元音 Voyelle： 　　[a]字母a, à发[a]。 　　例 词：là,,,mal,,,salle,,,malade 　　[ɑ]后元音，发音与[a]基本相同，很少用[ɑ]音。 　　例 词：pâte [pɑt] 　　[o]字母ô，au,eau发[o]，o在词末开音节及[z]前发[o]音。 　　例 词：auto,,,bateau,,,hôtel,,,chose [∫oz] 　　[ə]字母e在单音节词末及词首开音节、辅辅e辅中发[ə]音。 　　例 词：je,,,le,,,debout,,,vendredi [vɑ̃drədi] 　　[i] 字母i,ï,î,y发[i]音。 　　例 词：lit

流在喉仓中受阻，冲破声门而出。 　　送气音： 　　ㅊ：发音时，方法与辅音“ㅈ”基本相同，只是发音时要用爆破性的气流推出。与汉语拼音的“c"相似。 　　ㅋ：发音时，方法与辅音“ㄱ”基本相同，只是发音时要用爆破性的气流推出。与汉语拼音的“k"相似。 　　ㅌ：发音时，方法与辅音“ㄷ”基本相同，只是发音时要用爆破性的气流推出。它与汉语拼音的“t"相似。 　　ㅍ：发音时，方法与辅音“ㅂ”基本相同，只是发音时要用爆破性的气流推出。它与汉语拼音的“p"相似。 　　ㅎ：发音时，使气流从声门挤出，这时声带磨擦就发出此音。它与汉语拼音的“h”相似。 　　鼻音： 　　ㄴ：发音时，先用舌尖抵住上齿龈，堵住气流，然后使气流从鼻腔中留语发音的规则有很多，韩语辅音中的各种特殊发音出来，同时舌尖离开上齿龈，震动声带而发音。它与汉语拼音的“n”相似。 　　ㅁ：发音时，首先紧闭嘴唇，堵住气流，然后使气流从鼻腔中流出的同时，双唇破裂成声。它与汉语拼音的“m”相似。 　　ㅇ

懂了，就像日本人聼不懂中文，就是这个原因……所以还是读K，反正区别不大…… PH/ph 源自希腊字母Phi(Φφ)，罗马人通常会发成P/p，但真正读音应该是P的同时出气。同上，请读P。 TH/th 源自希腊字母Theta(Θθ)，罗马人通常会发成T/t，但真正读音应该是T的同时出气。同上，请读T。 Y/y 源自希腊字母Ypsilon(?υ)，罗马人通常会发成I/i或V/u，但真正读音应该是——拼音的ü鱼。个人爱好，衣屋鱼随便。 有趣的j，j和i在拉丁文里不分，所以，请读i或y。 嗯，以上便是全部的经典拉丁读音了。 Ad maiorem Dei gloriam/For the greater glory of God 1）拉丁的重音（stress）由重音节（heavy syllable）和轻音节（light syllable）决定。 2）当一个音节含有长元音，双元音或以辅音结尾时，这个音节被称为重音节。如果两个元音之间夹着一个辅音，那么这个辅音被认为是第二个元音的开头，而不发音的：经典发音(Classic Pronunciation)和教会发音(Ecclesiastical Pronunciation)。经典发音算是第一个元音的结尾。这样，如果第一个元音不是长元音的时候，那么就被视为轻音节，哪怕它是以辅音结尾的。如果之间有两个辅音（eg. esse），那么第一个元音将被视为以连续的两个辅音中的第一个辅音结尾而成为重音节。但有例外，如tr。 3）通常来说，两个音节的拉丁文重音在第一个音节。如果有两个音节以上，且倒数第二个音节是重音节，那么重音就在这个音节上；否则则在倒数第三个上，不论这个音节是否是重音节。

