经济法基础 【单选题】 甲公司现有职工100人，因生产经营发生严重困难需裁员，根据劳动合同法律制度的规定，该公司裁减人员达到一定人数或者一定比例以上，甲公司向工会或者全体职工说明情况，听取工会或者职工的意见，并将裁减人员方案向劳动行政部门报告，甲公司可不执行该程序的裁减人员的最多数量是(　　)。 A.11人 B.8人 C.9人 D.10人 2018初级会计职称考试辅导【签约班】 全套教材+考不过免费重读 查看折扣 零基础直达初级会计职称实操班【组合班】 基础实操+初级会计职称 查看折扣 零基础直达双证【加强班】 初级会计职称+管理会计师 查看折扣 2018中级会计职称考试【签约班】 免费赠

雅思考试是出国留学必定会经历的，为了万无一失的通过，很多考生会选择考前辅导，如果有条件当然选择更好的雅思1对1辅导。如何选择是个关键。 口碑 很多学生和家长都趋向于选择知名度比较高的学校，但知名度高很多时候只能说明该学校在市场推广的投入上比较多，并不能体现学校真正的教学实力和服务质量。，在选择雅思培训学校时，一定要先咨询几个已经参加过雅思培训机构学习的同学或者朋友，他们通常会以过来人的身份告诉你，他所了解各家雅思培训学校的真实状况，这样的参考比相信那些铺天盖地的广告更靠谱。 教学 英语能力的提高除了需要课上的老师讲授，还需要学生课下日常的不断积累和练习，尤其是一对一学雅思的学生，更雅思考试是出国留学必定会经历的，为了万无一失的通过，很多考生会选择考前辅导需要短期内大量集中性的训练和积累。一家好的雅思培训学校，尤其是提供一对一雅思培训的学校，不仅会注重课上教师的资质经验，还会注重学生课下任务与课上内容的结合，注重课下任务的监管，注重从课上、课下两个方面，帮助学生从根本上提升英语能力，真正实现高分高能。 师资 一定要选择师资力量雄厚的，才能很好的帮助到你，才能更好的提高你的雅思能力!有英语学习涉及到听说读写四个方面能力，一般老师很难做到这四个方面都十分精通。现在很多培训学校都有试听，这是考察学校雅思师资力量的一个机会，很多老师很有能力但可能不适合自己，这些都可以通过试听来加以判断。

刚进入大学的学生对大学还是一知未解，尤其与我们最为紧密的老师就是辅导员，沪州小编为你讲述辅导员的简单发展史。 1961年，党中央庐山会议上出台专门文件，提辅导员，沪州小编为你讲述辅导出在各高校设立专职辅导员，并得到实施； 1978年，国家教委出台文件，在高校恢复辅导员制度，因原先文革前思想政治工作人才（包括辅导员）转岗严重，于是以专业教师兼职为主担任政治辅导员，辅导员工作不在仅仅停留在政治工作上，逐步向思想政治教育转变。 1987年，也出台过改进和加强大学生思想政治教育工作的文件，政治辅导员工作定位依旧没有变。 一直到九十年代，随着改革开放的深入，高校也出现了很多新情况，比如帮困工作、心理辅导、职业辅导等工作也成为了辅导员工作的一部分。 进入21世纪，党和国家越发重视思想政治教育工作， 2000年、2004年分别出台文件促进大学生思想政治教育工作。尤其是04年16号文件，拓展了辅导员职能，“帮助学生解决实际问题”作为一项职能写进了文件（包括帮困、心理、就业、生涯规划、人际关系等），并从很多方面为辅导员的出路和保障作出了努力。 这便是大学辅导员的发展史，不管是已经进入大学还是正在拼搏考大学的学生，我们都需要了解这些，希望大家有个美好的大学生活。

辅导

雅思考一个高分的同学们要注意了，一定要知道学习的方法才能慢慢提高。雅思得心应手。即使具备了一定的英语基础，一般至少要安排三个月以上的时间来准备阅读，才能取得较为理想的成绩。 雅思听力：利用材料反复精听 听力训练的最好方法是坚持不懈地听，与各种雅思听力材料亲密接触。不论是走路还是课间休息，抓住一切零碎时间(15分钟-30分钟)练耳，并把不懂的单词、句子、段落记下来，晚上总结。只要反复听，就会越听越顺耳，不知不觉就大有提高。同时，听力训练也是为提高口语打基础。一方面，听得多了，语音方面自然会更纯正。另一方面，雅思听力材料的内容与在国外的学习、生活密切相关，听完后会增长不少知识，谈话也会言之有物。 雅思口语：创设语境积累话题 雅思口语涉及的范围很广，话题包罗万象，而且可以向很多方面延伸。它要求你交谈的信息量大、逻辑性强，语速流畅，语音标准。因此，在准备口语考试时，需要广泛的知识和思考问题的能力。准备时，要多关注身边发生的事，对于一些有争议的问题和社会关注的事件要多去了解。 建议：多看书、读报，与人交流辩论，以增长知识，培养思辩能力。同时，还需要创造英语环境来练习英语对话。有外教自然是近水楼台先得月，没有的话，可以与同伴组成学习小组，每天抽出一个小时的时间进行话题训练。如果连同伴也没有，可以自己想一个话题，每天对着镜子试着从各种角度去练习。另外，口语的第一部分是基本固定的一些内容，可以提前准备好，将它背熟。这样在考试时可以给考官留下一个比较好的第一印象，而且也可以缓解自己的紧张情绪。

