相关的知识点作为补充也写上去，最好再加一个二者的比较，这样既在篇幅上占优，又显得答题的思路较为开阔，知识点较为丰满。此外，针对部分题目你也可以作图进行解释这样也会取得较好的效果。当然每个人都有自己的方法，你也可以在复习过程中形成一套自己的方法。 　　关于专业课的最后一点，很多同学在复习投资学时感觉比较吃力，我想说的是，复旦的那本写的确很难，即使作为金融专业的我，在看那本书时也感觉像读天书一般。但是，一般来说，数理推导的部分是不太会考的，所以各位可以针对文字论述的部分进行重点复习。但是有一点是很明确的，刘红忠的书确实还是很重要的，每年都会有不少知识点从书中出。但是，针对一些章节中所论述的比较难以理解的比较前沿的理论，我没有做重点复习，只是做了大致了解。 　　最后，我想说，考研尤其是考金融专业究生是一个漫长而又痛苦的过程，只有坚持下去才有可能成为最后的王者。但是考研的成败也不是我们人生的终点，无论结果如何，我们都将继续生活下去，所以为了考入理想的学校我们既要拼尽自己的全力，但是也不学考研不是那么容易的，在复习的时候更加要注意学习方法。有了对的方法才能事半功倍。今天沪江小编为大家搜集了复旦大学要给自己过大的压力，中间的度怎么去把握，就要看你们自己去拿捏了。 　　以上就是今天的全部分享内容，是不是对你有所帮助呢?更多精彩内容，请关注沪江网。

考研经验，才能对考试有更好的把握。今天我们希望大家跟着沪江小编一起来学习一起2017考研

学学硕考试，为大家整理了2017年教育学考研学硕的题型及分值分布的一个大概情况，供各位考生参考。 教育学考研分值分布 教育学考研分为公共课和专业课，公共课为英语100，政治100，专业课300，总分500分。 学术为例： 一、试卷满分及考试时间： 试卷满分300分，考试时间为180分钟 二、答题方式： 闭卷、笔试 三、试卷结构： （一）必答题为270分，各部分所占分值： 教育学原理 约100分 中外教育史 约100分 教育心理学 约40分 教育研究方法 约30分 （二）必选题为30分 四、试卷题型结构： 单项选择题 45题，90分 辨析题 3题， 45分 简答题 5题， 75分 分析论述题 3题， 90分 近几年教育学考研越来越灵活了，更注重灵学灵用了。 不再仅仅考查考生对基础知识的掌握 ，更注重考察学生随机应变能力。课本上的东西你得懂，得理解。在答题的时候，学会用书本上的理论去叙述出自己的观点。 教育学考研主要就业方向 高等师范院校师资、高等院校辅导员、中小学校教育科研人员、教育科学研究单位研究人员、杂志社编辑、各级教育行政管理人员和其他教育工作者。  

能在本院调剂。這一点，更加大了风险和不确定性。还有一点，人大的学生在选导师的时候是双向选择，而复旦大学是指定，所以即使考上，也没有自己选择导师的权利。 3)就业前景 学科底蕴虽学不如人大，但毕竟是名校，而且有着一批海归，所以就业形势一片大好，而且有很多出国的机会。 7.西南财经大学金融学院(中国金融研究中心) 原先是人民银行直属学校。学校的名气在金融界应该是很响的了，几乎金融界大部分的一把手都是毕业于此，银行学的研究在全国被视为数一数二，拥有像曾康霖、刘锡良、殷孟波這样的著名学者。中国金融研究中心也设在這里。是全国第5个国家重点学科。但是，由于成都這座城市地处西部，本身的吸引力不够，再加上前两年对数学的重视程度不够

似的概念，掌握相似矩阵的性质，了解矩阵可相似对角化的充分必要条件，掌握将矩阵化为相似对角矩阵的方法． 3.掌握实对称矩阵的特征值和特征向量的性质． 六、二次型 考试内容 二次型及其矩阵表示 合同变换与合同矩阵　二次型的秩　惯性定理　二次型的标准形和规范形　用正交变换和配方法化二次型为标准形　二次型及其矩阵的正考数学三的考生来说都是一项难点，需要在平时备考定性 考试要求 1.了解二次型的概念，会用矩阵形式表示二次型，了解合同变换与合同矩阵的概念． 2.了解二次型的秩的概念，了解二次型的标准形、规范形等概念，了解惯性定理，会用正交变换和配方法化二次型为标准形． 3.理解正定二次型、正定矩阵的概念，并掌握其判别法． 上述是线性代数考研数学三中的考研大纲，大家在平时的练习过程中要有意识地总结自己的弱项，然后进行针对性的多次训练，从中总结出解题的规律，提升考试成绩。  

学现在是个很热门的学科，那金融学考研的就业方向有哪些呢?今天沪江小编整理了2017年考研金融学考研

只是个提纲，在复习的过程中，我往这个提纲上加了很多具体内容，如： 在数学思想下的数形结合法后，我添加了微分中值定理，单调性，凹凸性(二阶导联想)，曲率，积分定义式等等， 这个提纲我每天复习数学前，做数学题前都会看一遍，当成是数学思维的训练。另外每天复习数学时又会往上面添加内容。今年数一的第二道选择题用的就是上面这个方法，用的就是我在这方法后加的凹凸性内容，由于这些总结我经常看，所以考试时很快想到了。 二.时间管理，情绪管理与习惯养成 对于这三个问题，我是用了一个日记本来操作的。我会在头天把接下来一天的复习任务定下来且尽量具体，然后在第二天复习时如需调整复习计划，则把调整方案也记下来。此外，我还会把需要做的琐事，突然的想法，思路，把心理情绪同样记下来并定期回顾整理。 为什么这么做呢? 首先，这么做可以帮助自己慢慢地加强时间管理的能力，能够增强自己的效率意识，提高时间的利用率，做到劳逸结合。 其次，考虑到考研复习内容会很多，会经常出现忘事的情况，想做的事怎么也想不起来了;有新奇的思路想法，思路不考研的人来说，数学的学习都有自己的方法。只有这样的人才会使我们考研数学取得较高的成绩，找不到自己的学及时记下来容易忘，不太可能再想起来。 再次，日记本可以时刻提醒着自己 ，激励着自己。

