大学，始建于1876年，位于俄勒冈州尤金市，是一所拥有百年历史的公立研究性大学。学

来了2017年英国剑桥大学本科申请条件指南，希望可以帮助到有需要的人。 一、剑桥大学要求申请者最终的IELTS总分达到7.5分，单项不低于7.0分，TOEFL要求不详。剑桥大学还要求申请者面试前(Pre-interview)——因为，欲申请面试，也必须递交UCAS申请表，所以也即在递交申请之前——IELTS口语必需达到一定的分数，理科类要求不低于6.0，社科人文类要求不低于6.5分。唯一可以代替面试前IELTS口语要求的是：TOEFL总分不低于100分。这也就是说，申请者在面试前IELTS只需达到6.0-6.5分，学校就有可能给学生Conditional offer，后续学生只大学是世界著名的高等学府，该所学校成立于1209年，是一所研究型书院联邦制大学，我们不用说该所大学需按Conditional offer的要求在指定日期前将IELTS提高到7.5分(单项不低于7.0)即可。 二、剑桥大学的Pre-sessional语言课程只向研究生提供，不向本科生开放。 三、剑桥大学的学费共分五等，上表是最低的一等;除学费外，各书院还会有自己的费用(College Fees)，不同书院费用会略有不同，大致在￡5,500-￡6,500之间;生活费是英国边境署的对国际学生的最低要求7,380英镑(9个月)，再加上剑桥大学估计的1,820英镑，实际花费可能会高于该值。另请注意，上表是2015-16学年的费用数据，每年费用可能会有轻度上涨。 四、剑桥大学通过UCAS申请，正常是10月15日截止，但对国内的学生来说，如欲参加面试，需于9月20日前递交申请。一般1月下旬出录取结果。

大学是教育部直属的全国重点大学，是国家“211工程”和“985工程”重点建设的高水平研究型综合性大学

武汉纺织大学在新中国振兴民族轻工业的呼声中应运而生，她的前身是始建于1958年的武汉纺织工学院，1999年更大学在新中国振兴民族轻工业的呼声中应运而生，她的前身是始建于1958年的武汉纺织工学院，1999年更名为武汉科技学院，2010年更名为武汉纺织大学。 武汉纺织大学占地2000多亩，拥有阳光、南湖、东湖、雄楚四个校区，植根于荆楚文明之沃土，敢为人先，勇立潮头，践行特色办学理念，秉承“崇真尚美”校训，坚持“自强不息的奋斗精神、求真务实的科学精神、开拓创新的发展精神、彰显特色的执着精神”，历经五十余载，已成为理、工、文、经、管、艺等多学科协调发展，特色鲜明、优势突出的普通高等院校。 武汉纺织大学现有在校生近22000人，拥有20个教学院部，是国家卓越工程师试点院校，现有本科专业62个，其中

北京大学创办于1898年，初名京师大学堂，是中国第一所国立综合性大学，也是当时中国最高教育行政机关。经过多年的探索、改革和建设，正逐步成为拥有自然科学、技术科学、人文科学、管理科学、教育科学、语言科学以及医药科学和新型工程科学等多学科的新型综合大学。 了解往年的研究生复试分数线对准备考研至关重要，小编整大学创办于1898年，初名京师大学堂，是中国第一所国立综合性大学理了该校的2015年研究生复试分数线，希望能对您有所帮助。 年份 学院名称 专业名称 总分 政治/科目一 外语/科目二 科目三 科目四 2015 北京回龙观医院 精神病与精神卫生学 315 50 50 190 —— 2015 解放军第306医院 耳鼻咽喉科学 315 50 50 190

学

中国地质大学分别在北京和武汉都有学校。中国地质大学(北京)和中国地质大学(武汉)并非是两个校区，而是两所独立的学校，而两所学校之间却离不开彼此的关系，相互有一定关联，下面小编就来为大家说说这两所学校的不同之处吧。 两所大学在学科的设计上，都是以地质类的学科为主，主要包括：地质，珠宝，环境，资源等，都是比较有优势的学科。作为一所综合性的学校来说，也设立了很多与其他的重点学科，其中包括：数理，经管，计算机等。总得来说，中国地质大学(武汉)学校的总学科数量要比中国地质大学(北京)的多，而且中国地质大学(武汉)学校，即将要设立海洋学院，所以中国地质大学(武汉)学校相对于中国地质大学(北京)学校会更大学分别在北京和武汉都有学校。中国地质大学(北京)和中国地质大学具有优势。 在学校的选址方面，可能很多学校会比较倾向于中国地质大学(北京)学校，毕竟处于北上广深中的北京这种热门大城市，其实我国的帝都，人杰地灵。所以很多学校会为了考虑为了的发展道路，可能会选择中国地质大学(北京)学校的比较多，因为北京要被武汉更繁荣，未来就业的平台也比较多。 对于两所大学所处的地方环境来说，北京就是雾霾污染重区，而武汉却一直深受洪灾和高温的影响。作为这两个地方就读的学校，平时也要多加保重身体。不管各位同学正纠结于这两个地方的哪所学校，都应该从学校的文化底蕴，学习氛围和校园建设各方面来考虑，以上是小编的个人观点，希望可以给大家带来一些选择的指南。

要将练习偏向性的侧重德福的要求设置，此时的听力除了根据课本上的完成题目外，老师可以把整篇听力的构架词(比如连词组合、表示顺序承接的副词等)写在黑板上，让学生根据文章的逻辑性以及自己记下的内容还原听力的大致信息。在听力速度上，可以采取一快一慢的方式，第一遍按照原速播放，让学生尽可能多的记信息，并对文章有个大体的把控。第二遍按照1.2倍速播放，以此方式将语速尽可能的接近德福的速度，让学生依据第一遍的印象将信息补全。 　　4. B2阶段 　　由于B2阶段可以看做是德福备考的基础阶段，此阶段会接触与德福主题相关的大量单词和文章。依托于教材老师可以选择性的选取听力，时长最长6分钟，按照德福的语速播放2遍，并完成相应的题目。 　　上述内容大家看明白了吧，不要小看它们哦，如果你想学习这些内容大家可以来这里和更多的朋友一起探索。德语知识对于不少人来说还是比较困难的，如果你还有什么不清楚的地方也可学以来这里和我们一起探讨，大家一起加油吧!

被动语态使用范围非常广。被动语态多用于以下场合。 1)不清楚动作的执行者是谁。 例1 The front window in the classroom was broken yesterday.(单纯地描述一个事实，即：窗户碎了。但是，“窗户被谁打碎了?”说话人并不知道) 2)说话人对宾语的兴趣大于对主语的兴趣。 例2 The books are written especially for children.(说话人关心的只是;这本书是特别为孩子们准备的。目的达到就行，书的作者是谁大学不用管他) 3)不愿意说出动作的执行者，目的是为了使语言更加圆滑、得体。 例3 It’s generally considered impolite to ask one’s age，salary，marriage，etc.(这句话的潜语境是，有人不识时宜地询问别人的年龄、收入和婚姻状况等，而这是非常不礼貌的。本句

大学是2001年8月经教育部批准由原江苏理工大学、镇江医学