少儿实现听说能力的提高。而且在英语的环境下，可以培养语感又可以积累更多的英语词汇、短语，因此可以养成英语思维的习惯。那么如何营造一个好的听力环境呢? 　　首先，从激发孩子的兴趣出发，多给他们播放一些英语儿歌视频，还有英语动漫故事、节目;其次，让他们跟着视频里的儿歌、舞蹈一边学一边跟着读、唱出来，去模仿标准的英语口音，循环久了，孩子自然就可以朗朗上口唱出来，自然的英语知识就装在了脑袋里，记忆会很深刻。 　　二、鼓励孩子说英语 　　学好英语最重要的还是开口讲英语，因此在给孩子营造了一个好的听力环境时，也应该多鼓励他们开口说英语。只有多说英语才能深刻的记忆才能熟能生巧，任何时候都可以流利的表达自己的观点，自信的跟别人交谈。锻炼了口语能力。如何鼓励他们多说、提高口语呢? 　　首先，可以跟着英语视频、音频里的对话让他们去跟读、复述，不管说的如何，只要多开口就行;其次，除了一个人学习外，还可以把孩子领到儿童英语角，多参加这样一些活动，与小伙伴自由交流，既锻炼胆量又能交到朋友，还能提高口语表达能力，一举三得，很适合让孩子主动地开口说英语。 　　以上就是沪江小编为大家整理得了青少儿英语学习的方法，大家只要根据以上的学习方法进行练习，一定可以学习好的，青家都知道现在英语在人们的生活中越来越重要，很多家长也都非常的关注孩子们的英语学习，可是在帮助孩子学英语少儿学习英语最好是要成良好的英语学习习惯，因为这样子才可以循序渐进的学习，才能学好英语。

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对了，还要考察办学的质量和信誉。家长们应该慎重地分析比较，选择社会信誉好，办学态度严肃踏实，管理正规，有一定规模和历史的培训学校。 误区之二：背单词是外语学习的首要 对策：语言运用能力最重要。 有些家长总是认为校外英语学习课堂的老师如果不经常默写单词，就是不负责任;在检查孩子学习成果时也以背会了多少单词为标准，甚至对幼儿园和小学生也不例外。对于学前和小学生来说，培养兴趣，获取语感，形成规范的语音语调，养成大胆开口讲英语的习惯是最首要的。 对于小学生和中学生来说，以听说为主，正所谓要把耳朵“打通”，让舌头“灵活”，培养交际能力的训练更重要。 误区三：寻找速成英语班 对策：循序渐进才是真。 培养孩子成材，最忌拔苗助长。事实上，中国缺少以英语为第二语言的国家的那种语言环境，除了靠日积月累、循序渐进、长期的能力训练外，无任何捷径可走。当然教学得法，效率会高很多。 误区四：崇尚全外教 对策：不盲目迷信外教。 一听说是全外教授课，一些家长会认为孩子一定能学到最正规、最地道的英语，但事实证明并非如此。 外教上口语交流课，对于已有一定英语词汇积累和基础语言知识的人来说是非常必要的，可以学到最真实地道的英语，迅速提高口语交际能力。但如果孩子的词汇量还在三四百以下，且名词居多，就没有太大的必要了。因为能够交谈的范围实在太小，效率太低。 追求全外教，孩子因为能家长们越来越重视对孩子的外语教育。而众多五花八门的培训班让家长们迷茫困惑，难做取舍。小编这里提示各位家听懂、能表达的太少，交流的艰难会使他们沮丧。对初学阶段的年幼孩子来说，兴趣和信心才是最重要的。 以上是小编和大家分享的几点选择误区和一些选择方法，大家要认真筛选，选择出最适合孩子的培训机构，不要因为一时的失误而耽误了孩子的学习。

现在孩子接触英语的年龄越来越小，英语学习也受到了很多家长的关注，而重视幼儿英语启蒙也成了热门的话题。对于很多家长来说，孩子在接受新事物时才会有极大的兴趣，在这个时候，如果能够正确的引导，就会让孩子在开心欢乐中接受英语，为学好英语打下坚实的基础。 幼儿学英语​选择专业英语培训机构，激发孩子学习英语的兴趣最重要 对于幼儿来说，他们只对自己感兴趣的事物投放注意力，所以要让幼儿学习英语，就要让他们产生兴趣。孩子对事物的兴趣点与成人是不同的，很多家长反映给孩子购买的英语书籍和光盘都被束之高阁了，原因就是孩子对其不能产生兴趣。所以在家长购买光盘或书籍的时候，最好带着孩子一起去，让孩子挑选他喜欢的，感兴趣的。一些专业的婴幼儿英语启蒙教育光盘，会以孩子的兴趣为主，利用可爱的卡通形象对孩子进行指导学习，引起孩子的兴趣。在学习课程上也有专业幼儿教育家系统的安排，每节课的课前都会对上节课的知识重点进行复习，如此反复更能加深孩子的印象。 有些孩子对英语不感兴趣，强制的让他们学习只会产生副作用。所以引发孩子的兴趣是很关键的。家长可以让孩子因为他需要英语才来学习的，也可以放一些孩子喜欢的英文原版动画片，让孩子通过动画片对英语产生兴趣。 幼儿学英语要选专业英语培训机构，沪江英语为孩子打下良好基础 拥有专业性的沪江能够在时间和英语教学标准上有很深刻的把握，对孩子应该在哪种情况下进行教学，教给孩子的英语知识难度怎样数量多少都英语的年龄越来越小，英语学习也受到了很多家长的关注，而重视幼儿英语启蒙也成了热门的话题。对于很多家会有严格的控制，保证孩子对英语有一个积极的态度，为以后学习英语打下好基础。 总之，幼儿学英语一定要去专业英语培训机构。

