大学是教育部直属全国重点大学、国家“211工程”首批重点建设高校、国家“985工程”部省重点共建高水平大学

郑州大学(简称郑大，英文简称：ZZU)是国家“211工程”重点建设高校、国家“中西部高校提升综合实力计划”入选高校、河南省人民政府与教育部共建高校。 了解往年的研究生复试分数线对准备考研至关重要，小编整大学(简称郑大，英文简称：ZZU)是国家“211工程”重点建设高校、国家“中西部高校提升综合实力计划”入选高校、河南理了该校的2015年研究生复试分数线，希望能对您有所帮助。 年份 学院名称 专业名称 总分 政治/科目一 外语/科目二 科目三 科目四 2015 第一附属医院 （专业硕士）老年医学 285 39 39 117 —— 2015 肿瘤医院 放射医学 285 39 39 117 —— 2015 第五附属医院 妇产科学 285 39 39 117 —— 2015 商学院 企业管理 335 46 46

准确的名单到底在哪里?笔者在教育部官网和研招网查询，所得数据有些出入。 增加了哪几个学校? 教育部官网显示的还是2008年的数据，其中，211院校有112所，985高校有39所。相反，研招网2015年报考数据显示，211院校有116所，985高校有39所。简单对比可以发现，211高校增加了4所。到底是哪4个?经过对比，发现是中国矿业大学(北京) 、中国石油大学(北京)、中国地质大学(北京)和华北电力大学(保定)。 研究生院有哪些? 同时，笔者对于各高校是否有研究生院和是否是自划线高校也予以明确说明。其中，有开办研究生院资格的高校一共有58个，没有资格的也有58个。大家要注意，研究生院是由教育部审批的，不是学校自封的。 有这个资格就说明该校研究生教育质量和水平都相当不错。没学们都想改变自己的命运，从自己的学校中考到一个名校。那么对于现在的名校就是大有的一般都会在官网注明“研究生学院”，仅仅差一个字。有兴趣的同学可以去查一查。此外，笔者也把34所自划线高校一并标注。通过对比这三条标准，各高校研究生教育综合实力基本一清二楚。以下是完整名单。有哪些高校既是985也是211?同学们自己仔细看看! 注：上述所有数据均来源于研究生招生信息网2015年考研最新数据。

如今越来越多的海外华侨青年来我国求学，所以下面小编要为大家介绍的就是由中国政府重点建设的综合性大学-----华侨大学。华侨大学创办于1960年，目前是我国大学生文化素质教育基地及中国面向海外开展华文教育的主要基地。 华侨大学共有34个学院，140个研究院、所、中心;有21个博士学位授权点;111个硕士学位授权点，20个硕士专业学位授权点;90个本科专业。华侨大学拥有哲学、经济学、法学、教育学、文学、历史学、理学、工学、农学、医学、管理学、艺术学等12个学科门类，形学，所以下面小编要为大家介绍的就是由中国政府重点建设的综合性大学-----华侨大学成了文理渗透、理工结合、工管相济、协调发展的学科体系。各类在校学生3万余人，包括来自50多个国家和地区的华侨华人、港澳台和外国学生近5000人，是海外华侨华人青年选择来华求学最多的中国高校之一。 华侨大学华文学院现设有汉语国际教育系、华文教育系、汉语言系、预科部、培训部、现代技术教育中心等教学和教辅机构，现有华语与华文教育、语言学及应用语言学2个学术硕士点和汉语国际教育专业硕士点;汉语国际教育、华文教育和汉语言三个本科专业;汉语言专科专业。学院不仅设有研究生、本专科学历教育和初、中、高非学历教育，还开办短期汉语学习班、华文师资培训班、海外学生夏(冬)令营、华侨华人学生预科先修教育等多种办学形式。学院先后承办了“国际华文教育研讨会”、“国际华文教育与华文文学研讨会”、“华侨大学世界华文教育论坛(香港)”、“第五届世界华语文教学研究生论坛”、“第一届国际华文教学研讨会”、“世界华文教育发展专题研讨会”等国际学术研讨会。学院还与美国、日本、泰国、菲律宾、韩国等国家的海外华文教育机构及数十所学校保持着密切的联系，对外文化学术交流与合作非常活跃。 如果从海外回来的学生，可以考虑一下这所学校。学校目前的专业设置也很多，各位同学可以上学校官网进行详细了解。

