在为寒假招生做准备，沪江教育也不列外，但是相比其他英语培训班，沪江教育主推两个热门课程，一个是自然拼读课程，一个是小学英语语法课程，针对两者而言，家长们更关注自然拼读课程，下面就来看看沪江假期英语班教学特色都有哪些吧。 　　自然拼读课程分为启蒙和进阶两个学习阶段，启蒙是针对于5-6岁的学生，而进阶针对于7-10岁，这两个阶段都是培养学生的英语拼读技巧，力求让学生快速掌握英语字母之间的发音规律，短时间内达到见词会读，听词会写的地步。 　　15人的小班教学打破了传统的英语课堂，不仅提高了学生的课堂学习效率，而且还能促进孩子之间的交流，从而帮助孩子建立友谊。 　　完整的学习系统，不仅能帮助学生制定学习目标，还能帮助学生及时检测自己的学习成果，便于学生及时调整自己的学习状态。 　　多媒体教学让学生的课堂变得更加立体化，激光灯教学笔能有效吸引学生的注意力，从而集中学生的学习注意力。 　　上家长们的工作还没有结束，那么就没有人看孩子了，送去补习班成了很多家面的这些就是小编为大家整理的关于沪江教育的一些信息，不知道能不能帮家长解决教育问题，如果你还在为孩子的英语学习而困扰，不妨让孩子来参加沪江假期英语班，体验下沪江的优质教学。

而比1对1的好很多，尤其针对还不具备英语流利表达的孩子，在同伴式课堂的趣味、PK机制下充分调动学习积极性，效果也更好一些。很多孩子在沪江英语体验了后，都非常喜欢外教上课以及和另外一个年龄相仿，水平相当的孩子共同学习，是在线儿童英语培训机构的绝佳模式。 沪江英语的小学员Bob和Jay是共同参加体验课，之英语后又共同报名的，Bob是一位性格外向的小男孩，Jay是一位性格内向的小男孩，在体验课前半节，Jay表现的不是很好，甚至在课堂中哭了。在同伴Bob的鼓励之下，Jay调整了状态，在后半节课Jay的表现非常好，开始投入课堂的互动中来，也从开始紧张的情绪中走了出来。课后Jay的妈妈问孩子是否喜欢这样的课堂，孩子表示非常喜欢这样的互动课堂，非常想学好英语，之后

准确、最流利”，熟练朗读和背诵一定量的英语对话和课文，形成英语的语感，做好知识储备，做到运用自如。 　　九、 摘抄法 　　英语学习要养成许多的良好的学习习惯，这对于英语学习具有极大的促进作用，摘抄就是在点滴的积累中达到量变到质变的飞跃。把在平时的学习中遇到的生词或忘记的词用小本子记录下来，然后利用闲暇的时间学会，可以大大地扩大词汇量。摘抄重要的知识总结、规律、学习方法等会大有裨益。摘抄错题，可以防止一错再错，提高学习的效率，达到事半功倍的学习效果。 　　十、互译法 　　英语学习尽量养成用英语思维的习惯，平时用处最多的就是英语和汉语之间的相互翻译。虽然现在的中考试题中减少甚至取消了英语和汉语的相互翻译的题型，但并不是忽略了此项能力的考查，因为英语考试中不会把英语准确的翻译成汉语，就无法做任何试题，尤其是英语实际运用中更离不开英汉互译。因此平时学习要加以重视。 　　上述十种有效学习青少儿来说，英语少儿英语的方法是沪江小编在平时的英语辅导过程中总结的能够切实提升英语学习效率和效果的内容，目的就在于帮助大家提升英语学习价值。希望同学们能够准确理解和应用这些方法，并将其运用到自己的英语学习中。  

点来进行改制的。所以上海沪江教育是真正考虑到了家长和孩子的实际需要。 　　那么，英语学习最需要什么方法，或者什么样的英语学习方法对儿童最有效呢。 　　我们最缺的是英语的语言环境。有关英语的节目、图书、交流机会都非常少，因此，在家中为孩子创设一个好的英语听的环境非常重要的同时报考学习班是至关重要的。每天都要积极去上课，但不用非要正式让孩子老老实实坐在那里一个劲听，可以边玩边听。沪江教育的特色小班会和孩子一起做游戏，在玩中学，在快乐中成长。如果每天坚持30分钟的英语接触，会为孩子打下良好的语言认知能力和语音意识基础。 　　同时，沪江教育建议家长不要把英语翻译成中文，这样的辅助翻译其实是对孩子认知的干扰。尤其不要在读故事书时，一字一句的翻译。要鼓励孩子从故事中理解。同时，语言的对话交流和阅读故事要在上下关联的语境中进行，有助于孩子的推理能力。沪江教育在此方面有着最家长来说，最烦恼的问题是又该给孩子报补习班了，究竟哪家英语补习班才能让家长放心呢?哪家英语先进的方法经验，同时强大的师资条件，是真正为孩子的良心儿童英语学习班。

