须要加其他的限定或修饰词，那么这个依存名词与这个修饰词间，要隔写。 　　如：「좋아하는 것이 많아요.喜欢的东西很多。」 　　单词与单词间要隔写 　　这是最基本的了吧。如：「중국어 선생님中文老师」 　　중국어和선생님都是单独的单词，所以原则上需要隔写。 　　例举时要隔写 　　尤其是我们在写作文时需要列举几个物件或事情时，需大要将列举的单词隔开一格。 　　如：「농구， 배구， 축구篮球，排球，足球」 　　辅助动词、辅助谓词要隔写 　　辅助动词是一类特殊动词，它们不能单独构成句子成分，而必须和其他动词结合才能形成句子成份，相当于汉语的“写着”、“掉下去”中的“着”、“下去”。 　　如：「잊어 버리다忘掉、도와 주세요.请帮我。」 　　这数字以“万/亿”为单位要隔写 　　在每遇到千位时就在其前面进行隔写，其余均连写。 　　如：「십이억 삼천사백오십육만 칠천팔백구십일 或 12억 3456만 7891」 　　这几条大家学会了吗?我们在学习韩语的时候要注意它们的规则与规律，合理利用它们这对我们的学习是有帮助的。如果你觉得自己的韩语水平还不够好，自学上面比较吃力的话，来这里学习吧，和志同道合的朋友一起制定目标来实现吧!

要在某一所公认的大学成功修完4年的学士学位课程，并且平均成绩至少达到80分;或者在某一所公认的大学成功修完硕士学位课程 2、英语语言能力要求 申请卡迪夫大学的学位课程，需要提供英语语言能力证明卡迪夫大学申请条件解读申请书。即使你曾经接大学(Cardiff University )，是一所位于英国威尔士首府卡迪夫的顶尖大学受过英语授课的课程模式，也需要提供英语语言能力证明。对于在雅思考试中总分达到6.0分的申请者，卡迪夫大学开设了为期10周和为期8周两种类型的学前英语课程。了解更多学前英语课程，可以浏览学校官网那个上的相关网址。 另外，如果你不确定自己的学历资格或者英语水平是否达到卡迪夫大学的入学标准，可以直接联系卡迪夫大学的国际办公室。

大学（Shanxi University of Finance and Economics），简称山财（SXUFE），位于具有两千多年文化历史的名城——山西省省会太原市，是一所以经济学、管理学设点。 2013年5月，入选“中西部高校基础能力建设工程”。 2013年7月，学校统计学院应用经济学博士后流动站挂牌成立。 2014年3月，统计学院博士生导师李宝瑜教授被聘请为国家社科基金评审组专家。 学校现有教职工1720人，其中专任教师1108人，其中教授141人、副教授299人，具有博士和硕士学位的教师600余人。教师中具有高级职称者440人，享受政府特殊津贴专家、教育部新世纪优秀人才、省级学科和学术带头人、教学名师、拔尖创新人才60余人。还有120名国内外知名专家学者担任客座或兼职教授，109名著名企业家担任硕士研究生校外指导教师。 展望未来，山西财经大学会吸入更多优秀的人才，坚持改革，坚持发展，充分利用办学资源，大力提高办学水平，增强核心竞争力，不断朝着建成一流大学的目标大步迈进。

很多即将进入大学的小伙伴都会纠结于专业的选择，在我国各种专业，职称就有二十多种。如果对自己未来的发展方向还不是很明确的时候，选择专业就会变得很迷茫。下面小编来为大家介绍一下集美大学的其中一个优势专业。很多小伙伴总是问，什么专业才是最好的。其实这个问题真的没有绝对的答案，今天小编只能从特色专业建大学设点这个角度给大家提供一些金融学专业的特点，大家可以作为一个参考。 金融学专业 培养目标：本专业培养具备金融学方面的理论知识和业务技能，能在银行、证券、投资、保险及其他经济管理部门和企业从事相关工作的专门人才。 就业方向：从近几年就业情况来看，金融学专业毕业生就业主要面向银行及金融系统。除了商业银行