慢了，我的时间还够不够，结果心里面就好像是有蚂蚁在爬一样，学习也学不进去，效率就会变得更慢，考研不仅是脑力和体力的比拼，更是心态的较量，每一个人的学习能力是不一样的，所以吸收的能力也不一样，复习的计划当然也不可能一样，不要拿自己和别人相比，按照自己的步伐，一步一步的复习。 　　有的学生特别喜欢在一些难的题目或者是怪的题目上面下功夫，认考为难的题目会做了，以后简单的题目当然也是会做的，及时分析了一下以往的真题，整张试卷，着重对于三种基础的考察，基础题目就占了大多数客观题的绝大多数和主观题的多数都是属于中等的难度，考研的数学都是以难题新题分高下于基础而来定输赢，如果把基础题目掌握好了，就能够拿到高分，如果你大量的时间都花费在了难的题目上面，那样你也拿不到好的分数。

理了数学一、二、三是如何细分的及其难度系数，希望对大家有所帮助。 　　一、区别 　　数学分为三类，最大的区别在于知识面的要求上：数学一最广，数学三其次，数学二最低。这个差异体现在细节上，就成了数学一、二、三在考试内容和适用专业上的不同之处。 　　数学一：针对对数学要求较高的理工类 　　(1)考试内容： 　　a.高等数学(函数、极限、连续、一元函数微积分学、向量代数与空间解析几何、多元函数的微积分学、无穷级数、常微分方程); 　　b.线性代数(行列式、矩阵、向量、线性方程组、矩阵的特征值和特征向量、二次型); 　　c.概率论与数理统计(随机事件和概率、随机变量及其概率分布、二维随机变量及其概率分布、随机变量的数字特征、大数定律和中心极限定理、数理统计的基本概念、参数估计、假设检验)。 　　(2)适用专业： 　　a.工学门类的力学，机械工程，光学工程，仪器学与技术，冶金工程，动力学工程及工程物理，电气工程，电子科学与技术，信息与通信工程，控制科学与工程，计算机科学与技术，土木工程，水利工程，测绘科学与技术，交通运输工程，船舶与海洋工程，航空宇航科学与技术，兵器科学与技术，核科学与技术，生物医学工程等一级学科中所有的二级学科，专业。 　　b.工学门类的材料与工程，化学工程与技术，地质资源与地质工程，矿业工程，石油与天然气工程，环境科学与工程等一级学科中对数学要求较高的二级学科，专业。 　　c.管理学门类中的管理科学与工程一级学科。 　　数学二：针对对数学要求低一些的农、林、地、矿、油等专业 　　(1)考试内容： 　　a.高等数学(函数、极限、一元函数微积分学、常微分方程); 　　b.线性代数(行列阵、矩阵、向量、线性方程组、矩阵的特征值和特征向量)。 　　(2)适用专业：工学门类的纺织科学与工程、轻工技术与工程、农业工程、林业工程、食品科学与工程第一级学科中所有的二级学科、专业。 　　数学三：针对管理、经济等方向 　　(1)考试内容： 　　a.微积分(函数、极限、连续、一元函数微积分学、多元函数微积分学、无穷级数、常微分方程与差分方程); 　　b.线性代数(行列式、矩阵、向量、线性方程组、矩阵的特征值和特征向量、二次型); 　　c.概率论与数理统计(随机事件和概率、随机变量及其概率分布、二维随机变量及其概率分布、随机变量的数字特征、大数定律和中心极限定理、数理统计的基本概念、参数估计、假设检验)。 　　(2)适用专业： 　　a.经济学门类的理论经济学一级学科中的所有二级学科、专业; 　　b.经济学门类的应用经济学一级学科中的统计学科、专业、统计学、数量经济学、国民经济学、区域经济学、财政学(含税收学)、金融学(含保险学)、产业经济学、财政学(含税收学)、金融学(含保险学)、产业经济、国际贸易学、劳动经济学、国防经济。 　　c.管理学门类的工程管理一级学科中的二级学科、专业;企业管理(含财务管理、市场营销、人力资源管理)、技术经济及管理、会计学、旅游管理。 　　d.管理学门类的农林经济管理一级学科中的所有二级学科、专业。 　　二、难度系数 　　数一考得比较全面，高数，线代，概论都考，而且题目偏难。数二不考概论，而且题目较数一容易。数三考得也很全面，题考研是需要考数学的，很多同学对数学一二三是如何细分的不是很清楚。今天沪江小编给大家整理了数学目的难度不比数一简单多少。 　　有些人认为数一比数三难很多，其实不然，注重的领域不同，所以难度无法进行比较。数一题目涉及范围广，而且有时需要形象思维，难度也不低。数三虽然大纲内容比数一少，但题目精，难度不是想象中的那么简单。 　　以上就是今天所有的分享内容，是不是对你有所帮助呢?更多精彩内容，请关注沪江网。