选用的教材种类。 3、强大的师资力量也是教学的保证 好的英文培训机构应该具有强大的师资力量，包括外教老师在内。优秀的外教老师不仅能够给学员带来最纯正的英语学习环境，并且在教学方式、培养学员学习兴趣等方面有着自己独到的地方。此外，在和外教老师的沟通交流中，能够更好的让学员感受到英语的文化，开拓学员的视野。 4、为学员创造完美的学习环境 在英语早期的学习中，培训机构应该想方设法的为学员创造一个轻松、有趣的学习环境，让学员能够毫无压力、愉快的投入到学习中，慢慢的培养起对英语学习的兴趣，以避免应试教育中英语学习的弊端。 5、选择好的成人英文培训机构确实能够让自己的英文学习效果事半功倍，但是在选择时必语培训机构小编这里有一些自己的见解，这里分享给各位读者，希望对于大家今后的选择可以提供一些帮助。 1、了解培训须要注重培训机构。课时费一次一结的外教一对一课灵活方便，费用风险小，可作为优先选择。 以上是小编对于如何选择成人英语培训机构所给出的一些个人看法，也许比较片面但是还是比较实用的，选择出适合自己的培训机构后大家一定要认真学习，要坚持，这样英语水平才会提升，选择的英语培训机构才会有价值。

助你理解句意;学会了状语从句，把握好状语从句，熟悉各种连接词的用法，训练自己对一些文章中间一些托福关键词的敏感度，像but, same, in order to, as...as,很多词，甚至培训是名词、动词，但都非常有用。这会对考试中的词汇的猜测，修辞手法的理解以及逻辑推理等方面的题型帮助很大。而掌握好虚拟语气的用法，会帮助你更有效地把握作者的态度，写作的意图。总之，学好语法，具备分析长句、难句的能力，是做好阅读的关键。 三、学会概括、归纳，争取做阅读“超人” 归纳大意是阅读理解的重点能力，新托福考试阅读部分可以概括为两种题型：基础理解题重点考查考生对文章的词汇、句法和语义内容理解以及把握重要信息的能力。另一题型，需要考生读懂读通一般来说，篇章应用题会出现在最后的1-2个问题中。比如给出6个选项，让考生选择其中三个来归纳文章的大意。基本上有点类似于高考的阅读文章，但难度系数要高得多。这就要求考生要具备一定的概括能力。首先，学会研读段首、段尾句，挑出主题句。然后，在阅读的训练中，要学会划分段落层次，懂得针对主题句，作者是以何样的手法来展开说明、描述或论述的。

家长都开始关注孩子的英语学习，给孩子报英语培训班，让孩子在全英文的环境下进行英语学习。可是很多家长在给孩子选英语发现老师们是否真心喜欢孩子。 很多家长在给孩子选外教老师时就通过简单的试听就选好了，这是不对的，老师是否真心喜欢孩子一节课是看不出来的，需要多听几节英语课，然后通过孩子的学习效果才行。 　3.老师日常行为也影响孩子上课注意力。 英语老师的日常行为也很重要，孩子正处于成长阶段，对很多事物充满了好奇心，爱模仿，因此如果家长给孩子选的英语培训老师日常行为不规范，很容易影响到孩子，分散孩子上课注意力。 因此家长在为孩子选英语培训老师时一定要特别注意，为孩子选对英语培训老师与选英语教材同样重要。

语培训机构，人们在选择时难免会彷徨，不知道该怎么选择才是对的，其实大家能让孩子接受的方法去教学，结合周围舒适的环境，孩子学习吸收的也会更快。当然，培训费用也是家长们考虑的一个重要因素，但是家长们更要注重的是培训的价值，权衡一下支出的费用和孩子获得的只是是否等值，而不要只纠结与培训费用数字的大小。 二、是否适合自己学习 每个孩子都是特别的，家长在为他们选择培训班的时候，要考虑到孩子是不是适合这类培训机构。孩子大多喜欢玩，这是改变不了的天性，家长们可以考虑在游戏中让孩子学习吸收知识，这样也许能达到事半功倍的效果，相反的，如果知识强迫孩子机械的学，没有考虑到孩子的兴趣所在，那样的学习效果想必也是大打折扣的。 三、注意自己的学习需求点 优秀的英语学校会将课程细分化，因为起点不同，目的不同，要把握每个学生的个性化需求。很多小学校由于研发队伍的匮乏，无法提供多样化的学习选择，也就无法真正地解决学员问题。选择英语培训学校时，如果你学的是口语，一定要看有没有区分英美式口语，如果学的是语法，一定要搞清楚有没有设置语法专项。 相信通过以上小编对于如何选择优秀的英语培训机构的方法介绍，大多数朋友在选择时已经有了对比权，知道了在选择时需要注意的问题，选择出最适合的培训机构。