点中是没有 顿号、 的;在英文中，逗号, 起到中英语在我们国家已经不是什么出人意料的事情，大部分的家长都会让孩子很早就接受英语教育。也许青少儿英语文中顿号的分隔作用 　　列举例子，省略号是用……吗? 　　我妈妈准备了炸鸡、披萨、果汁…… 　　×：My mom prepared the fried chicken, pizza, fruit juice…… 　　√：My mom prepared the fried chicken, pizza, fruit juice… 　　中文和英文里，省略号都可以表示罗列或者迟疑等，但是中文的省略号是六个点……，在英文中应该是三个点… 　　这回大家应该了解英文中标点符号的用法了吧，了解过后，还要学以致用。沪江小编提醒大家细节也是决定成败的一项关键，不要小看标点符号的意义，如果在考试中“不拘小节”，以至于酿成“大祸”，那就得不偿失了。

平和兴趣来定制教材，可以说是“因材施教”。第二，兴趣需要相互之间的讨论来激发和提高。外教老师可以以教材为蓝本，根据孩子的兴趣拓展出更多的讨论话题。在和外教的互动交流中，孩子会不知不觉地爱上说英语，也会越说越流利，对英语学习产生越来越浓厚的兴趣。 少儿英语培训环境：在线小班课为什么这么火? 越来越多的家长在问：为什么在线小班课这么火?孩子适不适合在网上学英语?95后的孩子从小就在和数码产品、互联网打交道。他们可能还不认字，就能拿着iPad玩国外的游戏;他们可能在书桌前坐不了二十分钟，却能在电脑前坐上一个小时。在线英语培训火爆教育市场，也许正是孩子自己的选择。因为比起捧着书本、端坐在教室里，孩子更适应、更喜欢用少儿英语培训机构多如牛毛，在宣传上也是天花乱坠，让家电脑、平板在家里舒舒服服地上课。 班型也是家长在选择少儿英语培训机构时需要考量的标准。一个班是四个孩子上课，还是十个、二十个孩子一起上课，学习的效果肯定是不一样的。建议家长尽量为孩子选择小班制课程，四到六人的小班最佳。一来，六人以下可以充分保证孩子与外教交流和练习的机会。二来，不同的孩子在一个班里上课，可以互相讨论，增强课堂的活跃性，提高孩子的学习兴趣。当然，小班制课程必须要能确保一同上课的孩子在英语水平、年龄和兴趣等方面是相似的，这样孩子才不会因为和同学攀比而骄傲或气馁。 以上是小编给各位家长选择少儿英语培训机构作出的参考条件，各位家长为了孩子的未来一定要认真慎重选择。

有的学生。好的机构一定某方面在强调个性化教学方式，教学方法和手段也是比较丰富的。 其次再来谈谈合理的课程安排时间问题，我们谈到学习，不仅仅是一股脑傻学，那样只是书呆子式的教法。课程安排一定是科学且合理的。比如说一些机构某些阶段推崇的全天班教学环境，一整天就像幼儿园一样把孩子寄存在他们那更出效果，或者是一上午的课程安排。我见过好多私家的培训机构，比方说一上午4个小时的课程，先上个1个半小时，然后大课间休息20分钟，在这期间孩子们在教室或是在走廊中各种跑跳玩进行各自的娱乐活动，然后继续又1个半小时的课程。这样的课程安排就是不科学且不合理的。虽说是英语培训机构，但是一定要认真的一心做教育，而不是单纯的传授知识点的过程。比方说可以在课间的时候制定下喝水时间，或者组织孩子们看场英文小短剧以达到放松的目的，配上课间餐、水果餐之类的。这种方式既能保证科学合理的课程安排，更能保证校区内的纪律问题和安全问题，这点是尤为重要的。 3. 合理的英语培训收费标准 说到英语培训价格，大家关心地就是这个课程的定价，这里面也包含了总课时和课程时长的问题。不论大机构还是小机构，它的产品定价都包英语含了它的价值所在。比如说对比一个2w和一个1w报价的机构，2w可能注重发展的孩子综合素质教育，1w的那个更针对结果导向，比如说考试成绩之类的，但是这种学习能力是最底层的，也是最容易发展一种模式，所以它的产品价值就会大打折扣。我们判定一个机构的定价是否合理，一方面看它的品牌影响度，占比40%，另一方面看它的产品价值，就是教育理念与课程理念等，是否站在社会的最顶端去思考孩子的教育问题。 暑假即将来临，找一个培训机构迫在眉睫，家长们只要按照上文中的方法去选择培训机构，相信都能够找到一个最靠谱的，最后沪江的小编都希望大家能够找到好的英语培训机构在最短的时间内提高英语水平。

