有所突破，那就需要所报的英语口语培训机构有雄厚的师资。不但要有以来自英语为母语的国家的教师，还要有专业，权威的资质证书：TEFL、TESOL。再者，这些教师还有有丰富的教学经验，这样才能尽快的为学生制定好相应的学习计划。 　　英语培训机构哪家好——看课程设置 　　不同年龄段的孩子英语口语的水平是不一样的，所以，首先要有系统的课程计划，针对不同年龄阶段的孩子开设不同课程。 　　英语口语培训机构哪家好——看教学环境 　　孩子好不容易放了暑假，可是却要去上英语培训班，或多或少内心都是不开心的。所以，家长们最好是带孩子去体验，为孩子创造最舒适的英语学习环境。 　　英语口语培训机构哪家好——人为关怀 　　一个培训机构的好坏，其软性优势就体现在认为关怀方面。好的英语口语机构，会对孩子充满耐心和责任心，不单是要教孩子学习口语，重要的还是要教他们做人的道理，以及与小伙们的相处之道。并且教师对于孩子的内心变化，情绪好坏，也要有感知力。否则对于孩子来说，当心情不好被忽视的时候，很容易就会产生抑郁的心理。 　　所以，家长们问英语口语培训机构哪家好时，一定要考评，不能因为英语培训价格或离家近等原培训班，但是在选择培训因而随便给孩子报英语培训班。

而是错的。 　　单词要在课上记住，并且是教师的责任? 　　是的，否则上课讲什么?单词都记不住，后续的环节会大打折扣。知识点是不是很重要，是不是能力的基础?如果在记忆上不需要帮助学生，那就是“师傅领进门，修行在个人”了。那样上课效率很低，学生会觉得自学也差不多。 　　为什么教学法理论不提帮助记单词是教师的责任? 　　你要是先掌握英语和拉丁语，你也不觉得记德语单词有多难，都似曾相识。并且你根不会觉得德语语法有什么难的，儿童的游戏而已。也许教学法的最初的大佬们就是一些这样的欧洲人。 　　那课后是不是也得很努力? 　　不需要。“理解”和“记忆”应该控制在课上，因为知识点都能讲到深层逻辑，所以三下五除二就解决了，余出来的时间就好进行“熟巧训练”了。但是熟巧训练很吃时间，所以课上只能达到初步的熟练。课后需要学生朗读和背诵，每天半小时，能做到最好，做不到问题也不大，至少不会掉队。 　　不需要大量作业? 　　作业要精当，语言类的应该主要是口头作业。课堂的效率才是关键，是重中之重。否则教师的作用在哪里?罗列知识，然后期待课后学生自动涨知识涨能力，无心插柳柳成荫?大量作业压榨学生的时间，是一种剥削行为，甩锅行为。因为学生疲于奔命做到了，有幸存者偏差;没做到，教师就可以甩锅了。 　　所以你觉得这篇内容提到的内容是否可行呢?其实学习的方法与学习的技巧这些都是没有标准答案的，每个人的接受能力不同，对于知识的理解不同，更重要的是基础不同，学习的效果自然不同。所以适合自己的方法才是最好的!

面的动词是주다的时候，不应该变成주라고 하다，而是달라고 하다。 　　例句： 　　명수한테 밥을 한번 사달라고 그래.你让明秀请你吃一顿饭。 　　친구가 빨리 오래요.朋友让我快点过去。 　　4.共动语气 -자고 하다 　　口语中可用缩略式“-잡니다、-재요”。 　　지영이 식사를 같이 하자고 했어요.智英让我和她一起吃饭。 　　我们来看一下韩语间接引语在疑问句当中的改写 　　动词 + 느냐고 하다 　　形容词 + (으)냐고 하다 　　过去时 + 았/었느냐고 하다 　　将来时 + 겠느냐고 하다 　　【例1】 　　수미: “지금 무슨 일을 합니까?” 　　– 수미씨가 나한테 지금 무슨 일을 하느냐고 물었습니다. 　　秀美问我现在做什么事。 　　– 수미씨가 나한테 어제 무슨 일을 했느냐고 물었습니다. 　　秀美问我昨天做了什么事。 　　– 수미씨가 나한테 내일 무슨 일을 하겠느냐고 물었습니다. 　　秀美问我明天做什么事。 　　【例2】 　　살 거냐고 也可以使用 사겠느냐고 　　살 거예요 来自于 살 것이다.(表示猜测或计划，“会买，打算买”) 　　【注】-느냐니다, -느냬요在教材中标明是会话中使用， 但实际上是比较少见。 　　跟着沪江韩语培训机构积累韩语语法的内容小编就介绍到这里了，大家都掌握起来了吗?希望可以帮助到大家。更多韩语语法知识，尽在沪江网。