大学研究生的考生数量越来越多，这也充分说明了学校教学实力的提升和教学加快湖北发展的智囊团。 湖北大学拥有文、史、哲、理、工、经、法、管、教、医等10个学科门类，设有文学、历史文化、商学、政法与公共管理、数学与计算机科学、生命科学、物理学与电子技术、化学化工、材料科学与工程、资源环境、教育、体育、艺术、外国语、哲学等15个院，另设有继续（成人）教育学院、国际教育学院、培训学院、知行学院、职业技术学院、人民武装学院。学校现有55个本科专业、12个硕士学位授权一级学科、105个硕士学位授权学科专业、3个专业硕士学位授予点、9个博士学位授权学科专业、2个博士后科研流动站，拥有省级重点学科一级学科9个（覆盖62个二级学科）、二级学科10个，19个学科获准设立“楚天学者计划”特聘教授岗位。 上述是小编为大家总结的关于湖北大学的教学发展情况的介绍，大家阅读完以后是否对湖北大学的发展有了一个清晰的认识呢？希望这些信息能够帮助大家。

学院研究生学业奖学金评审委员会进行评定，并将结果予以公布。硕士推免生一年级具有全额奖学金资格。 2.全日制专业学位硕士研究生在学期间享受我校学术型研究生同等待遇、全日制工程硕士均享受全额奖学金;可参加学校专项奖学金评定，申请办理国家助学贷款以及通过学校的“助研、助教、助管”三助兼职方式勤工助学。 七、调剂的考生和一志愿的考生一起复试 对复试合格者，我校第一时间在中国研究生招生信息网的调剂系统中将考生状态设为拟录取，考生必须在24小时之内接受拟录取，否则视为自动放弃。接受拟录取后，我校将向考生第一志愿报考的学校发调剂接收函，考生需尽快与第一志愿报考学校联系并办理调档手续，将报考材料(盖有第一志愿学校研招办公章的调剂表、试卷等)寄送至我校研招办。 八、其他注意事项 1.未按规定时间到我校参加复试的考生按弃权处理; 2.所有考生的初试成绩不提供打印材料。考生可自行下载并打印初试成绩; 3.无准考证的考生在通过资格审查后将大学的研究生复试的主要内容，是我们参加复试的同学领取《资格审查合格通知单》，凭《资格审查合格通知单》和有效身份证件参加复试。有准考证的考生在通过资格审查后将在其准考证上盖章注明，凭准考证和有效身份证件参加复试。

大学是一所以航运、物流、海洋为特色，具有工学、管理学、经济学、法学、文学、理学和艺术学等学立了校际交流与合作关系，开展教师交流、合作办学、合作科研、学生交换等。与联合国国际海事组织、波罗的海国际航运公会、挪威船级社等国际知名航运组织/机构建立了密切联系。自2010年起开设“国际班”，邀请美国、韩国、波兰、俄罗斯、德国等国家航海院校的学生来校学习“航海技术”“航运管理”等专业。 报名参加全国硕士研究生招生考试的人员，须符合下列条件： (一)中华人民共和国公民。 (二)拥护中国共产党的领导，品德良好，遵纪守法。 (三)身体健康状况符合国家和招生单位规定的体检要求。 (四)考生学业水平必须符合下列条件之一： 1.国家承认学历的应届本科毕业生(含普通高校、成人高校、普通高校举办的成人高等学历教育应届本科毕业生)及自学考试和网络教育届时可毕业本科生，2017年9月1日前须取得国家承认的本科毕业证书。 2.具有国家承认的大学本科毕业学历的人员。 3.获得国家承认的高职高专毕业学历后满2年(从毕业后到2017年9月1日，下同)或2年以上，达到与大学本科毕业生同等学力，且符合招生单位根据本单位的培养目标对考生提出的具体业务要求的人员。 4.国家承认学历的本科结业生，按本科毕业生同等学力身份报考。 5.已获硕士、博士学位的人员。 在校研究生报考须在报名前征得所在培养单位同意。

