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    )是什么?),就有责备对方的语气。   可见语调对于表达句子的意思有着非常重要的作用。所以大家回去多听听动画片、日剧或者doramaCD等等,尽量地去模仿日本人的发音语调,同时注意句子整体的升降变化,这样说出来的日语就会比较自然的。   日语五十音之拗音及单词练习   一、复习浊音和半浊音:   平假名 片假名   が ぎ ぐ げ ご ガ ギ グ ゲ ゴ   ざ じ ず ぜ ぞ ザ ジ ズ ゼ ゾ   だ ぢ づ で ど ダ ヂ ヅ デ ド   ば び ぶ べ ぼ バ ビ ブ ベ ボ   ぱ ぴ ぷ ぺ ぽ   パ ピ プ ペ ポ   二、读上堂课作业的单词练习浊音的发音:   大学:大学(だ

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    成见。   ウサギがライオンにトラわれる。(捕らわれる)兔子被狮子抓住了。   解説:「囚われる」はこだわる、「捕われる」はつかまる。“囚われる”:拘泥于,“捕われる”:被抓住,被逮捕。   9、ふける「耽る」、「老ける」与「更ける」   遊興にフケる。(耽る)贪图玩乐。   まだフケ込む年ではない。(老け込む)还没上年纪。   夜がフける。(更ける)夜深了。   解説:「耽る」は夢中になること。「老ける」は年をとること。「更ける」は深くなること。“耽る”:沉溺,沉迷。“老ける”:上年纪。“更ける”:夜深了。   10、まるい「円い」与「丸い」   マルい窓。(円い)圆形的窗户。   マルいボール。(丸い)圆圆的球。   解説:「円い」は平学习过日语或者正在学日语的同学面的、「丸い」は立体的。“円い”:平面的,圆形的。“丸い”:立体的,球体的。   以上就是沪江日语培训小编为大家带来的10组同音异义词,大家对这些词汇都了解了吗,不了解的同学要多看几遍这篇文章了,如果你身边有学习日语的小伙伴,也可以分享给他,一起共同学习。

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    须要保证有专业基础   口语学习讲究方法,注重专业的实力水平,其实初中英语口语学习班的最佳培训服务的标准当中,口语的纯正语音,加上专业的基础,都是重点。   四、要敢于表达   消除学生学习英语的心理障碍。首先,老师应该引导学生走出心理阴霾,给予学生必要的肯定和鼓励,鼓励学生大胆说口语,不必担心发音不准的问题,不必担心出现错误,出现错误要勇于改正,能学开口就向成功迈进了一大步。可先从较简单的对话开始慢慢说英语。对于那些认为英语一无是处的孩子,要开拓他们的视野,让他们认识到英语的重要性,并不只是为了出国或者升学,而是非学不可。   沪江小编在英语教学的实践过程中不能仅仅局限于书本知识的教授。对于英语的教授更是如此,作为世界上主流的交流工具,提高学生的口语水平才是这门课程设置的初衷。在学习口语的过程中,增加孩子对西方文化的理解,不仅让孩子学好口语,也让他们增加对西方文化的兴趣。

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    想为汉字的“爱”字,只有爱一个人才会对他“恭维;称赞”。有的同学就联想complement 是由complete变来的,所以是“补助, 补足”的意思。还有adopt , adept, adapt,有的同学把它们的意思串成一句话来背,“我们要采纳专家的改编意见”。别的邪门的例子还有,比如有个学美术的同学,把blend 记为b(谐音是“不”), lend(借), 联想为“不借”自己的彩色颜料,因为自己要“混合;调配”。所以由于每个人思维习惯,周边环境的不同,就自然会有不同的联想。这似乎有点无厘头,但能在背单词的苦海中找到点背单词的乐趣作为调剂何乐不为呢?不管联想是否合理,不管联想是否健康,不管黑猫白猫只要背住记牢大纲词汇,做到一个也漏不了就算达到了我们的目标。   以上就是沪江小编为大家整理的商务英语词汇学习策略,总的来说,记单词其实没有什么秘诀,若非要找出一个秘诀,那就是“重复,重复,再重复”。因为重复中自然就会产生对比,就会产生联想。从这个角度来讲,以上三个原学习商务英语首先就要从英语语言基础入手,因为商务英语会涉及到英语的听、说、读、写、译等各个方面,因此商务英语学则是相辅相成,不是孤立存在的。还有要提醒同学们的是背诵大纲单词要和做练习(阅读,翻译)结合起来,一个单词孤立的记住了和在阅读中又能认出这个词是两个过程。所以,要practice,要在练习中经常接触它们,从生疏到熟悉就是要勤翻阅大纲词汇、勤做练习,勤复习。

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