有的不带冠词的名词都能用kein来否定。以下情况，虽然名词前无冠词，但也要用nicht否定： 　　a. 语言 Ich spreche nicht Deutsch. 我不说德语。 　　b. 职业 Er ist nicht Lehrer. 他不是老师。 　　c. 学科 Sie studiert nicht Medizin. 她学的不是医学。 　　d. 固定搭配 Ich kann noch nicht Auto fahren.我还不会开车。 　　以上德语冠词语法内容，你学会了吗?德语冠词包括定冠词、不定冠词、零冠词也就是不加冠词的情况、否定冠词。这四大类冠词的使用场景和具体用法就是这样，你还有哪些疑问吗?可语的朋友们，是不是已经被德语的发音和语以来这里和我们一起学习德语，用知识武装自己。

可能是主语，可能是状语，也有可能是宾语，然后紧接着就是谓语动词了，这一点和单句直陈式一致。在从句中，动词通常置于句末。 　　此外：如果谓语动词在句中同时支配一个第三格和一个第四格，且均为人称代词，则第四格人称代词置于第三格人称代词之前。 　　三、名词的性和单复数变化 　　德语的绝大多数名词都有性，所有有时记错了性也很正常，只是记得要及时地改过来。单词记忆时要把定冠词和名词连着读，如此记忆名词的性便也不难了，有些小窍门：外来词(如果一个名词以C作为词首，这个词一定是外来词，它的发音往往无规可循，需对照音标)表示职业或一类人时为阳性名词。在语义环境中，如果表示从事此类职业，或从属这个集合的对象是女性的话，会被用作为阴性名词。德语名词中的外来词，其单数第四格以及复数第一格、第四格的词尾有特殊变化，即加-(e)n，阳性名词词尾ismus，lismus表示“主义”。带有-ik -ie后缀的名词一般表示知识领域或学习专业。此类名词重音在词尾。 　　四、介词 　　介词是用以连接句子成分与成分之间的，它语言不是那么容易的事情，在入门阶段我们就要打好基础。很多人选择学习德语可以决定句中各个成分之间的并列、对立、伴随、引申甚至是从属等关系。正是出于这一点，介词才显得异常的重要。在这里我想说的是，因为德语中存在着大量的动介搭配组合，所以初学者需要从一开始就牢记所学过的动词与它可能的介词的搭配形。

什么的?其实，这里是沪江“外教一对一”教学的小教室。孩子可以和外教面对面的学英语，对于一时不太能接受纯外教教学的孩子，沪江为其配备专业的中教，孩子们可以寓学于乐，在轻松愉快的环境下学习英语，打消抵触情绪。 　　外教老师在给孩子上课时，会了解孩子的兴趣爱好，通过电影、动画、音乐、游戏等方式引导孩子学英语。每一位学员在进入沪江之初，都会得到专业的外教老师测评，外教老师会根据测评对孩子的英语水平和基本情况进行初步了解，为孩子量身定制一套属于自己的课程。这就大大节约了孩子学英语的时间，加家长都可以从孩子的英语成绩中得知孩子的英语学习情况，非常的吃力也很勉强，对学习英语没有足够的兴趣，效果也很差，很多家强了薄弱知识的训练和巩固。针对孩子的优缺点，重点培养，划分明确，更有针对性地提升孩子的英语应用能力。 　　沪江作为上海少儿英语培训机构的一员，在经过13年的发展和沉淀后，积累了丰富的少儿英语培训经验，对于如何把握孩子学好英语，有自己独特的方式方法。除了“外教一对一”的专业教学模式，其独创的“OTM”教学法也是大受家长和学员的喜爱，这套广泛应用于美国中小学的教学方式是从“测评——定级——目标——课程——考核——达标”的一整套完善学习体系，省去孩子冗杂的学习步骤和大量学习时间，针对性更强，效果更显著。 　　上海少儿英语培训在帮助孩子学好英语的过程中，力争让孩子爱上学英语，对英语产生足够大兴趣，让孩子快乐学英语，主动学英语。沪江英语从孩子自身需求出发，为孩子提供优良的学习环境和高效的学习方法，教学模式，让孩子轻松松松学好英语，提升孩子熟练应用英语的综合能力。

