调性和求函数极值的方法，掌握函数最大值和最小值的求法及其应用. 8.会用导数判断函数图形的凹凸性(注：在区间内，设函数具有二阶导数.当时，的图形是凹的;当时，的图形是凸的)，会求函数图形的拐点以及水平、铅直和斜渐近线，会描绘函数的图形. 9.了解曲率、曲率圆与曲率半径的概念，会计算曲率和曲率半径. 三、一元函数积分学 考试内容 原函数和不定积分的概念不定积分的基本性质基本积分公式定积分的概念和基本性质定积分中值定理积分上限的函数及其导数牛顿-莱布尼茨(Newton-Leibniz)公式不定积分和定积分的换元积分法与分部积分法有理函数、三角函数的有理式和简单无理函数的积分反常(广义)积分定积分的应用 考试要求 1.理解原函数的概念，理解不定积分和定积分的概念. 2.掌握不定积分的基本公式，掌握不定积分和定积分的性质及定积分中值定理，掌握换元积分法与分部积分法. 3.会求有理函数、三角函数有理式和简单无理函数的积分. 4.理解积分上限的函数，会求它的导数，掌握牛顿-莱布尼茨公式. 5.了解反常积分的概念，会计算反常积分. 6.掌握用定积分表达和计算一些几何量与物理量(平面图形的面积、平面曲线的弧长、旋转体的体积及侧面积、平行截面面积为已知的立体体积、功、引力、压力、质心、形心等)及函数的平均值. 四、向量代数和空间解析几何 考试内容 向量的概念向量的线性运算向量的数量积和向量积向量的混合积两向量垂直、平行的条件两向量的夹角向量的坐标表达式及其运算单位向量方向数与方向余弦曲面方程和空间曲线方程的概念平面方程直线方程平面与平面、平面与直线、直线与直线的夹角以及平行、垂直的条件点到平面和点到直线的距离球面柱面旋转曲面常用的二次曲面方程及其图形空间曲线的参数方程和一般方程空间曲线在坐标面上的投影曲线方程 考试要求 1.理解空间直角坐标系，理解向量的概念及其表示. 2.掌握向量的运算(线性运算、数量积、向量积、混合积)，了解两个向量垂直、平行的条件. 3.理解单位向量、方向数与方向余弦、向量的坐标表达式，掌握用坐标表达式进行向量运算的方法. 4.掌握平面方程和直线方程及其求法. 5.会求平面与平面、平面与直线、直线与直线之间的夹角，并会利用平面、直线的相互关系(平行、垂直、相交等))解决有关问题. 6.会求点到直线以及点到平面的距离. 7.了解曲面方程和空间曲线方程的概念. 8.了解常用二次曲面的方程及其图形，会求简单的柱面和旋转曲面的方程. 9.了解空间曲线的参数方程和一般方程.了解空间曲线在坐标平考研中，最重要的科目就是数学，数学的好坏直接就决定你是否可以过国家线，数学相比其他科目来说应该是比较难的了，所以大面上的投影，并会求该投影曲线的方程.

似的概念，掌握相似矩阵的性质，了解矩阵可相似对角化的充分必要条件，掌握将矩阵化为相似对角矩阵的方法． 3.掌握实对称矩阵的特征值和特征向量的性质． 六、二次型 考试内容 二次型及其矩阵表示 合同变换与合同矩阵　二次型的秩　惯性定理　二次型的标准形和规范形　用正交变换和配方法化二次型为标准形　二次型及其矩阵的正考数学三的考生来说都是一项难点，需要在平时备考过程中多加注意和练习，下面小编为大定性 考试要求 1.了解二次型的概念，会用矩阵形式表示二次型，了解合同变换与合同矩阵的概念． 2.了解二次型的秩的概念，了解二次型的标准形、规范形等概念，了解惯性定理，会用正交变换和配方法化二次型为标准形． 3.理解正定二次型、正定矩阵的概念，并掌握其判别法． 上述是线性代数考研数学三中的考研大纲，大家在平时的练习过程中要有意识地总结自己的弱项，然后进行针对性的多次训练，从中总结出解题的规律，提升考试成绩。  

考研数学二大纲已公布，相比2016年大纲变化不是特别大

考研大纲是考生平时进行复习的重要指导性文件，考生在平时的备考过程中要围绕考研大纲来进行针对性的备考

考研数学三主要由微积分、线性代数和概率路与数理统计三部分，其中概率论与数理统计对考计量　经验分布函数 样本均值　样本方差和样本矩 分布 分布 分布 分位数　正态总体的常用抽样分布 考试要求 1．了解总体、简单随机样本、统计量、样本均值、样本方差及样本矩的概念，其中样本方差定义为 2．了解产生 变量、 变量和 变量的典型模式；了解标准正态分布、 分布、 分布和 分布的上侧 分位数，会查相应的数值表． 3．掌握正态总体的样本均值、样本方差、样本矩的抽样分布． 4.了解经验分布函数的概念和性质． 七、参数估计 考试内容 点估计的概念　估计量和估计值　矩估计法　最大似然估计法 考试要求 1．了解参数的点估计、估计量与估计值的概念． 2．掌握矩估计法（一阶矩、二阶矩）和最大似然估计法． 虽然大纲看起来没有多少内容，但去是涵盖了很多知识点，需要大家在平时的练习过程中去慢慢体会和思考。希望大家能够在考研数学中取得理想的成绩。

