够为孩子更好的查漏补缺，如果不能及时把孩子所欠缺的知识补起来，容易对以后的学习有影响，造成恶性循环。及时的查缺补漏也能让孩子更好的进入下一个新知识的学习。刚去的时候，老师就给做了学情诊断，先了解知识了解程度和薄弱项目，再制定了一份学情计划。 　　三、能做到因材施教 　　在查缺补漏的基础上，学习才能根据针对性。一对一比大班学习的好处在于针对性强，能根据孩子自身的情况教学。在学习过程中，一对一的老师能根据孩子不同的特点进行教学，比如学生几何问题比较薄弱的话，老师则在几何问题上着重讲解。学习上更加专项化，也能提高学习的效率。 　　四、进行探讨 　　一对一还有一个好处就是，它不再是老师单向地向学生输出知识，学生也能一个整体，可以说是环环相扣的。孩子只要一环没有学习好，成绩很容易一落千丈，所以不少家长会送孩子去一对一及时将自己的学情情况和老师进行反馈和探讨。 　　以上就是沪江小编分享的初中数学一对一的辅导方法。希望可以帮助到大家提升数学辅导的有效性，获取更多数学应用一对一辅导，那么初中数学一对一有什么辅导方法呢?今天沪江小编简单和大家说说初中数学一对一辅导方法，希望能帮到大家。 　　一、做好心理辅导 　　如今不少孩子容易被学习压迫着，长期背负着沉重的学习压力容易给孩子的心理健康造成影响。一对一比较特殊的是，老师就和一位学生接触，能及时发现孩子在学习上的畏难情绪、学习压力、抗拒心理等等，能根据孩子的负面情绪做梳导，从心理上为孩子带来更好的学习保障。 　　二、查漏补缺 　　一对一这种学习模式能够为孩子更好的查漏补缺，如果不能及时把孩子所欠缺的知识补起来，容易对以后的学习有影响，造成恶性循环。及时的查缺补漏也能让孩子更好的进入下一个新知识的学习。刚去的时候，老师就给做了学情诊断，先了解知识了解程度和薄弱项目，再制定了一份学情计划。 　　三、能做到因材施教 　　在查缺补漏的基础上，学习才能根据针对性。一对一比大班学习的好处在于针对性强，能根据孩子自身的情况教学。在学习过程中，一对一的老师能根据孩子不同的特点进行教学，比如学生几何问题比较薄弱的话，老师则在几何问题上着重讲解。学习上更加专项化，也能提高学习的效率。 　　四、进行探讨 　　一对一还有一个好处就是，它不再是老师单向地向学生输出知识，学生也能及时将自己的学情情况和老师进行反馈和探讨。 　　以上就是沪江小编分享的初中数学一对知识。

起了一股学习英语的热潮，尤其是外教一对一学习的热潮，很多人在学习英语的过程中都希望选择一个外教一对一，以此来提高自己的英语水平。可是很多人却不知道该如何选择外教一对一，今天沪江的小编给大家归纳了一些找外教需要注意的地方，希望能够对大家有所帮助。 　第一、母语外教 母语国家老师是我们一直所推崇的，特别是给幼儿找外教老师，带有地方口音的老师会让孩子的发音问题逐渐严重，今后很难纠正。一般来说外教顾问会和您说清外教有没有口音，但有的流氓外教中介不会这么做。如果您的英语水平还无法判断这个外教有没有口音，请您保持警惕，至少，请坚持选择母语国家老师!其中推荐欧美的外教比较好。 第二、务必注重教学经验和资质 不要冒险请个留学生当外教，特别是你英语并不怎么好，是从零开始的话，特别是现在很多人热衷于聘请菲律宾人当外教，更有甚者为了省点钱达到一人多用的目的竟然特意招募菲佣，让其既做保姆又做外教。这种情况是相当不可取的。这些人首先是在教学资质上存在特别大的问题，而没有专业的教学资质也不禁让人担心他们的教学水一股学习英语的热潮，尤其是外教一对一平和经验。一名经验丰富且有资质的老师是完全可以掌控你的学习进程，根据情况做适当改变的! 第三，外教价格 不贪小便宜这个大家都懂，外教行业许多机构外教课时的价格比中教都低，不禁试问：这可能吗?从学员以及客户的角度出发，认真筛选，管理外教的品质，让培训机构不必为外教的不稳定而担忧。如果

