要是 3°),醚键断裂反应(3°烃基生成的醚)。 　　SN2 反应 　　中间体:无(经过过渡态直接生成产物) 　　反应类型:卤代烃和醇的亲核取代(主大学的有机化学有些人觉得非常的困难，其实只要掌握其中的内核就可以攻下它。当然前提是努力学习有机化学要是 1°),分子内的亲核取代,醚键断裂反应(1° 烃基生成的醚,酚醚),环氧乙烷的开环反应。 　　7. 消除反应反应机理 　　E1 机理: 　　中间体:碳正离子,易发生重排。 　　反应类型:醇脱水,3°RX 在无碱性试剂条件下在污水乙醇中的消除反应。 　　E2 机理: 　　中间体:无(直接经过过渡态生成烯烃) 　　反应类型:RX 的消除反应 　　E1cb 机理: 　　中间体:碳负离子 　　反应类型:邻二卤代烷脱卤素。 　　8. 重排反应机理: 　　重排反应规律:由不稳定的活性中间体重排后生成较稳定的中间体;或由不稳定的反应物重排成较稳 定的产物。 　　大学的有机化学还有很多内容等着大家去探索和发现，在学习的时候，不能凭空想象，要根据化学的实际情况加以学习运用。能做到融会贯通最好，不能的话也要熟悉已知的各项基础知识。

当好的，那么这些名校的申请条件是什么样的呢？现在小编就给大家介绍一下。 Top1东京大学 申请参考条件： 平均GPA3.5以上。 必须具备日语N1级成绩，文科生要求N1级140分以上。 需要提供英语TOEFL成绩，托福90分以上 国内院校最好是211或者985工程类院校。 学校优势专业：全学科。 Top2京都大学 申请要求： 平均GPA要求3.4以上。 必须具备日语N1级成绩，文科生要求N1级140以上。 需要提供英语TOEFL成绩，托福90分以上 国内院校最好是211或者985工程类院校。 学校优势专业：全学科。 Top3大阪大学 申请要求： 平均GPA要求3.4以上。 必须具备日语N1级成绩，文科生要求N1级130以上。 需要提供英语TOEFL成绩，托福85分以上 国内院校最好是211或者985工程类院校。 学校优势专业：经济学、工学。 附加：大阪大学对文科学生一般都学的热门国家，在日本大学排名前五的大学，无论师资力量还是奖学要求留学生面试和笔试，所以增加了难度和成本。很多研究科只有四月份一次入学。 Top4一桥大学 申请要求： 平均GPA要求3.4以上。 必须具备日语N1级成绩，文科生要求N1级130以上。 需要提供英语TOEFL成绩，托福85分以上 所在学校为该校的友好学校。 学校优势专业：经营学。 附加：不接受海外出愿的私费留学生，除非是国费或者是友好学校大学的学生才有机会申请这所大学。但是如果从日本语言 学校过渡的话，就会容易很多。 立即预约GPA神器，免费算算你的GPA Top5东京工业大学 申请要求： 平均GPA要求3.4以上。 必须具备日语N1级成绩，文科生要求N1级130以上。 需要提供英语TOEFL成绩，托福90分以上 国内院校最好是211或者985工程类院校。 学校优势专业：工学。 附加：工科实力一流，可以和东大、京大媲美。

面的测试，所以还要对少儿实际的英语水平有一个客观的评价，然后根据孩子的实际情况，确定孩子培训课程的难度。小编相信只要家长把握了这四点，就一定能找到一个适合自己孩子特点的英语培训学校。 避开“两误区”因材施教 由于儿童与成人在学习能力和学习思维上都存在着本质的不同，家长在选择培训机构和课程时应避免“两误区”：第一误区是全外教授课是儿童学习英语的最好模式。“外籍教师的英语基础虽扎实，能给幼儿提供良好的示范，但他们普遍不了解幼儿教育的特点，特别是非英语国家的幼儿英语教育的特点，背离了幼儿双语教育的原则和目标。同时，在教学内容的选择上、幼儿学习适宜程度的把握上、教学方法和组织方式的安排上以及对幼儿学习的评价上，也常有不当之处。尤其是在聘请的外籍人员中，很多人不具备幼儿教师经验，没有从业资格。让他们承担幼儿双语教育，无疑对幼儿的健康发展是不利的”。小编认为只有中外教合理搭配才是少儿英语教育的最佳模式。 第二误区是儿童就读的培训班级学生越少越好。小编觉着少儿培训班级的最佳学员人数为15——25人。“少儿在学习英语过程中，孩子间团队活动和英语交流十分重要。孩子通过学习过程将老师讲授的英语知识在与同一个班级岁数相仿的学伴进行语言交流和开展各种英语活动自己输出，从而将其转化为学生自己的能力，完成从输入到输出的系统化的英语学习过程，实现儿童在快乐的环境中北京这个复杂的城市如何正确而有效的选择英语培训学学习英语，以此加深孩子对英语的印象，才能激发起学生的兴趣，有助于培养孩子英语沟通能力、交往能力和团体合作精神”。 以上是小编为各位家长提供的一些建议和选择思路，希望能够帮助到家长们的选择。  

