学韩语我们要进行口语练习，谁也不想自己学

回答有关小题和阅读下一小题。所以考生应充分利用播放录音的间隙，阅读每题的题干和选项，强记关键目标词语，充分利用题干、选项和自己的知识和经验，作适当的分析与推断，预先猜测对话或独白的内容，进而缩小“包围圈”，做到有的放矢。如果做听力选择题，所给选项句子较长，听前没有时间通读各句，此时可采用竖看方式比较各句间不同处，这样就能预测突破口，为听音辩题提供依据。 　　三、学会预测背景、地点、对话者关系 　　听力中常见的提问方式有:What′s the man′s (woman′s) occupation?/What′s the probable relationship between the two speakers?/Where are the two speakers now?/Where does the conversation probably take place?和What′s the man(woman) ?/Who is…?等等。对于此类问题要求考生根据谈话内容来揣摩、推断谈话发生的场所或抓住

可能是很枯燥的，您可能不太适应的，但是我相信坚持就是胜利，您一定可以成功的。在学五十音图一定要平假名片假名对应着记，不少人学了很久都不认识片假名，就是刚开始学习假名的方法不对造成了。刚开始可以每天学习两行，第一天学习あ行5个和か行5个，自己找张纸多练练，熟能生巧的道理再简单不过了吧。注意要能把平假名和片假名对应起来。边写嘴里边念，加深印象。等到学到了一定的行数，自己可以找后面课文里的单词，自己组成词写，比如わたし，あなた，这样边练习假名的书写记忆，边熟悉一些日后要学习的单词。 　　当然复习很重要，不复习恐怕学得都没忘的快，温故而知新嘛。 　　下一步就要开始学习课文了，可以开始说出一些象样子的日文整句了，令人振奋是不是啊，每课的学习步骤大致是先学习生词，再留学或者工作，而开始的学学习课文，学习课文中，对应语法可以参考语法讲解，学习完课文后做课后练习。如果有条件的话，可以听一听课文的mp3(在本站日语听力可以听哦)，因为日语能力考试包含了听力考试，其实听力

学好，导致听力和口语成为短板，究其根本，还是语音没打牢。 　　所以，如果可以，至少语音阶段不要自学，建议找一位会德语的朋友辅导或者跟着老师学习。 　　3. 德语真的很难学吗? 　　零基础开学任何一门语言，其实都不容易，况且万事开头难是吧。根据小编的经验，一般被大家吐槽难学的语言，其实可以分为两类：入门容易但进阶难的和入门难但进阶容易的，个人觉得德语属于前者，也就是语音部分其实相对来说更好掌握。 　　德语是一门拼读型的语言，每一个字母或字母组合，都有与之对应的固定一种或几种发音，所以网上流传的“学了德语语音，你基本上看到任何一单词，不懂它的意思也能读出来”，虽然有些夸张(毕竟有些词汇比较生僻，不按套路出牌，以及也得看学习者的语音基本功)，但基本是符合事实的。 　　综上所述，德语是一门入门相对简单的拼读型语言。建议想学习都是零基础开始的，俗话说万事开头难，大家在学学习德语的同学，不妨从语音开始试水，入门之后，再看看这门语言是否符合你的后续学习需求。 　　4. 德语和英语很像吗?会混淆吗? 　　其实吧，德语有30个字母，其中前26个字母不是和英语很像，而是和英语字母一毛一样!然后，德语还有四个特殊字母：ä、ö、ü、ß。 　　除此之外，德语中也有和英语长得一样但意思完全不同的词，比如fast不是“快”，而是“几乎”的意思;bald不是说一个人没有头发，而是“很快，不久”的意思;Mist不是指“晨雾”，而是“一团糟”;最让印象深刻的是 Gift 不是“礼物”，而是“毒药”的意思…… 　　如果你问是否会混淆的话，实话实说：因人而异。如果你的英语底子不错，那么总归还是英语占上风。如果你不常用到英语，且最近又比较沉迷德语学习，那么有一个阶段，当你想用英语表达时，会发现自己蹦出了一个德语词。除此之外，其他倒还好。

英国大学速来以教学质量高著称，想英国大学速来以教学质量高著称，想要去深造的朋友可以根据自己的情况申请喜欢的大学。如果想去英国还不了解英国各大学的情况的建议赶紧去了解，因为选择大学是一件很重要的事情。下面是由权威机构发布的2016、2017年度的英国大学排行榜，很有参考价值。 2017 2016　学校 1 (1) Cambridge剑桥大学 2 (2) Oxford牛津大学 3 (3) St Andrews圣安德鲁斯大学 4 (4) Surrey萨利大学 4 (11) Loughborough拉夫堡大学 6 (6) Durham杜伦大学 7 (8) Imperial College帝国理工学院 8 (10

