就是体会发音要领，这不是单纯地记住，而是通过模仿练习，真正领悟到发音关键点的真谛。口形、舌位、音位，这些都是我们悟的对象，练习时要大声发音，可以对着镜子观察自己，记住老师示范的标准口形。 　　③ 结合单词、句子练发音。单纯地从嘴里迸出一个个音，时间长了，会厌烦。没关系，我们可以拿出新学的单词和课文来读。这不仅有和我们前面所讲述的练习语调联系了起来，又练习了发音，记住了所学的知识，真是一箭三雕! 　　以上是沪江韩语培训小编分享的韩语发音的学习，常见的薄弱环节可以总结为以上四点。当然，个体学习会有差异，每个人会有属于自己的软肋，快速找到症结所在并加以纠正，正是我们所韩语学习入门首先就是要掌握韩语发音,这是基础，那么学习标准的韩语要做的工作。发音如人脸，它也需要我们长期的护理，化妆，保养，甚至整形。应该认识到语音的学习实际上是一个长期反复练习，从量变到质变的过程。

惯有很多不同，学习语法就只能自己多背多练习。 　　4、背单词是学习语言不能缺少的一个步骤，在背单词的时候要在手边准备一本韩语词典，遇到不会的词就及时解决。背单词一定要坚持，可以一天强制要求自己背几个单词，一段时间累积下来也会有很丰富的单词量。 　　5、学习一定要有兴趣才能学得好，所以在学习过程中要下意识的培养自己对韩语学习的兴趣。像是看一看韩剧韩国综艺，听一听韩文歌这都是不错的方法。但是在听歌看剧的时候不要只是享受，要试着学习。 　　6、如果是有考级的打算，那么也要多做一些题。市面上可以买到韩国语考级的试题，可以自己有针对性的挑选一本习题来做，做题是最好的提升准确率的方法，只要题型见得多考试也会更有把握。 　　7、如果想语种发展越来越快，韩语也成了热门语言之一。韩快速提升韩语能力，我觉得也可以听一听韩国国际广播中国语广播播出的韩语教学节目。这里的韩语教学节目每天都会教一些很实用的应用韩语，在刚开始入门学习的时候，听广播效果还是不错的。 　　以上就是大连沪江韩语培训小编分享的零基础自学韩语的步骤分享，大家要按照这些步骤踏踏实实的进行学习，提升自己韩语自学的水平，顺利通过考试。

身份之一，针对初高中学生，并与中国高考相结合，从另一方面承认中国的高考成绩，但前提条件是要在DSD学校学习相关的德语文化课程，并达到较高水平。学生可以凭借DSD学校毕业的身份，根据高考成绩与德语成绩直接申请德国的大学或预科，该类学校由德国国外学校教育司负责管理。)，于每年12月考试，第一次没过可以于次年12月才参加一次考试，每人一共可参加两次考试。 　　TestDaF，即德福考试是德语语言考试，对象是以赴德留学为目的的外国学习德语者或一般只想证明自己德语语言水平的人。TestDaF是一种基于大学生活环境中语言能力的标准化中、高级考试。TestDaF试题由德国TestDaF考试院集中命题、阅卷;在全球各专门的考试中心举行;根据考试成绩，所有应试者将得到由TestDaF考试院签发的不同等级证书。 　　TestDaF 按照3-5级区分语言能力，5级(TDN5)为最高级。如果达到 “TestDaF 4级”(TDN4)，您就已得到在德国大学专业学习的语言水平资格。如果成绩达到“TestDaF 3级”(TDN3)水平，也可以得到某些大学的特定专业的语言水平认可。“TestDaF 5级”(TDN5)是TestDaF考试的最高成绩。它表示，应试者拥有非常高的语言水平，远远超过了入学所要求的水平。 　　考生参加TestDaF考试次数、年龄和学历不受限制，中学生、大学生、研究生均可报名。教育部考试中心在国内推出TestDaF，并直接负责该考试的报名和考试实施事宜。有关TestDaF考试成绩等级的详细介绍，您可以在TestDaF考试院的网页上获得。 　　对于想语言这一关一定要过。当然自认为的不可以，还需要参加专业的考试，得到通过才可以。目前，有很多种考试及语要去德国留学的人来说，具备扎实的德语知识、较好的听、说、读、写能力是非常重要的，这对于其更好的适应德国生活，更好的德国人交流有着很大的帮助。很多赴德留学的同学在入学前是需要通过语言考试的，以此来证明自己的语言水平。

面前显得束手无策。其实，多数的韩语单词是汉字词，你可以通过韩国字与汉字对应的方法进行记忆。只语种发展越来越快，韩语也成了热门语言之一。韩要你使用这种方法，你会感到自己记忆单词的力量真是势如破竹。 　　二、注重口语 总结语法 　　韩语的语法点可谓纷繁复杂，许多初学者被迎面冲来的语法知识击得头晕脑涨。但是，请您记住，作为初学者，枯燥的语法和死板的规则不是你的伴侣，生动的口语和精彩的会话才是你的财富。当你拥有一口流利的口语时再去总结语法，你才会发现原来“得来全不费功夫”。 　　三、培养兴趣 激励士气 　　有些初学韩语的朋友在一段时间的入门之后士气低落。这是怎样去培养学习兴趣呢?你可以选择一部原声韩剧的精彩片断，对其进行反复的模仿，然后进行录音，并且与原声相比较，几天之后，你会发现自己不仅提高了学习兴趣，练出了一口