振动声带，为清辅音。与汉语“克”中的声母(k)相似。 　　k Kanne Kuh Kind kein 　　ck dick backen packen gucken 　　g Tag Teig mag biegt 　　[g] 发音部位同上，但送气弱。因振动声带，故为浊辅音。与汉语“嘎(ga)“中的声母(g)相似。 　　g Geige Gitter gut gab Gummi Magen 　　gg Bagger Flagge 　　Ü6 [k] – [g] Kuh – gut Knabe – Gnade 　　Kap – gab Kante – Gabe 　　Ü7 [k] – [g-] Tag – Tage bieg – biege 　　Bug – Buge mag – Magen 　　8. [m] 双唇轻合闭拢，舌面自然平放，通过鼻腔振动声带发音。与汉语“妈(ma)“中的声母(m) 　　口型相近，但双语的首先就是要解决好发音问题。但是，很多人，我相信对于发音唇部张开，送气更强烈些。 　　m Arm Mund Mutter Matte 　　mm immer Nummer dumm Damm 　　[n] 双唇微开，舌面端抵上门齿及齿龈，软腭下垂，通过鼻腔振动声带发音。与汉语“那“(na)中的声母(n)口型相近，但舌前端不脱离上齿龈。 　　n Nase nein nur Mund baden 　　nn Kanne innen dann kann 　　Ü8 [m] – [n] im – in Kamm – kann Seim – sein 　　Ihm – ihn Damm – dann mein – nein

语中变元音字母和字母组合怎么发音，你知道吗？不了解的快来看看吧！ 变元音字母的读音： n 变元音字母ä的读音

别开，确实不容易，小编在这里为大家列举48个英语音标，希望能帮助大家有效学习英语： 在学习音标时，小编有以下几点提示： 1、不能太依赖字典的注音。注音只是告知我们单词是发什么音的，但不会给我们发音。在学习的过程中，学习者需要靠自己的发音实践补充这个不足。建议学美语使用Webster或Random。 2、 国际音标并不准确，对美国英语来说更是如此，比较准确的音标是Webster，即韦氏音标，能够比较好反映美国人的实际发音;还有KK音标等。 3、 初学音标不必急于求成，并不需要一定准确无比，这是一个学习的渐进过程，要慢慢地纠正自己的发音。 4、 用心体会纯正美国人的发音，可以通过听广播，朗读电台，一些经典美剧。 48个英语音标表中的元音共20个，而元音又分类为长元音、短元音和双元音，如上图。长和短元音在读法上相似但不相同，写法上语初学者来说，学好音标是成功的一半，但要学会48个音标发音有些也类似，在学习音标的时候可以参考音标表进行对比学习，这样学习效率也会高很多。 由于发音规则部分内容比较多，小编在此仅列出英语音标的发音表，并未列举各个音标的发音规则，仅供有过音标学习的同学作为参考查阅资料，未学习过音标，看不懂的同学可以关注沪江网的其他英语音标发音规则资料，希望大家多练习，才能纠正自己的发音问题。

语的发音，我们就要先要从音标开始学习。学好音标的发音是我们学习单词发音的第一步，只有音标发音面的定冠词必须用a 一样。 2、“辅音+ h”型连读h不发音 what wil(l he) [wili]do? Ha(s he) done

