名为北京师范大学，成为中国历史上第一所师范大学。1931年，北平女子师范大学并入北京师范大学。1950年，毛主席为北京师范大学亲笔题写校名;1952年，辅仁大学并入北京师范大学。2002年百年校庆之际，中华人民共和国教育部和北京市决定重点共建北京师范大学;2002年5月，北京市第九次党代会将北京师范大学列入支持建设的世界一流大学的行列。 北京师范大学是一所以教师教育、教育科学和文理基础科学为主要特色的著名学府。2002年9月8日，在人民大会堂举行建校100周年庆祝大会。100年以前，清末戊戌变法因“需材孔亟”，开启民智，改变中国屡受列强欺凌的状况，在当时中国最高学府和最高教育行政机关的京师大学堂设师范大学是我国首批划入的重点高校，也简称为985高校。在中国为数不多的985高校中，北京师范大学又地处首都，综合这些优越的条件，每年不管是本科、硕士还是博士都会吸引大量考生。再者报考北师大的考生大都综合能力较强，所以，考生间的竞争压力就很多。除了这些，今天沪江小编为大家详细地介绍一些北京师范大学，以便大家对北师大有一个更详细、更全面地了解，综合考虑自己的情况之后在决定是否报考。 北京师范大学的前身是1902年创立的京师大学堂师范馆;1908年，改称京师优级师范学堂，独立设校。1912年，改名为北京高等师范学校。1923年，学校更名为北京师范大学，成为中国历史上第一所师范大学。1931年，北平女子师范大学并入北京师范大学。1950年，毛主席为北京师范大学亲笔题写校名;1952年，辅仁大学并入北京师范大学。2002年百年校庆之际，中华人民共和国教育部和北京市决定重点共建北京师范大学;2002年5月，北京市第九次党代会将北京师范大学列入支持建设的世界一流大学的行列。 北京师范大学是一所以教师教育、教育科学和文理基础科学为主要特色的著名学府。2002年9月8日，在人民大会堂举行建校100周年庆祝大会。100年以前，清末戊戌变法因“需材孔亟”，开启民智，改变中国屡受列强欺凌的状况，在当时中国最高学府和最高教育行政机关的京师大学堂设立了师范馆，成为北京师范大学的前身和中国高等师范教育的发端。 北师大在我国也算是历史悠久的大学，其综合办学与教育能力都能在我国排入最前列，所以，志愿到北师大的考生就更应该加倍努力，争取一次性考入自己理想的学校。

能把学生的缺点纠正过来。 整个实习期间，我觉得班主任的工作最令我难以忘怀。由于二年级的学生都还小，自我组织和约束能力都还很差，特别是后进生更差。这就需要老师牵着他们走，告诉他们应该怎样做。我特别注重对后进生的工作，要实现“没有教不好的学生”的教育理想，因为我相信没有教不好的学生，只有教不好的老师，因此，我非常注重我自身素质的提高。在这方面，我绝不训斥他们，而是耐心地教育他们，跟他们聊天，了解他们，对症下药。制造机会让他们参加班里的活动，让他们知道，老师是重视他们的。学习成绩好只是孩子健康成长的一个方面，不能因为成绩不师的乐趣，同时，它使我的教学理论变为教学实践，使虚拟教学理想就怀疑孩子的能力，因为才能是多方面的。在我的悉心努力下，班里的几位后进生成绩都有了显著的进步，他们以前考试从不及格的，在接下来的语文和数学2个单元测验都及格了。 从中我深深体会到，对那些后进生不能只是一味地训斥，罚站，罚蹲，而要了解他们的内心世界，对症下药。 时间过得真快，短短的近两个月实习生活已经结束了。这近两个月的实习使我的教学经验得到了一个质的飞跃，我学到了很多书本上学不到的知识。“知识是永无止境的。”在取得好成绩的同时，我时刻不忘超越自己，面对教育事业的满腔热情，将鼓舞着我不断前进。

愿为社会主义现代化建设服务，遵纪守法，品行端正。 2.考生须是已获硕士学位的人员，应届硕士毕业生，或同等学力人员。其中同等学力人员须具备以下条件： (1)获得学士学位6年以上; (2)是具有高级职称的高校教师或科研单位的科技工作者，并主持过1项以上省部级科研课题;科研方面须具备以下条件之一：a、近五年在核心期刊上独立发表学术论文文科5篇或理科3篇以上;b、曾获得过省部级以上科研成果奖励。同等学力人员还须在复试中师范大学是一所公立省属综合性普通本科高等学校，也是黑龙江省属重点大学加试两门所报考专业硕士生学位课程; (3)已修完所报专业硕士学位课程及选修课程且成绩合格(须由研究生培养单位开具成绩单); (4)同等学历人员不可跨学科报考。 3.考生心理和身体健康状况符合体检要求(须县级及以上医院的体检单)。 4.考生有至少两名所报考学科专业领域内的教授或相当专业技术职称的专家的书面推荐意见。 5.原则上不允许考生跨学科报考(除现从事岗位与所报学科相符者外)。 6.现役军人报考须按中国人民解放军总政治部的规定办理。

