新冠疫情的影响波及全世界，天气之后会逐渐转凉，天然冷链环境适合病毒生存，大家要注意保护好自己。学习德语的朋友们，大家知道关于疫情都有哪些重要的德语词汇呢?如果你不清楚，如果你也想知道的话，不妨一起往下看看吧! das Corona-Virus 新冠病毒 2019-nCoV/ das neuartige Coronavirus /2019-nCoV 2019新型冠状病毒 Corona-Pandemie 新冠病毒大流行病 testen jn. A 测试 Corona-Schnelltest 新冠快速检测 positiv 阳性的 negativ 阴性
大学英语六级考试作为大学期间能够证明我们英语能力的一门考试，其含金量也十分充足。那么对于六级的阅读部分而言，更是重中之重。那么在我们准备六级考试的时候，首先应该对六级阅读的题型特点有一个大概的把握，从而便于我们的备考。 虽然从表面上看，命题人似乎把解答信息匹配题的方法之“门”堵死了，但事实上，他们还是善解人意地为考生打开了一扇解题之“窗”。这一题型固然有着不同于传统阅读解题方法的种种特点，但同时也有一些可以为考生所利用的新特点。下面就来分析这些新特点。 1、题干中的细节信息往往反映文章的主旨或段落主题，考生可据此了解原文内容。在信息匹配题中，题干中的信息虽然陈述的都是文章中的细节，但其大学英语六级考试作为大学内容基本都是围绕文章主题或是某一段落的主题进行描述的。通过快速阅读题干中的若干条细节信息，考生可以迅速了解文章的主旨大意，从而能够在回头阅读原文时加快阅读速度，节省定位时间。 2、题干提供的细节信息中往往暗含一些说明文所必需的逻辑关系，考生可以利用这种关系预先对一些表述进行排序。长篇阅读的文章一般为说明文或议论文，而这类文章最显著的特点就是具有严密的逻辑性。所以，在介绍一个新事物时，文章通常会采用循序渐进、前因后果的方法来叙述，而根据这种逻辑进行解题之前的预先排序对于解答信息匹配题有着非常重要的意义。 3、题干提供的信息表述中通常会出现一些具有特殊意义的指示性词语，这类词语虽然不是通常意义上的定位关键词，但其特殊含义可将考生的注意力指向原文的开头、结尾或是某个具有特殊特征的段落。这些词通常包括如下三类：①能够指示开头段的词，如overview，introduction，initiation，mainidea，definition等;②能够指示结尾段的词，如future，solution，conclusion，suggestion，summary等;③能够帮助考生回原文定位的特殊词，如rate，ratio，proportion，percentage，number，figure，statisticaldemographics等。考生能够通过这些指示性词语缩小回原文定位的范围，从而快速判定其所在细节信息对应的原文段落。
回想一下当时没有听写出来或听写错误的原因，是由于单词连读、弱读的问题，还是由于口音的差别，还是单词拼写不正确，然后对照着修大改过的答案重新再听一次，这时要注意之前错的地方要着重听。一套题可以反复这样练习，直到自己完全没有错误为止。真题的听力语速、材料、词汇与考试最符合，所以切记此方法一定要用真题。 最后沪江的小编提醒大家，英语四六级考试是水平考试，主要是测试英语基础的认知水平，因此考生们在考试的时候一定要掌握扎实的英语基础知识水平，这样才能正确的对待英语六级考试，才能轻松的通过。最后沪江的小编预祝大家都能够顺利的通过四六级考试。
后又跳舞了。) ② 이것은 내가 살았던 집이에요.这是我住过的屋子。(说明：“住”这个动作在过去已经完了，结束了，现在不住了。) 4. 过去先完了持续 形式：았(었,였)었던 含义：比上面的过去完了持续再向前推一层，即完成的完成。 ① 动作完成的时间早于另一个动作在过去完成的时间。 ② 兼有回忆的色彩。 例子： 노래를 불렀었던 학생이 또 춤을 췄었다. 唱过歌的学生又跳过舞了。(说明：“唱”和“跳”这两个动作都已经完结束了，但是“唱”的结束早于“跳”，因此可以放到以下语境去理解：(前年)唱歌的学生(去年)又跳舞了。) 到现在为止，我们已经出发到过去的过去了，那么现在再让我们返回到出发的时间——单纯的过去时，即站在过去的时点上做点推测。 5. 过去推测 形式：았(었,였)을 含义：推测动作或状态在过去可能发生过。 例子： 어제 돌아와야 했을 사람들이 돌아오지 않았다.昨天可能就应回来的人们却没有回来。(说明：只不过在单纯过去时后附加推测的意味。) 6. 过去完了推测 形式：았(었,였)었을 含义：推测动作或状态在过去可能已经结束。 例子：어제 돌아와야 했었을 사람들이 돌아오지 않았다. 昨天可能就应过来的人们却没有回来。(说明：和过去推测相比，更强调动作结束了这一层含义。) 上述内容大家看明白了吗?如果还有想要学习的韩语知识，都可以来这里找找看，这里的韩语资讯与学习方法都将帮助大家更好地提升。当然也可大以来这里为自己充电加油，学习哪有一帆风顺的，希望大家做好准备，更要有信心!
