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  • 零基础学习德语你还需要了解这些知识

    学好,导致听力和口语成为短板,究其根本,还是语音没打牢。   所以,如果可以,至少语音阶段不要自学,建议找一位会德语的朋友辅导或者跟着老师学习。   3. 德语真的很难学吗?   零基础开学任何一门语言,其实都不容易,况且万事开头难是吧。根据小编的经验,一般被大家吐槽难学的语言,其实可以分为两类:入门容易但进阶难的和入门难但进阶容易的,个人觉得德语属于前者,也就是语音部分其实相对来说更好掌握。   德语是一门拼读型的语言,每一个字母或字母组合,都有与之对应的固定一种或几种发音,所以网上流传的“学了德语语音,你基本上看到任何一单词,不懂它的意思也能读出来”,虽然有些夸张(毕竟有些词汇比较生僻,不按套路出牌,以及也得看学习者的语音基本功),但基本是符合事实的。   综上所述,德语是一门入门相对简单的拼读型语言。建议想学习都是零基础开始的,俗话说万事开头难,大家在学习初期肯定会遇到这样或那样的问题。如果大学习德语的同学,不妨从语音开始试水,入门之后,再看看这门语言是否符合你的后续学习需求。   4. 德语和英语很像吗?会混淆吗?   其实吧,德语有30个字母,其中前26个字母不是和英语很像,而是和英语字母一毛一样!然后,德语还有四个特殊字母:ä、ö、ü、ß。   除此之外,德语中也有和英语长得一样但意思完全不同的词,比如fast不是“快”,而是“几乎”的意思;bald不是说一个人没有头发,而是“很快,不久”的意思;Mist不是指“晨雾”,而是“一团糟”;最让印象深刻的是 Gift 不是“礼物”,而是“毒药”的意思……   如果你问是否会混淆的话,实话实说:因人而异。如果你的英语底子不错,那么总归还是英语占上风。如果你不常用到英语,且最近又比较沉迷德语学习,那么有一个阶段,当你想用英语表达时,会发现自己蹦出了一个德语词。除此之外,其他倒还好。

  • 提高英语口语学习的四大妙招

    我们真实的想法很好的进行表达,因此,想要增加词汇量,除了多听、多说以外,还要进行大量的阅读训练。这样能帮助学生建立丰富的词汇库,另外,我们还可以通过一些有趣的单词接龙游戏来更好的记忆单词,只有积累得多了,自然而然就可以增强表达能力,这样会使我们的表达更加清楚,更加有条理。   二、培养敢于开口的好习惯   很多学生在学习英语时都存在着这样一个弊端,就是不能将自己所学的英语知识熟练地运用于实践之中。其实,在日常的生活当中,我们可以尝试着多用英语进行交流,培养自己敢于开口说英语的好习惯,不要怕犯错误,从错误中汲取更多的经验和教训,只有这样才能更好地巩固已学知识,并把知识转化成技能,从而提高我们英语口语的表达能力。   三、坚持晨读,从不间断   英语口语的提高,不是靠突击就可以进行流利表达的,一下子拼命花好几小时去来练习,也是无济于事。它需要循序渐进,每天坚持练习。因此,我们要给自己制定一个学习英语的计划表,每天按照计划坚持做到晨读,每天必须坚持至少半小时以上,而且要做到越大部分学生学习英语都是以应试为主,能真正用英语进行交流的学大声越好,因为声音越大就代表自己越有自信,只要长期坚持,就一定会达到很好的学习效果。   四、锻炼收听英文广播   收听英文广播也是提高英语口语最为有效地方法,因为英文广播的发音相对来说比较纯正、地道,而且语速适中,适合学生一边听,一边进行跟读模仿,从而更好的掌握语音、语调,这样久而久之,英语听力水平就会有所提高,同时口语表达能力也会有所提高。   总之,语言的学习并不是速成的,对于英语的学习也是一样的道理,熟练的掌握一门语言关键就在于平时合理地进行运用。因此,我们学习英语口语时,一定要有信心,更要有足够的耐心,只有循序渐进的坚持下去,才会取得更大的进步。希望上述沪江小编分享的关于提高孩子的英语口语的四大妙招能够切实帮助到大家。

