国有13家分公司，员工超过1300人。在名校申请质量、录取率和咨询服务满意度上持续保持行业领先地位。 优越教育 总部位于英国伦敦，在我国上海陆家嘴金融中心和八佰伴、南京新街口商业中心、北京东二环朝阳门均设有分公司的优越教育，也算是留学市场的元老级留学机构了。创办十余年来，优越教育一直致力于为广大留学, 移民的朋友提供包括：英国，美国，澳洲，新西兰， 加拿大等国家的有关留学升学， 签证移民， 学术交流交流，假期游学等服务。优越的顾问老师主要由美籍华人组成，核心文案团队具有相当的学术水平。 　啄木鸟留学 啄木鸟作为最专业的美国留学咨询机构，自创立以来，始终是美国留学解决方案引领者，为数以千计的学子实现了美国名校留学梦。连续七年，80%的客户进入美国排名前50的学校。包括著名的"耶鲁双星" 、"斯坦福双星"、"普林斯顿双星" 、"杜克四星" 等前10和常春藤名校的录取和全奖等。此外，啄木鸟是中国首家推出“中学生精英留学”计划，一对一订作留学规划，实现从备考到申请的一站式服务机构。致力于为中国优秀学子打开美国名校的大门，帮他们走向成功之路，迎向人生巅峰。

北京外国语大学(以下简称“北外”)是首批进入教育部“211”工程建设的全国重点大学之一。其前身是创建于1941年的延安抗大三分校，距今已有67年的办学历史，是我国办学历史最悠久、规模最大、开设语种最多的外国语大学。 准备报考该校研究生考试的同学，一起来了解下2015年的研究生复试分数线情况吧! 年份 学院名称 专业名称 总分 政治/科目一 外语/科目二 科目三 科目四 2015 日语系 （专业硕士）日语口译 345 52 52 78 78 2015 日本学研究中心 日语语言文学 345 52 52 78 78 2015 英语学院 英语语言文学 345 52 52 78 78 2015 法学院

主要特色的著名学府。 1. 学科实力 北京师范大学学科综合实力位居全国高校前列。2002年，北京师范大学成为首批拥有自主设置本科专业审批权的6所高校之一。现有本科专业64个、硕士学位授权二级学科点146个、博士学位授权二级学科点109个、博士后流动站25个、博士学位授权一级学科24个、硕士学位授权一级学科37个。5个一级学科、11个二级学科获批国家重点学科，2个二级学科获批国家重点(培育)学科。现有5个一级学科北京市重点学科、9个二级学科北京市重点学科、1个交叉学科北京市重点学科。学科点覆盖了除军事学以外的12个学科门类，形成了综合性学科布局。根据教育部学位与研究生教育发展中心发布的2012年一级学科评估(第三轮)结果，我校教育学、心理学、中国史、地理学、生态学5个一级学科排名全国第一，中国语言文学、戏剧与影视、系统科学3个一级学科排名第二，共有10个一级学科排名前五，17个一级学科排名前十，24个一级学科排名前二十。在英国高等教育调查公司(QS)公布的2016/17世界大学排行榜中，我校排名第257位，在中国内地高校中北京排名第8位。 2. 教育资源 北京师范大学教育资源丰富，是国家高素质创新型人才培养的重要基地。现拥有国家文科基础学科人才培养和科学研究基地2个、国家理科基础科学研究和教学人才培养基地5个，教育部人才培养模式创新实验区5个，国家级实验教学示范中心3个。学校同时拥有国家生命科学与技术人才培养基地、国家对外汉语教学人才培养基地，是国家大学生文化素质教育基地。 3. 人才建设 北京师范大学教师队伍结构合理、素质精良。现有校本部教职工近3100人，其中专任教师近2000人，具有高级职称、具有博士学位或具有海外学历的教师所占比例居于中国高校前位。现有两院院士8人、双聘院士13人，荣誉教授2人、资深教授4人，长江学者特聘教授36人、讲座教授3人，国家杰出青年基金获得者48人，百千万人才工程国家级人选20人，国务院学位委员会委员1人、学科评议组成员20人，教育部跨世纪人才16人和新世纪人才165人，国家级高等学校教学名师7人，国家级创新研究群体6个、教育部和外专局高等学校学科创新引智群体4个。 4. 交流合作 北京师范大学国际合作交流广泛。学校与30多个国家和地区的近300所大学、研究机构签署了合作协议，与美国、加拿大、英国、德国、日本、韩国、瑞士、西班牙、港澳台等国家和地区的近80所大学有学生交流项目的合作。学校先后与英国曼彻斯特大学、美国旧金山州立大学、俄克拉荷马大学、加拿大道森学院、丹麦奥尔堡大学、意大利马切拉塔大学、美国威廉玛丽大学、美国塔夫茨大学合作建立了8所孔子学院。接收来自124个国家和地区的长短期留学生4500余人次，学历生占长期留学生的比例约为70%。

