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韩语生活会话入门至流畅双年班 2年有效期,语音语调+畅学会话+口语强化,从入门开始,助力对话流畅!

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配套词场

适合人群

零基础 初学者

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    不算啊,我开始紧张了,我毕竟只是初级水平啊,赶紧去图书馆借了一堆韩语的词汇语法和惯用语的书看啊。可是还是一团乱啊,那些书对初级的我来说还是太难啊!没办法听说有口试,让我韩语老师帮我写了一段自我介绍背的滚瓜烂熟的(考试那天公交上还背了20遍吧强迫症就是)我唯一能准备的就是这个自我介绍了别的都没法准备啊!我跟韩语老师说这事的时候老师都觉得肯定不行这是她后来告诉我的哈哈 一去考试都傻了眼了 卷子全是韩文,我连要求都读不懂啊那时候!边做边安慰自己,没事没事去不了就去不了多大点事!那卷子是topik中级的题还是高级的吧,简直了。我一初级水平的见都没见过好不好。完了面试,我一下子抽了第一个,吓死我了想趁乱放回去,可一想第一个未尝不好啊,先进去说一通留下相对不错的印象也好啊,(一开始我口语就是强项)要不后来韩语专业的哗哗讲跟她们对比我肯定不行啊!就进去了,果然首先得自我介绍,我把背好的讲了,后来跟俩韩国人唠起来了,我最喜欢的韩剧,我喜欢的东方神起,有天的想你之类的还有running man啥的我说我也很喜欢国民MC刘在石之类的,感觉并没有那么难,反正面试是灰常顺利的! 后来成绩出来我可以去韩国交换了,然后就开始赶紧联系韩语老师在她家里一对一的给我上课,一周三次,每次上课之前我会提前预习三到五节课,所以老师讲的时候就快了,一个月时间把首尔韩国语第二册也学完了,当然课后题我都是一道题一道题认真做的,有疑问的上课时候问清楚。后来想继续上第三册的我,老师怀孕了不太方便了,我也期末了没什么时间预习了只能开始自学了。那时候学了两本书已经对韩语有个大概的认识了,该怎么学习都知道了可以自学了。 一月份学完说是要自学也没学多少,二月末就去韩国了,背了几本书老师推荐的书,很沉也背过去了,打算在韩国半年考个topik,只是看韩语属于亚洲语系,它的发展历程中直接或间接受汉语看我学成什么水平了而已。

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    语形“ㄹ(을)”后,表示限制事物的范围或局限于某动作、状态,其意是“仅仅”、“只是”。作宾语、状语、谓语。如:   두사람뿐으로는 안되겠다.   只两个人大概不行。   나는 그 책을 한두번 보았을뿐,자세히 연구하지 않았다.   那本书我只是看了一两遍,没有仔细研究。   2、따름   用在谓词定语形“ㄹ(을)”后,表示“仅仅”、“只学习韩语语不过是……而已”、“只是”的意思。可作谓语。如:   그는 남의 말을 되풀이할따름이었다.   他只不过是重复别人的话而已。   以上就是沪江韩语培训小编总结的韩语语法学习之不完全名词的语法介绍,大家一定要将这个韩语语法掌握起来,因为不管是考试还是日常使用,都是很常见的。

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    做题,第二遍边听边看听力文本,第三遍光听不看。首先在读取题干后,如正式考试一样做题,听完后判分,了解自身差距,其次在看听力原文的时候就可以更加清晰地明确没有捕捉到的信息内容,后脱稿再听一遍,进一步地熟悉谈话内容,加深理解。按照此种方法践行一个月以上,听力水平将会明显提高;有利于考场发挥。参加考试时,听力部分是转瞬即逝的语音材料,考试时一定要浏览试题的题干以及选项,遇到没听懂或难题不要纠结于那道题中,以免影响下道题发挥。   四、阅读   阅读部分文章篇幅冗长,做题时间不足,会出现做不完题或者来不及涂答题卡的情况,以至于失分过多。为了有的放矢,直击靶心,可以事先浏览一遍问题及选项,带着问题去看文章。经过大量阅读便可以总结出选项布置特点,试题的错误选项往往具有以下几个特点。   1.断章取义。即选取文章的某一个观点作为中心内容或主题;   2.以偏盖全。选项中常带有等这类全盘否定或肯定的字眼;   3.无中生有,主观臆造与文章内容不符虚假信息。而与之相比,正确的选项通常是隐蔽的,往往不那么直观,但在原韩国语能力考试简称为TOPIK,是由韩国科学技术部和韩国教育课程评价院主办,以韩国语文中基本都可以找到依据,仅仅只是换了一种表述形式,亦或是需要提炼后才能得到的结论。   以上就是沪江小编为大家整理的韩语学习中需要掌握的要点,不管是什么语言的学习,都是有其要点的,只有掌握了要点,在面对考试的时候才不会害怕,才能够应对自如。

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