稳定。做选择题时要心态平和，速度不能太快。生物、化学选择题只有一个选项，不要选多个答案;对于没有把握的题，先确定该题所考查的内容，联想平时所学的知识和方法选择;若还不能作出正确选择，也应猜测一个答案，不要空题。物理题为不定项选择，在没有把握的情况下，确定一个答案后，就不要再猜其他答案，否则一个正确，一个错误，结果还是零分。选择题做完后，建议大家立即涂卡，以免留下后患。 　　第四：客观题求规范。 　　①用学科专业术语表达。物理、化学和生物都有各自的学科语言，要用本学科的专业术语和规范的表达方式来组织答案，不能用自造的词语来组织答案。 　　②叙述过程中思路要清晰，逻辑关系要严密，表述要准确，努力达到言简意赅，切中要点和关键。 　　③既要规范书写又要做到文笔流畅，不写病句和错别字，特别是专业名词和概念。 　　④遇到难题，先放下，等做完容易的题后，再解决，尽量回忆本题所考知识与我们平时所学哪部分知识相近、平时老师是怎样处理这类问题的。 　　⑤尽量不要空题，不学会做的，按步骤尽量去解答，努力抓分。记住：关键时候“滥竽”也是可以“充数”的。 　　以上就是沪江小编对高考各科答题技巧做的分享总结，希望可以帮助到同学们提升英语学习的效果，取得理想的英语学习成绩。

文化，助你达到A1水平。环球葡萄牙语，中外合作教材，听说读写并重。 　　我们的课程 　　语音 14课时 　　基本掌握标准语音 　　初级A1 62课时 　　学会基础短语，必备词汇。 　　我们的优势 　　·经典教材:中外合作教材《环球葡萄牙语——第一册》; 　　·专业授课:名师精讲，地道表达，寓教于乐，循序渐进; 　　·检测反馈:随堂测试、课后练习，时时反馈学习效果; 　　·配套训练:开心词场PK背词，独家绿宝书复习巩固; 　　·答疑解惑:专业班主任和助教，24小时内有问必答; 　　·移动学习:课件支持苹果、安卓版移动网校，学习随心所欲! 　　适合对象 　　1.适合完全零基础的葡萄牙语同学; 　　2.对葡萄牙语以及葡国文化感兴趣的同学; 　　3.有一定葡萄牙语基础，想复习巩固或有考试计划的同学; 　　4.想要到葡萄牙、巴西或其他葡语国家留学、工作、生活的同学。 　　学习目标 　　1.达到欧标A1(初级)水平; 　　2.掌握葡萄牙语发音、初级语法、正确拼读、规范书写; 　　3.掌握日常交际、阅读和写作中的词汇、短语，能进行日常简单交流; 　　4.了解葡语国家政治、经济、文化各方面的基本情况。 　　Russo老师 　　毕业于葡萄牙里斯本大学经济管理学院，在科英布拉大学进修葡萄牙语语言和文化。熟知葡语国家不同地区的民风民俗。工作于安哥拉多年，熟知国际贸易和海外工程等领域。 　　Cristina老师 　　获得葡萄牙新里斯本大学硕士学位，主修对外葡语教育专业，葡萄牙语欧洲语言测评体系C1等级。有多年的线下和线上葡萄牙语教学经验。对葡萄牙政治、经济、文化等各领域均有深入了解。  　　课堂侧重巴西葡语的讲解，并迸行巴葡和葡葡的分析，注重实用能力培养。本课程共76课时，每留学课时30分钟左右;开课后即发布全部课件，已发布的课件在班级有效期内可随时、随地、多次学习，多媒体互动课件。在任何网络都畅听无阻!

文风，以及快速准确的文字表达能力。 　　高中语文作文写作技巧之立意，在写作时立意要深刻，创意要新颖。立意不能浅俗，思想不要幼稚，态度不要“嬉皮士”。这就要求我们能够透过事物的现象去挖掘其内在的本质，思考出对人生，对社会有意义和价值的东西，能在一般人认识上再进一步，能发现别人没有发现的那一点，并能给人以启示。      好文章的立意应该是“从意中所有，从语中所无”。也就是说，大家都有这样的想法，但是大家未能表达出来，让你给写出来了，这就是新颖，这就是独创。 　　高中语文作文写作技巧之表达能力练习，表达能力的体现，首先表现在是否有敏捷的思维和准确的语言表达能力，因此，训练口头表达能力是不能忽视的。可以口述自己作文的提纲大意，这样不仅可以提高构思能力，而且可以提高逻辑思维能力。       其次还可以和同学之间进行互动，就提出的问题进行研讨或辩论，这样可以锻炼“言之成理”、“出口成章”的本领。 　　以上内容是沪江小编分享的提高作文写作的一些小技巧，希望能为大家提供帮助。写作能力的培养还需要在日常生活中对素材的不断积累，对写作的不断练习，并养成细心观察的好习惯，善于找出同类事物千差万别的个性和特征，善于去发现生活中美的事物。只有生活丰富多彩、热爱生活的人，思想才会活跃，感情才会丰富，才可能写出感人的文章。

