能在听题过程中听到，便能马上确定答案句的位置，并准确圈定答案。通常，听力中的对比关系连接词可分为三类，分别是表示“然而”、“但是”类的连接词;表示“而不是”类的连接词;表示“不像…, …才是…”类的连接词。 2、并列关系 并列关系，体现两条信息的相近性。要点在于通过并列连词的提示，由已知信息推断出相应位置的缺失信息，即答案句。考生应熟悉典型的并列连词，听到时，能够迅速根据已知信息的位置，向前或向后识别出答案句。 常见并列关系连接词大概分为表达“和”“或”“而且”，以及“除…之外还有”两大类。 3、顺序关系 顺序关系，体现多条信息在流程上的先后衔接，多见于流程图题和提纲填空题。要点在于原雅思文中通过典型连词，引出下一个环节、步骤或程序等。其中，与题干表述对应的顺序点，往往就是答案句所在位置。 考生应熟练听辨此类连接词，听题过程中一旦出现，马上做好准备，捕捉其后的答案信息。顺序关系连词种类繁杂，但可从三方面进行总结： (1) 引入部分：first系列 (firstly, in the first place, at first, the first step)，start, begin, initially, originally… (2) 中间部分：second系列，then, next, after that, afterwards, going back to, on top of that, when…is completed, when you finish… (3) 结尾部分：third系列，finally, lastly, end with, close… 4、因果关系 因果关系，体现对某个事件的归因，或对某个意群的总结。要点在于通过因果关系连词，对上文描述进行原因归纳或给出结论，最终形成的归纳或结论就是答案句。 常见因果关系类的连词可分为“原因”和“结论”两大类： (1)“原因”类连接词 具体包括：because, due to, for, by, the main reason is that…, is caused by… (2)“结论”类连接词 具体包括： So, that means, which means that, what I mean… 以上就是小编为大家总结的听力部分常出现的有关逻辑关系的听辩关键点。大家在备考的过程中，要对这些词汇和句式特别的敏感，能够及时做出表达意义的反馈，及时联想到相关的近义词和反义词等，能够迅速反应，准确作答。其实，逻辑关系并不可怕，只要认真练习，认真备考，一定可以掌握的!

其中掌握不太充分的词攻克掉，在做到对听力材料有足够充分了解的基础上，再来做听力，这样就会使听力过程事半功倍，并且还可以将仍旧没有听懂的地方做下记录，事后可以再翻看材料，找到没有听懂的词或句子，回想当时没有能够跟上录音的原因，这样在攻克听力难点上就可以更有针对性，这是第一个部分。 第二个部分，就是在考试过程中，拿到听力题目而听力录音还没有播放的这一段时间，应试者应该很好地利用这一段时间，对听力题目进行大致的浏览，做到能够对即将听到的内容能够有一个大致框架性的了解，并可以以这些内容为基础，在此基础上对听力材料中可能要出现的情况作出大概的推测，这样在实际地听力过程中就可以更容易地跟上听力材料，使得听力过程能够更加顺手。 其实，以上提到的这两种方法都算是临时抱佛脚、临阵磨枪的做法，能够在短时间内对听力的提高起到促进作用，但从根本上来讲，雅思听力的练习应该是一种持之以恒、坚持不懈的努力。 要把目标定在能够听懂听力材料中说话者所说的内容，备考雅思的同学就应该在发音、语速、语调等方面与英语母语者相雅思接近，也就是说，在平时的学习过程中，应该花些心思在发音、语速、语调等这些方面，如果听力考试中的发音跟自己平时的发音很接近，那么要听懂他所说的内容应该就是件很容易的事情了。

目的答题技巧，我们自己学习一下。 1、2017年六级英语主旨题的解题技巧 根据英文文章的写作特点，解答快速阅读的主旨题时要注意以下几点： (1)快速阅读文章第一、二段，抓住文章大意、背景和作者风格，因为作者一般会在文章开头几段概述全文; (2)快速浏览找出每段的中心句和几件事实，抓住一两个关键词，如果文中段落大意没有用一句话总结，就自己归纳出大意，在可能蕴含全文主旨的部分进行仔细阅读; (3)注意转折词和序列词，有助于我们了解文章的脉络。 用于快速阅读的文章，在通常情况下每个小部分会有一个小标题，这样对考生迅速阅读文章并掌握文章的主旨大意非阅读常有帮助，考生要善于利用这一点。另外，因为文章和段落结构通常遵守某种体裁的结构模式，因此在快速阅读时，并不需要每句话都仔仔细细地阅读。 2、2017年六级英语细节题的解题技巧 快速阅读文章后面的10道试题中大部分都是细节题，因此对细节题的解题技巧要熟练掌握。 (1)首先，确定自己要找的信息。在阅读文章之前，目光快速扫描一遍后面的题目; (2)其次，了解文章的信息分布。可查读各章节小标题进行定位，确定可能含有所需信息的部分; (3)最后，找出所需的具体信息。在已经定位的区域，快速阅读直至锁定答案。