韩语的，大家应该坚持到底，三天打鱼两天晒网的态度是不能要的。下面沪江小编介绍韩语来接“动词”、“形容词”来表示反义。 　　*表示可以选择的“不”。 　　안 가다→不走、不去 　　안 먹다→不吃、不想吃 　　안 좋다→不好的 　　안 무섭다→不害怕 　　안 되다→不可以 　　안 오다→不来 　　2. 못 不(能) 　　*跟上面的안很像，但用못比较有“不能选择、被迫选择”的意思。 　　*是从『~지 못하다』变过来的。 　　못 가다→不(能)走、不(能)去 　　못 먹다→不(能)吃 　　못 오다→不(能)来、来不了 　　못 하다→不做、做不了 　　3. 불 不 　　*与原字词不会有空格。 　　*比较常用在○○하다这一类的词(通常○○是可以当名词的，所以불也可以延伸到名词用)。 　　*有时会与第一个『~자 않다』通用，但前面放的词会不一样。 　　불공평하다→不公平 　　불행하다→不幸 　　불안하다→不安 　　불리하

免除德国所有高校的语言入学考试。 　　它属于欧洲语言共同参照标准六个级别中的第六个级别C2，是最高级水平(母语水平)。 　　KDS考试 　　本考试又被称作“德语小文凭”考试。 　　如果你在获得“德语高级”证书后，还认为自己的德语水平未得到肯定，那么请参加本考试。 　　如果你通过此考试，当然也可免试DSH直接进入德国大学学习。 　　此考试适合那些已有1200学时以上的学生。 　　GDS考试 　　本考试又被称作“德语大文凭”考试，所考察的内容不仅深而且很难。 　　因此，国内通过此考试的人不是很多，很多国家承认其为德语教师资格考试。 　　若通过此考试，相当于可给外国人当德语老师。 　　此考试适合那些已有相当德语水平的学者。 　　ZDfB考试 　　ZDfB考试又被称作“职业德语”考试，是一种新的考试。 　　本考试主要针对那些想去德国工作的外国人，所考察的主要内容是一个外国人在德国工作时所应掌握的基本德语知识。 　　PWD考试 　　PWD考试是德语考试。本考试也被称作国际经济德语考试考试与商业德文考试 。 　　没有什么正式的用途，不过对那些从事对外贸易工作的人来说可语作为世界大国语言之一，也是被广为使用的语言。德语考试和英语考试能对其找工作有所帮助。 　　因为中国每年与欧盟之间的贸易往来，40%的项目是同德国进行的。 　　而德语作为一种商业用语，在国际贸易往来中也比较流行。参加此考试所需的德语学时数和ZMP“德语中级”差不多。

调和节奏习惯说韩语的单词，但这听起来感觉生硬，很不自然。从韩语入门开始，就要小心——勿陷入受汉语声调影响的泥潭。 　　松音、紧音分不清 　　中国学生在学习韩语时，感觉最困难的常常是如何区别松音和紧音。韩语的辅音根据气流和紧张度分为松音、紧音和送气音。中国人在发韩语辅音时，常韩语的同学来说，发音是最难的一个部分，也是开始的部分。韩语属于表音文字，组成韩常有按照韩语声母发音的倾向，因此有很多人认为韩语的松音和紧音是相同的，在发音时无法很好地加以区别。有时，当紧音在单词开头时可以发好，但出现在其他位置上时，经常把紧音发成松音。 　　辅音ㄹ 　　可以毫不夸张地说，ㄹ一个音可以决定你韩语语音是否真正标准，通过这一个音就能直接判断出你说的是否是中式韩语。足以见得此音之重要，难度之大，但攻克的秘诀已经告诉大家了，牢记——舌尖放在上齿龈，剩下的就是你反复模仿取得真传了。 　　以上就是沪江小编为大家整理的韩语发音学习方法，学习韩语最为重要的就是发音，如果发音不标准，那么在和其他人交流的时候就会有些尴尬，上文介绍的这些发音学习方法，希望能够帮助大家学到一口流利正宗的韩语。

　　刚开始学习外语的时候，我们会怎么练习呢?对，很多人都语会用谐音标注，让自己快速明白它的大致读音。虽然这种练习方法有很多弊端，但是对于初学者来说，不外乎是一个快速入门的方法。下面就是韩语的一些口语的谐音，来练习一下吧。 　　1.안녕하세요(安宁哈塞哟)：您好 　　2.만나서 반갑습니다(满拉所 盼嘎不是米大)：见到你很高兴 　　3.잘 부탁합니다(擦儿不它卡米大)：多多关照 　　4.감사합니다(卡目沙哈米大)：谢谢 　　5.죄송합니다(罪送哈米大)：对不起 　　6.안녕히 가세요(安宁习 卡色哟)：再见，走好，在客人离开的时候主人对客人说的话 　　7.안녕히 계세요(安宁习 给色哟)：再见

