有的不带冠词的名词都能用kein来否定。以下情况,虽然名词前无冠词,但也要用nicht否定: a. 语言 Ich spreche nicht Deutsch. 我不说德语。 b. 职业 Er ist nicht Lehrer. 他不是老师。 c. 学科 Sie studiert nicht Medizin. 她学的不是医学。 d. 固定搭配 Ich kann noch nicht Auto fahren.我还不会开车。 以上德语冠词语法内容,你学会了吗?德语冠词包括定冠词、不定冠词、零冠词也就是不加冠词的情况、否定冠词。这四大类冠词的使用场景和具体用法就是这样,你还有哪些疑问吗?可学习德语的朋友们,是不是已经被德语的发音和语法知识弄得焦头烂额了呢?别着急,其实如果你找到了正确的学以来这里和我们一起学习德语,用知识武装自己。
得很生硬,得不到高分。 注意表达 至于作文的内容,如果你需要反复表达相同类型的写作,你必须注意表达的方式,以避免重复使用的表达方式. 这样老师会觉得你的英语水平是不够的,作文会很无聊,这样的作文分数自然不高。试着用不同的表达方式来丰富句型,让老师通过作文来了解你的英语水平。 保持卷面干净 当老师拿到你的答案卡,他不会立即看到您的内容,但大局的成分,包括纸是否清洁和写作是否整洁,为了得到一个高分作文,有必要保持纸清洁和认真写每一个字。不要把字写得模糊不清。 避免拼写错误 作文是由很多单词组成的,写单词的时候一定要拼写正确,如果实在想不出一个单词怎么写可以用同义词代替,避免单词拼写错误. 这就相当于汉语作大学英语四六级考试中占有很大文中的错误单词。一篇充满拼写错误的作文会使老师对作文的好感大大减少,所以平时也要加强单词拼写的训练,落实好每一个字母。 以上就是沪江小编为大家整理的英语四六级写作拿分措施,作文是最难的一个题型,也是最难得分的一个题型,所以想要在作文考试中取得高分,上文中介绍的措施是非常有必要的,好好阅读吧,相信会对你有所帮助的。
中国科学技术大学,就是我们常说的中科大,中科大不管是本科还是研究生院,每年都会吸引大批优秀学获得硕士或博士学位; 凡在境外获得学位的考生,须凭教育部留学服务中心的认证书报名; 7. 具有较强的语言能力,外语(限本单位招生专业目录中公布的语种)水平较高。 二、申请材料 1. 《中国科学技术大学博士生入学申请考核登记表》一份; 2. 研究计划书。攻读博士学位期间本人拟从事的研究方向和科研设想; 3. 申请学科或相近学科的两名正高职称专家推荐信; 4. 本科毕业证、学位证和硕士研究生毕业证、学位证复印件(应届毕业硕士生提交所在学校研究生管理部门出具的在学证明); 5. 本科及研究生阶段成绩单。由考生所在学校本科、研究生管理部门提供,并加盖公章;非应届毕业生也可由考生档案所在人事部门提供,并加盖公章; 6. 外语水平证明材料复印件; 7. 硕士学位论文全文(往届生)或论文摘要(应届生); 8. 在重要核心刊物上发表的学术论文、获奖证书复印件,以及其他可以证明自己能力或成就的材料,如专利等; 申请人应仔细核对本人是否符合申请条件,如实提供上述所列申请材料。如发现申请人提交虚假材料、作弊及其它违纪行为,将根据学校规定严肃处理,包括取消录取资格及学籍等,相关后果由申请人承担。
多了,这让我很恼火。 nervös adj.紧张不安的,烦躁的,神经质的 z.B.Er war vor der Prüfung gar nicht nervös. 考试前他一点也不紧张。 müde adj.困倦的,疲乏的,对...厌烦的 z.B.Peter hat viel gearbeitet. Jetzt ist er müde und geht schlafen. 彼得做了很多工作。现在他累了,上床睡觉了。 gelangweilt adj.感到无聊的,厌烦的 z.B.Ich habe nichts zu tun und bin gelangweilt. 我无所事事,百无聊赖。 ängstlich adj.害怕的,内心不安的,谨小慎微的 z.B.Mir wurde ängstlich zumute. 我感到害怕。 überrascht adj.惊讶的,吃惊的,意外的 z.B.Wir waren über den herzlichen Empfang überrascht. 我们对受到热情的接待感到意外。 verwirrt adj.迷惑的,困惑的,糊涂的 z.B.Ich weiß nicht, was ich machen soll. Ich bin total verwirrt. 我不知道我该干啥。我彻底迷茫了。 其实还有很多类似的词汇,不知道大家掌握得如何了?如果大家在学习之后还有余力的话,不妨每天背一背单词,毕竟词汇的意义是非常大的。语言的学习怎么可能离得开单词呢?所以如果大家还想了解更多的德语知识,也可学德语你对哪方面知识感兴趣呢?学以来这里和我们一起学习。
