重视考研数学，数学成绩没考好，基本上我们是不会有很好的成绩的。考研数学细分可分为三种，包括数学一，数学二，数学三。下面小编就向大家分享下我在考研数学基础视频课中的笔记，希望能够帮到大家。 时隔一年，没想到当初我提出的一个很认真很严肃的问题到现在仍然只有一个简约而不简单的回答，但这个回答不是我想要的答案。如今，我已被北京某985高校电子类专业录取为学硕，数学成绩也算是帮我大忙了!在这里想交代一下我问这个问题的初衷，同时分享一下我的复习历程。说不上什么经验，no big deal! 我没考到140，今年数一还是挺难的，所以跪求大神勿喷，我不是那种随便复习四五个月就可以考到高分的人。 首先交代一下我考研前的数学情况吧。 我家是南方的，到东北上学起床是个大问题，即使起来去上高数课了，也是坐在教室最后的角落睡觉，所以高数上我基本算是迷迷糊糊听课的，同一学期的线性代数课也是一样，学完后只会个矩阵运算;更悲催的是大一下学期，开学不久，我打球时被同学碰了一下，右脚脚踝处韧带严重损伤，就在寝室躺了一个学期，所以高数下和概率论算是没考研数学在考研中一直是我们复习的重点，只有我们的数学考到高分才会能够使得我们的考研成绩取得理想;如果我们不重视考研学过，最后都是挂科!除了这些客观原因，我本身也不喜欢学数学，费脑子! 可想而知，大三下我觉得考研时，心里是多没底。而且那时候，与学长学姐交流，逛各种考研论坛贴吧，会不断地碰到一句话：‘‘得数学者得天下’’。每每如此，我总不断地问自己到底能不能拿下考研数学?怎么拿下考研数学?怎么才能得高分? 带着这些问题，我到处去寻找答案。我虽然成绩不好，但却是一个对自己喜欢做的事，自己负责的事，对关乎前途命运的事能敢于钻研，坚持钻研的人。此外我做事极其注重方法，在知乎提出这个问题，我期待的也是方法! 而看了很多帖子，经验，我发现多数都只是说什么资料做几遍，然后一发挥就不小心考了高分了。帖子字里行间透露出更多的是不可言状的自豪感，当然这是不可避免的。没办法，我只能尽可能地去获取帖子里对我有用的东西，主要还得靠自己去探索。

《女人要懂一点交际心理学》内容概要：一个人的成长、成功都是在与人交往的环境中完成的，甚至一个人的喜怒哀乐也和他的人际关系息息相关。在现实生活中，人们发现，有些女人很有才华和能力，长得也非常漂亮，但是她的事业却不如意。有些女人资质平平，却有着“女子不输儿男”的成功。有人将这两者的差别归结为命运，其实不然——是社交能力决定了女人的命运…… 《女人要懂一点交际心理学》读后感，来自沪江网友：这心理学本书以口才和说话技巧为切入点，把语言与人性有效地结合在一起，通过本书的强化训练，可以强化你的勇气、自信和热情，帮你突破语言障碍，提高人际交往能力…… 女人要懂一点交际心理学的读后感，来自新华文轩网上书店的网友：这本书以口才和说话技巧为切入点，把语言与人性有效地结合在一起，通过本书的强化训练，可以强化你的勇气、自信和热情，帮你突破语言障碍，提高人际交往能力……

《心理学家的故事》内容概要：本书以心理学的发展演进为脉络，以传记体的手法，结合大量丰富翔实的史料图片，栩栩如生地向读者呈现了改变心理学的一位位“完整”的心理学家…… 《心理学家的故事》读后感，来自沪江网友：霍瑟萨尔博士巧妙地在心理学历史和体系中的重要概念和知名人士之间寻找到了平衡点。他的著作虽多在本科课程中使用，却极其通俗易懂。任何对心理学感兴趣的读者在看这本书时，都会读得津津有味。他不仅仅是在介绍实际情况，还娓娓讲述了隐藏在这些事实背后的故事。书里满满的都是故事，正是这些故事，使得心理学独具特色…… 心理学家的故事的读后感，来自沪江的网友：霍瑟萨尔笔下的人物鲜活而栩栩如生，他赋予了历史人物以灵魂和血肉，所以这本书非常好读，甚至对我来说，也很容易记住。我想向教心理学史课程的教授和对此感兴趣的读者强力推荐这心理学家的故事》内容概要：本书以心理学本书，尤其是那些对心理学史有兴趣、又希望能像看小说一样读历史的人，这本书超合适，是你们的不二选择……