选择专注于卡片、电影字幕、和采用视觉教学的补习班;听觉学习者多听音乐和有声读物，也可以使用网上提供的免费视听教材;动觉学习者，建议报名参加可以与老师有互动类的课程。最好每个学习西班牙语的同学都可以使用最后一种方法。另外也需要大家充分利用上下班的碎片时间背单词听录音。 其次是要舍得为课程投资。确定你的预算,如果预算充足，可以选择在当地学校或者培训中心以及收费网站报班学习。如果不想花钱，那么就要花费更多的精力在网络上查找各种免费的学习资源了。越多使用适合自己的学习方式，越可能学得更快。 此外学习方法也很重要。例如准备西班牙语字典和短语书，可作为学习软件、课程内容及播客节目的参考书。为单词做卡片，这对于初期开发词汇量是非常有用的。每天复习一遍旧卡片，并随时在学习中增加新卡片。同学们可以在网上下载免费的西语词汇的抽认卡。每天至少学一课西班牙语。将西班牙语是世界第三大语言，在全球三十多个国家里被广泛使用。如何学好西班牙语自己电脑手机的应用程序和设备语言都设为西班牙语，可以学习到大量的术语和日常用语。尽可能多的看西班牙或西班牙字幕电影;听西班牙语歌曲记歌词;读西班牙语的书籍，最初可从儿童书籍开始，后期可提升到越来越高的阅读水平。 最后也可为自己提供一个西班牙语的环境。例如搜寻当地的西班牙语角，与别人对讲西班牙语，这是学习语言最快的方法。也可以寻找语言伙伴，对方可以是想要学习其他语言的西班牙母语者，在交谈中达到互惠互利。如果可以，至少去西班牙语国家旅行一次，在旅行中尝试只讲西班牙语。 总结一句，学习任何语言都是需要花时间的，付出越多的时间，就会学的越快。

不幸的，是雷蒙黛常常受到父亲的性侵犯，而母亲并不知情，还不时责备女儿。母亲在一场火灾后遇难后，两姊妹就搬到了马德里生活，为着各自生活已经渐渐疏远。然而雷蒙黛却怀疑这里有母亲的鬼魂。 　　关于我母亲的一切 　　玛努埃拉(丝莉亚 洛芙　饰)的丈夫在儿子出生前就离开了妻子，玛努埃拉成为了单身妈妈，带着儿子埃斯特班来到马德里生活。儿子从不知道爸爸的事情，玛努埃拉只好对儿子说父亲已经过世。然而，儿子终究不相信。他在日记本里悄悄写下对父亲的想念。 　　露西亚的情人 　　风流倜傥的小说家洛伦佐(Tristán Ulloa 饰)在遭遇创作瓶颈之际邂逅了自己的崇拜者露西亚(Paz Vega 帕兹•维嘉 饰)——一名在咖啡馆工作的女招待。她点燃了洛伦佐沉寂已久的激情，两人开始一段愉快刺激的同居生活。偶然机会，洛伦佐得知自己拥有一个女儿，那是他一年前在海边夜晚的所留下的艳遇结晶。自此他的心情重归浮躁，他私下寻找女儿，却将小说中的情节和现实混为一谈。

对应的只有g和k这两个辅音，就算标注了紧音ㄲ为gg，真的能够准确地发出紧音吗?而韩语本身就是表音文字，每个字母应对一个发音，再用其他语言文字来标注只会加重大家的记忆学习负担。所以依然是上一个误区的解决方式：跟着读，读出来像，就可以了。 　　误区三、相似的发音、音变规则还没搞懂，复习完了再去学初级。 　　在英语中，元音在不同的情况下会发不同的音，比如a，有时是[ei]，有时是[a]，也有时是[æ]。这些变化都不是在学26个英文字母的时候学到的。韩语音变也是相语的时候都会走进这样那样的误区，如果没有正确的引导，那么学习韩语似的。在发音阶段我们最多能够遇到五六十个单词，这些单词根本无法满足我们完全掌握发音规则的需求，所以学员只能一遍遍地去背诵规则，事倍功半。真正的音变学习，应该在初级中进行，在大家毫无所觉的时候成为一个发音的习惯，再回过头来总结，才能事半功倍。 　　以上就是沪江小编为大家整理的学习韩语的误区，总而言之，韩语发音的确复杂，但是并不是难。难就难在我们奢求在一个月之内完全掌握本该用一年时间潜移默化才能掌握的内容。所以在学习韩语发音的时候，请放下固有的思维模式，把自己当成一个小孩，不要做过度的思考，顺利地度过发音学习期，就能够进入进一步的学习了。