幸而学习成绩下降，并且自己认为自己没有希望了，后来其老师了解了他的情况之后，给予了他很大鼓励。小迪受到鼓舞便发奋学习，终于有了很高成就。后来小迪感谢老师说: 是老师的鼓励给了他自信，才有了现在的自己)。 2、辨析，教育教学要遵循儿童身心发展规律? 还是尊重儿童需要和兴趣? 二者冲突怎么协调? 3、评述，我国中小学教育存在什么问题，选两个分析原因，解决的思路或方法。 考研，考研。受就业压力等影响，今年全国考研人数再创新高，据小编大是很多教育学考研学生理想的大学，当然，北师大也是名校之一。教育学考研综合了解今年比去年的考研人数多了两倍。与“考研族”一起壮大的，无疑还有巨大的考研压力。虽然现在研究生找工作也不容易，但也有不少学生认为既然研究生越来越多，自己就更要成为其中的一员了。与其找一份不痛不痒的工作，不如再学个两三年为以后的发展打基础。通过小编的介绍，希望对大家有所帮助。  

数的几何意义和物理意义　函数的可导性与连续性之间的关系　平面曲线的切线和法线　导数和微分的四则运算　基本初等函数的导数　复合函数、反函数、隐函数以及参数方程所确定的函数的微分法　高阶导数　一阶微分形式的不变性　微分中值定理　洛必达(L'Hospital)法则　函数单考研大纲公布时间都略有提前，同政治、英语相同的是，数学二考研大纲调性的判别　函数的极值　函数图形的凹凸性、拐点及渐近线　函数图形的描绘　函数的最大值与最小值　弧微分　曲率的概念　曲率圆与曲率半径 三、一元函数积分学 考试内容 原函数和不定积分的概念　不定积分的基本性质　基本积分公式　定积分的概念和基本性质　定积分中值定理　积分上限的函数及其导数　牛顿-莱布尼茨(Newton-Leibniz)公式　不定积分和定积分的换元积分法与分部积分法　有理函数、三角函数的有理式和简单无理函数的积分　反常(广义)积分　定积分的应用 四、多元函数微积分学 考试内容 多元函数的概念　二元函数的几何意义　二元函数的极限与连续的概念　有界闭区域上二元连续函数的性质　多元函数的偏导数和全微分多元复合函数、隐函数的求导法二阶偏导数　多元函数的极值和条件极值、最大值和最小值　二重积分的概念、基本性质和计算 五、常微分方程 考试内容 常微分方程的基本概念　变量可分离的微分方程　齐次微分方程一阶线性微分方程　可降阶的高阶微分方程　线性微分方程解的性质及解的结构定理二阶常系数齐次线性微分方程　高于二阶的某些常系数齐次线性微分方程　简单的二阶常系数非齐次线性微分方程　微分方程的简单应用      以上便是沪江小编总结的国家教育部公布的2017考研数学二的考试大纲，它相比于2016年以至于前9年都没发生任何变化。考研数学大纲虽然没有变化，但考生朋友仍要谨慎对待，全面理解了考研大纲才能更系统的学习科目知识。其实对于整个考研数学来说，不管是数学一、数学二还是数学三，都没有变化，这和数学这门课发展的成熟程度有着密切联系。

数的几何意义，会求平面曲线的切线方程和法线方程，了解导数的物理意义，会用导数描述一些物理量，理解函数的可导性与连续性之间的关系 　　2、掌握导数的四则运算法则和复合函数的求导法则，掌握基本初等函数的导数公式.了解微分的四则运算法则和一阶微分形式的不变性，会求函数的微分 　　3、了解高阶导数的概念，会求简单函数的高阶导数 　　4、会求分段函数的导数，会求隐函数和由参数方程所确定的函数以及反函数的导数 　　5、理解并会用罗尔(Rolle)定理、拉格朗日(Lagrange)中值定理和泰勒(Taylor)定理，了解并会用柯西(Cauchy)中值定理 　　6、掌握用洛必达法则求未定式极限的方法 　　7、理解函数的极值概念，掌握用导数判断函数的单调性和求函数极值的方法，掌握函数的最大值和最小值的求法及其应用 　　8、会用导数判断函数图形的凹凸性(注：在区间内，设函数具有二阶导数.当时，的图形是凹的;当时，的图形是凸的)，会求函数图形的拐点以及水平、铅直和斜渐近线，会描绘函数的图形 　　9、了解曲率、曲率圆和考研数学二的考研大纲，下面只是高等数学的一部分，大家仔细阅读一遍，然后按照大纲曲率半径的概念，会计算曲率和曲率半径 　　三、一元函数积分学 　　考试内容 　　原函数和不定积分的概念不定积分的基本性质基本积分公式定积分的概念和基本性质定积分中值定理积分上限的函数及其导数牛顿-莱布尼茨

综合阶段考试的总体目标、能力要求和实务经验要求，职业能力综合

成性评价”在教育中的作用; 简述颜元的六斋及实学教育内容; 简述安德森的心理技能形成的三个过程; 简述朱子读书法及其当代价值 三、论述题 论述《郎之万瓦隆教育改革法》的内容及对教育民主化的影响; 论述班主任工作对班集体发展和学生品德发展的影响; 论述课程内容组织中“横向组织”和“纵向组织”的关系 对于教育学考研真题都是关于教学中的问题，毕竟，教育学主要是培养教师人才的，虽然有少数人不考研全国实行的是统考，难度适中，和其他专业比较不难，只要你肯持之以恒的努力，扎扎实实的理解和背诵，考研从事教学工作，但其工作方向也离不开教育。华东师范大学在全国算的上是教育学中的一流学校，每年报考人数都有很多。小编认为，既然选择华东师范，就要知道考试的题型和知识框架，这样才能有针对性的复习。