悉尼科技大学(英语：University of Technology, Sydney，简称UTS)位于澳大利亚新南威尔士州首府悉尼的市中心，是一所以商、法、教育、科技为主的综合性大学，澳大利亚名校之一。 1. 学习特色 澳大利亚悉尼科技大学被誉为澳大利亚最受尊敬的大学之一，其成功之处在于学校的课程采取面向行业应用和研究的方式，科学而又切合实际地将理论知识和专业技能相结合，并且通过和行业及商界领袖的紧密联系，不断地保持着课程的实用性和先进性，以保证学生学习到最实用的知识，从而也使得UTS的毕业生在职场上更具竞争力。澳大利亚悉尼科技大学2008年被澳洲联邦政府评为教学与学生表现最佳大学，并且依据

别的。 2. 大学排名VS专业排名 有些学生在择校上只认排名靠前的大学，这样选择并不准确。一般大学的排名都是综合排名，在择校时最好要看学生本身打算学习的专业，然后再择校。举例说明：首尔光云大学综合排名并不靠前，但他的计算机专业非常强，毕业之后的就业率居韩国之首。 3. 首尔VS其他城市 80%的学生留学韩国首选首尔，家长选择这个地区是有道理的，首尔是韩国的经济中心、教育中心，打工待遇好。但首尔真就适合学生本身吗?我们把首尔和其它城市做个比较。首先是消费问题，首尔打工虽然待遇好，但待遇和消费是成正比的，首尔的消费水平要远远高于其它城市，大学学费也比其它城市高很多。其次是大学分布，有学生说好大学都在首尔，其实不然，庆北国立在大邱，釜山国立在釜山，能说这两所大学生都选择在大学期间出国留学，都想要去国外学学校不好吗?换言之，首尔的好大学要多些，但其它城市也有好大学。

　　很多人觉得德语难学很大程度上是以为语法，比如说词性的问题可能让你头疼不已，但是想要学好德语，这方面就必须要攻克。今天来和大家说说名词词性的知识吧，以-ling结尾的名词的通常都是阳性的哦，如果-ling加在形容词后面，那么组成的名词一般是用来描述人的，并且具有一定的贬义色彩。 　　Das Suffix -ling 　　后缀-ling 　　德语中有许多名词以后缀-ling结尾，如之前提到的Frühling、Neuling、Findling、Jährling。这些词的共同之处在于，它们通常都是阳性的。如果这一后缀用在形容词后面，那么组成的词经常会用来描述具有某种品质的人：Er ist eben noch ein Neuling in diesem Ressort.(他还是这个部门的新人。) 　　这些词通常都带有强烈的贬义色彩：Der Feigling traut sich sicher doch nicht, dem Chef die Meinung zu sagen.(这个胆小鬼不敢对上司说出自己的想法。) 　　此外，口语中经常会出现这种结构的新复合词，只有想不到，没有做不到： 　　So ein Primitivling hat jetzt hier das Sagen! 　　这里竟然由这么一个俗人说了算! 　　Ihr neuer Freund ist ein derartiger Naivling, es ist unglaublich! 　　您的新学很大程度上是以为语法，比如说词性的问题可能让你头疼不已，但是想要学朋友竟然是个蠢蛋，难以置信! 　　大家学会了吗?可能这些知识对你来说并不陌生，再次复习一下巩固基础也是不错的。当然如果你没有学过这些内容，也可以进一步来学习一下。当然如果你还想了解更多的德语知识，也可以来这里和更多的朋友一起探索，毕竟学无止境，想要自己的知识更上层楼还需要更加刻苦的努力。

没用的人也能做点实事，比如一只眼睛看不见的鸡也能找到一颗谷粒。当然用大家更熟悉的说法就是，瞎猫碰到死耗子。 　　09 Ist die Katze aus dem Haus, tanzen die Mäuse auf dem Tisch 　　猫儿不在家，老鼠放心耍。/山中无老虎，猴子称大王。 　　当老师父母不在的时候，孩子们往往就开始捣蛋。这句谚语使用很普遍，在英语中也有类似的表达：When the cat’s away, the mice shall play. 　　10 Pech im Spiel, Glück in der Liebe 　　赌场失意，情场得意。 　　本质上说这句话的人也是想求个心理安慰吧：我之所以没能中大彩票，因为我正幸福地恋爱着呢。这句德语谚语来源于一句西班牙谚语：“你在赌场上春风得意，不幸可能就在家等着你。”(Suchst du Glück im Spiel, winkt dir zuhause das Pech)   　　谚语凝聚着一个民族古老的智慧，在德语中有着众多谚语，并且有很多和中文里的谚语意义相通。这些表达都十分有趣，各种转意有时候会让人忍俊不禁又心领神会。你会说了嘛?还想了解哪些德语知识点，我们可以一起来学习一下。