合适，而且一对一外教，学英语效果好、语言环境好、学地道英语口语发音。 外国人VS外教：有啥区别? 外国人和外教老师最主要的区一别是：外国人能听懂你充满语病或者发音并不那么标准的句子，一旦他们听懂了，便很少去纠正你。而专业私人外教会为你量身定制课程，节约时间，耐心纠正你语法和发音。有个专业的外教老师陪你，要不了多久，你英语口语的进步将是巨大的。 看了以上这些内容，对于如何选择一对一英语外教应该有了充分的了解，面对各种各样的英语培训班，好的外教老师是需要你认真去挑选的，好外教是你学好英语口语一对一的培训，那么外教一对一应该如何选择呢?跟着沪江的小编一起来看一下吧。 好的一对一英语外教教会我们的也并非只是一种语言，更多的是一种生活品质和思考方式。选择合适的外教，实现自我能力的提升。许多人在选择一对一私人外教的时候会朋友这样的问题：选择小班课还是一对外教课好呢?外国人和外教的区别是什么呢? 小班课VS一对一外教：哪个好? 一对一外教是按课时算的，小班课是按阶段算的。但是小班课每个人最多分到20分钟，而私人外教课却差不多1个小时。因此，在价格相同的情况下，当然一对一英语外教课更合适，而且一对一外教，学英语效果好、语言环境好、学地道英语口语发音。 外国人VS外教：有啥区别? 外国人和外教老师最主要的区别是：外国人能听懂你充满语病或者发音并不那么标准的句子，一旦他们听懂了，便很少去纠正你。而专业私人外教会为你量身定制课程，节约时间，耐心纠正你语法和发音。有个专业的外教老师陪你，要不了多久，你英语口语的进步将是巨大的。 看了以上这些内容，对于如何选择一对一英语外教应该有了充分的了解，面对各种各样的英语培训班，好的外教老师是需要你认真去挑选的，好外教是你学好英语口语的第一步。

化为听说能力的问题,有着事半功倍的效果.在一对一的私人课堂里，畅所 欲言，敢说敢练，效果更明显! 只安排师资精良的专职外教 外教和外国人是有区别的。教育工作毕竟是一种技能,能说好英语不等于能教好英语。我们的外教都是来自英国、美国、加拿大，澳大利亚等母语为英语国家，由海外招聘部通过简历筛选、面试、试课，精挑细选的有教师资格证并有实际教学经验的外教 多种学习方式,时间地点灵活 每位学员在学习中存在的问题、学习目标以及学习偏好的方式都一对一的教学模式永远都是提高学习成绩的最好方法，但是因为其价格的原因，很多考生只能远观。当然对于经济条件允许的考生，在选择一对一未必一致，我们会根据您的需求甄选最适合您的外教与您面对面沟通问题和需求所在，再为您量身定制学习方案.比起传统班级教学更精准更有针对性。时间地点都可以根据您的要求灵活选择。 学习就是一个增长自身修养的一个过程，我们必须持有严谨的态度。当然，沪江网校也秉持这一点，以服务学生为宗旨，建立了优秀教学团队，以致于让每一位同学一对一的教学模式永远都是提高学习成绩的最好方法，但是因为其价格的原因，很多考生只能远观。当然对于经济条件允许的考生，在选择一对一老师的时候，一定要做好全面的调查，因为现在市场上为了应付考生会有很多补习班。在参加补习班之前，最起码要对辅导机构的整体能力做出调查、然后再去试听课程，如果真正适应自己在决定报哪个。如果仅仅听从外人的安排，那么有的时候会吃亏。下面，沪江小编就为大家一下沪江网校的一对一外教 外教一对一的教学模式 对于计划提高口语的学习者来说,外教一对一面授的教学形式无疑是最好的方式。尤其对于我国英语学习 者普遍存在的,词汇量没有转化为听说能力的问题,有着事半功倍的效果.在一对获益。