面上的意思吗？他表达和原文是一样的吗? 这个只能靠大家都积累，其他没有办法能帮助到大家。 5.大家都说做真题好，难道我要把这几年的真题都做了吗？ 现在，许多考生把复习就当做是做真题，然后背答案，其实这个是不对的，我们要研究的是真题出题的思路，而不是你做的题，如果把题目，文章都看透了的话，了解文章的信息采阅读理解是备考和考试过程中的重点题型，得阅读理解者得天下，那么关于阅读用了怎么样的模式，选项有什么规律的话，这才是做真题的真正目的。 对于马上就要参加四级考试的同学来说，语言其实就是累计的过程，如果现在想把四级中的阅读，听力，写作等等都提升上去显然是不现实的，建议大家可以找到自己的一些薄弱环节，然后重点进行复习巩固。预祝大家在接下来的2017年英语四级考试中取得理想的成绩。  

出了皇帝和祖国的故事。[/cn] [en]뮬란 역에는 1000대1의 경쟁률을 뚫고 중국에서 큰 사랑을 받고 있는 배우 유역비가 낙점됐다. 이외에도 이연걸이 중국 황제로, 공리가 에너지 넘치는 마녀로, 견자단이 뮬란의 멘토인 텅 장군으로 분해 호흡을 맞출 예정이다.[/en][cn]在木兰一角的竞争中，在中国获得极大热爱的刘亦菲突破了1000:1的竞争率当选。除此之外，李连杰饰演中国的皇帝，巩俐饰演赋有能量的魔女，甄子丹饰演木兰的导师唐指挥官，配合进行演出。[/cn] [en]니키 카로 감독이 연출을 맡은 실사 영화 ‘뮬란’은 8월부터 중국과 뉴질랜드 일대에서 촬영을 시작하며 오는 2020년 3월 27일 개봉 예정이다.[/en][cn]妮基·卡罗担任导演的记录电影《木兰》将于8月初在中国和新西兰一带进行拍摄，预计在2020年3月27日上映。[/cn] [cn]网友评论[/cn] [cn]1.形象比木兰要温柔一点[/cn] [cn]2.脸小和人偶一样的自然美人。[/cn] [cn]3.孔敏智适合演木兰啊[/cn] [cn]4.还以为是徐睿知呢。[/cn] [cn]5.不知道是不是因为看了动画，感觉不是很适合木兰[/cn] [cn]6.这个女生是宋承宪的女朋友？[/cn] [cn]7.感觉已经要毁了。[/cn] [cn]8.如果看过刘亦菲主演的三生三世十里桃花 ，就会知道她很适合木兰这个记录电影。[/cn] 相关阅读： 你不知道的中国四大美女的小秘密 韩国人眼里的中国各代最美女星代表 本翻译为沪江韩语原创，禁止转载 本翻译为沪江韩语原创，禁止转载

作用，主旨大意题、归纳概括题、中心思想题往往直接可从主题句中找到答案。例如，让学生找出下面一段文章的主题句：The panda is a popular anima1. Stories about thepanda in the Washington Zoo are always front page Hewsand important features on television newscasts. Stufedpandas are among the most polar toys for children，andpostcards are always in demand in zoo gift shops.不难看出，文章的第一句是主题句，后面的句子都是围绕这个句子展开的。 3.详读细节，理顺思路与文章脉络。 文章绝不是互不相干的句子杂乱无章地堆砌而成的。作者为文，有脉可循。如记叙文多以人物为中心，以时间或空间为线索，按事件的发生、发展、结局展开故事;论述体则包含论点、论据、结论三大要素，通过解释、举例来阐述观点。我们可以让学生根据文章的特点详读细节，以时间、地点、事件、因果等为线索，找出关键词语，运用“画图列表法”勾画出一幅有关完整清晰的文章主题和细节的认知图。 三、养成良好的阅读习惯。 1.养成默读习惯，使注意力集中在文字符号上，纠正唇读、心读、喉读等做法，以免分散精力，影响阅读速度。 2.克服指读、回视、重读等不良习惯，因为这样容易使理解只停留在某个词或句子上，使获得的信息支离破碎。要善于抓住句子中的核心词，从一个句子快速地扫视到另一个句子，进行连贯性理解。如“ uld you hke to do some shopping together with me?you are free，please ring me back totellme about it.”这个句子，只要扫视划线的核心词，其语义就基本上清楚了。 学生英语阅读能力的培养是一个循序渐进的复杂过程，要让他们养成每天阅读英语的习惯，持之以恒，精泛结合，广泛猎奇，在潜移默化中阅读是学习一门语言的重要环节，俗话说“得阅读者得天下”。阅读提高阅读能力。此外，我们还要在平时教学中加强训练。这样，学生在考试时才能够得心应手、游刃有余，并且提高综合应用能力和逻辑推理能力，教师也才能把英语阅读教学真正落到实处。  

