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口语点评 1对1教学

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零基础

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  • 提升日语口语学习的三大方向

    做好语调的自然。如果我们不过语调这一关的话,其实外国人听我们说日语的感觉就与我们听着外国人说中文一样,   c、充分利用重读或者轻读技巧。提升日语口语水平要求我们平时在说话的时候都是带有着一定的侧重点的,所以在一些重要的日语单词上面,就可以重读,而在一些不重要的地方,就可以轻读。   b和c其实都是可以通过跟读与模仿大量经典的影视剧找到感觉的,这种方法既高效,又带有着一定的娱乐性。   3、语言的组织才是真正的核心。语音和语调其实都是比较基础的方面,对于日语口语学习来说,语言的内容才是重中之重,能说日语和会说日语完全就是两个概念。通常我们在说日语口语的时候,可能因为找不到合适的日语词汇来表达自己的观点,或者因为在词语组织上存在着问题,使得流畅度大大降低,这些都可以归结于词汇或者语法的不过关。   以上就是长沙沪江日语培训小编分享的提升日语口语水平的技巧。总之,大家平时在训练日语口语的时候,应该注重日语口语思维上的训练,也语已经很难满足需求了,大量的人开始学习第二门外语,日语就是通过大量地模仿一些地道的日语句子,然后来形成一种条件反射。因为我们大多数人在讲日语的时候,都是用中文产生概念,然后再试着讲这些概念用日语这门体系来进行表达,这个转化的过程一旦因为词汇或者语法的不过关,就会使得表达过程缺乏流畅性。

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    做题,第二遍边听边看听力文本,第三遍光听不看。首先在读取题干后,如正式考试一样做题,听完后判分,了解自身差距,其次在看听力原文的时候就可以更加清晰地明确没有捕捉到的信息内容,后脱稿再听一遍,进一步地熟悉谈话内容,加深理解。按照此种方法践行一个月以上,听力水平将会明显提高;有利于考场发挥。参加考试时,听力部分是转瞬即逝的语音材料,考试时一定要浏览试题的题干以及选项,遇到没听懂或难题不要纠结于那道题中,以免影响下道题发挥。   四、阅读   阅读部分文章篇幅冗长,做题时间不足,会出现做不完题或者来不及涂答题卡的情况,以至于失分过多。为了有的放矢,直击靶心,可以事先浏览一遍问题及选项,带着问题去看文章。经过大量阅读便可以总结出选项布置特点,试题的错误选项往往具有以下几个特点。   1.断章取义。即选取文章的某一个观点作为中心内容或主题;   2.以偏盖全。选项中常带有等这类全盘否定或肯定的字眼;   3.无中生有,主观臆造与文章内容不符虚假信息。而与之相比,正确的选项通常是隐蔽的,往往不那么直观,但在原语能力考试简称为TOPIK,是由韩国科学技术部和韩国教育课程评价院主办,以韩国语文中基本都可以找到依据,仅仅只是换了一种表述形式,亦或是需要提炼后才能得到的结论。   以上就是沪江小编为大家整理的韩语学习中需要掌握的要点,不管是什么语言的学习,都是有其要点的,只有掌握了要点,在面对考试的时候才不会害怕,才能够应对自如。

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    学习我们每个人都会去学习,但是当我们学习时并不是只是因为免费才学习。下面沪江日语说是个很好的记忆方法哦!   例文:   ここにいてはいけません。   不可以在(いる)这里!   引申一   有时候为了强调被禁止的对象,可以在前面加上一些词语。   例文:   あなた、ここにいてはいけないよ!早(はや)く学校(がっこう)に行きなさい。   你,怎么可以在这里呢!快点(早く)去学校啊!   引申二   单独用作感叹语,也是不错的用法:   比如说小朋友A和小朋友B刚从外地旅游回来,快到家门口的时候,   小朋友A突然说:   「いけない!」“唉呀糟糕!”   然后小朋友B就得问啦:   「どうしたの?」“怎么啦?”   小朋友A很地奈地说:   「パパへのプレゼント、忘(わす)れた。」 “我忘记给爸爸(パパ)买礼物(プレゼント)了。”   当你突然想起什么“糟糕”的事情的时候,当你出门六公里想起来家里门没锁的时候,当你和朋友聊了三个钟头才发现电话是越洋长途的时候,你可以说出来(或在心里吼一声)——「いけない!」绝对应景。   总结

