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    面的联系:普通号码、百分比、分数、小数、百分比、电话号码、航班号、驾照号码、信用卡号码等的联系。   学习识别语言   语言歧视是指你听到的语言是正式的还是非正式的。人们用大杀手,也是许多学生考试及格的障碍。相信面对即将到来的四六级考试,很多同学不同的方式表达相似的想法,这取决于他们所处的环境。正式语言用于教科书或商务信函,而非正式语言用于我们与周围的人交流或写信给朋友。   实际上,有一种很好的方式可以告诉你,正式语言通常更礼貌,但时间更长。例如,你可以说,“please close the door.”但是对于一个陌生人,你应该说,“would you mind close the door?”   以上就是沪江小编为大家整理的四六级听力考试小技巧,听力不仅占据着重要的比分值,也是大部分同学的的弱项,所以一定要引起重视,好好阅读本篇文章,将这些技巧应用在实践的过程中,相信会对大家的四六级考试有所帮助。

  • 大学有机化学知识点提纲

    重要的是利用几种波谱方法结合推测有机分子的结构.   (六)芳香烃   苯的结构和芳香性   理解芳香性的概念和判断芳香性的Hückel规则,能用此规则判断一给定的分子(或离子)是否是芳香性的.   苯的异构,同系物和命名   苯及其同系物的物理性质和波谱性质   主要了解其波谱特征,例如芳香烃的NMR谱学特征,不同取代苯在IR指纹区的特征等.   化学性质   亲电取代反应及机理;傅氏反应的特点及局限;氯甲基化反应;Gatterman-Koch反应;芳香环上取代基的定位效应;其它反应:侧链氧化;侧链取代;芳香环上的还原:催化加氢,Birch还原.   萘的结构和化学性质   (七)立体化学   基本概念   对映异构(体);手性分子;镜像;旋光性,旋光度;对映体;非对映体;差向异构体;内消旋体;外消旋体;手征性;手性中心.   对映异构体构型的表示法   R/S法(次序规则).   熟悉各类手性分子   含1—3个手性碳原子的手性分子;不含手性碳原子的手性分子;环状化合物.   立体异构体的制备和反应   熟悉能产生立体异构体的化学反应及机理,象烯烃与卤素的反式加成,环氧乙烷的开环,羰基化合物的加成(Cram规则)等等.   (八)卤代烃   异构,分类,命名   波谱性质,尤其是NMR谱   化学性质   亲核取代反应及机理(SN1,SN2);影响亲核取代及机理的因素;亲核试剂的亲核性;SN2反应的立体化学;SN1反应中的重排;邻基参与.   消除反应及机理(E1,E2,E1cb):消除反应的取向(Saytzeff规则)和立体化学;消除反应和取代反应的竞争.   卤代烃与Mg,Li,Na等的反应:Grignard试剂,有机锂试剂及其应用.   (九)醇,酚,醚   结构,分类,命名   醇的物理性质和光谱性质   氢键对其物理性质的影响;IR光谱和NMR谱的特征.   醇的化学性质   醇的酸性(与其它类型化合物如H2O,酚,羧酸酸性的比较);与酸性有关的反应(与金属如Na,Mg,Al的反应);醇的氧化(形成醛/酮,羧酸);熟悉各种氧化剂;醇的成酯反应:与无机酸成酯,与有机酸成酯(机理);卤化反应;用SOCl2卤化的立体化学及机理;用HX的卤代反应(Lucas试剂用来区别六个碳原子以下1,2和3醇);Wagner-Meerwein重排.   醇的脱水反应:反应机理/扎依切夫规律;反应活性;重排;分子间脱水成醚.   多元醇的反应:与HIO4或Pb(OAc)4的反应;片呐醇重排反应及机理.   酚的物理性质和光谱性质   酚的化学性质   酸性及与之相关的反应;Fries重排;芳环上的亲电取代:卤代,硝化,磺化;其它亲电取代:与醛的作用;与CO2的作用;Reimer-Tiemann反应;酚的氧化反应.   酚的制备方法   异丙苯氧化法;氯苯水学内容,化学式和相关化学方程的记忆难度至今难以忘却,因为那些方程式实在太难记忆了,本想这上了大学解法;苯磺酸碱熔法.   醚的反应   与HX的反应(醚键断裂)及机理;Claisen重排;环氧乙烷的反应.   醚的合成方法   Williamson合成法.