  • 同济大学发展历程及合作交流等介绍

    名为同济大学,1927年成为国立大学。1937年抗日战争爆发后,同济大学经过六次搬迁,先后辗转沪、浙、赣、桂、滇等地,1940年迁至四川宜宾的李庄古镇坚持办学。1946年回迁上海以后,发展成为以理、工、医、文、法五大学院著称的综合性大学。     2. 合作交流     学校积极拓展国际合作,在对德为主的合作基础上,发展为以对欧洲合作为中心,拓展北美、辐射亚非的布局,先后建大学历史悠久、声誉卓著,是中国最早的国立大学之一,是教育部直属并与上海市共建的全国重点大学立了中德、中法、中意、中芬、中西、联合国等10个国际化合作平台学院,与200多所海外高校签订合作协议,与大众、西门子、拜耳和IBM等众多跨国企业共建了研究中心。学校先后发起成立了"中国绿色大学联盟"和"国际绿色校园联盟"并担任首届主席,当选联合国环境规划署全球环境与可持续发展大学合作联盟主席,是亚太地区第一所被授予"全球可持续校园

  • 提高大学英语听力的方法

    有的弱读单词听出来。 第二点是:某些英语单词的连读。比如您在“精听”一条新闻时,听到一个生词,发音好象是notatal,不像是外国的人名、地名,而且《英汉词典》中也查不到,这时,您就应当想到,它很可能是两个(或两个以上)单词的连读,按照这个思路,您应当猜出它是not at all。 第三点是:某些单音节的英语单词。多音节的单词,比如foreign、minister、immigration等,由于音节多,很容易听出来,比较麻烦的是那些单音节单词,比如did、was、him等,只有一个音节,发音时间短促,很容易被忽略,因此您在“精听”一条新闻时,一定要重点识别这些单音节单词。 第四点是:单词与头脑的同步。弱读、连读、单音节单词这三个问题解决之后,最后的问题就是“单词与头脑的同步”,也学就是您每听到一个单词,头脑中必须马上想到这个单词的中文意思,比如听到Russia,马上想到“俄国”,听到president,马上想到“总统”,听到visit,马上想到“访问”,等等。 一条新闻中的每个单词(请注意是每个单词),都能准确听出来之后,您就可以复制下一条新闻,继续进行“精听”训练了。当然,每个人的具体情况不同,第一条新闻,您全部听懂,可能需要三天,第二条新闻可能缩短到一天,第三条新闻可能缩短到半天。通过英语六级考试的朋友,采用这种方法,“精听”十条新闻之后,即可明显提高自己的大学英语听力水平。 以上便是沪江小编为大家介绍的提高大学生英语听力的方法,希望对大家的学习能有所帮助,获取更多英语考试信息请关注沪江网校。

  • 皇后大学的简介

    管了京士顿的天文观测台。1869年,皇大招收了第一个女生。到了19世纪70年代,在校学生的人数已从15增加到100多。1912年脱离苏格兰长老会,并正式更名为“女皇大学”(“女王大学”/ 另被译为“皇后大学”)。 1951年到1961年间,学校开始了一连串积极的校舍兴建计划,其中包含五栋学生宿舍。在1957年新大学的别名为女王大学,位于安大略省,是这座城创立的第二座大学建了以加拿大第一位总理为名的约翰·亚历山大·麦克唐纳馆。在1950年代,女皇大学主要的扩建包括唐宁馆理查森馆)。1970年代中期,学校全职生的人数达到10,000人。每个院系都得以独自拥有专属的系馆。 除了这些,皇后大学的校园环境更是格外美丽,校园各种设施都很齐全。宿舍条件也是特别好,可以自己做想吃的菜,这样即可得到美味,又可以省下很大一笔费用。