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    要对树立阶段性的学习目标,逐层推进,这样才能实现长久学习,所以在儿童学英语时一定要明确他们的一个学习目标并进行阶段性的达标奖励,并以此鼓励他们学习英语。   第三、注意技巧总结方法   儿童在学习英语的时候一定不能通过蛮力或者死记硬背的方式来实现学习,需要具备一定的学习技巧,让他们感觉到学习英语通过技巧是比较轻松的,同时也能够提升他们的一个学习效率。   第四、学习规划学习   正学习英语还是其他学习如我所说儿童在学习英语的时候有很多问题是无可避免的,所以要学会给他们规划学习并整体上面去沿着学习路线学下来,缩短他们的一个学习路线,这样有助于将英语学习进行层次进阶,逐步提升。   第五、环境的塑造   儿童学英语效率总归是不高的,但为了提升他们的整体学习效率,我们可以为他们塑造良好的英语学习环境,不论是在家,还是外出游玩,尽可能多的让他们有接触英语的机会,这样通过身边环境的影响,他们的潜在意识就会将英语消化掉并达到复习的效果。   以上就是沪江小编分享的关于儿童学习英语时需要注意的五个地方,总的来讲,要想儿童学习英语效果好,那么上述五个方面是一定要注意的,毕竟儿童本身的一个学习特点放在那里。

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    睡着,偷偷睁开眼睛看的。   形容词+ㄴ/은 척/체, 动词+ㄴ/은/는 척/체 "척" 和 "체" 可以通用。表示“装着....似的”。注意不要跟下一章里的 "채"混淆。   1. 일 하는 척만 했어요.   2. 연습하는 척만 했죠.   3. 그 두 사람은 친한 척 한 뿐이에요.   4. 저는 화내는 척만 했어요.   5. 우리 할머니는 저를 모른 척 했어요.   6. 전화 반는 척만 했어요.   7. 그냥 못 본 척 하세요.   8. 그런 말은 못 들은 척 해야지.   9. 나는 잘난 척하는 사람이 싫어.   10. 그 날, 집에 있으면서 없는 척 했지?   1. 我只装着做事的样子。   2. 只是装做练习的样子。   3. 他们俩只是装做亲密的样子。   4. 我只是装做生气的样子。   5. 奶奶装做不认识我的样子。   6. 只装做接电话的样子。   7. 你就装着没看见。   8. 那种话就得装做没听见。   9. 我讨厌装着自己很了不起的人。   10. 那天在家却装着不在的样子对吧?   上述内容大家学会了吗?如果没有还要努力让自己去掌握哦!韩语学习中也许我们会因为没有那种语言环境而感到困难重重,实际上,我们每一天都在努力为自己拼一个好的未来。在长期的积累中一点一滴的提升,希望大家好好去努力吧。

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    语口语学习者自然会认为自己在这个阶段不能学好英语口语二是语法。在中国学生看来,语法要么重于泰山,要么轻于鸿毛,一直处于两级状态。我们需要记住的是,口语学习必须学语法,但不要学得太深,用得太复杂。没有语法,单词就像珍珠,漂亮但很难串成华丽的项链。因此,我们需要学习语法,用正确的语法来准确表达我们的意思。   第三是听力。要提高你的听力,最好的方法是找到适合自己的材料反复听。什么是适合自己的材料?也就是说,难度略高于目前的水平。比较粗浅的说,基本上就是你听第一遍可以听懂 70% 的材料。   整段材料很容易理解,但是一些表达,词汇,甚至连读,还是使你不能完全理解。学习这种材料,因为熟悉材料的大致内容,不容易产生挫折感,学习新知识就会消化得更快,记忆更好。   上述就是沪江小编为大家带来的初学者怎样学英语口语的方法,希望大家可以采纳,按照上述的方法进行踏踏实实的学习,提升英语口语学习的方法掌握。

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    学习韩语的小伙伴而言,大家很多都是有到韩国留学的目标的,所以对于韩语的学习,大家都是在为韩语见了同学。   表示轻微的转折。   그는 수학은 잘하는데 영어는 못해요.   他数学好,但英语不好。   –는 데   与‘-는 것’, ‘-는 때’, ‘-는 경우’, ‘-는 상황’意义相似,常与‘효과가 있다/없다, 효과적이다, 필요하다, 필수적이다, 중요하다, 도움이 되다’等连用。   也可写成‘-는 데에’,一般与动词连用   독서는 예뻐지는 데 도움이 된다.   读书对于变美有帮助。   할머니가 주무시는 데에 방해되지 않도록 목소리를 낮추었다.   为了不给奶奶睡觉带来妨碍,降低了嗓音。   总而言之,-는데是把两个分句以从属关系的形式连接起来,而-는 데则可以理解成是‘-는 것’, ‘-는때’, ‘-는 경우’, ‘-는 상황’的同义语。   例题分享:   1、축구를 하는 데에는 편한 신발이 종아요.这个句子中하는 데后面所加的“에는 ”可以省略吗,还是有什么特殊原因必须要加呢?   这里的는데表示做什么事情的时间、地点等。所以에表示时间连词,는表示强调,因此不可以省略。而且韩语中는데有转折的意思,这里如果省略的话,连读起来会被误会,因此不能省略。   2、좋은 취미를 갖고 계시는군요.这个句子中的계시는군요 变成