  • 大学数学素质关于教育与数学教育改革的论文

    将其开设成网上课程,将对数学思维的培养产生重大而积极的作用,更多的人的数学观将发生根本性的变化。数学模型课程帮助学生知道如何应用所学的数学知识解决现实生活各方面的问题,提高学生整体素质;数学实验课程更是以培养学生观察、动脑、创新能力为前提,让学生学会借助软件平台,验证、应用并发现数学规律,提升学生的创造性思维。这些选修课的开设,形成数学教学的新特色,对学生的综合素质的培养意义重大。   打破教师“注入式”教学观念,营造一种互动的、无权威性的教学环境。创造性思维教学的先决条件应该是师生的相互尊重和对待知识的平等接纳。教师应尽力营造适宜的数学情境,引出数学问题,以启发引导的方式传授数学的思想和方法。掌握数学的定义、定理和相关的推论。调动学生的主观能动性,让学生自主地运用数学的思想与方法,运用自己已大学的数学论文与其他科目的论文一样,目的都是研究科目的教学、发展、教育以及创新之处。如果你需要写大学数学有的知识结构鼓励学生,从不同的角度进行比较和思考,发现相互之间的联系和区别,提出自己的见解。   打开思维,你会发现数学的魅力所在。用宏观与微观的视角体会学科之精华。大学数学论文,想要写好,就要研究透彻,分析明白。多看看其他人的论文,想想自己的差距,总会进步的。

  • 大学英语四六级复习技巧

    理了英语四六级复习技巧,供大家参考。   首先,复习自己的兴趣爱好,利用闲暇时间   很多考生在复习过程中,开始几天积极性高、主动性强,拿着词汇书来背单词按照计划每天做运动,但时间长了难免产生厌倦的情绪,觉得无聊,准备考试效率下降。   这个时候其实只要稍微改复习方式,就可以轻易备考。例如,将兴趣爱好与大学英语四级、六级复习结合起来,对阅读和记忆单词有很大的帮助。   喜欢看小说的学生,通常会看中文小说,这一次要注重英语的对比。当你阅读这些书时,注意每个作者的用词偏好。   英语四级、六级词汇复习的一个重点,往往是一些经常阅读但很难记住的单词,或者一个单词的多个用法。   喜欢体育新闻和时尚杂志的学生也可以尝试在电视上看更多的英语新闻和英语频道,从这些频道关注日常生活。在这样的环境下学习将变得更容易。   坚持听写   考生专门准备一段听力录音,不看课文回答,也不看选项,直接听写句子。   不懂的地方,写出来反复听两到三遍,真正把地方写出来先放在一边,留下空间。   听写完成整体再次回答,看看错了一部分,没写,这次想回到没有听写出来或听写的时候,错误的原因是由于这个词读、弱,或由于口音的差别,或拼写不正确,然后与修改后的另一个再听一遍,然后着重之前注意到错误的地方。   对于一组问题,您可以一遍又一遍地这样做,直到您完全没有错误为止。听力、材料、词汇和测试的真题是最一致的,所以记住这个方法一定要用真题。   好的复习技巧能够让同学在短期内得到实质的提高,面对即将到来的英语四六级考试,不要慌张,掌握上学文中沪江小编提到的四六级复习技巧,相信会能够帮助你顺利通过四六级考试。

  • 大学英语四六级听力对话题技巧

    题中的信息选择,判断,至少能够确定这个对话属于什么样的生活,如学习、工作、住房、休闲、等等),然后根据几个主题选项预测对话的基本内容,同时注意选择,突显出关键词。   如果答案很短,你可能会听到四个选项中的不止一个。如果答案很长,很可能是你听到了什么,你就选择了什么。正确答案可能与原文完全相同,也可能是原学们都在积极的备战,可是对于很多同学来说,听力都是一个大文中相应句子的同义词释义。   听录音时要集中注意力   每次谈话时间大约2分钟的长度,很少有考生在这两分钟里每个词,每个句子都注意听,所以你需要开发一些听力技巧,重点听开头和结尾,转折,主题的变化,语气变化的话后,因为这些职位往往是考点,同时,要结合之前的选项预览和指定的关键词定位,掌握节奏,在听记忆的同时解决问题。   仔细听问题,仔细选择正确的选项   如果在听问题之前可以选择一些问题,请听录音结束后的问题,检查之前的选择是否正确,避免因回答不相关而失去分数。   以上就是沪江小编为大家整理的四六级听力对话题技巧,想要在四六级考试中顺利通过,听力是不可避免的一项,也是必须要做好的一项,如果现在还不知道怎么做,那么就好好阅读本篇文章,相信会对大家的听力提高有所帮助。

  • 大学英语四级该如何高校备考?