安徽大学是安徽省属重点综合大学，是国家“211工程”重点建设的百所高校之一。学校位于国家科教基地之一的安徽省省会合肥市，占地面积3200余亩，校园景色秀丽、环境优美，是“全国绿化400佳”单位之一。 1. 院系专业设置 学校现有19个学院，44个教学系，30多个科研机构，拥有1个博士后流动站，1个一级学科博士点，16个二级学科博士点，16个一级学科硕士点，119个二级学科硕士点，4个专业硕士学位点(法律硕士、工程硕士、公共管理硕士、工商管理硕士)和高校教师在职攻读硕士学位，66个本科专业和1个第二学士学位专业;有2个国家级重点学科，12个省级重点学科;设有教育部重点实验室、人文社会科学重点研究基地、工程质量研究中心、国家计量认证中心以及3个省级重点实验室;是全国首批15个大学科技园建设试点单位和32个国家大学生文化素质教育基地之一。 2. 师资力量 学校现有教职员工2430人，其中教师和专职科研人员1419人，教授、副教授766余人;在校研究生4000余人，普通教育本、专科生近2万人，成人学历教育在读生6000余人。图书总藏量238万册。自大学是安徽省属重点综合大学，是国家“211工程”重点建设的百所高校之一。学学校重建以来，安徽大学已为国家培养了13万余名各类高级专门人才，他们中的不少人已经成为各行各业上的骨干力量。 3.交流合作 安徽大学积极开展国际交流与合作，现与国外10多个国家及台湾地区、香港特别行政区的近80所高校和研究机构建立了正式交流关系。是教育部公布的84所接收政府奖学金留学生的学校之一，也是国务院侨办批准的首批22所华文教育基地之一。 4. 奖学金 (1)学校设立优秀硕士研究生奖学金，通过全国统一考试(含单独考试)入学的硕士研究生，第一学年奖学金主要根据统考和复试的综合成绩并适度参考大学期间的学业表现评定，一等奖学金12000元/(生•年)，比例为15%，二等奖学金9000元/(生•年)，比例为20%。其他学年奖学金，由学校按第一次奖学金评选的等级、比例，将金额划拔各研究生培养单位，各培养单位可以根据实际情况适当调整各等级的评选比例和金额。 (2)推免生录取为学术型硕士研究生的，免交三学年的学费，不参加第一次奖学金评选;推免生录取为专业学位研究生的，免交第一学年和第二学年学费，不参加第一次和第二次奖学金评选。 (3)学校另设有华藏奖学金、孝廉奖学金、新闻奖学金、宝钢奖学金、安徽大学教育基金会研究生创新奖等社会团体和个人出资设立的奖学金，符合条件的研究生可以申请。 (4)学校设立“助研、助教、助管”岗位，符合条件的硕士研究生可以申请，获得“三助”岗并履行相应义务的研究生每年给予相应津贴。
大学(University of Liverpool)建立于1881年，1903年获得皇家特许，是英国一个久负盛名的全日制综合性公立大学
集团有英国的常春藤盟校之称。 1. 学校声誉 在最新的英国政府RAE研究排名雄居第七，其中有7个专业列为最高级5*，另有17个专业列为5星级，5星级以上的专业占87%;在近年的教学质量评估中，有21个专业被评为“优等”，获得“优等”专业的总数名列英国大学榜首;其中又以Cardiff商学院、法学院、新闻媒体、城市规划、计算机、土木工程、教育、心理学、电子工程、建筑学、音乐，实力尤为雄厚。 2. 