一一挑选去对号，而是从中择取与文章内容最贴合的词义，而此时该生词在这个情境中的用法也就深刻的烙在你的记忆中。 　　05 　　写作能力 　　误区→→害怕犯错 　　写作是个人综合实力的展现。很多学生在写作中畏手畏脚，不敢追求创新，学了一个阶段的新内容，写作中依然使用的是初级阶段学习的词汇。 　　任何一个害怕犯错误的人都是不可能实现流畅、零失误的口语表达和下笔如有神的书写创作的。说的过程中，留给我们思考的空间很小，我们通常只能尝试去说一些我们会写的或者信手拈来的内容。 　　那么如果我们不能在写作这个给与我们充分思考时间的专项训练中尝试使用新的词汇和语法结构，尝试突破中式的语言思维，那我们的输出水平将永远低于我们目前真实所处的语言水平。 　　正确方式→→敢于使用高级结构 　　永远不要因为生硬的使用了某些高级的结构，却受到老师的批评而就此放弃，要知道你使用高级的结构并没有错，只要是在合适的语言环境中，你的问题是要让自己的文章构思与词汇拿捏与这个结构相匹配。 　　学会灵活的模仿，也就是要学会对优秀的文字内容进行个人特色的加工和

句话是想表达蜜蜂存在于地球的时间比人类还要久远，那么问题出在哪里呢?首先die是定冠词，这类词在口语中省略名词时用法和代词相似，例如：wen meist du?Na, die da, die mit dem Kind. 但是书面语中冠词和代词各有各的职能，不能混用，所以这里体现出来的就是用法的混乱。 　　bestehen这个动词中文意思的确可以表示存在，但是它往往表达一个抽象概念，现象的存在，例如机会，风险等，而不是生物，所以在动词的选择上很多人即使学了很久德语还是选不好，理由在于学习方法，只背中文，不考虑语境和搭配，所以很多中式德语。 　　接下来似乎是把langer与länger的形式搞混了，这里体现出来的还是基础问题，A1时学习比较级没有认真记忆特殊的比较级和最高级形式。 　　这个句子的最后一个错误在于unser和uns的区别没搞明白，同样是A1语法点。一个是物主一个是人称代词，前者表示所属关系，后者是代词，表达人称概念，如你我他。 　　3 　　und haben nicht nur für die Pflanzen aber auch Menschen eine sehr wichtige Bedeutung. 　　这里首先und前面不应该有逗号隔开，其次nicht nur一般搭配sondern auch。最后并列结构要看清楚并列的成分和内容，前面是介宾结构的情况下，后面不要省略介词，所以应该是sondern auch für die Menschen. A1语法点。 　　许多同学在写作文的时候由于缺乏练习，或者是基础不牢，常常会写出让人啼笑皆非的表达来，单列出来的话每一个错误可能都不难理解并且知道怎么说，但是就是组合到一起的时候往往就丢三落四或者顾前不顾后了。从这个例子大家可以看出，许多问题其实都是由于基础阶段没有认真学习或者缺乏练习而导致的后果。所以只要稍微认真一点，避开这些基础错误，同学们的作文水平就能提升很多。

须要会的。 　　2. 正确选择日语书籍，一本好的书籍能够对我们的学习有帮助，时不时的翻一下有利于加深记忆，温故而知新，《大家的日本语》无非是您的好帮手了。 　　3. 通过平台学习或者学习日语的软件，因为我们学习日语只靠自己背背五十音图，背一些语法、词汇这些是远远不够的，我们需要系统的学习，通过平台培训，这样让我们的学习更加快而且发音都是正确的，新世界日语是一个不错的培训平台，网络真人在线学习，24小时全日语学习环境，对您学习日语有很大的帮助，学习过之后和日本人交流是没有问题的。 　　4. 学以致用，语言学习在于运用，日常生活中我们要经常去说，这样会加深我们的印象，所以生活中我们要多看一些日本动漫、日本文化，听听日语歌曲来锻炼我们的日语听力水平。 　　这么努力的我们怎么会被时光辜负呢?考试是我们一段时间的学习成果，但是不是评价我们人生的标准，希望各位都能领会到不一样的学习快乐。在专业的考试培训下，想必考试有更多志同道合的人一起努力，也没有那么枯燥无味了呢。 　　JLPT考试等级划分　(N1~N5)考试分一、二、三、四4个级别，其中一级为最高水平，可熟练使用日语，约相当于我国大学本科专业日语3～4年级水平。四级为简单会话日语，三级为基本交流，二级较为熟练，一级最熟练。随着参加日本语能力测试考生人数的不断增长，一年一次的考试已经不能满足考生的需求。日本国际交流基金会决定从2009年开始分别于7月和12月实行两次考试，并从2010年开始在现有四个级别的基础上增加一个级别。即：N1、N2、N3、N4、N5。N1：与现行的1级水平及评价合格标准大体相同，只是在原有基础上略微提培训带来的甜头想必通关考试的大家已经亲自了解了它的作用，那么您是否愿意在接下来的日子里更加努力的通过培训高能测定运用能力的难度范围。N2：与现行的2级水平大体相同。N3：在现行的2级与3级之间的水平。(新增级别)N4：与现行的3级水平大体相同。N5：与现行的4级水平大体相同。沪江日语小编建议您了解一下考试等级，希望大家都能在努力的路上遇到更好的自己。