实际的英语水平有一个客观的评价，然后才能够确定孩子培训课程的难度。测试包括听力、阅读、写作、词汇、音标等诸多方面。按照经验来看，这样一个完整的测试需要45-60分钟。如果测试时间偏短，很难了解孩子真正的英语水平，而这个培训班的正规与否就大有商榷余地了。 　　三看教学技巧： 　　成人英语培训主要靠教师授课，学生自学。但是少儿还是未成年人，意志品质还不成熟。因此少儿英语的培训与成人不同。在少儿英语培训上，应该是兴趣培养与教学并重，并针对不同的孩子要有不同的侧重点。比如英语基础比较薄弱的孩子，首要的不是灌输知识，而是培养兴趣。 　　四看师生比例： 　　师生比例越高--就是说一个老师带的学生越少，每个孩子得到的关注就越多，也语培训市场出现了激烈的竞争。甚至有专家指出，少儿英语培训就越得到重视，成绩相应提高的越快。同时，孩子能够得到更多得单独辅导，受到重视，对于学习兴趣的培养也是十分重要的。沪江英语外教一对一课程是一个外教针对一个学员的教学方式，把外教的时间全部给一个孩子，这样能更好的让孩子有开口说英语和外教交流的时间。 　　五看家长交流： 　　孩子的教育并不是家长自己的问题，也不是学校单方面可以解决的。而应该是学校和家长共同努力的结果。因此，一个培训班是否能够与家长保持经常的联系，是孩子能否学好英语的重要因素。因此在选择培训机构的时候，咨询一下是否有与家长的交流措施也是必要的。沪江英语有专业的课程顾问，会对学员的学习进度和效果和家长进行面对面或电话沟通，确保教学效果。

机构最直接也是最便捷的方式，因为有时候耳闻不如目见。不过试听课也有很多种方式，我们要学会辨别课堂的包装度，有些是真实学员上课的课堂，而有些则是机构精心安排的试听课程。若是能多听几次，就多听几次，不要偷懒，不要嫌麻烦。 4、英语口语培训机构的费用，性价比 价格也是从一节课几十到几百不等，有些一节课15分钟25元，而有些一节课60分钟60元，咋一看60一节课更对，仔细分析其实更划算，所以，大家在选择英语培训机构的时候，还是仔细对比，也要考虑自己的经济条件，不选最贵的也不选最便宜的，要选最适合自己的，毕竟适合自己的才是好的，值不值才最重要。 5、 英语口语培训机构的增值服务方面 英语培训跟我们平时买东西不一样，都是先交钱再学习，付学费钱我们一定要先语培训机构太多了，竞争也是非常激烈，特别是到了暑假期间，各大培训机构都纷纷推出相应的优惠活动，足以让大家了解清楚增值服务方面的问题，一旦交了钱我们可能会处于一个被动。比如如何复习?有问题如何解决?能否自己选择老师，中途不满意能否随意更换?临时有事取消课程是否收费?课程不满意能否退费等一系列后续服务问题。 最后，小编觉得既然大家选择报班学习，那么在平时就应该多花点心思学习，上完课要自己不断总结和举一反三， 归纳出可能有的规则并拓展更多新知识，不断犯错，不断学习，慢慢让自己成长起来。 培训班的老师，教材，硬件设备等，只能是助长你学习的工具，最终给知识装进脑袋还是要靠自己。  

别的。     5中外教配置比例，学习西班牙语中外教比例是根据学生学习的课程性质而定的。全日制的课程因为推进速度很慢而且课程所学内容基本都能在 课上消化，这样中教一天外教一天的一半一半比例最合适。中教老师带着学习基础性的知识，第二天马上由外教老师带着应用，随学随用才能 真正把所学的东西变成自己的。业余课程主要是学生利用业余时间学习，所以知识点需要有个消化的课程，这样还是先有中教老师带入门，学 生课余消化一下，最语的人约4亿多，同时有二十多个国家的官方语言是西班牙语，包括大部分美洲国家后由外教带着综合练习口语听力的应用。     选择一个值得花时间，精力和金钱去参加的西班牙语培训课程是要全面考量后决定的，建议学生最好是亲自去看一看，这个学校的在校人数，班级数量，学校规模等等。亲自试听一下在上课程，感觉一下是否有一个很好的氛围。注意试听时最好听已经上过一段时间的班级，这样才能感受到真是的东西。