句话所说，称赞有很强大的力量。但是，称赞不总是给予积极的影响。以下面的内容作为中心，针对称赞写一下自己的想法。 　　·称赞的积极影响是什么? 　　·消极的影响是什么? 　　·有效的称赞方法是什么? 　　解题要点 　　文章段落：称赞的积极影响;称赞的消极影响;有效的称赞方法。 　　写作思路： 　　(1)概述称赞的积极影响：可以有很多个层面，如宏观层面，从人生或为人方面进行说明，也可以从微观层面出发，从个人经历或者特殊例子出发，但要注意控制字数。 　　(2)分析称赞的消极影响：从题干可以看出，称赞能语言的学习，写作都是令大家感到头疼的一个方面，因为写作不只要掌握写作的的语带来积极影响这是很多人的想法，所以在阐述消极影响的时候要进行有依据的分析，才会使脉络更加合理。所以，最好能有具体的例子以及清晰的解释。 　　(3)阐明有效的称赞方法：能避免消极影响但又能发挥积极影响的方法才算是有效的称赞方法，所以可以在肯定称赞的积极影响的同时，从消极影响出发，进行方法推荐和阐述。 　　参考范文： 　　우리는 칭찬을 들으면 일을 더 잘하고 싶어질 뿐만 아니라 좀 더 나은 사람이 되고 싶은 마음이 든다. 그리고 자신감이 생겨 공부나 일의 성과에도 긍정

住了福贵一家的喉咙。永庆被“区长”的车撞丢了生命了，而这区长，正好是福贵的战友。活着，怎么就那么难呢？“你知道我就永庆一个儿子！！！你是 知道的，我就永庆这么一个儿子……” 我的心情已经无法再平静下来了。 生活跟活着究竟有着怎样的牵连呢？？？ 再后来呢，彩霞和一个颇脚的男人结婚了，彩霞很高兴，很幸福。活着，真好！人世间的所有感情，只有活着，才能体会。 尤二在三反五反中被毙了！ 可是正当彩霞要当妈妈的时候，死神又眷顾了柔弱的她。在生下一个七斤二两的男孩后，因为产后大出血离开了人世，没有见自己的儿子第一面，以及最后一面。 如果说给我一个理由，我该不该去 怨恨这个世界呢？我 不知道彩霞怨恨了没有。 彩霞生下的男孩最后取电影活着读后感范文一 语文课上，老师凑出了一下午的时间给我们看电影，名为《活着》。 电影名叫“馒头”，没什么意义，就是 觉得 叫这样的名字可能更容易活下去。 活着，到底是名词，是动词，还是 形容词。 如果说死亡是一种解脱的话，那么活着，又是被什么东西所束缚？难道是活着舒服着活着？我想是的。活着不只是个名词。 福贵和宝珍经历了太多的悲苦，而眼泪，早已不能感化生活了。还得继续啊！为了一个希望，一个让小鸡变成鸭子，变成天鹅，变成牛，一个可以让馒头骑上牛的希望。 我想这就是活着吧，有一种希望牵引着你。不管活着多累，多痛，有希望总是好的。小馒头每年都会照一张照片放在彩霞的坟头，让死去的人也守候一种希望，如此，活着的人才会有希望活的更好！