院系设置 卡迪夫大学设有29个学院：建筑学院、生物科学学院、商学院、化学学院、城市和地区规划学院、计算机科学、牙科学院、地球和海洋科学学院、工程学院、英语、交流和哲学学院、欧洲研究学院、卫生保健学院、历史和考古学院、新闻、媒体和文化研究学院、法律学院、毕生研究学院、数学学院、生产工程学院、医学院、音乐学院、护理和助产学院、验光和视觉科学、制药学院、研究生医学和精神教育学院、心理学、宗教和神学院、社会科学学院、威尔士学院。 3. 专业设置 提供建筑学、商科、化学、城市与区域规划、计算机学、牙科学、地球海洋及星级学、工程学、英语哲学科学、欧洲学、医疗学、历史考古学、新闻媒体文化研究、法学、医学牙科教育、医学、音乐学、护理与助产学、药学、宗教神学、社会学、威尔士语等350个不同专业从强化英语、大学预科、大学本科、硕士及至博士学位的学习机会。 4. 教学设施 投资3千万英镑建造的工程、物理和计算机科学中心，设施堪称英国高等院校一流水准;大学校图书馆是威尔士境内规模最大的综合性图书，有近100万册藏书、9000种期刊杂志、其它收藏品250多万件;该图书馆已经实现了高度计算机化管理，所有期刊均可在Online CD中检索。大学拥有设施齐备的大型运动中心，校大学(英语：Cardiff University，威尔士语：Prifysgol Caerdydd，又译：加的夫大学)，是一所位于英国威尔士首府卡迪夫的顶尖大学内有银行、餐厅、画廊、及一座无论规模还是设备在英国均属上乘的大学生俱乐部。 有意向的同学可以了解更多信息哦!
句话你再也忘不了了，因为出于表达的需要学到的东西最让人印象深刻啦。 3 多“嘟囔” 口语毕竟是要说的，所以别告诉我：“我在心里表达的挺好的。”这没用，说出来才算数，跟你交流的人看不到你的内心。Übung macht den Meister!(熟能生巧!)只要练的、说的足够，任何表达都会像说“Danke! Bitte!”那么简单!闲着没事多想想：“这句话该用德语如何表达?那种情况该用德语怎么说?”像我，时不时地开心地跟自己对起话来，不知道的还以为我是神经病...(记得某某人说，当有人说你神经病的时候，你就离成功不远了图片图片) 4 借助德语视频练习德语 个人觉得，借助德语视频可以有效地改善自己的语音、语调，还可以学习地道的德语表达。当然，我们也不需要刻意地单纯为了练习口语去看视频，这样往往觉得乏味、坚持不下去，你尽可以享受看视频的乐趣，觉得哪个表达方式好了、说的比较好玩的，就模仿一下，不知不觉你会得到惊喜。 这些内容大家都学会了吧，不要小看它们。在你不知道该怎样更好地学习德语的时候，试试它们兴许就可以帮到你了呢。如果你想了解更多的德语知识，也可以来这里和学我们一起学习，那些奇思妙想的方法与厚重的知识点，都将帮助大家更好地积累。
önnen. 多准备几个问题，以防其中的一些在前面的对话中已经说过了。注意：不要问那些招聘广告上已写明的，或在网上随便一查就能知道的信息。 Q 类似问题： Gibt es noch etwas, dass Sie von uns wissen möchten? 看了上述内容大家觉得有帮助吗?如果你觉得有用的话，可以继续学习下去。如果感觉自己的能力不够，就要多多学习了。其实学习德语大家不要觉得困难异常，相信努力就会有收获，我们要把握住学习的机会，争取更大的成功。
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