  • 日语学习:不同类别助数词大汇总

      日语学习过程中,我们就会接触一些“助数词”。有些人可能不了解这是什么?其实“助数词”就是跟在数词后面,用来表示某学事物的数量的词。这在日语中很常见,所以我们在学习的时候也要涉及到。下面就一起来了解一下它们的分类吧。   1、事物类   つ 「一ひと」から「九ここの」までの和語の数詞に付く。年齢にも使う。   箇か 漢語の数詞に付き、さらに漢語の名詞が続く。箇条・箇所・箇国など。   個こ 余り大きくないもの。   粒つぶ 丸くて小さいもの。飴玉・真珠など。   顆か 粒状のもの。特に果実や宝石。   果か・菓 果実   本ほん 細くて長いもの。   枚まい 薄くて広がったもの。   点てん 品数。展示品など。   件けん 出来事、事柄の数。事故・情報など。   組くみ 揃ったものの数。夫婦・親子など。   回かい 回数。   度ど 回数。   遍へん 回数。   号ごう 順序の数。雑誌・台風など。   位い 順位。   着ちゃく 到着順。   局きょく 囲碁、将棋の対局。   2、食物饮品类   杯はい 器に入れた飲食物。   膳ぜん 椀に盛ったもの。ご飯など。   皿さら 皿に盛った料理。カレー-ライスなど。   丁ちょう 豆腐。また、料理の一人前。盛りそば・ラーメンなど。   枚まい せいろに盛ったもの。そばなど。   切きれ 薄く切ったもの。パン・ハムなど。   棹さお 羊羹。   食しょく 人数分の食事。   献こん 酒を飲む回数。   服ふく タバコ、茶を飲む回数。また、粉末の包み。   錠じょう 錠剤。カプセルなど。   3、衣物家具类   枚まい 下着・シャツ・毛布・シーツなど。   着ちゃく 上着・コートなど。   揃そろい 背広・花嫁衣裳など。   本ほん ズボン・ネクタイなど。   掛かけ ネクタイ・襟など。   足そく 両足にはくもの。靴・靴下など。手袋・軍手にも使う。   組くみ 組にして使うもの。布団など。   重・襲かさね 重ねておくもの。和服・布団など。   具ぐ 一揃いのもの。鎧兜よろいかぶとなど。   領りょう 鎧・袈裟。   刎はね 兜。   蓋がい 笠。   頭かしら(とう) 烏帽子。   基き 枕。   4、居住建筑类   軒けん 家屋・店舗など。   戸こ 人が住む家屋など。   棟むね(とう) 長くて大型の建物。アパート・校舎など。   堂どう チャペルなど。   宇う 寺院のお堂など。   基き 据え置いたもの。墓石・灯籠・鳥居・塔など。   面めん 広がりのある施設。コート・プールなど。   階かい 建物の層の数。   室しつ 部屋数。   間ま 部屋数。   畳じょう 畳で数えた部屋の広さ。   5、交通工具类   台だい 自動車・自転車など。   両りょう 列車・車両など。   隻せき 大型の船。タンカー・軍艦など。   艘そう 小型の船。はしけ・帆かけ舟など。   艇てい 小型の船。競漕用ボート・ヨットなど。   杯はい 特殊な船。かつお船。伝馬船など。   機き 飛行機など。   挺ちょう 駕籠・人力車など。   基き エレベーターなど。   6、书籍文书类   冊さつ 紙を綴じたもの。   巻かん 書物・巻物・映画フィルム・磁気テープなど。   部ぶ 出版物、印刷物。新聞・パンフレットなど。   通つう 手紙・文書など。   葉よう 紙面に書いたもの。図版など。   幅ふく 掛軸。   軸じく 巻物。掛軸。   篇へん 詩・文書。   首しゅ 和歌・漢詩。   句く 俳句・川柳。   字じ 字数。   画かく 漢字の線・点の数。   行ぎょう 文字列の数。   枚まい 紙。   帖じょう 半紙20枚。   束たば 半紙10帖。   締しめ 半紙10束。   折おり 半紙を折ったもの。   7、道具日用品类   台だい 機械製品。テレビ・冷蔵庫など。   脚きゃく 脚のある家具。椅子・テーブルなど。   卓たく テーブル。   棹さお 箪笥・長持。   面めん 鏡。   合ごう 蓋のある箱。   双そう 一対のもの。屏風など。   枚まい 皿。   客きゃく 客用の道具、器。ティーカップなど。   組くみ 人数分が組になったもの。コーヒーカップなど。「セット」とも言う。   膳ぜん 一対の箸。   挺ちょう 手にもつ道具。はさみ・鋸・斧など。   口く(こう) 刀剣。   振ふり 刀剣。   張はり 張るもの、張って作ったもの。蚊帳・テント・提灯など。   管かん くだ状のもの。笛・筆など。   本ほん 細くて長い容器に入れたもの。   瓶びん 瓶に入れたもの。牛乳など。   缶かん 缶に入れたもの。粉ミルクなど。   袋たい 袋に詰めたもの。セメントなど。   折おり 折り箱に詰めたもの。菓子・鰹節など。   山やま 盛り分けたもの。ミカンなど。   重かさね(じゅう) 重ねて使うもの。重箱など。   重かさね 鏡餅。   束たば まとめてたばねたもの。薪・線香など。   把わ たばねたもの。ホウレンソウなど。   梱こり 包装した荷物、梱包した生糸・綿花など。   荷か 肩でかつぐほどの荷物。つづら・桶・樽など。   8、人和神像类   人にん 人間。   名めい 人間。   氏し 人の尊敬語。   方かた 人の尊敬語。   体たい 神仏の像・死体。   軀く 仏像。   頭かしら 仏像。   座ざ 祭神・仏像。   位い 死者の英霊。   柱はしら 死者の霊。遺骨。   9~10、动物植物类   匹ひき 動物一般。獣・鳥・魚・虫など。   頭とう 大型の動物。ライオン・象・鯨など。   羽わ 鳥・ウサギ。   尾び 魚・エビ。   喉こん 魚。   杯はい イカ・タコ。   本ほん 樹木・竹・草。   鉢はち 鉢植えの植物。   株しゅ(かぶ) 根のついた草木。   在日语中,用来数数的“助数词”非常丰富。掌握好这类知识,对我们学习日语、了解日本文化都很有帮助。你还想了解哪些日语知识?你还想学习什么日语课程?欢迎来沪江网校,这里的日语课程种类繁多,可以满足大家不同的学习要求。