美加本土的外教，还持有TESOL和TEFL证书，大多来自知名的国际学校，也都擅长线上教学，能给孩子提供良好的在线学习体验。而有些不专业的机构选择的是英语非母语的菲律宾外教，口音问题非常严重，不建议家长给孩子选择。 　　2、课堂互动性。孩子是否能够与外教产生良好的互动决定了整堂课的学习效率，语言是否能够进行有效的传输，需一对一要有高频率的双向互动，不能只是老师说，孩子听而已，否则不利于孩子口语能力的提升。高频率的学习，让孩子始终浸泡在英文环境中，不断复习巩固引入新的学习内容， 大限度的确保孩子的学习效果。 　　有输入有输出，形成教学的闭环，孩子真正实际运用学到的知识，增强语言运用能力。 　　3、教学模式。一对一和一对多的教学模式对于孩子口语能力的提升也有影响。一对一外教精力百分百放在孩子身上，通过有效引导，孩子可自由地外教进行交流。而一对多教学，外教精力相对分散，每个孩子和外教的互动可能不如一对一那么高效和大量，口语表达的机会不多，提升的空间也不大。 　　以上就是沪江小编为大家整理的一对一外教口语课程选择方法。家长们在选择零基础一对一外教口语课程时要特别注意这些方面的考查。详细的了解和对比，最好是带着孩子一起去试听一下感受一下，然后再一对一外教口语课程针对性比较强，学习起来效果也比较好，那么面对网络上琳琅满目的外教口语课程，大家应该怎么选择呢?今天沪江小编就来为大家解惑。 　　对于零基础一对一外教口语课程的选择，要注意考查以下几个方面： 　　1、外教资质。会说英语不一定会教英语，不是所有外教都是好外教。专业的外教必须保证口音纯正，拥有地道的英语思维，还要有国际权威认证的教师资格证书以及以上的教学经验。专业的外教师资可参考沪江，不仅是英美加本土的外教，还持有TESOL和TEFL证书，大多来自知名的国际学校，也都擅长线上教学，能给孩子提供良好的在线学习体验。而有些不专业的机构选择的是英语非母语的菲律宾外教，口音问题非常严重，不建议家长给孩子选择。 　　2、课堂互动性。孩子是否能够与外教产生良好的互动决定了整堂课的学习效率，语言是否能够进行有效的传输，需要有高频率的双向互动，不能只是老师说，孩子听而已，否则不利于孩子口语能力的提升。高频率的学习，让孩子始终浸泡在英文环境中，不断复习巩固引入新的学习内容， 大限度的确保孩子的学习效果。 　　有输入有输出，形成教学的闭环，孩子真正实际运用学到的知识，增强语言运用能力。 　　3、教学模式。一对一和一对多的教学模式对于孩子口语能力的提升也有影响。一对一外教精力百分百放在孩子身上，通过有效引导，孩子可自由地外教进行交流。而一对多教学，外教精力相对分散，每个孩子和外教的互动可能不如一对一那么高效和大量，口语表达的机会不多，提升的空间也不大。 　　以上就是沪江小编为大家整理的一对一外教口语课程选择方法。家长们在选择零基础一对做选择。

一种典型的“智能混合”测试题，融单项选择与阅读理解为一体，涉及到词汇、语法、逻辑推理等各方面。在一定程度上考查考生的阅读能力、逻辑推理及分析归纳、综合判断能力。那么对于面临中考的学生来说，该如何有效地掌握完型填空题的解题技巧呢?下面沪江小编就为大家分享一些实用的方法。 　　完形填空这种题型归纳起来有如下特点： 　　1. 在整份试卷中难度较大、得分率较低，长度一般在130～200个单词左右。 　　2. 降低了对单词本身的考查要求，重点考查学生对短文的整体理解，上下文的段落街接，理解分析及推理判断能力。 　　3. 针对初中学生的实际水平，一般采用故事体，尽量避免专业性太强的文章或论文体。近年来出现了以意义选择为主、语法选择逐渐减少的趋势。 　　基于上述特点和小编的总结，下面我们来共同分享中考完型填空解题技巧： 　　1 　　通读全文，了解大意 　　完形填空题不同于单项选择填空题，它所给的是一篇意思完整的短文，所选的答案处在整段或整篇文章之中。因此，做完形填空题时，一定要先通读一遍全文，对文章大意有个全面的了解，这绝对不可省的一步。切勿为了“省时”而边看边选，造成有的地方内容看不懂或理解错误，填空时或不解其意，或似懂非懂，举棋不定，失误率高，欲速则不达。 　　跳过空格读全文。这样可以快速了解全文大意，对文章的题裁，内容的前因后果有个大致了解。阅读中要重视文章首句，这个句子往往是探索短文全貌的“窗口”，常常点明了全文的中心思想，对理解文章影响很大。通读全文时，应采用快速阅读法，如遇个别生词，要么通过上下文或构词法猜测词意，要么暂时跳过，不必斟字酌句地进行精读。在阅读中，要特别注意其中最能表现文章内容的关键词或中心句，必要时可用铅笔做记号，划出某些人物或情节相关的词。考生切不可在没掌握大意的时边读边做，眼睛只在空格与答案之间转动，只看一词一句，犯“只见树木不见森林”的错误。 　　2 　　逐句细读，边读边选 　　通读全文，弄懂大意后就可以在细读的基础上完成填空。这时要细心谨慎，逐句分析，每填一空都注意形义适当及前后呼应。做题时要善于发现和利用文中的信息，从字里行间寻求启示。在做选择题型“完形填空”时，往往会出现这样的问题：乍一看，所给的四个选项似乎都可以选。这是因为考生在解题时仅理解留空的句子，对上下文不予重视，或把这类题当作单项选择填空来做。有时候，要选对一个选项，仅对前后句子的理解是不够的，还要依赖对文章整体的掌握，这就要从文章中找出一个与该句关系紧密的关键句子。就某个句子而言，好像能填写的词语很多，但一定要与整篇文章协调，不能与上下文相矛盾。如所给选项是形容词、副词，则需根据其在句中的作用来确定;如选项是动词，则需考虑空白处要求是什么时态、语态或哪种非谓语动词;如选项是连词，可以从连词的一些惯用法和固定搭配入手。做题应遵循先易后难的原则，对有把握的选项可一锤定音，如果遇到一时难以确定的答案可先不填，先去做后面有把握的空，待填完其他题目后，再回过头来做前面的。有时前后空白互相提示，有助于确定答案。考生往往会读到下文，受到启发，前面的难题也迎刃而解了。有些完形填空题直到做完最后一个空，才知道第一个空该填的内容。 　　3 　　梳理知识，正确运用 　　“完形填空”所要填的大都是一些常用的单词或短语，以动词、名词等实词为主。单独考查语法的题，尤其是那些不用看上下文就能选出正确答案的题很少出现。这就增加了试题的难度。有时候，试题所提供的选项迷惑性很大，如不认真辨析，很容易选错。这就要求同学们在学习中，重视对基础知识的学习和归纳，多做这类练习，提高解题能力。 　　4 　　仔细推敲，认真复查 　　当一篇“完形填空”做完以后，至少要读一遍，检查所填的词语是否与文章相符，语句是否通顺，前后是否呼应，有无句型结构及语法错误。如果某个空白无法填写，可将四个选项一一去试，直到语句通顺为止。 　　下面，我们带着这些答题技巧，趁热打铁、牛刀小试一下吧~ 　　Tips 　　When Liu Kaiqu was young he was poor in Shanghai. One day he 1 a picture of a tiger and tried to sell