能在和谐互动中攫取教学相长的良好效益和最佳效应，真正体现语文“工具性与人文性相统一”的特点。以《将相和》教学为例。 　　为了进一步强化认识、增进感悟，笔者让学生课后以学习小组为单元，开展如讲述故事、表演情节、走进人物和体会交流等系列自主性学习活动。在拓展延伸和史料研读等活动环节，有人认为蔺相如机智善辩、勇斗秦王，而且深明大义、宽容大度;有人认为廉颇虽然居功自傲、计较名利，但他依然是一个以国家利益为重且知错就改的人，他的人品和性格不比蔺相如逊色。出乎意料的是，还有人认为秦王虽然以强欺弱，但对蔺相如这个人才还是很欣赏的，否语则在“完璧归赵”中杀了他，赵国又能怎么样?由此可见，自主化课程活动，不仅教给了语文学习方法，还激发了学生的个性化思维。 　　四、在激励性教学中培养学生学习的方法 　　学校教育是人生之旅的奠基工程。就小学语文课而言，教师应始终本着“以生为本、以学为主”的指导思想，紧紧围绕“学科基本素养”这一发展目标，积极开展以传授学科知识、指导学习方法和凝练学习品质为一体的“激励、唤醒、鼓舞”活动，为促进学生的全面发展和健康成长逐步打下基础。对于潜能生群体来说，指导学习方法、增强学习信念是我们的“重中之重”。 　　以习作教学为例，潜能生写作的最大困惑就是“无米下锅”。笔者的指导方法是：①激励他们把自己亲身经历和耳闻目睹的事情先“说”出来，然后再笔随心动地写下来;并且在反复朗读中自我修改，直到满意为止。②片段式习作训练。如《可爱的校园》，先写“校�@内的小花坛”，待条件成熟后再扩写。③仿写训练。如根据范文格式，写出动物的外形特点、生活习性和动作特点等。一般情况下，经过了这几个步骤，潜能生就会走出畏作和习作的困境。 　　综上所述，“运用之妙，存乎一心”。在学校教育之中，“聚焦核心素养，加强学法指导”――不仅是对广大教师教学能力和工作水平的重要反映，还是衡量我们教育理念和教学思想的主要标准之一。希望上述沪江小编分享的内容能够切实帮助大家取得理想的教学成果。

我们都知道韩国语能力考试TOPIK是韩国教育部主办的旨在测评外国学生韩国语学习水平、为外国人在韩国学习就业提供语言能力评估的考试从第9届开始， 韩国语能力考试英文名称改为 TOPIK(Test of Proficiency In Korean)， 从2006年开始试题从现行6种(1级-6级)变更为3种（初级、中级、高级）。那么我们为了能在考试中取得更好的成绩，拿到更高的等级，TOPIK考试中的高频词就成了我们取得高分的着入点了。下面和我一起来学习吧！ 한산하다[形] 悠闲, 从容不迫 한의원[名] 韩医院 한잔[名] 一杯 [记] 来自“一盏” 한편[名] 一边 [记] 来自“一边” 할인[名] 折扣，打折 [记] 来自“割引” 함부로[副] 妄自, 胆大妄为地 합격[名] 合格 [记] 来自“合格” 항공료[名] 机票费用, 航空费用 항상[副] 总是 해롭다[形] 有害 해석[名] 解释 [记] 来自“解析” 해양[名] 海洋 [记] 来自“海洋” 해외영업부[名] 海外营业部 햇볕[名] 阳光 행동[名] 行为，行动 [记] 来自“行动” 행복하다[形] 幸福的 향기[名] 香气 [记] 来自“香气” 허리[名] 腰 허리우드[名] 好莱坞，也经常使用 할리우드 [记] 来自 Hollywood 헤어지다[动] 分开 현관[名] 家门口，入口 [记] 来自“玄关” 현금[名] 现金 [记] 来自“现金” 현대 미술[名] 现代美术 협조하다[动] 协助 [记] 来自“协助” 형편[名] 情况 [记] 来自“形便” 혜택[名] 恩泽, 好处 [记] 来自“惠泽” 호기심[名] 好奇心 [记] 来自“好奇心” 호랑이[名] 老虎 호랑이도 제 말 하면 온다[俗] 说曹操，曹操就到 [记] 字面意思是“如果说老虎，老虎也会来” 호주머니[名] 口袋 호칭[名] 称呼 [记] 来自“呼称” 호텔[名] 酒店 [记] 来自 hotel 혹시[副] 或许 这些单词都记熟了吗？他们可都是考试中的高频词汇哦。马上动用你聪明的小脑袋记下来吧！