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    学生时代的我们最喜欢放假了,不管是寒暑假还是清明五一国庆小长假都通通到我们的碗里来!一到放假大要让大学荒废在假期里。下面是小编为大家准备的大学放假时期每日作息学习时间表,希望能够提高大家的工作学习和娱乐休闲的效率。 计划实施的目标:提高自己英语、数学的学习能力,为日后考研打下坚实的基础;加强运动,提高身体素质;学会做简单的家常菜;做一些兼职,提前见习工作以后的生活。 计划时间表: 早上6点-8点:一日之计在于晨,对一般人来说,疲劳已消除,头脑最清醒,体力亦充沛,是学习的黄金时段。可安排对功课的全面复习。 早上8点-9点:据试验结果显示,此时人的耐力处于最佳状态,正是接受各种“考验”的好时间。可以进行适当的锻炼,局部塑形,保持身体健康。 上午9点-11点:试验表明这段时间短期记忆效果很好。可以记忆一些稍有难度的知识。 正午13点-14点:饭后人易疲劳,夏季尤其如此。小憩一下是非常好的。 下午15点-16点:调整后精神又振,帮父母做做家务。 傍晚17点以后:建议去做兼职,接触接触外面的人和物。 假期也切不可懒惰,要知道“早起的鸟儿有虫吃”,让我们早起早睡,远离手机,选择健康的生活方式,为以后的学习和生活打下坚实的基础。

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    睡着,偷偷睁开眼睛看的。   形容词+ㄴ/은 척/체, 动词+ㄴ/은/는 척/체 "척" 和 "체" 可以通用。表示“装着....似的”。注意不要跟下一章里的 "채"混淆。   1. 일 하는 척만 했어요.   2. 연습하는 척만 했죠.   3. 그 두 사람은 친한 척 한 뿐이에요.   4. 저는 화내는 척만 했어요.   5. 우리 할머니는 저를 모른 척 했어요.   6. 전화 반는 척만 했어요.   7. 그냥 못 본 척 하세요.   8. 그런 말은 못 들은 척 해야지.   9. 나는 잘난 척하는 사람이 싫어.   10. 그 날, 집에 있으면서 없는 척 했지?   1. 我只装着做事的样子。   2. 只是装做练习的样子。   3. 他们俩只是装做亲密的样子。   4. 我只是装做生气的样子。   5. 奶奶装做不认识我的样子。   6. 只装做接电话的样子。   7. 你就装着没看见。   8. 那种话就得装做没听见。   9. 我讨厌装着自己很了不起的人。   10. 那天在家却装着不在的样子对吧?   上述内容大家学会了吗?如果没有还要努力让自己去掌握哦!韩语学习中也许我们会因为没有那种语言环境而感到困难重重,实际上,我们每一天都在努力为自己拼一个好的未来。在长期的积累中一点一滴的提升,希望大家好好去努力吧。

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