复原校名"锦州师范学院"。 辽宁商业高等专科学校 1951年8月，经东北人民政府东北贸易部批准，成立"锦州商业技术学校"，隶属于辽西省商业厅。 1961年5月，学校更名为"辽宁商业学校"。 1981年，经国务院批准，辽宁商业学校升格为"辽宁商业高等专科学校"。 合并以后 2000年4月5日，辽宁省教育厅、省发展计划委员会、省财政厅、省人事厅、省机构编制委员会办公室联合印发辽教发[2000]3号文件，决定将锦州师范学院与辽宁商业高等专科学校合并，合并后暂定名为"锦州师范学院"。 2003年4月23日，教育部下发教发函[2003]141号文件，决定由锦州师范学院与辽宁商业高等专科学校合并的锦州师范学院更学博见 和而不同”，这是小编非常喜欢的一所学校的校训，短短四个字蕴含了很深奥的含义，这就是渤海大学名为"渤海大学"。2004年10月16日上午，渤海大学举行揭牌、新校区落成暨建校五十四周年庆典大会。2006年，教育部本科教学工作水平评估中获得优秀成绩。 学术交流 学校与美国、德国、英国、日本、韩国、澳大利亚、俄罗斯、哈萨克斯坦、巴基斯坦、布隆迪等国家的63所高等院校、教育机构建立了交流合作关系。学校作为中国政府奖学金来华留学生委托培养院校，共接收41个国家和地区的留学生来校学习，互派学者讲学，同时选派中青年教师和优秀学生到国外进修或攻读学位，与布隆迪大学合作建立了孔子学院，首届汉语班已结业. 以上是小编对于渤海大学历史沿革的介绍，这所大学的思想总是很前卫，很适合大胆创新的学生选择，这里会实现你所有的人生理想。

中南民族大学是一所直属国家民族事务委员会的综合性普通高等院校，坐落于白云黄鹤的故乡——武汉南湖之滨。学校前身为中南民族学院，创建于1951年，2002年3月更大学是一所直属国家民族事务委员会的综合性普通高等院校，坐落于白云名为中南民族大学。建校以来，学校始终坚持社会主义办学方向，贯彻落实党的教育方针和民族政策，始终坚持党的民族工作规律与高等教育规律相结合，民族高等教育的特殊性与普通高等教育的普遍性相结合，遵循高等教育的普遍规律，尊重民族高等教育的特殊性，努力探索办好民族院校的新路子，学校的各项事业获得了快速发展。 1.动画专业 主干课程：动画原理、动画视听语言、三维角色动画、光影渲染、三维动画制作、材料动画、后期合成、场景设计、交互动画设计等。 培养目标：培养从事影视动画制作机构及相关行业动画片编导、设计、制作、教育等工作的专业人才。学制4年，本科，文理兼招。 2.绘画专业 新生入校后分国画和油画2个方向培养。 ①国画方向 主干课程：素描人体、水墨人物、书法、山水、花鸟和工笔人物等。 培养目标：培养具有较高修养和专业综合能力，能够胜任美术教育、美术管理工作和从事美术创作与研究的专业人才。学制4年，本科，文理兼招。 ②油画方向 主干课程：素描人体、综合媒材、油画基础、油画人物、油画人体和专业创作等。 培养目标：培养具有较高艺术素养和专业综合能力，能够胜任美术教育、美术管理工作和从事美术创作与研究的专业人才。学制4年，本科，文理兼招。 3.视觉传达设计专业 主干课程：标志设计、包装设计、招贴设计、书籍装帧、品牌形象设计等。 培养目标：培养德才兼备、具有较强适应能力的从事视觉传达设计和教学的专门人才。学制4年，本科，文理兼招。 4.环境设计专业 新生入校后分环境设计和公共艺术2个方向培养。 ①环境设计方向 主干课程：制图与透视、建筑设计基础、展示空间设计、居住景观设计、商业空间设计和公共景观设计等。 培养目标：培养德才兼备、具有较强适应能力的从事环境设计和教学的专门人才。学制4年，本科，文理兼招。 ②公共艺术方向 主干课程：综合材料基础工艺、金属工艺、壁画、雕塑、陶艺、漆艺、纤维艺术、公共空间艺术和材料创作等。 培养目标：培养掌握公共艺术的基本理论和技能具备能从事创作、设计和教学等方面工作的专业人才。学制4年，本科，文理兼招。 5.服装与服饰设计专业 主干课程：服装工艺、服装结构设计、服装设计、立体裁剪、民族服饰与创新等。 培养目标：培养具有一定艺术造诣和较宽知识面的高级应用型服饰艺术专业人才。学制4年，本科，文理兼招。