记录→补答案→做检查。笔者在预备阶段就会有意识地训练学生以这种流程做听力，久而久之当学生习惯了这种听力程序，就能为其下一个阶段做雅思真题打下良好的基础。 　(六)听说并重是提升 轻松的氛围，能增加学习趣味，提高学习效率。因此，在课堂紧张的听力之余，笔者也会不失时机地让学生张口说说，这在调节课堂气氛、缓和学生情绪的同时，又能让学生通过模仿听力中原汁原味的好句子来提高口语水平，可以说是一举两得。 想要尽早的出国，就必要要尽快的通过雅思考试，那么掌握高分技巧是非常必要的，上面的文章中给大家总结的6大高分技巧，大家可以实践一下，熟悉一下，这样在考试的时候才可以得心应手，最后，沪江的小编预祝大家都能够在雅思考试总取得一个很好的成绩。

阅读要是介绍一些名人的生平、著名的名胜、西方人的风俗习惯、英美概况和一些科普知识。背景知识的介绍，教师可以结合教材内容，或集中讲解，或有意渗透。在学生阅读前，教师介绍文章的相关背景知识，让学生了解文章的大致内容，可减小阅读理解的难度。讲解阅读练习时，通过分析学生习题中出现的错误，及时补充背景知识。此外，还可要求学生加强课外阅读，了解名人轶事、西方文化、科普知识和最新的科技成果，在课上或课外相互交流、共同提高。 　　3 其他机巧 　　一、广泛的阅读以扩大学生的视野。阅读英文材料还要有一定的背景知识，应对英、美等英语国家的人文、史地、风土人情等。否则，就可能会出现理解误区。一定的相关学科知识，对于阅读和理解短文也有一定帮助。二、学会运用关联词。文章中有些复合句较长且结构复杂，晦涩不易理解，学生可根据关联词、引导词的逻辑关系迅速分清主干和从句，从而明确句意。在段落中或段落之间也有一些关联词，如but，however，although，everthough，as，because等。在这些词的帮助下，学生可明确句与句、段落与段落之间的内在本质联系。从而能尽快把握住段落中心或文章中心。 　　以上就是沪江小编整理的关于高中英语阅读的反思与改进技巧。总之，在英语学习中，刻苦努力比学习技巧更为重要，再加上自己的勤奋，就可在英语学习中取得巨大突破，达到理想的境界 。

阅读能对原文的重要信息没感觉。一般来说，题干关键词或中心词为实词以及一些数字、专有名词等。 3.在解题的先后顺序上，采用先易后难的策略 采用由易到难的解题策略，可以提升考生的解题信心。对于那些答题线索较少的题干细节信息，考生可留在最后再解答。在解答这类较难的题目时，考生可快速阅读原文中仍未选过的段落的主题句(通常为第一句、第二句或最后一句)，然后根据段落大意与题干中的细节信息进行匹配。 例：Directions: In this section, you are going to read a passage with ten statements attached to it. Each statement contains in information given in one of the paragraphs. Identify the paragraph

很多同学在阅读理解中总是拿不到理想的分数，因为大家通常都错在了关键的第一步，也就是“审题”这一部分。到底应该如何看题干呢?我们就重点来讲几个审题技巧。 1、注意观点问题。 在四级考试的阅读中，常常会问及作者、大众、他人、研究报告这四类观点。然而很多同学看题目时会忽略这一信息，直接去找关键词来定位，选出的答案经常性是与题目发问的信息相悖的。例如题目问到与作者观点相关的问题，但很多同学却是找到他人的观点来对应回答。所以观点的确认是阅读审题时的首要任务。 2、查看题干有没有特殊的副词或者形容词。 仔细阅读的题目中常会出现副词或者形容词，这一细节大家一定不能忽略。抓住题干中的副词或形容词有助于我们精准的定位，既节省时间又能准确命中，大家在备考的练习中应该特别注意。 3、定位时尽量选用两个词，还要回避全文核心词。 很多同学在定位文章的时候经常随便找到一个单词就赶紧回原文，其实这样既浪费了时间，又很难精准地找到答案位置。建议大家如果在题目发现了两个特殊的名词或者短语，尽量选择使用两个一起找答案。 通常同学们总是把做不好仔细阅读的原因归结为自己基础不牢固或者词汇量不够。其实很多时候认真研究一下错题会发现，基本都是在单词认识的情况下仍然把题目做阅读错了。这就是由于我们疏忽大意，没有仔细去审题而造成的不必要的失分。 希望以上内容能够帮助大家尽量避免一些不必要的错误发生，在审题时能更准更迅速地抓住题干的重要信息。