北京

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理由北京师范大学负责。珠海分校依托北师大的优质学科资源，着眼当代经济发展和社会需求，致力于培养具有宽厚人文、科学素养和学科专业知识的应用型专门人才。北京师范大学珠海分校设有文学院、教育学院、管理学院、信息技术学院、不动产学院、特许经营学院、物流学院、法律与行政学院、设计学院、艺术与传播学院、外国语学院、工程技术学院、应用数学学院、运动休闲学院以及国际商学部等十五个学院/学部，开设63个专业及若干国际合作课程。 需要注意的是，小伙伴们在北京师范大学珠海分校修满所学专业教学计划规定的全部学分后获得的是北京师范大学珠海分校毕业证书，另外符合《北京师范大学珠海分校学士学位授予条例》规定的小伙伴，才可以可申请获得北京师范大学珠海分校学士学位证书。 毕业证书和学位证书是两个概念，并且获得他们的要求也是不一样的。毕业后进入工作中，更注重学位证书，所以小伙伴们千万不要被珠海美丽的风景迷花眼，学习也是不能放松的。  

而是错的。 　　单词要在课上记住，并且是教师的责任? 　　是的，否则上课讲什么?单词都记不住，后续的环节会大打折扣。知识点是不是很重要，是不是能力的基础?如果在记忆上不需要帮助学生，那就是“师傅领进门，修行在个人”了。那样上课效率很低，学生会觉得自学也差不多。 　　为什么教学法理论不提帮助记单词是教师的责任? 　　你要是先掌握英语和拉丁语，你也不觉得记德语单词有多难，都似曾相识。并且你根不会觉得德语语法有什么难的，儿童的游戏而已。也许教学法的最初的大佬们就是一些这样的欧洲人。 　　那课后是不是也得很努力? 　　不需要。“理解”和“记忆”应该控制在课上，因为知识点都能讲到深层逻辑，所以三下五除二就解决了，余出来的时间就好进行“熟巧训练”了。但是熟巧训练很吃时间，所以课上只能达到初步的熟练。课后需要学生朗读和背诵，每天半小时，能做到最好，做不到问题也不大，至少不会掉队。 　　不需要大量作业? 　　作业要精当，语言类的应该主要是口头作业。课堂的效率才是关键，是重中之重。否则教师的作用在哪里?罗列知识，然后期待课后学生自动涨知识涨能力，无心插柳柳成荫?大量作业压榨学生的时间，是一种剥削行为，甩锅行为。因为学生疲于奔命做到了，有幸存者偏差;没语?大家可能有各自的想法，有人说需要“听说领先”，即听力和口语做到，教师就可以甩锅了。 　　所以你觉得这篇内容提到的内容是否可行呢?其实学习的方法与学习的技巧这些都是没有标准答案的，每个人的接受能力不同，对于知识的理解不同，更重要的是基础不同，学习的效果自然不同。所以适合自己的方法才是最好的!