现如今开越来越多的人加入到开办英语培训班或培训机构这项事业中来，配齐了优秀的教师，装修了培训的地方，有了初具规模，却发现不知道如何去写招生简章。也许你会说做广告人就来了，可是广告的内容也是招生简章的内容，还需要自己提供。那么别着急现在就来看看关于招生简章的情况吧。 英语培训机构想要更好的招生，那么是需要有招生简章的，就属于一种广告，要把自己的地理位置和辅导的英语等级，还有时间等都需要写清楚，最好是把学费制度都写好，然后介绍一下自己英语培训机构的教学特点等。 怎么写 英语培训机构招生简章需要让大家能够读懂，也需培训班或培训机构这项事业中来，配齐了优秀的教师，装修了培训要让大家对于自己的机构有更好的认识，通过招生简章让家长和学生了解你们的办学宗旨是什么，可以让学生学习到哪些英语知识，这些都可以写出来，然后把机构的老师所授课的范围和经验都说出来，最后就是一些相关的上课学时、等级、费用等。 作用 招生简章如果写的很吸引人，就会吸引很多学生前来这里咨询和补习，英语辅导班招生简章的作用就是可以让学生对英语辅导班全方面的了解，包括老师和环境设施，同时还要把你所提倡的英语教学理念写出来，一定要让家长知道你们英语培训机构的特点和创新度。 广告 英语培训机构招生的广告是很重要的，当然这个广告是基于招生简章的基础上制定的。因为机构通过广告的作用可以吸引第一批学生，然后通过专业的老师授课，让孩子的英语能力提高，之后英语辅导班就会很顺利，所以说英语辅导班招生广告是教学的基础，可以对英语辅导班做一个详细的介绍，一定要真实。

定要考虑其性价比。那么性价比从几个方面去考虑呢?可以从上课方式(实体班，网络实时班，录像视频)，班级人数，上课时间，课时单价进行综合比较 最后：试听 课程体验或课程试听，现在专业的英语培训机构，都会提供免费试听课程或者免费体验课程，小编认为这是极其重要的一点，因为适不适合只有在试听的过程中才能知道。因此，我们在选择商务英语培训机构的时候，了解过后，一定还要去试听，如果可以，最好多试听几堂课，这样对老师好不好?老师的教学水平、教学方法、上课模式适不适合都培训机构会有一个更好的了解。 无论是求职、面试 、初入职场 、商务谈判，行业英语，日常开会，日常工作，与同事打交道，与客户打交道，商务出差等英语问题都有整套的学习课程。 总而言之，在选择商务英语培训机构的时候，要细心，耐心的对比和分析，不要轻易受广告的影响，脑门一热就报名，最后发觉这也不合适，那也不合适，最后英语没学好，浪费了钱不说，还浪费了宝贵的钱和精力。  

不晚，学英语也是如此。 职场新人英语零基础怎么办? 从零开始学英语，充分运用网络教学手段，循序渐进，就能完成蜕变!沪江网校强势推出英语零基础直达职场全能班 ①选用系列经典教材做基础课程。体系完备、素材生动有趣。从基础开始，扎实学好英语; ②完成基础课程的学习之后，安排实战商务口语新手级课程，集中突击商务口语能力; ③特设5步炼成500强职场英语课程，一个课程搞定演讲、电话、社交、邮件、会议英语。 适合对象 1.英语零基础或词汇量不足100的学习者; 2.想要重拾英语，提升就业竞争力的职场新人; 3.希望提升口语沟通能力以及职场英语实战应用能力的学习者。 学习目标 1.掌握5000左右词汇，掌握6种复杂句型以及10个语法难点知识; 2.通过系统学习能达到大学六级以上水平; 3.听说读写能力全面提高，能流畅地进行日常生活和工作的沟通交流; 4.掌握5大职场核心英语技能，能够应付常见的工作英语需求; 5.能掌握300个以上词汇、200多个句型，并在真实商务情境下灵活运用。 开课后，可根据自己的学习进度安排学习。音频+讲义的课件形式适合任何网络，听课流畅!课程已提前录好，报名后会全部发布，在有效期内可以反复无限次的听课学习，并且支持手机，平板离线下载学习。