能者，限报教育学、哲学、日语和俄语专业。 3、 具有其他学科特长表现者(含有相关学科调研经历者)，可报相关专业。 4、 对教育问题有浓厚兴趣和独立见解，且有相关成果者，限报教育学专业。 5、 对天文学、哲学、日语、俄语专业领域有浓厚兴趣和发展潜质者，限报相关专业。 申请者均须提交所获学科奖励或学科兴趣、特长的相关证明材料。 三、 考核和确定入选资格考生 学校组织专家，根据考生高中学业成绩、学科特长有关材料等对申请考生进行初审。 初审合格考生须参加我校组织的考核，包括多项能力测试和专家面试。考核不分文理科。学校根据考生多项能力测试60%和面试成绩40%加权形成的综合成绩，择优确定自主招生入选资格考生。 四、 录取规则 获得我校自主招生入选资格的考生，高考体检达到我校《招生体检实施细则》相关专业录取规定，且符合下述要求，方可录取： 1、志愿填报 对于省级招办单独设定自主招生批次的省份，考生须按省级招办的要求在自主招生批次中报考北师大。对于我校提前批次录取，且省级招办未设提前批自主招生单独批次的省份，考生须在提前批次以第一志愿第一顺次报考北师大。 江苏省考生选测科目等级要求AB+。 2、录取优惠 1)引领计划：报考教育学专业的入选资格考生(浙江、上海考生除外)，高考投档成绩达到我校同科类调档线或模拟投档线下20或30分(750分制)以内、且不低于本科第一批同科类录取控制线(对于合并本科批次的省份，录取控制线执行相关省级招生考试机构划定的高校自主招生参考录取控制分数线)即予录取。考生获得的具体录取优惠以阳光高考平台公示的分值为准。 浙江、上海考生，高考投档成绩达到省级招生考试机构划定的高校自主招生参考录取控制分数线上40分或30分，即予录取。获得的具体录取优惠以阳光高考平台公示的分值为准。 2)攀登计划：报考天文学、哲学、日语、俄语专业的入选资格考生(浙江、上海考生除外)，高考投档成绩达到我校同科类调档线或模拟投档线下25分或35分(750分制)以内、且不低于本科第一批同科类录取控制线(对于合并本科批次的省份，录取控制线执行相关省级招生考试机构划定的高校自主招生参考录取控制分数线)即予录取。考生获得的具体录取优惠以阳光高考平台公示的分值为准。 浙江、上海考生，高考投档成绩达到省级招生考试机构划定的高校自主招生参考录取控制分数线上25或35分，即予录取。获得的具体录取优惠以阳光高考平台公示的分值为准。 五、 报考程序 考生须通过自主招生报名系统进行报名、上传相关材料、查询初审结果、确认考试、打印准考证、查询考核结果等。报考我校的考生通过本系统报名的高校总数不得超过3个;复试时间与其他学校冲突时，仅允许确认一所学校复试。具体安排如下： 1.2017年3月17日至3月27日进行报名，并上传报名材料，包括《2017年试点高校自主招生申请表》(由系统打印，含中学成绩，且须加盖中学公章，中学负责人签字。个人陈述限1500字，包括自身成长经历及体会，个人特长及取得的成果，进入高校的努力方向及设想，及对所报专业的认识及专业发展理想)、证明材料(含获奖证书、研究经历和成果、社会调查经历和成果、科技创新成果等)、综合素质评价表(如所在中学未实施，可不提供)。 上述材料均须扫描后按系统要求规格上传，无需邮寄书面材料。 2.4月30日前，公示初审合格考生。 3.5月15日至5月25日，确认考试。 4.6月2日至6月10日，打印准考证。 5.6月10日至11日，参加北师大组织的多项能力测试和专家面试，地点为北师大校内。详见准考证。 6.6月20日左右，查询考核结果。 六、 约束与监督机制 1.北师大自主招生在学校本科招生工作领导小组领导下，由招生办公室统筹组织，有关院系和专家参与实施。 2.严格遴选初审专

医生是一个高尚的职业，虽然现在中国医患关系很紧张，但还有有很多小伙伴，本着济世救人的初心报考医科大学，毕业成为中国普通医生的一员.....虽然自己是一个没有从事医学职业的医学生，但在几年社会工作之后，我深切的体会到，如果立志成为医生，应该尽量去到大城市、大医院。不为什么其他原因，仅仅因为大城市、大医院每天就应诊的各式病人和病情的基数远远超过小地方、小医院，小伙伴在其中面对的挑战和压力是难以想象和预料的，但同样收获也是成正比的。 说到大城市，首都北京绝对是NO.1。坐落在北京的首都医科大学建校于1960年，是北京市重点高等院校，"卓越医生教育培养计划"试点高校。学校在招生录取过程中根据生源

他们做了一点沟通发现他们大部分对美术是很感兴趣的，觉得美术是具有趣味性的学科。对于初到美术海洋的学生们，对于美术方师范生开始了为期六周的实习生活。我们实习的学校是现代中学。在学校领导和带队老师面的知识似懂非懂，如果把太多理论注进他们的脑袋里，他们会对美术产生厌恶和憎恨，如果把美术知识化为游戏和故事，并且还能让他们亲自接触实物，他们会对美术非常感兴趣。所以我们在备课的时候要处理这些细节，要认真上好每一节课，应准备好教案和教具。 处于初中阶段的学生可塑性是非常强的，所以作为一名教师，对于学生的教育不光是知识的传授，还要对学生进行德育。“学高为师，身正为范”，教师在应该不断提高自己的专业素养的同时，也要规范自己的言行，给学生起到榜样作用。 路漫漫其修远兮，吾将上下而求索…”对于美术教学，我还有很长、很长的路要走。