雅思课程种类很多，比如全程班、冲刺班、一对一、直播课、押题班、专项学习班、周末班等。雅思加过雅思学习或类似考试培训的学员设计，妥实雅思考试的各项基础，10人小班型，教师充分关注每位学生的学习进程，并融入个性化的指导。 课程特点：课程安排为听力6次，阅读6次，写作6次，口语6次，另多一次模考面试，资深老师带班针对雅思各项技巧深度分析讲解，覆盖雅思所有考点，细致分析逐一解决，全部课程都采用由北京外国语大学外研培训中心教育专家和外籍专家共同研发针对基础薄弱学员的雅思词汇教材、北外雅思基础标准化教材、北外雅思基础全项教材、北外雅思多媒体英语教材、北外雅思专家内部教材。 课程目标： 阅读：学生能够积累雅思各类话题素材，把握文章大意及细节，攻克各类雅思阅读题型。 听力：夯实学生的语音基本功，全面掌握英语听力规律，能迅速抓住听力关键信息，攻克听力高分。 写作：学生能够牢固掌握写作基本技能，有效地进行话题拓展，写出有理有据，逻辑严谨的文章。 口语：改善学生的基本语音面貌，熟练掌握雅思口语三部分考试规律，取得口语高分。 课程设置：50课时 学习安排：每周日上课，上午 9：00——11：30;下午 13：00——15：30 师资优势：雅思一线资深老师、基础系列教师，专项突破系列教师，强化提高系列教师，模拟口语外教教学、学习辅导系列助教，均有丰富教学经验，富有责任心并熟知雅思考试，在各个专业领域有独到的见解。

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贴近后进生的心理，激励后进生想要学习的愿望，在班级里面后进生一般都是被学生鄙视的，认为他们是班级里面的一个笑话，这样就会让他们的心理产生一种讨厌学习的心态，其实应该用另一种眼光去发现学生上面的闪光点，了解情况，主动采取适当的形式靠近他们栽培他们，多和后进生谈心，上课要多班级里面后进生一般都是被学生鄙视的，认为他们是班提问后进生耐心的回答他们的提问，当面批改差生的作业，采取一帮一的活动，多鼓励少批评，这样才能够得到很好的效果。 激发学习的兴趣，又到后进生爱学习，要想后进生由要我学到，我想学是一个很漫长的过程，如果不能够把他们对于学习的兴趣稳定下来，那么一切都是白费功夫，根据后进生的心理特点，特别是高年级的学生，自尊心比较的强，又是发育期间，所以要非常注意后进生的经历情况，对症下药，必须找到切实可行的学习方法。 适当的降低起点，分散难点，让学生感觉到能学，在进行英语教学的时候，应该要注意适当的降低知识的起点，让后进生也能够跨进新知识的门槛，让他们感觉到自己也可以学好，学习起来不会吃力在给学生上新课的时候，把知识的难度放缓一些，对于知识点少发挥少加生，然后晋升理解新课的内容，并且掌握教学的重难点为主，在练习里面补充一些综合性的题目，让成绩好的同学也能够学到。

先看遣词造句的准确性、形象性、鲜明性、生动性，成语典故的运用，句式的变换，修辞方法的运用等等。还有语言风格，有的朴实自然，有的清新流畅，有的含蓄蕴藉，有的通俗晓畅，有的幽默辛辣等等。如河南省2005年中考试题《宝石项圈》中的第二题“从第六段第七段的甲、乙两处句子中任选一处，具体分析其在表达上的好处。”做这类题目要求答全两个方面：一是句子运用的手法，二是表达的内容。回答此类题，学生很可能只答一个方面，或仅说明使用的手法，或单纯说明句子的作用，使答案不全面，而不能得满分。再如2005年北京市海淀区中考试题《奔跑的火焰》中的第四题“文中对茫茫雪原上红狐奔逃的情景，描写得非常精彩。请从第4、5、10三段中选择你最喜欢的一段赏析。”此题考查了对作品艺术手法的赏析，具有选择性和开放性，体现了对考生的人文关怀。 　　3、评价文章的思想内容和作者的观点态度。要求考生了解作者赞成什么，反对什么，对文中描写对象是歌颂赞美还是批判讽刺，是喜爱同情还是厌恶憎恨。如2005年辽宁沈阳市课改区中考试题《月光饼》一文中的第五题“文中记叙了中秋节作者与表姑争吵、和好的经历，让你在为人处事方面明白了什么道理?请结合生活实际，用简洁的语言表达出来。”此题考查读文与自身实际的关系，这是阅读的目的，凡阅读就会有所收获，也会对自己的认识或情感有所影响和启发，在记叙文阅读中，这类开放式的联系实际的题目很多，但是必须表达出真实的感受和体会，要结合得自然才有说服力。 　　上述是沪江小编为广大初中语文记叙文阅读方法的相关内容，希望这些方法能够为同学们掌握记叙文阅读方法提供科学的指导，使大家能够更好地掌握阅读理解的知识和方法。  

对于大队辅导员的工作计划，我们作为大队辅导