行了自己的文字。而且直到现在还在使用，不同的是朝鲜叫朝鲜文，而韩国叫韩文。 　　但是两者还是有所区别的，主要体现在以下几个方面。 　　从发音上来看，朝鲜的口音比较北方化，语调比较直硬。而韩国的口音比较南语或者朝鲜语的时候，是不是也能分出些许的差异。两国的语方化，语调较柔和温婉。这里面最典型的例子就是朝鲜电视台的主持人“小钢炮”，每次出境总给人一种严肃的感觉。 　　还有一点就是朝鲜语跟韩语中的汉语元素的区别，朝鲜跟韩国现在已经全面取缔汉语。不同的是，朝鲜文从1948年起就废除了汉字，采用纯粹的朝鲜文。 而韩国是1970年才全面废除汉字，但是韩国教育部制定了“汉文教育用基础汉字1800字”，这也是中学生的必修课。 其中与中国《现代汉语常用字表》中的2500个常用字有1619个字是重复的。所以韩语当中的中文元素偏多，当然受西方文化影响，韩语当中也有很多英文元素。 　　从广义上来

理由北京师范大学负责。北京师范大学高度重视珠海分校的教育质量和办学水平，派出经验丰富的管理干部，负责分校的行政和教育教学管理工作。 北京师范大学珠海分校依托母校的优质学科资源，着眼当代经济发展和社会需求，致力于培养具有宽厚人文、科学素养和学科专业知识的应用型专门人才。建校以来，生源遍及全国二十四个省(自治区、直辖市)，录取的新生全部来自各省普通本科二批。现有在校生18000余人。 目前，学校设有文学院、教育学院、管理学院、信息技术学院、不动产学院、特许经营学院、物流学院、法律与行政学院、国际传媒设计学院、艺术与传播学院、外国语学院、工程技术学院、应用数学学院以及国际商学部等十四所学院(学部)，开设40余个专业以及若干国际合作课程。 北京师范大学珠海分校的学生修满所学专业教学计划规定的全部学分，颁发北京师范大学珠海分校毕业证书;符合《北京师范大学珠海分校学士学位授予条例》规定者，可申请获得北京师范大学珠海分校学士学位证书。 毕业生在国家政策、规定指导下，按照用人单位和学生“双向选择”的原则就业。珠海分校高度重视毕业生就业指导工作，学校就业指导中心和各学院积极为毕业生创造实习就业机会。至2008年，我校已送出三届毕业生共6757人。经广东省毕业生就业指导中心核定，其中2006届毕业生就业率为99.17%，2007届毕业生就业率为97.52%，2008届毕业生就业率为97.59%。 以上是小编对于北京师范大学珠海分校的认识分享，从小编考察的情况分析，这所大学的整体实力还是非常可观的，大家不妨认真考虑。

　　学习德语也要学习德语中的时态部分，我们都知道英文有16种时态，其实德语则还要加上主动，被动的明显区别。你觉得自己掌握这部分知识吗?如果没有的话，今天就和大家一起来说说德语独立动词的时态和语态问题吧，想了解的赶快来看看吧。 　　主语也要学习德语中的时态部分，我们都知道英文有16种时态，其实德语动态 被动态 　　现在时 　　Er fragt sie. Sie wird gefragt. 　　(Er frage sie.) (Sie werde gefragt.) 　　Er kommt. 　　(Er komme.) 　　现在完成时 　　Er hat sie gefragt. Sie ist gefragt worden. 　　(Er habe sie gefragt.) (Sie sei gefragt worden.) 　　Er is gekommen. 　　(Er sei gekommen.) 　　过去时 　　Er fragte sie. Sie wurde gefragt. 　　(Er fragte sie.) (Sie wuerde gefragt.) 　　Er kam. 　　(Er kaeme.) 　　过去完成时 　　Er hatte sie gefragt. Sie war gefragt worden. 　　(Er haette sie gefragt.) (Sie waere gefraft worden.) 　　Er war gekommen. 　　(Er waere gekommen.) 　　将来时 　　Er wird sie fragen. Sie wird gefragt werden. 　　(Er werden/wuerde sie fragen.) (Sie werde/wuerde gefragt werden.) 　　Er wird kommen. 　　(Er werde/wuerde kommen.) 　　将来完成时 　　Er wird sie gefragt haben. Sie wird gefragt worden sein. 　　(Er werde/wuerde gefragt haben.) (Sie werde/wuerde gefragt worden sein.) 　　Er wird gekommen sein. 　　(Er werde/wuerde gekommen sein.) 　　上面的内容就是关于德语独立动词的时态和语态，希望对您德语学习有所帮助，更多德语复习资料尽在这里，敬请关注。如果你还想学习系统的德语知识，可以选择我们这里的德语培训课程，老师会带着大家更好的学习下去。