美好 ——改变人生命运的心理实验1．人生高度自己决定 ——容易被阻碍制约的“跳蚤实验”2．勇敢做第一只猴子 ——不怕失败、勇于尝试的“百猴效应”3．找到一顶合适的钢盔 ——成功人士的心理调查4．平常心才能命中靶心 ——临场表现失常的“纳尔逊效应”5．瞻前顾后容易错失良机 ——遇事犹豫不决的“布里丹毛驴效应”6．熟悉的路不一定是最好的路 ——受限于经验的“思维定式效应”7．转换让灵光乍现 ——突破瓶颈的“酝酿效应”8．环境影响性格的形成 ——潜移默化的“邻里效应”9．为自己的人生点点头 ——不被情绪干扰的沟通实验10．好情绪带你进天堂 ——爱尔马的情绪实验11．调整看事物的焦距 ——客观的“阿斯伯内多效应”12．不要被权威左右 ——容易受骗上当的“权威效应”13．避免掉入欲望的陷阱 ——刺激欲望扩张的“狄德罗效应”14．先别急着吃棉花糖 ——延迟享乐的“棉花糖”实验下篇 目标在，路永远不会消失 ——改变职场命运的心理实验15．小目标变成大成就 ——目标清晰有助于计划实现16．给自己阶段性的目标 ——不愿走出舒服地带的“拖延行为”17．激发工作的热情与千劲 ——雷帕的鼓励行为实验18．期待，是一种激励 ——激发潜能的“皮格玛利翁效应”19．关注会让人奋进 ——带动士气的“霍桑实验”20．领导者要为部属喝彩 ——期待什么就成为什么的“罗森塔尔效应”21．好事，从我开始做起 ——有样学样的“破窗效应”22．通过学习突破经验的局限 ——放错位置的“彼得原理”23．合适就是人才 ——找到适合自己特质的、创造奇迹的“瓦拉赫效应”24．有竞争，才有活力 ——强化生存能力的“鳗鱼效应”25．通过分工降低得失心 ——避免患得患失的“瓦伦达效应”26．第一印象的光环 ——先入为主的“刻板效应”27．欣赏团队中的不同价值 ——截长补短的“木桶效应”28．人性营销创造流行风潮 ——追求圆满的“蔡戈尼效应”29．打破成规，开创新契机 ——盲从前方脚步的“毛毛虫效应”

南京师范大学民俗学考研难不难呢?今天沪江小编为大家简单分析了一下南京师范大学民俗学考研的一些问题，希望对大家有所帮助! 南京师范大学民俗学考研难不难是很多考生在准备南京师范大学社会发展学院民俗学专业的时候都会产生这样的疑问：这个专业的研究生好吗?适合我吗?对我以后的人生和职业会有帮助吗?考生在准备民俗学的时候产生这样的疑问是十分正常的。但是考生应当明确的一点是，不论是哪一个专业的研究生，都不存在绝对的好与不好的评价标准。 别人适合的专业不一定适合自己，需要考生对民俗学的内容、未来发展方向与考生自己的本科专业、兴趣爱好以及未来发展规划进行结合和分析，理性看待和认真对待考研的专业选择问题，不要因

心理学可能出口伤人。平静了情绪后，你们的讨论才会更富有成效  A=20，B=0，C=0，D=0   8．B当一个组织的成员之间关系融洽、亲善，每一个人都感到心情舒畅时，组织的工作效率才会最高。在这种情况下，人们才能自由地做出他们最大的贡献 A=0，B=20，C=0，D=0   9．D生来带有害羞气质的孩子，如果他们父母能安排一系列渐进的针对他们害羞的挑战，并且这种挑战是能逐个应付得了的，那么他们通常会变得喜欢外出起来  A=0，B=5，C=0，D=20   10．B给自己适度的挑战，最有可能激发自己最大的热情这既能使您学得愉快，又能使您完成得最好    A=0，B=20，C=0，D=0   最高分数为200分，一般人的平均分为100分，如果你的分数在25分以下，最好另找个时间重测一下哦。

知道你“生情”了，适当加以隐藏或补救。 第二，不动声色地展示自己。 如果你做到了一个机器人的角色，下一步你需要思考的就是自己如何区别于其他机器人。把你的特别之处不动声色地展示给你的上司，那么上司也就会有更充分的理由来尊重你。 第三，这样对待上司。 任何人承受不了的不是别人对自己多坏，而是承受不了别人对自己的好，上司也是一样。你想获得上司的青睐，想他所想，急他所急，当你对他已经超过他对自己的好了，他又如何不尊重你呢? 你学会了吗? ……

开了一项调查。在这次实验中有2000多人被要求提供他们的出生日期并填写艾森克人格调查表。然而调查的结果竟然与古老的占星学传说完全吻合。这是不是就说明人的性格的确是和星座有关的呢？实验并没有结束。如果一个结论真的这么容易就得出的话，他的可信度可想而知有多高。显然，艾森克自己也对调查结果产生了怀疑，因为他突然意识到参加调查的人事实上已经对占星学笃信不疑了。然后他又重新做了个实验。这次的实验对象是1000名孩子，他们几乎不可能听说过性格和星座之间的关系。这一次，调查结果出现了颠覆性的变化，而且显然与古老的占星学传说毫无吻合之处。为了进一步验证生日和个性之间到底有没有关联，艾森克将调查对象从孩子转到了成人，这一次，调查对象对占星学的了解程度深浅不一。

出马了，你们还怕啥?) 　　七、从12月1日起，我开始下册第三遍的学习了。这一遍的主要作用是查缺补漏，温故知新。这期间，要做到单词笔记不离身，以方便时不时地查询。而且，一定要坚持每天看笔记。等到你可以看着译文，准备无误地翻出法文;看着lecture，立即理解文中意思;看到某个单词，脑海里立马浮现它的用法，这个时候你就可以出山了。因为这是第三遍，所以一天两课的节奏，我用了两个星期的时间就复习完了。 　　八、从12月16日起，我开始做《全真模拟试题与精解》。这本书收考研的时候都是选择一门二外来作为自己的外语考试科目，当然，也有很多的法语。我们在面对这些考录了许多高校的二外法语真题又添加了不少新题，含金量很高。但这上面也有不少题型挺偏，大家不用浪费时间去做。伴着下册的第四遍学习，我每天做一套题，效率和准确率忒高。这本书一共15套题，我刚好用了15天完成了。 　　九、从1月1日-3日，这三天我主要看法语笔记和前面做错的题目。 　　PS：有人可能会问为什么不做阅读理解的练习，个人觉得二外法语的阅读理解都很简单(一般都能找到答案，找不到的一般换了种说法罢了)，不需要另花时间去练习。