各位家长进行选择的时候一定要慎重。多进行比较，这样才能为孩子们打好坚实的基础。  

有家长朋友对于少儿英语培训班的选择总是抱有迷茫的心态，不知道究竟什么样的培训班适合自己的孩子。对此，小编绝得选择少儿英语培训班，不一定要执着于高费用和外教等因素，而更关键的，是要抓住三个要点。 要点一：选机构，短期见效最重要 事实：循序渐进才是真 培养孩子成材，最忌拔苗助长。语言学习有自身的客观规律，切忌急功近利。特别是初学阶段，会出现一段“沉默期”，最少儿英语培训班的选择总是抱有迷茫的心态，不知道究竟什么样的培训班适合自己的孩子。对此，小编绝得选择少儿英语重要的是看这个机构是否注意保护孩子学习英语的自信和热情，是否立足于长远考虑。 要点二：只要全英文环境就行吗? 事实：学科知识要成体系学 目前很多英语培训机构的一大亮点就是用英语学语文、数学、科学等学科知识，让孩子在流利英语运用能力的基础上，学习系统的学科知识，胜任将来的工作。 要点三：“学英语不背单词怎么行?” 事实：能动教学法自信说英语 可以在全英文环境中学习数学、语文、科学等课程，从幼儿园到高中毕业，学生只要坚持用母语外的第二语言学习学科知识，效果是显著的。 以上是小编总结的三点选择英语培训机构时需要注意的事项，各位家长在选择的时候一定要注意这方面的事情，认真考察。