　　想考北京大学企业管理考研的同学肯定很关心考哪些科目呢?今天沪江小编整理北京大学企业管理考研科目供大家参考，希望对大家有所帮助。 　　(01)组织行为与人力资源管理(02)市场营销管理(01)管理学-金融学双硕士项目(01)国际商务管理(02)企业战略(03)市场营销。 　　初试科目： 　　(101)思想政治理论、(201)英语一、(303)数学三、(990)推荐免试。 　　2010年北京交通大学企业管理招生目录： 　　研究方向： 　　01企业战略管理、02人力资源管理、03市场营销管理、04企业文化研究。 　　初试科目： 　　①101思想政治理论、②201英语一或203日语、③303

考选考科目符合相应报名专业选考要求的）毕业生： （1）在第30、31、32届中国数学奥林匹克（全国中学生数学冬令营）中获奖者； （2）在第31、32、33届全国中学生物理竞赛决赛中获奖者； （3）在第28、29、30届中国化学奥林匹克（决赛）中获奖者； （4）获得2014年、2015年、2016年全国高中数学联赛（省级赛区）或第31、32、33届全国中学生物理竞赛复赛（省级赛区）或第28、29、30届中国化学奥林匹克（初赛）（省级赛区）一等奖（含）以上者； （5）高中阶段在学科特长、科技创新、发明创造、科研实践等方面具有突出表现并提供相应证明材料者。 IV.知行计划 1. 招生对象 理想和抱负远大，具有经典阅读能力和写作能力、对社会的观察力和实践能力、跨文化交流能力和国际视野、团队组织能力和大学梦？ 这个梦，也许在还很小很小的时候，就已经存在了。大学合作精神的优秀高中毕业生（文理兼招）。 2. 招生专业：社会科学试验班 3. 招生计划：20人 4. 报名条件 符合2017年高考报名要求，具有远大的理想信念、优秀的思想品德、诚实守信、遵纪守法，并满足以下报名条件之一的高中毕业生： （1）高中阶段在全国中学生学科奥林匹克竞赛（数学、物理、化学、生物学、信息学）省赛区竞赛中获得一等奖（含）以上者； （2）高中阶段获得全国性中文竞赛（作文、演讲、辩论竞赛）决赛二等奖（含）以上者或省级中文竞赛决赛一等奖（含）以上者； （3）高中阶段获得国际性英语竞赛（作文、演讲、辩论竞赛等）决赛三等奖（含）或全国性英语竞赛决赛二等奖（含）或省级英语竞赛决赛一等奖（含）以上者； （4）高中阶段获得全国性文史知识竞赛一等奖（含）以上者； （5）高中阶段获得过全国性或国际性模拟联合国比赛单项优胜奖者或团体前三名的团队成员； （6）高中阶段在学科特长、科技创新、发明创造、科研实践等方面具有突出表现并提供相应证明材料者。 寰宇计划、卓越计划、珠峰计划、知行计划每个计划报名对象、报名条件都不相同哟，想要报名的同学睁大眼睛看清楚呀—— 大学梦，即将扬帆起航。 梦想要敢想敢做，要学会把它变成现实，也许过程会很辛苦，但是辛苦过后，品尝劳动果实会很甜很甜 。愿你早日实现的你的大学梦，愿你早日尝试你的甜美果实。

南京邮电大学是国家工业和信息化部与江苏省人民政府共建的高校。在长期的办学过程中，人才培养质量高、毕业生社会声誉好。目前已形成了以工学为主体，以信息学科为特色，理、工、经、管、文、教等多学科相互交融，博士、硕士、本科等多层次教育协调发展的格局。 1. 发展历史 学校的前身是1942年诞生于抗日烽火中的八路军战邮干训班，1958年经国务院批准，在原邮电部南京电信学校和南京邮政学校的基础上组建为本科院校，定名南京邮电学院，2005年经教育部批准，更京邮电大学是国家工业和信息化部与江苏省人民政府共建的高校。在长期的办学名为南京邮电大学。几十年来，学校坚持与时俱进，形成了“勤奋、求实、进取、创新”的校风，综合办学实力和整体办学水平不断提升;1978年成为全国改革开放后首