之前,沪江小编曾给大家介绍过中国科学技术大学研究生院的申请条件以及所大家介绍过中国科学技术大学研究生院的申请条件以及所需要的申请条件,对于本科有优势的同学来说,大家都可以踊跃尝试,但是如果我们提前申请的资格,大家也千万不要气馁,那么大家就一定要抓紧时间,认真准备全国研究生统一考试。不论是提前录取的考生来说,还是参加全国研究生统一考试之后被去路的考生,不论他们以哪种方式进入中科大,进入中科大研究生院以后,学校都是给他们同等待遇。下面,沪江小编就给的大家介绍一下中国科学技术大学研究生的招生程序。 招生程序 1. 报名。 ① 报名时间:2014年12月12日至2015年1月31日。 ② 申请人登录我校研招管理系统学生平台()注册报名信息并在线缴费(标准:公开招考250元/人)。系统采用身份证号码注册,请务必如实填写,并牢记密码。考试方式为“公开招考”,一旦注册,不予修改,请务必谨慎选择。 ③ 申请人在线报名时,请选择考试科目“①1000无②2000无③3000无”。 ④ 请根据系统提示仔细填报相关信息,注意维护信息合理格式和完整性,请勿使用非常规字符。因不当填写信息引发的相关后果,由考生本人负责。 ⑤ 申请人务必如实填写有效的移动电话,确保联系畅通。 2. 材料寄送。申请人下载打印本人《博士生网上报名登记表》,与其他申请材料一并装订成册,于2015年1月31日前邮寄至:安徽省合肥市金寨路96号中国科学技术大学XX学院(系),邮政编码:230026,请在邮件封面注明“XX学院(系)‘申请-考核’材料”。 3. 资格初审。各院系组织专家小组对申请人材料进行资格初审,通知初审合格的申请人前来我校参加复试。 4. 复试。复试形式可为面试,也可为“笔试+面试”复试具体时间、地点等以院系网站公告或通知为准。 5. 拟录取。各院(系)依据院(系)网站提前公布的“申请-考核”制方案进行考核,按照综合成绩排序后决定录取名单,并报研究生院。 6. 公示与录取。研究生院审核通过后,网上公示拟录取博士生名单,经体检、政审、调档等流程后,向拟录取新生发录取通知书。 7. 入学报到。拟录取博士生将于2015年9月正式入学(入学前须提供硕士学位证书)。
一是做真题,从四级到六级,力争把真题里的句子、单词都弄明白,并且对其中的难句做一定的分析,特别是语法结构。这里有一个问题:最开始你做题目的时候准确率会很低,千万别灰心,坚持下去,从每一篇阅读里面吸取精华,很快就会发现:阅读真的没那么可怕。第二,对于六级,平时可以看看China daily一类的新闻杂志,即可以提高自己的兴趣,又增强了阅读水平。现在我每天晚上都喜欢看1-2版英文报纸,已经成习惯了。 作文 作文一直是我最弱的项目。虽然我高中语文都是全班前三名,可惜大学根本没摸过语文书,丢光了。如果你按照上面三个方面去学习,你作文肯定不会很差劲,毕竟英语是一个综合提高的过程,你听力、阅读,单词都学的心情总是很复杂的,想要放弃却不甘心,可是现在大学大学不错,不可能作文会差得一塌糊涂。 但是这不代表不要努力。这里我记得一个六级提高班的英语老师说过的一句话:读书破万卷,下笔如有神。作文一个字:背!如果你背了很多很多范文,作文不会低于6分的。但是我建议在背的同时,可以用一个小本子
真地听着他的发言,不然当考官突然让我接下话题时,我就可能不知道自己该说些什么了。 学会解释开放性问题 要学会对问题进行开放性解释,不要只给出简单的答案。这个也许是个很个人的问题,是个习惯问题。但考试是有时间限定的,老师也许会示意你做进一步阐述,所以见到问题的时候就应该有比较完善的,综合各方面因素的理解。 但不要给出让人过于吃惊的回答,尤其不要拿出新生代人物对一切都毫不在乎的态度,最好是表现得成熟一点,有条理,有逻辑,有道理。因为大家都是接受过高等教育的人,不要在一些简单问大学题上显得幼稚和无知。 如果你的基础实在太差,沪江小编建议你参加洛基在线英语培训课程,带你短期内突破口语学习障碍。有时候自学也要看学习时间、精力以及学习力、自制力各个方面因素的平衡哦。如果自学对你来说效果不明显,你又不想花钱学英语,你也可以选择洛基免费课。每周一次,不花钱也能学英语。
要是有目标地去找出文中某些特定的信息,也就是说,在对文章有所了解(即略读)后,在文章中查找与某一问题、某一观点或某一单词有关的信息, 寻找解题的可靠依据。寻读时,要以很快的速度扫视文章,确定所查询的信息范围。值得庆幸的是,在四级快速阅读的测试文章中,已经有了明确的小标题,这就能 够帮助我们很快地锁定解题范围。同时,还应该注意题目中体现出的所查信息的特点。如:问题或填空的句子中涉及到人名、地名,则主要寻找首字母大写的单词; 有关日期、数目的问题,则主要查找具体数字;有关某个事件、某种观点等,就需要寻找与此相关的关键词,而与所查信息无关的内容可一掠而过。 总之,对于大部分同学来说快速阅读文章过长,题目灵活,导致很多考生不知从何下手,但快速阅读正是考验考生获取文章主旨和信息的能力。沪江小编认为同学们只要明白该题型,很容易提高快速阅读的成绩,希望同学们有耐心一点,善于给自己找方法。