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    称为“环境和动物保护原教旨主义者”,他们认为发展(尤其是经济发展)是地球的灾难,人口增加也是祸害,反对一切屠宰杀害动物的行为。 12、英国大学生(当然不仅是大学生,不仅是英国人,几乎所大有的西方人)喜欢吃巧克力,他们还用煮、烤等各种方法来吃。有一次电视上对幼儿园小朋友采访,问喜欢吃什么,小孩子十有八九说是巧克力。 13、英国大学生的零食最常见的就是巧克力,巧克力含热量高,因此他们大多容易发胖。中国人习惯于拿瓜子来磕或拿花生剥皮来当零食,但英国市面上的瓜子都是去了皮的,花生也是去皮了的,瓜子花生去皮了还有什么意思呢?因此在英国呆久了的中国留学生也会习以为常,以巧克力为零食。

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    咬了,医生不让我吃。   重点句型   ---에게 + 被动型   惯用型,表示“被……”   예: 쥐는 고양이에게 잡혔다.   例:老鼠被猫捉到了。   同类句型   1. ---를/을 받다   与部分名词结合使用,表示“被……”。   예:결혼했냐는 질문을 받았어요.   例:别人问我是否已婚。   2. ---당하다   与动词结合使用,表示“被……”。   예:이번 일로 사기 당한 사담들이 많아요.   例:因为这件事而被骗的人很多。   3. ---되다   与一部分动词结合,表示“被……”   예:베이징이 멋지게 건설되었습니다.   例:北京建设得很美丽。   4. ---아/어/여 지다   与动词结合使用,表示“被……”。   예:이 연필은 글씨가 잘 써진다.   例:这支铅笔写字很漂亮。   二.表示使役和使役被动的基本句型   对话   가: 영수야, 동생에게 밥을 먹어 줘.   A: 英淑啊,给妹妹喂饭。   나: 알았어요.   B: 知道啦。   重点句型   1. ---가/이 ---을/를 + 使役动词   只用一个宾语表示被动。   예: 형이 동생을 울린다.   例:哥哥把弟弟弄哭了.   2. ---가/이 ---에게 ---을/를 + 使役动词   用直接宾语和间接宾语(通常是人)来表示使动。   예: 어머니는 아기에게 우유를 먹입니다.   例: 妈妈给孩子喂牛奶。   3. ---게 하다   表示“使……”,“让……”。   예:할머니께서 아이를 자게 하신다.   例:奶奶让孩子睡觉。   大家觉得这些内容有用吗?对你的韩语学习有帮助吗?如果你觉大得有那就赶快收藏起来,平时也要好好去看去练,让自己熟悉知识点并且能够灵活运用。每一次的进步都不是偶然,都是我们努力得来。大家一起用勤奋与汗水浇灌成功吧!

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    今天,沪江小编专为大家介绍在范德堡大学留学是一种什么样的感觉,通过了解范德堡大学以及与范德堡大学留学生的交流。沪江小编为大家总结了如下内容。 美国范德堡大学要求男生在观看足球比赛时穿西装、打领带,女士佩戴珍珠,并且要求一名异性同伴。虽然在一次赛事上不必满足所有的要求,但美国范德堡大学已经将南部的优雅和现代社会的态度成功结合在了一起。设立于1875年的honor code管理的所有学术活动,也使得范德堡的学生可以在没有监考的情况下进行考试。 这里几乎所有的人都可以找到自己想要的东西 和大家介绍在范德堡大学留学是一种什么样的感觉,通过了解范德堡大学以及与范德堡大学美国的音乐之城毗邻,这里有蓝调、乡村和摇滚音乐以及各式各样的餐馆、剧院和出售自制啤酒的酒馆,从校园步行即可到达。乡村音乐粉丝们绝对不应该错过的是这里的名人纪念堂。纳什维尔的边界之外是大雾山、提供野炊设施的州立公园、美丽的湖泊和冬天滑雪场。最好的公路旅行线路包括到孟菲斯(埃尔维斯的家乡)、新奥尔良(参加狂欢节)、路易斯维尔(肯塔基州赛马会)和亚特兰大。 小编可以大胆地说,能够在范德堡大学读书的孩子都是天资聪慧的学生。因为这所大学的综合实力在世界上都处于领先地位,所以不管是师资还是生源都非常优秀。 除了这些,范德堡大学研究领域非常广,而且研究内容也有一定高度,这也就导致了范德堡大学的课程都具有一定难度。对于很多在高中时期是优秀学生的同学来说,当他们来到这里以后,也就变得“平庸”了许多。

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