人们常说高考是改变我们命运的机会，现在看来，高考虽然是改变我们命运的一次机会，但不是唯一机会。因为这几年国内就业压力越来越大，很多大学毕业生都选择去考研，那么现在，考研给我们了我们重新的一次机会。所以，我们必须更好地把握这次机会，要全方位地了解所要报考院校的情况。下面，沪江小编就给大家介绍一下上海海事大学研究生院的具体情况。 1研究生规模及结构 截至2016年8月31日，我校研究生在校生人数共4411人(不含留学生)，其中硕士研究生4080人，包括学术学位硕士研究生1768人、专业学位硕士研究生1518和非全日制专业学位硕士研究生794人;博士研究生331人。 另有留学生207人，含硕士学位留学生67人、博士学位留学生28人。 2博士、硕士学位分布及结构 截至2016年8月，学校共有2个博士后流动站，2个一级学科博士学位授权点，19个二级学科博士学位授权点，13个一级学科硕士学位授权点，59个二级学科硕士学位授权点，6个专业学位硕士授权类别和10个工程硕士专业学位授权领域。学科专业涉及工学、管理学、经济学、法学、文学五大门类，17个一级学科和相关二级学科。 3导师队伍规模及结构情况 全校现有专任教师1090人，其中教授156人(含研究员)、副教授335人(含其他系列副高职称如副研究员、高级工程师、高级船长等);具有博士学位教师674人;列入国家、上海市各类人才计划人选151人;历年来享受国务院政府特殊津贴专家共计69人。 4研究生实习基地 学校重视学生人才培养基地建设，2015-2016学年，学校新建20个校级实践基地，动态调整3个实践基地。完成实习的2014级专业学位研究生人数共530人(其中进入学校实践基地实习的专业学位研究生人数240人)。目前为止，我校共大建设全国示范性专业学位研究生联合培养基地1个，上海市示范级实践基地2个，上海市实践基地16个，校级实践基地44个。 上海海事大学-港航机械电子电气工程-上海振华重工(集团)股份有限公司产学研合作人才联合培养基地获得上海市优秀示范级专业学位研究生实践基地。上海海事大学-港航机械电子电气工程-上海振华重工(集团)股份有限公司产学研合作人才联合培养基地获得第二届“全国示范性工程专业学位研究生联合培养基地”荣誉称号。　2015年9月至2016年7月，关于学位授予审核工作，校学位评定委员会共召开3次全会，共授予博士学位34人;授予硕士学位1552人。授予的硕士学位其中学术型学位859人，占总数的55.3%;专业型学位693人，占总数的44.7%。 6研究生国际教育 在派出国际交流访学方面，本年度，学校派出境外交流的研究生达到58人次，包括国家留学基金公派项目、法国南特大学、东京海洋大学、美国欧道明大学、希腊爱琴海大学暑期学习项目、英国普利茅斯大学暑期学习项目、美国加州州立大学多明格斯山分校暑期学习项目、马耳他大学等多个国际知名院校，项目内容包括一年以上的学位项目以及其他中短期交流项目。 学校注重国际留学生的培养，在课程体系建设中对交通运输工程、管理科学与工程、物流工程与管理等学科领域开设全英文课程;同时，引入国际学科知名教授为研究生及留学生讲授前沿课程，包括法国南特大学、美国田纳西州立大学等。对硕士留学生，相关学院为每一个留学硕士生配备了学习伴侣，保障留学硕士生和国内学生一起上课时，以便留学生顺利的理解课程内容，达到课程的学习要求。 学校及各相关学院都非常注重留学生培养质量，并采取措施使留学生能更深入融入学校校园文化氛围，为留学生的学习生活创造条件。我校留学生安心学业、学习中国文化、热爱中国文化，每年都有合格留学生学成归国。

南昌大学是江西省人民政府和教育部共建的国家“211工程”重点建设大学

立了校际交流与合作关系。实施“特色与综合”人才培养模式，建校以来为国大学是一所以经济学、管理学、法学为主干学科，经、管、法、文、理、工、教相互支撑的多科性财经大学。学家和社会培养输送了12万余名大学毕业生。重视科学研究工作，科研数量和质量不断提升，综合办学实力和核心竞争力稳步提升。 学校现有教职工1700余人，其中专任教师近1100人，教授、副教授410余人。有国务院特殊津贴专家、教育部“新世纪优秀人才支持计划”人选、山西省委联系的高级专家、山西省“百人计划”学者、山西省中青年学科学术带头人及山西省教学名师等70余人。