前先仔细审题，如果有时间可以打打草稿，列个提纲。考生要用自己最有把握的单词和句子放在作文里，不能肯定的单词和从句用法就坚决舍弃。因为一旦发现拼写错误，老师扣分是很厉害的。 　　在文章中还可以多用一些关联词，比如：and，what‘smore，on the otherhand……这样作文的档次就整个提一到三年级的英语单词复习一遍，把各单元的短语，语法总结归纳一升了，给批卷老师的印象也比较好。对于开放式写作，述说观点时不要一味重复已知内容，而是要展开自己的联想。 　　中考英语说到底还是考查考生对基础知识的掌握情况，所以全面梳理基础知识点仍是必不可少的。考生还要认真对待以往的错题，可以准备一本纠错本和错词本，有空就拿出来翻翻。 　　在整个复习阶段都应该贯穿听说读写，每天播放磁带，创造全英语环境。另外，阅读理解的提高不能靠临阵磨枪，平时就要适当增加阅读量，中考的要求是要保证15万字以上的课外阅读。 　　上述就是沪江小编与大家分享的关于英语复习中听说读写所需要注意的侧重点和方法，希望同学们能够深入掌握这些技巧，提升自己英语学习的能力和效果。  

理想。因此，培养良好心理素质也是十分重要的，在考前紧张而枯燥的复习中，教师要经常指导学生走出题海，进入轻松的调整阶段，针对他们的心理情况进行考前心理辅导，指导他们经常自我减压，不断调整状态，坚定信心，放下思想包袱，轻装上阵，考出水平。 　　新课标倡导：“义务教育阶段要给学生提供未来发展所需要的最基础的英语知识和技能。”这就要求教师复习备考中要一讲求策略，坚持以学生全面发展为本，把握复习方向，立足基础的掌握和能力的培养，优化课堂教学，精讲精炼，加强学法指导，引导学生灵活运用知识，特别是在语境中培养学生综合运用语言的能力，只有这样才能使学生更好地掌握知识，做到事半功倍，提高课堂教学效率。 　　上述就是沪江小编与大家分享的关于中考英语复习策略的内容，希望同学们能够牢牢把握这些复习要点，提升自己中考英语复习的能力和效果，取得理想的复习效果。  

一些常见的错误进行了归纳，并对一畅通。 　　例：The fresh water， it is the most important things of the earth. 淡水是世界上最重要的东西。 　　析：The fresh water 与逗号后面的 it 不连贯，同时 it 与 things 在数方面不一致。 　　正：The fresh water is the most important thing in the world. 　　十五、综合性语言错误 　　所谓“综合性语言错误”，是指除了上述十几种错误之外，还有诸如时态、语态、标点符号、大小写等方面的错误。 　　上述就是沪江小编与大家分享的关于中考英语常见写作错误的内容，希望大家在平时的作文写作练习过程中多注意这些容易出现的错误，提升中考英语复习的效果。