    有的关键词汇和主要考点。然而,大多数模拟问题或预测问题并没有真实问题系统的严格环境,这与真实问题在文章或标题系统的选择上有所不同。这样考生在复习时,应该以真题提纲,有效地利用真题。   反复听问题   这种方法类似于英语专业四级考试中的听写,考生可以选择一组真实的问题听录音,不看选项,也不看录音文字,直接听写句子逐句。在你写不出来的地方留点空间,听两三遍。   再听一遍磁带。找出你没有听写或听写错误的原因。这是由于词语的衔接问题和发音薄弱造成的。分析后,再听写。这种方法不仅可以练习听力,而且可以帮助考生积累新单词。   以上就是沪江小编为大家整理的英语四级考试备考技巧,面对即将到来的四级考试,相信很多人都在积极的备战,但是如果盲目的备战,效果不仅不好,还会导致四级失败,所以好的备考技巧是十分必要的。

  • 大学英语四六级完形填空如何做?推荐以下技巧

    需要的东西,所以更容易选择正确的答案。   这就要求考生具备扎实的英语短语、短语、习语搭配等英语搭配知识,这尤其有利于理解文章的逻辑关系。文章的逻辑关系就是列举、原因、结果、让步、对比、补充、目的、条件等的关系。   利用上下文查找解决问题的信息。   由于完形填空是一种具有相关意义的语篇,它只关注一个话题,所以语篇中词语的重复、替代、重复和共现是不可避免的。   根据这一原则,与空格对应的答案很可能是在上下文中重复或同时出现的相关词,考生可以根据这些词之间的有机联系来确定答案。   因此,在解决问题时,我们应该寻找相关线索的上下文,如一个词的原词、代词、同义词,同义词,同义词,上字,较低的词和概括词,等等。然而,由于我们不能总是读通过反复做练习的时候,我们应该开发能力捕捉和记住当完成表单填写相关信息。   用排除法   如果你不能自信地大学生来说,尤其是那些不擅长英语的人来说,通过大学直接看到某个问题的答案,可以将排除法与词汇、语法分析相结合,缩小选择范围,提高答案的准确性。有以下几种情况:   从时态、语态、语气、名词数等方面分析内容是否与语境一致,排除一些替代答案,缩小选择范围;   分析空格与前后词的语义关联和搭配,排除一些选项;   弄清问题的句法关系,分析它是简单句、复合句还是复合句。   为了找到正确的答案,我们应该通过分析选项之间的异同来找到正确的答案。   本文是沪江小编为大家整理的英语四六级完形填空技巧,完形填空可以说是整个四六级考试中最难的一个题型,不仅考词汇量,还考对语法知识的掌握,所以如果现在还在为其烦恼,那么就好好阅读本篇文章,掌握这些技巧,相信会对你有所帮助。

  • 零基础学德语的入门书籍推荐

    学德语,大家肯定想要更好地入门。那么书籍的选择不可以马虎,零基础学德语有哪些入门书籍推荐?应该有不少同学本书有点老,但非常经典,读完这本书之后对德国的词汇以及构词法会有一个全面的了解,当然,我建议在学完B1之后再看这本书,因为尽管里面大部分是中文讲解,但有些词汇还是了解了之后,会理解的更加透彻一些。   NO.10 《德语语音》   这本小册子一直在用,对于德语而言,语音还算是有规律可循,但在初期一定要把口语打扎实了,所以初期一定要注意你的语音问题。   至于德语教材方面,目前现在市场上也是琳琅满目,代表有新标准、新求精、走遍德国、柏林广场,以及歌德学院的Menschen、Schritte、Aspekte等一系列原版教材。如果你想学习德语,就要根据自己的需求与实际选择适合自己的学习书籍。

  • 大学英语六级关于骑自行车的作文范文

    environment. So, we should encourage more people to ride bicycles quite often than driving cars.   总之,骑自行车不仅能让我们更加健康,而且也有利于环境保护。我们应该鼓励更多的人来骑单车,而不是开车。   学习英语不能三天打鱼两天晒网,而是要做到坚持和努力。在学习的过程中会遇到很多困难,但只要学会克服困难,你的英语成绩一定会得到提升。以上就是小编分享的英语六级作文,希望可以给大家学习带来帮助。

  • 大学英语四六级阅读题技巧,助你顺利通过四六级考试

    解答不同要求的问题   该技术主要针对语音转换和同义词句转换的现状。掌握一些句子结构(如感叹句)和一些固定句型(如形式主语It句型)对解决这类问题尤为重要。   掌握句子之间的关系   掌握句子之间的关系,主要用于连接词或相关句型的转换,如简单句转换为复合句,复合句转换为简单句等。   掌握文章的结构   这种方法在基于任务的阅读中很常见,主大学英语四级和六级考试中,阅读容易得分,但不容易获得高分。不仅因为内容比较多,而且时间比较少,这就是最大要是将一个或多个句子恢复到文章中适当的位置。这就要求对段落的整体把握,在上下句的衔接上,它们或需要过渡,或需要总结,根据需要来安排句子。   好的技巧对于顺利通过四六级考试是至关重要的,阅读占据的分值比例是最大的,而且难度也是最大的,所以掌握上文中沪江小编提供的阅读技巧非常的重要,最后沪江小编希望大家都能够顺利通过考试。