学习。再次，教师应该具备高度的责任心，遵循“有教无类”的原则，善于鼓励学生，发现他们各自的优点。 第二：资质完善 工商、税务营业执照是否完善，是否有政府相关部门出具的培训资质，机构名称和办学实体是否相符。 比如：有些培训机构虽然称呼为XX学校、XX学院，名字很大气，但实际却不是那么回事，学院类名家长已经开始忙于帮助他们的孩子选择英语培训辅导班了，初二阶段是中学英语称是国家规定有学历教育的机构使用的，无学历教育者一般不具备资格，所以别被名字误导了! 第三、课程体系： 课程体系是否完善，是否有实力自主研发教材?使用教材内容是否是原创?比如：教材采用其他机构或市场销售的专家书籍，从一个侧面反映了该机构的研发能力和教学潜力如何，这样的机构的课程缺乏更新能力和市场追踪能力，不是上佳选择。 沪江英语专注于线上英语教育，在暑假针对学生实际情况推出两大暑假特色课程： 全国独家英语课程 1、(小学)16次课32小时速记800词汇 2、(初中)16次课32小时速记1600词汇 3、(高中)24个小故事48小时速记3500词汇

宝剑锋从磨砺出，梅花香自苦寒来。所有美好、优秀的东西除了一部分的先天优势外，绝大部分都离不开相关组织、人员的努力和付出。随着《剑桥少儿英语》进入我们国家发展到现在，经过实践和时间的证明，这是一套优秀且适合中国小朋友的教材。这套优秀教材的背后当然少不了默默付出的专家教授的学术支持。 《剑桥少儿英语》是由教育部考试中心中英教育测量学术交流中心和英国剑桥大学考试委员剑桥少儿英语(二级)会共同委任的中国剑桥少儿英语高级培训官邱耀德先生、剑桥少儿英语师资培训基地王、梁清女士等执笔，除经"剑桥少儿英语专家委员会"统一评审外，还先后经过剑桥大学考试委员会专家Melanie Williams女士、澳大利亚专家Marilyn Burke先生和人民教育出版社外语室主任龚亚夫先生等审定。上述专家经过评审后一致认为，新版教材在教学内容上更贴近"剑桥少儿英语"的培养目标，教学方式更加灵活，符合儿童的心理特点，整个教学过程更能激发儿童学习英语的兴趣，并为今后他们的继续提高打下坚实的基础。 教育部长陈至立同志特为《剑桥少儿英语》撰写了序言，国家总督学柳斌同志题写了书名，英国剑桥大学考试委员会总裁米歇尔·霍尔斯特德先生专门致辞《剑桥少儿英语》读者。 一套《剑桥少儿英语》浓缩着无数专家学者的心血和汗水，其中不仅有享誉国际的专家学者，更有中国国内的教授专家，所有它是一本结合中国实际又符合国际少儿英语教育的优秀教材。  

家长应该多注意那些能够不时改变学习环境的机构，这样孩子们就能在不同的情况下锻炼英语口语。接下来沪江小编给大家有趣的英语口语教材来激发孩子的学习兴趣。 　　2、教师要选对 　　在一对一口语培训中，教师的重要作用不言而喻。因此，家长在选择教师时必须谨慎。 　　首先，外教是口语练习的最佳选择。因为无论是从发音的准确性和流利性，还是语言习惯的教学方面，外教有着其他教师无法比拟的优势。 　　其次，家长应该了解外籍教师的国籍。由于英式英语和美式英语在发音上略有不同，家长应该根据孩子未来的发展需要选择英式教师或是美式教师。 　　最后，许多家长往往忽视教师的年龄。但事实上，教师的年龄与孩子的年龄越接近，越容易打破教师和学生之间的沟通障碍。也将使学生在进行一对一口语练习时更自然，取得的效果也更佳。 　　3、环境要合适 　　教学环境是许多家长在选择培训机构时相对容易忽视的一点。但实际上，要创造一个良好的教学环境，学生才能充分参与到口语练习中去，使练习达到事半功倍的效果。 　　因此，最好不要选择环境比较嘈杂的口语中介机构。与此同时，家长应该多注意