要对PPT设置“切换效果”，点击菜单项“切换”的“切换方案”，选择一个“切换方案”里面的“切换方案”， 4.之前的切换效果只是让PPT背景图片出来，现在我们继续设置其他PPT背景素材的动态出现，例如，设置两个帆船从远到近划过来，点击帆船的图片，然后点击菜单项“动画”（幻灯片自定义动画）→“添加动画”→“进入”的“缩放效果”，设置帆船动画的开始时间为“与上一动画同时”，持续时间为5秒，然后预览下效果，是否效果从远到近出现呢？ 5.紧接着来设置海鸟飞过海面的动画，点击海鸟的图片，同样点击“添加动画”→“动作路径”→“弧形”，这个时候“海鸟”的图片就有了一个弧形的动画路径。 6.完善海鸟飞的动画：点击海鸟图片弧形的动作路径红色剪头的一头，把弧形拉制作长到跨越整个PPT幻灯片，然后设置动画的“计时”的开始为“与上一动画同时”，持续时间同样为5秒。 7.现在海鸟跟帆船的动画都设置好了，你可以预览下效果啦，点击“动画”的“预览”按钮，因为我们设置了海鸟跟帆船的动画开始时间均为“与上一动画同时”，所以它们的ppt动画效果一起播放 以上内容就是对PPT动画模板的制作步骤，不知道大家学会了吗？赶紧去尝试吧。希望上面的内容能够帮助到大家，祝大家身体健康，万事如意。
句话可能在农村保守的地区更有意义。这个成语是告诉一个人：你要谨慎行事，不要得意忘形。这也许是对刚到德国的英国人或美国人的一个警告! 3.Wer weiß, warum die Gänse barfuß gehen 直译是“谁知道鹅为什么赤脚走路”听起来像孔子说过的话。这是一种巧妙的说法，表达“这
制作其实简单。基本原理就是选择制作我们可以选择“填充效果”命令。打开“填充效果”窗口后，我们看到“渐变”、“纹理”、“图案”、“图片”四个选项，我们选择图片选项，在单击“选择图片” 选项卡中，你可以在图片对话框中选择好看的图片，我们选一个图片文件，单击“插入”，就是这个图片。最后我们选择“确定”，选择“全部应用”，我们选的图片就成为背景了。 背景图片，色彩，亮度，主题等的选择要根据演示者所表达具体内容而定，不能过于华丽绚丽，这样往往适得其反，给观众造成不好的影响，尽量做到PPT背景的简洁舒适，色彩鲜亮，表达主题明显即可。
演示了多长时间。 三、任意设置每个页面时间间隔播放PPT 此方法与上面第一种方法相同，只是不要进入“幻灯片母板”状态，直接进入“动画”，然后鼠标单击选中左边的幻灯片，对每一个幻灯片设置时间。 三、按排练时间设置PPT自动播放 进入“幻灯片放映”选项卡，然后单击“排练记时”，此时，左上方会出现一个“预演”记时，可以让你当作排练演示，记录你在当前幻灯片上演示了多长时间。 其实这制作只是ppt制作中的一小方面，也是属于初级步骤。幻灯片的自动播放也是主要是用于企业各部门总结大会会新品介绍会上，省了工作人员的操作。但是，工作人员一定要卡好叙述时间，叙述时间应与幻灯片自动切换的时间保持一致，这样既会表现出自己的工作能力，又能收到良好的表达效果。
看看小舌的位置和样子，漱口感受小舌颤动。 慢慢减少水量，水量减至无，头仍保持上仰，然后头慢慢转向正前方。 注意:能发纯粹的颤音后，要发到单词中去还需一段时间。 保持/h/ 的口型然后放松喉咙，确保悬垂臃堵住了气管。验证方法方法是捏住鼻子，轻轻试着说/hu/，发现气流在舌根部受阻，无法发声。 然后一丝丝地控制小舌头离开舌根，使得气流可以勉强冲破这个关卡，但非常容易断续。如果你能令这种断续保持一定频率， 就可以让小舌头起抖。 之所以可以用水练习，是因为水密度大，冲击此关口需要费一点力气，小舌头僵硬也无所谓，所以好掌握。而纯用气流的话，需要小舌头完全放松。 02 吐痰音 虽然有点恶心，吐痰和发小舌音的时候的舌头位置是一样，只是更加轻柔一点。 03 念单词练习 练习一些有小舌音的单词，寻找感觉，例如Rachen, Riese、rot，drei, Frau 等练习。 上述内容大家看明白了吗?如果还不是太明白的话，也可以来这里和我们一起学习。语言是文化的桥梁，对德语感兴趣的同学，千万不要错过这里的课程，帮助您更好地学习德语，准备德语考试。让我们都为自己的明天努力奋斗吧!
须在“图片版式”不使用“适应幻灯片尺寸”选项时才有效，假设我们可以选择“圆角矩形”，这可是需要用专业图像工具才能达到的效果。最后还可以为幻灯片指定一个合适的模板，单击“设计模式”框右侧的[浏览]按钮即可进行相应的设置。 在制作过程中还有一个技巧，如果你的图片文件的文件名能适当地反映图片的内容，可勾选对话框中的“标题在所有图片下面”复选项，相册生成后会看到图片下面会自动加上文字说明(即为该图片的文件名)，该功能也只有在“图片版式”不使用“适应幻灯片尺寸”选项时才制作有效。 以上操作完成之后，单击对话框中的[创建]按钮，ppt就自动生成了一个电子相册。 说到底，PPT也是一种营销工具。当你洞悉了沟通的对象-人之后，一切的技巧和形式都可以随心所欲，一切皆有可能。
面的音节增添收音"ㄹ",同时"르"变成"라"或"러"。 如：고르다 + 아/어 요 → 골라요 부르다 + 아/어 요 → 불러요 这类词还有：빠르다(快)、자르다(剪)、오르다(上)、흐르다(流淌)等。 “ㅅ”的不规则音变 谓词词干的收音"ㅅ"与以元音开始的词尾连用时，"ㅅ"脱落，形式保持不变。 如：짓다 + 아/어 요 → 지어요. 짓다 +으면 →지으면 这类词还有：잇다(连接、긋다(划)、붓다(倒，肿)、젓다(搅拌，摇头)等。 “ㅎ”的不规则音变 以"ㅎ"结尾的部分形容词词干，与"ㄴ,ㄹ,ㅁ,ㅂ,元音"开头的词连接时，"ㅎ"脱落。 如果以"ㅎ"结尾的形容词词干，与"-아/어/여"开头的词连接时，"ㅎ"脱落,词干的元音变为"애"或"얘"。 如：빨갛다 + 면 → 빨가면 빨갛다 + 아/어 요
学习的赶快来看看吧，说不定就能帮助到你呢。 bringen zum Abschluss bringen 结束 zum Ausdruck bringen 表达，表示 in Bewegung bringen 使...运行 zu Ende bringen 结束，完成 vor Gericht bringen 对某人/某事提起诉讼 unter Kontrolle bringen 控制 in Ordnung bringen 整理 in Schwierigkeiten bringen (给某人)造成困难 zur Sprache bringen 讨论某事 zum Stehen bringen 使某事停下来 in Verlegenheit bringen 使...陷入困境 zur Verzweiflung bringen 使...感到绝望 zur Aufführung bringen 上演 zur Kenntnis bringen 告知 ums Leben bringen 杀害 zum Halten bringen 使停住 führen Beweis führen 提出证据 Protokoll führen 作记录 Vorsitz führen 作