多了，这让我很恼火。 　　nervös 　　adj.紧张不安的，烦躁的，神经质的 　　z.B.Er war vor der Prüfung gar nicht nervös. 　　考试前他一点也不紧张。 　　müde 　　adj.困倦的，疲乏的，对...厌烦的 　　z.B.Peter hat viel gearbeitet. Jetzt ist er müde und geht schlafen. 　　彼得做了很多工作。现在他累了，上床睡觉了。 　　gelangweilt 　　adj.感到无聊的，厌烦的 　　z.B.Ich habe nichts zu tun und bin gelangweilt. 　　我无所事事，百无聊赖。 　　ängstlich 　　adj.害怕的，内心不安的，谨小慎微的 　　z.B.Mir wurde ängstlich zumute. 　　我感到害怕。 　　überrascht 　　adj.惊讶的，吃惊的，意外的 　　z.B.Wir waren über den herzlichen Empfang überrascht. 　　我们对受到热情的接待感到意外。 　　verwirrt 　　adj.迷惑的，困惑的，糊涂的 　　z.B.Ich weiß nicht, was ich machen soll. Ich bin total verwirrt. 　　我不知道我该干啥。我彻底迷茫了。 　　其实还有很多类似的词汇，不知道大家掌握得如何了?如果大家在学习之后还有余力的话，不妨每天背一背单词，毕竟词汇的意义是非常大的。语言的学习怎么可能离得开单词呢?所以如果大家还想了解更多的德语知识，也可学德语你对哪方面知识感兴趣呢?学以来这里和我们一起学习。

不断增加，不仅仅是商业上现在许多学校中都能看到不少的国外留学生。英语成为了日常生活和工作中不可缺少的语言技能。而报名参加北京英语口语培训机构则是被人们认同的一种英语学习方式。 北京英语口语培训机构选择需谨慎 那么我们该如何选择北京英语口语培训机构来帮助自己提高英语口语能力呢?在进行报名各大培训机构之前先要问自己两个问题，第一，自己在英语口语方北京这个繁华的城市，培训机构如同繁星之多，在这么复杂的一个城市，英语口语培训机构之多超出大家的想象，小编这里和大面有哪些缺乏。第二，自己为什么要学习英语口语?想好这两个问题之后再进行选择看看有哪些培训班的课程能够符合自己的要求，因为许多知名英语口语培训机构根据学员的需求不同，分为很多班级，比如商务英语口语班、酒店英语口语班、法律英语口语班等等，以供学员自己选择。 以上是小编对于北京英语培训机构的简单认识，希望对于各位的认知和选择能够提供一定的帮助，选择适合自己的，学到更多的知识。

就有express，等等，汉语有什么，英语也有什么，一一对应，成双成对，这是最典型的一种“中国味”。其实nod既可以当作不及物动词，意思是“点头”，也可以当作及物动词，意思是“点头表示……”，因此，没有“中国味”的英语译文应当是下面第二行。 ①Our manager nodded to express his approval. ②Our manager nodded approval. 我在初学英语时，也经常犯这样的错误，我的解决方法是：在翻译一个句子之后，把这个句子的主要动词找出来，如果是很常用、很熟悉的动词，比如come、go、have、take等，那就算了，如果是不常用、不熟悉的动词，比如nod，我就查一下《英汉词典》，看看nod在词典例句中的用法，与我自己的用法是否一致，如果一致，说明我的用法是正确的，如果不一致，我就仿照词典例句的用法，将我的句子改正过来。这种方法，虽然当时要花费一点时间，但对今后正确使用英语，是有很大帮助的。 还有一个网友，将“新郎新娘给他们的父母鞠躬”这中国学生的英语称为中国式英语，这是因为很多孩子在学习英语的时候介入了中国句话翻译为下面第一句。这句译文，如果不仔细琢磨，是看不出毛病的，它的毛病就是：在汉语中，我们习惯先说新郎，后说新娘，但在英语中，顺序正好相反，应当先说bride，后说bridegroom，因此第一句应当改写为第二句。按照汉语

中国海洋大学是一所以海洋和水产学科为显著特色， 设有理学、工学、农(水产)学、经济学、文学、医(药)学、管理学、法学、教育学等九个学科门类的国家教育部直属重点综合性大学，是国家“211工程”重点建设高校之一。 了解往年的研究生复试分数线对准备考研至关重要，小编整中国海洋大学是一所以海洋和水产学科为显著特色， 设有理学、工学、农(水产)学、经济学、文学、医(药)学、管理学、法学理了该校的2015-2016年研究生复试分数线，希望能对您有所帮助。 1. 2015年研究生复试分数线 年份 学院名称 专业名称 总分 政治/科目一 外语/科目二 科目三 科目四 2015 化学化工学院 应用化学 280 38 38 57 57 2015 文学与新闻传播学院 语言学及应用语言学 345 52 52 78 78 2015