光了，对于一两岁的宝宝阅读资源来讲，完全可以提前备课的，而对于高年龄的孩子来讲，那么和孩子一起听音频不是最好的办法了吗，而且在这个过程中还可以增进孩子之间的感情，音频对于孩子的输入也是非常地道的，而且别忘记和孩子一起听，完全就不用担心自己的发音不标准，因为现在的音频视频资料这么多，父母只要陪着孩子一起看，一起模仿就行了。 　　4、越小的孩子越早听英语所达到的效果就越好，而且能讲的英语也会更好听，但是这不表示孩子大了在去学英语就晚了。孩子大了那么他们的理解能力也就会开始增加，而且同时也能够专注的时间也能够更长。那么就对于英语的文化功能，以及风俗习惯会有一定的接受能力。 　　5、在一定的时间里反复的接收到相同的信息，可以通过看英语动画片、听英语音频、以及利用网上的资源等，这些能够立体地给孩子输入对语言的理解和记忆。当孩子能够在不同的资料里面，能够反复的听到相同的单词与内容的时候，那么这样也就能够加深孩子对单词与句子的记忆，并且在不同语境里面所表现出的不同的理英语启蒙这一块，想必大多数的父母还在头疼。首先是因为不太懂得方法，其次就是因为自己的水平有限，怕把孩子带到沟里去。那么少儿英语解了。 　　上述是沪江小编结合日常少儿英语辅导所总结的英语学习的注意事项，希望这些内容能够帮助大家提升英语学习和英语辅导的效果，让少儿感受到英语学习的兴趣，并愿意积极地参与到英语的学习之中。  

家长最担心的事情，我身边的一个邻居张先生，最近为了给孩子报英语杀了儿童学习英语的兴趣，为后来的“哑巴英语”埋下了祸根。 　　急需引入国际先进教学法 　　当国内英语教育迟迟没有实质性变革的时候，海外的英语教学方法却开始了大量理论创新和实践探索。强调浸入式教学和“未来领导力”培养的学科英语教学法在欧美和亚洲主要国家大行其道。Sally指出，“学科英语教学法”对少儿英语教学的时间、内容和方法进行了科学的设定，提出从儿童4岁开始建立英语的“第二母语思维”，采用纯英语环境和高科技互动课件，教授文学、自然、数学等学科知识，让孩子获得英语应用能力。 　　对于日益国际化的中国而言，借鉴、引进国外先进教育模式，具有极大的社会意义。正是由于采用了浸入式学科英语教学法培养儿童的语言应用能力和“未来领导力”，才成就了今天香港和新加坡这两个地区人才的国际竞争力。中国少儿教育的落后并不可怕，可怕的是不能清醒认识到巨大的差距。中国高度对外开放，未来需要一大批国际化人才，如果我们不能从教学理念、方法和辅助手段等多方面改变少儿英语教育的现状，我们的孩子将难以应对未来国际化竞争的压力和挑战。

文化背景。以免给孩子学习造成障碍。语音的评价标准有三：准确、清楚、缓慢。 3.学习方式，像母语学习那样融入生活。语言不单是一种工具，而是一种沟通思想和文化的思维表达方式。好的课程在教学方法上必然具有母语学习的特点：融入生活场景，有效重复，互动。语言源于生活，将学习到的语言在生活中得到运用，才能使语言的学习更灵活。 4.文化，原汁原味的歌谣、故事。除了语言本身地道以外，选择的时候也要注意教材选用的歌谣、故事，是不是原汁原味地体现出了英语的思维习惯和少儿英语培训机构的家长来说，选择方法和比较要点的需求是非常重要的，小编为大家总结了一些对于选择少儿英语文化背景。语言不单是一种工具，而是一种沟通思想和文化的思维表达方式。多一种文化就多了一双眼睛，使孩子在思维上的开阔性相对广一些。 以上是小编为各位家长提供的一些选择少儿英语培训机构的参考方向，对于家长们的选择还是可以提供一些选择观念的。为了孩子的未来，在最好的年龄可以奠定最好的基础的时候，家长们一定要慎重选择。