入了巨大的人力、物力，把英国大学也折腾得够呛(估计与国内曾经的“985”、“211”，如今的“双一流”评比一样费事)，再深入学生搞调查，应该是“心有余而力不足”了。 英国大学绝大多数是公立院校，“体制内”的优越感强、文化底蕴深厚，在留学市场上的表现也曾经很清高，一度公然宣称，不承认什么排名不排名的，实英国是个学在要找参照物，会理直气壮地向咨询者说一句，“我们和牛津、剑桥差不多。” “酒香不怕巷子深”，高傲的英国大学面对变化的市场曾经不屑一顾，潜台词是说，你来我们大学说明你有眼力，不来说明你层次不够。 这样看来，除了看大学或专业在英国的排名外，还要注意分析每一个参数中大学所占的权重，如果某个学校只是学生升值率和就业率高，那我觉得这个学校未必符合中国学生的要求。换句话说，我们要剔除与中国人无关的参数后，再看我们挑选的学校是否表现优异。 从这个意义上看，我建议关注一下《泰晤士报》高等教育学生体验调查2017年度(Times Higher Education Student Experience Survey 2017)，通过更精细的分类，从学生视角关注英国大学的“存在感”，看看是否符合自己追逐的目标。

　　随着人们对英语口语的重视，高中成了学习英语口语的重要阶段，在缺少英语环境和注重应试教育的前提下，想要练好高中英语口语并不是一件容易的事情，需要同学们去找到适合自己的口语练习方法，下面就和沪江小编一起来看看高中英语口语练习方法吧。 　　一、注重阅读和听力的基础练习 　　想要练好高中英语口语，读和听是少不了的，同学们要学会通过读和听来积累了词汇、掌握了句型，以及熟悉英语表达方式，最学重要的就是通过这种方式来培养了语感。 　　二、英语口语练习要大胆开口 　　不敢开口说英语，最后的结果就是哑巴英语。所以同学们在练习高中英语口语时，一定要敢于开口，大胆的去说，千万不能纠结于说错了会不会被人笑话。只要说上一段时间，很快你就会发现自己就能清楚地用英语表达了。有了大胆说的精神，你才能闯过口语的难关。 　　三、高考英语口语练习要多说 　　在练习高中英语口语的过程中，要主动去寻找机会说英语。例如，你可以找几个同学，大家在一起用英语来交流。这种交谈有利于每个人的英语学习，因为大家都有机会运用自己掌握的英语知识来交流表达，巩固了已经学会的知识，并把知识转化成技能，同时，还能从别人那儿学到新的东西。要想学好英语口语就要多说。 　　四、开发渠道学习纯正英语口语 　　虽然我们身边缺少英语语言环境，但是我们可以通过网络等渠道去寻找英语环境。现在的网络很发达，每个人都可以享受到互联网带来的便捷。我们可以利用网络通讯软件给自己找一个英语外教。现在这种方法很流行，并且进步也最快，效果最好，同学们都可以去尝试一下。除此之外，我们还可以通过看英文电影、听英文歌、听看英文节目等方式来提高我们的高中英语口语水平。这一点需要同学们根据自己的兴趣去发掘。 　　五、找到适合自己的口语练习方法 　　英语口语练习方法因人而异，不同的人适合的方法也会有差异。同学们要去发现最适合自己的口语练习方法，当然像大声朗读英语对话和文章，朗读各种句型的例句和口语中最常用的句子，背诵文章及演讲，与会英语的人练口语等，这些都是比不可少的，但是如何分配时间，就要自己去决定了。此外，建议同学们把自己说的英语给录制下来，听听自己的录音，对于存在的问题，一定要改正。 　　上述就是沪江小编分享的高中英语口语练习方法的内容。总之，口语练习方法有很多，需要同学们根据自身情况去合理选择，找到最适合自己的方法，制定好计划，后面要做的就是坚持。虽然在应试教育下，可能眼下很难体现出练习英语口语的作用，但是一定要坚信，学好英语口语的你，已经比他人走的更远了。