能在课上消化，这样中教一天外 教一天的一半一半比例最合适。中教老师带着学习基础性的知识，第二天马上由外教老师带着应用，随学随用才能真正把所学的东西变成自己的。业余课程主要是学 生利用业余时间学习，所以知识点需要有个消化的课程，这样还是先有中教老师带入门，学生课余消化一下，最少儿英语培训机构怎样选择?都从什么方面考量一个少儿英语培训机构的好坏?其实家后由外教带着综合练习口语听力的应用。 综 上所述，要选择一个值得花时间，精力和金钱去参加的英语培训课程是要全面考量后决定的，建议家长最好是亲自去看一看，这个学校的在校人数，班级数量，学校 规模等等。亲自试听一下在上课程，感觉一下是否有一个很好的氛围。注意试听时最好听已经上过一段时间的班级，这样才能感受到真是的东西。祝愿所有家长能找到自己满意的少儿英语培训机构，让孩子享受学习英语的乐趣。  

也是为以后的口语输出做训练。 　　二、少儿英语口语如何学习 　　口语在少儿英语学习后期需要着重强调。前期的听力输入和绘本阅读输入就是为口语能力提高做铺垫。尽量多听录音，听得越多,口语语感就越好!少儿英语的发音就越好听。帮助孩子每天坚持朗读英语，当成训练意志力的一个办法，每天只需要用20分钟左右进行英语学习，日积月累就会有效果。重复很重要。少儿英语学习必然是很长一段时间大量的输入，才会带来惊喜的突破! 　　辅音和元音的练习可以提上少儿英语学习的日程。元音要饱满悦耳，辅音准确清晰，练好辅音和元音就可以帮助日后增强英语的纯正口音。 　　三、少儿英语学习资源利弊 　　现在有各种各样丰富的英语学习资源，针对少儿英语学习的就更是数不胜数。常规的少儿英语学习网站和软件，现在还有各种各样的微信小程序，一般都是可以让孩子和家长免费使用或者是收费使用。如果家长会编程，还可以自己设计和上架小程序，给自己的孩子开发一款专门解决自己孩子英语学习问题的小程序。这些资源对于少儿英语学习帮助很大，但是也有弊端。 　　有些软件和小程序并不是由公司开发，而是由个人开发。如果是个人开发，容易有良莠不齐的情况发生，很有可能会让某些不法分子盗用用户信息，所以挑选这些免费的少儿英语学习资源也是要下一番功夫。 　　四、宝妈宝爸陷入少儿英语学习雷区 　　新晋宝妈宝爸也容易陷入对孩子英语教育的误区。少儿英语学习的目的是什么?是为了以后的英语考试?为了以后的英语学习比传说中别人家的孩子更好?为了以后的四六级分数、雅思托福更高?都不是!少儿英语学习是为了开阔孩子的眼界，增加对英美国家文化的了解，看到更大的世界;能够通过少儿英语学习的过程，增加对英语学习的兴趣! 　　针对以上分享的少儿英语学习方法，你觉得是不是干货呢?其实对于孩子的英语学习，家长还是要尽量弱化学习这个概念，应该让孩子觉得是在玩，不仅对英语有兴趣，还能主动去学。那么这样的少儿英语学习方法就成功了。希望上述沪江小编所提供的关于青少儿英语学习?是很多新晋宝妈宝爸的苦恼之处。其实，沪江小编认为少儿英语学习途径很多，主要在于掌握正确的少儿英语少儿英语学习必须掌握的几种方法的内容能够帮助大家真正提升青少儿英语辅导的能力。  

以为孩子报一个英语兴趣班，学些简单的，寓教于乐的那种。不要太有学习压力的那种，小学三年级就开始上英语课，可以提前让孩子接触一下，英语是一项技能，孩子如果能学好自然更好，实在不行也没必要强求。 　　小学阶段的教学目的是给孩子打下扎实的英语基础，确保日后能准确流利地使用英语。小学二年级英语学习主要是为了培养孩子学习英语的兴趣——养成对英语、英语课、学英语真 实而自然的“喜欢”;让孩子掌握正确的英语语音、语调，并初步形成英语语感和用英语思维的习惯;能英语学习不难，考察的内容也不多，想要提升少儿英语学习兴趣，打好扎实的英语使用英语进行简单的日常交流，初步形成实际运用英语的意识和习惯。 　　小学二年级学习英语大都存在好奇心理，他们对新事物、新知识开始表现出很浓厚的兴趣，可以说只有“三分钟热气”，睿丁英语在教学中联系生活实际，创设生活情境调动孩子的积极性，收到良好的效果。如：在学字母“O”时，老师提问孩子：“你们看‘O’像什么?”小朋友有的说像手镯，有的说像救生圈，还有的说像太阳。